前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇記住回家的路范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

記住回家的路范文第1篇

關(guān)鍵詞：石灰土，路基，質(zhì)量控制，控制指標(biāo)

一、工程概況

榆林至佳縣高速公路是陜西省規(guī)劃高速公路網(wǎng)“兩環(huán)六輻射三縱七橫和十八條聯(lián)絡(luò)線”中的一條重要的聯(lián)絡(luò)線，也是榆林市（兩縱兩橫一環(huán)）高速公路網(wǎng)中的重要一橫。該高速公路起于榆林市青云鄉(xiāng)，與榆綏高速相接，終點(diǎn)位于陜晉兩省交界處的黃河大橋附近，全長(zhǎng)約78.690公里。

本次地點(diǎn)選在K17+955～K18+230，該段路基縱坡為-0.5，平均填土高度為11.5m。為增強(qiáng)路基的強(qiáng)度及穩(wěn)定性，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試及室內(nèi)試驗(yàn)研究，填料采用3灰土?；彝磷畲蟾擅芏葹?.8g/cm3，最佳含水量為13.2%。

二、施工準(zhǔn)備

1、施工機(jī)械。本工程施工機(jī)械采用寶馬路拌機(jī)2臺(tái)、裝載機(jī)1臺(tái)、推土機(jī)2臺(tái)、平地機(jī)1臺(tái)、自卸車10臺(tái)、羊角碾2臺(tái)、光輪壓路機(jī)1臺(tái)、灑水車1臺(tái)。

2、試驗(yàn)儀器。為準(zhǔn)確控制灰土的摻量，采用如下試驗(yàn)儀器：灌砂桶一套、電子秤、標(biāo)準(zhǔn)砂、烘箱、EDT滴定臺(tái)一套、電子天平。

三、施工工藝及方法

1、施工工藝流程。灰土填筑采用路拌法施工。施工放樣運(yùn)送攤鋪平整攤鋪石灰拌和悶料粗平、穩(wěn)壓精平整型碾壓養(yǎng)生。

2、施工方法。

1)測(cè)量放樣

按照設(shè)計(jì)斷面放出中線，分別測(cè)出左、右側(cè)標(biāo)高，再根據(jù)填方高度、邊坡坡度計(jì)算出每層填筑寬度，用白灰線灑出來(lái)。

2)運(yùn)料

填料采用挖方段材料，配備自卸車運(yùn)輸?shù)教钪鳂I(