前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇記住這一天作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

記住這一天作文范文第1篇

2005年的一天，絲絲陽光伴著縷縷暖風(fēng)在城市上空蕩漾，歡樂和喜悅在我心頭彌漫。

我應(yīng)了陳健之約，隨他騎自行車到遠(yuǎn)在離城市一公里的“山野小村”去“游山玩水”，遠(yuǎn)離了城市遮天蔽日的高樓大廈，每天不絕于耳的汽笛的喧囂，遠(yuǎn)離了每天花花綠綠廣告牌的閃爍，心里不免用氣一陣陣清爽感。在農(nóng)村，到處鳥語花香，一片生機(jī)勃勃的景象。我們在田野里嬉戲，抓蟋蟀、甲蟲，還拿著帶來的網(wǎng)兜朝花叢里亂撲一氣，運(yùn)氣好時(shí)，可以撲到一、二只蝴蝶，運(yùn)氣不好，就只能撲到一些或紅、或白、或粉、或紫的花瓣；我們在河里摸魚，湖水清澈見底，偶爾能碰到一兩條鯽魚，我們卷起褲腿，拿著帶來的網(wǎng)兜朝水中亂撲一氣，運(yùn)氣好時(shí)，可以撲到一兩只小蝦，運(yùn)氣不好就只能撲到一些或淡綠、或深綠、或墨綠的水草，有時(shí)還能抓住一兩只黑色的，有一條長尾巴的，在網(wǎng)兜里扭動(dòng)腰肢的蝌蚪；玩累了，我們坐在在蒼老的古樹下乘涼，坐在黝黑的泥土上，抹掉頭上一連串的汗珠，喝著自帶的“果粒橙”拿著路邊百貨商店里買的竹制小扇，用力扇著自己大汗淋漓的身體，我們享受著絲絲涼風(fēng)吹在身上帶來的縷縷愜意，我不禁“啊—”的叫了出來，我拍拍陳健的肩頭，對他笑了笑，說：“起來，再去玩會(huì)兒?！彼渤倚α诵Γc(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，在狂野之余奔向沉靜的我們，再次撲向狂野，我們慢慢閉上眼，張開雙臂，享受著夏日的暖陽對我們的洗禮，享受著被太陽熏得發(fā)熱的縷縷輕風(fēng)，再次“啊—”的叫出了口。

時(shí)光悄悄逃走，暑氣跟著陣陣輕風(fēng)徐徐遠(yuǎn)離，我們躺在草地上，我們躺在草坪上,嘴里吮吸著小吃店里買的棒棒糖,眼睛凝視著滿臉通紅的太陽,一切顯得那樣寧靜、祥和……夕陽灑下的余輝，撫摸著我們，太陽似乎累了，也困了，慢慢閉上眼睛，剩下大半個(gè)，半個(gè)，小半個(gè)，眼睛完全閉上了，世界似乎昏暗了許多，我隨著太陽的節(jié)拍也困了，我們倆便再次騎上自行車朝著家的方向前進(jìn)……

終于會(huì)到熟悉的家了，終于回到熟悉的床了，我閉上眼，眼前依舊呈現(xiàn)出今天的景象……

指導(dǎo)老師：呂文霞

記住這一天作文范文第2篇

我永遠(yuǎn)銘記五年級(jí)的那一天。

這一天，太陽同樣從東方升起，晨霧依然是那么神秘，但是，就在這個(gè)平常的早晨，似乎有不平常的事情要發(fā)生。

這一天，我伴著清晨的陽光邁進(jìn)學(xué)校大門，同學(xué)們議論紛紛：“聽說大隊(duì)活動(dòng)開始排練啦！節(jié)目還不少呢！”“詩朗誦、歌曲、舞蹈什么的應(yīng)有盡有！”。我走進(jìn)班級(jí)，坐到座位上，不一會(huì)兒，大隊(duì)輔導(dǎo)員走進(jìn)我們班，“某某某、某某、某某某……出來，到我辦公室！”猛然間聽到我的名字，心中充滿了疑惑。來到辦公室，老師給我們交代了節(jié)目任務(wù)，讓我們回家好好準(zhǔn)備。我明白了，原來，我們也可以參加大隊(duì)活動(dòng)的一些節(jié)目?。∥液荏@訝的是：在學(xué)校面前，我沒有展示過我自己?。±蠋熢趺淳瓦x上我了呢？當(dāng)時(shí)，我有種受寵若驚的感受。那幾天，我們緊張地不辭辛苦地排練，一遍又一遍。終于，我們迎來了大隊(duì)活動(dòng)的日子。那一天，伴隨著一串串優(yōu)美的音樂聲，我們走上主席臺(tái)，開始了我人生的一次重要表演，那次表演，我發(fā)揮得出奇的好。

演出完畢，我深深地感受到：任何人都有許多優(yōu)點(diǎn)，只不過有一些我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了，我們需要像老師一樣的慧眼，需要老師給我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我們還要認(rèn)真把握機(jī)會(huì)。經(jīng)過那不尋常的一天，我開始認(rèn)識(shí)自己，并且，有了巨大的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過那不尋常的一天，我越來越多地鍛煉能力、表現(xiàn)自己，充分向大家展示我的風(fēng)采。經(jīng)過那不尋常的一天，在大隊(duì)活動(dòng)上經(jīng)常能看到我活躍的身影，很多比賽我也積極參與，我相信我是最棒的，因此，我在參加的那些比賽中都獲了獎(jiǎng)?，F(xiàn)在，我升入中學(xué)，我要在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校中成為佼佼者，還需要不斷的拼搏與努力，我相信，我能行！

因?yàn)槲迥昙?jí)那不平常的一天，我改變了，我擁有了崇高的理想，擁有了必勝的信念，擁有了不屈的精神！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天——讓我的生命更加豐富的一天，讓我的一生不同凡響的那一天！

記住這一天作文范文第3篇

一天夜里，流星劃破了星空，在一間漆黑的臥室里，除了小主人進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，還有一群可愛的小彩筆在七嘴八舌的議論著什么。這24個(gè)彩筆兄弟，他們非常友好，可是在這一天，卻吵架了……

藍(lán)彩筆得意洋洋地說：“主人可重用我啦，用我畫藍(lán)天，溪水，瀑布……”“切，這有什么好得意的”其他彩筆不以為然，頭也不回的跑去玩了，可是藍(lán)彩筆依然得意洋洋。從此，藍(lán)彩筆的朋友越來越少，最后，沒有人愿意和它交朋友了。一天，藍(lán)彩筆一不小心，掉下了寫字桌，帽子也摔到了一邊，它無力的求助著，可大家都不愿意去幫助這個(gè)傲慢的家伙。

當(dāng)太陽公公伸了個(gè)懶腰，慢慢的從東方升起，一切生物都充滿了活力，可是這時(shí)，藍(lán)彩筆呼嚕打得都比天響！小主人要畫畫，見藍(lán)彩筆躺在地上，撿了起來，畫了幾下，可藍(lán)彩筆沒帶好帽子，沒水。小主人就將藍(lán)彩筆隨手扔進(jìn)了垃圾箱。藍(lán)彩筆醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深處垃圾場了，這才后悔莫及的說：“早知如此，何必當(dāng)初啊！”

記住這一天作文范文第4篇

精心修改的三五篇習(xí)作、七八個(gè)素材能用得上嗎？不同命題該如何剪接原來的素材呢？如何才能讓自己的語言再華美一些還是選擇樸素的風(fēng)格更能打動(dòng)閱卷的老師呢？特別、新穎的體例能讓我獲得高分嗎？

先看看中考作文分項(xiàng)評(píng)分表中A等作文的評(píng)分要求。（一）中心與材料（25分）：題意理解正確，中心明確；選材恰當(dāng)，有新意；對生活的認(rèn)識(shí)正確，且有自己的見解；感情真摯，想像力豐富。（二）語言（25分）：能準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的思想；語言流暢，有一定的表現(xiàn)力；（三）

思路與結(jié)構(gòu)(10分)：思路通暢；層次分明，且結(jié)構(gòu)安排有特色。值得考生注意的是，有一條說明：其中一項(xiàng)富有特色，其他兩項(xiàng)達(dá)到B，可考慮A；其中一項(xiàng)富有特色，其他兩項(xiàng)在A、B之間，可考慮滿分。因此，也許它在暗示我們很有可能出其不意，獲得高分。

找準(zhǔn)“題眼”，立意為先

作文題目的“題眼”就是對作文某方面內(nèi)容做出明確規(guī)定的關(guān)鍵詞，例如“他（她）終于笑了”中的“終于”，這樣的詞語都是審題時(shí)需要把握的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞作為詞語三種含義：本義、引申義、比喻或象征義。有些題目看起來很單純，結(jié)構(gòu)也很簡單，如“考試”、“窗口”這樣的題目，考生在寫作時(shí)就不能被它原來簡單的含義所局限，而是要深入挖掘題目規(guī)定的表面事物背后的深層含義以及精神價(jià)值，這樣才算真正抓住了“題眼”。找到“題眼”只是解決了作文構(gòu)思的大致方向，準(zhǔn)備從哪個(gè)角度、用什么材料來表達(dá)，就是“破題”了?！捌祁}”，就是給寫作尋找一個(gè)下筆的突破口，以便準(zhǔn)確、迅速地進(jìn)入文章的主體部分，也為準(zhǔn)備好的素材進(jìn)行剪接、取舍提供基本的依據(jù)。又如今年某區(qū)模擬考的題目“他如此平凡”，題眼在“平凡”一詞，好似沒有審題上的障礙，但如果我們不注意“如此”一詞，那么作文的立意可能讓好多考生把作文寫成了《平凡的他（她）》或是《凡人小事》。注意到了“如此”一詞，細(xì)究它的意思，則可以把題目變成兩個(gè)句子：①他（她）如此（像這樣）平凡。②他（她）如此（表程度或范圍副詞）平凡！這就對選材有了明晰的限定。立意在“平凡”而不在“不平凡”之上。因此，仔細(xì)審題、找準(zhǔn)題眼、立意出彩、精當(dāng)選材，自然就確定了一個(gè)作文分值的大概趨向了。

以小見大，深究出彩

選擇熟悉的材料，以小事情表現(xiàn)大主題、深刻主題是老師給學(xué)生的忠告。因此材料需要深究，要把平凡的、小的材料挖掘得深刻，同樣作文也能出彩。例如作文題“向前邁進(jìn)了一步”，某考生選擇的材料是老師布置了一項(xiàng)回家作業(yè)，向父母說聲“我愛你”。事情很小很簡單，應(yīng)是不屬于精選素材之內(nèi)，但作者把這個(gè)材料深究下去，“我為何說不出口？是我不愛他們嗎？是我不懂得愛嗎？”文章由淺入深。當(dāng)母親節(jié)這天媽媽生病的時(shí)候，給媽媽送上一片藥、一杯水，替熟睡的母親蓋上被子，用心、用行動(dòng)邁出了比一切虛浮的言語更珍貴的一大步！深究至此，作文也就出彩了。

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路見長

作文的層次鮮明，思路通暢，結(jié)構(gòu)上富有特色，同樣也能打動(dòng)閱卷老師。層次鮮明、一氣呵成的作文也往往能獲得先入為主的好感。2007年中考“記住這一天”的題目，選擇寫中考這一天的考生不計(jì)其數(shù)，一位考生也寫這種熟悉的材料：父母的關(guān)愛、同學(xué)的鼓勵(lì)、考場暢想未來。這樣的材料在廣大初三考生幾乎人人可以信手拈來，作者也未刻意回避，可她的獨(dú)特之處在于抓住了三個(gè)材料的本質(zhì)特點(diǎn)和練習(xí)，用中考當(dāng)日從6：00起床、8：00考場外、8：30開考的時(shí)間的推移為一條線串起三段片段描寫，組合成篇，并且在各個(gè)部分緊緊扣住“記住”這個(gè)中心詞。簡潔的語句自然也使作文歸于A等之列。因此，廣大考生不妨在結(jié)構(gòu)、層次上多做努力，也能按照評(píng)分要求，使作文有出彩之處。

2、“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系：要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)的“會(huì)而不對”、“對而不全”的情況。只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算，“會(huì)做”的題才能“得分”。

3、快與準(zhǔn)的關(guān)系：在目前題量大、時(shí)間緊的情況下，“準(zhǔn)”字尤為重要。而“快”是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會(huì)落得錯(cuò)誤百出。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)，準(zhǔn)一點(diǎn)，可多得一點(diǎn)分；相反，快一點(diǎn)，錯(cuò)一片，花了時(shí)間還得不到分。

記住這一天作文范文第5篇

著眼于上述目標(biāo)，從選拔性考試命題應(yīng)具有創(chuàng)新性的特點(diǎn)出發(fā)，廣大命題者在開發(fā)語文課程資源等方面作出了積極的探索：

表示時(shí)間范圍的詞語進(jìn)入題干。近年來，中考作文題的題干大多數(shù)由標(biāo)明美好思想道德、情操的詞語組成，這類試題實(shí)際上框定了主題方向，往往限制了考生個(gè)性的發(fā)揮。作為一種探索和突破，命題者試圖從學(xué)生廣闊的生活中尋找新的命題視角和資源。讓表示時(shí)間范圍的詞語進(jìn)入題干，就是一種很好的創(chuàng)意和思路。比如，2007年中考作文題目中，江蘇蘇州的全命題作文題“晨”，上海市的全命題作文題“記住這一天”，山西太原的選題作文中3個(gè)話題分別是“立春”、“驚蟄”、“春分”，云南課改區(qū)的選題作文題“有效期限”，等等。表示時(shí)間的詞語進(jìn)入作文題目，更多地貼近考生的生活，有利于保證考試公平。

第二人稱詞語進(jìn)入題干。盤點(diǎn)近年來的中考作文試題，我們發(fā)現(xiàn)往年大量的全命題和半命題題目中都含有“我”字，這是中考作文命題面向生活、激發(fā)真情的具體體現(xiàn)。2007年中考作文命題中，許多考區(qū)在繼續(xù)保留“我”進(jìn)入題干的同時(shí)，幾個(gè)考區(qū)試題中都出現(xiàn)了“你”，比如，江蘇常州的半命題作文題是“你還會(huì)嗎”，福建莆田的半命題作文題是“我愛你，”，陜西的選題作文題之一是“，你好嗎”，等等。由“我”及“你”，其實(shí)“我”還是敘述、表達(dá)的主體，只是寫作者關(guān)注的對象發(fā)生了變化，陳述的角度變?yōu)橹苯觾A訴。需要說明的是，“你”具有不確定性，人、物皆可，拓寬了寫作范圍。

多類“虛題”頻現(xiàn)亮點(diǎn)。以自然界的物象來命題，是一種命題的方法。這類試題通常是讓學(xué)生從具有多種屬性和豐富內(nèi)涵的物象出發(fā)，激活寫作思維，尋找新穎立意，確立巧妙構(gòu)思。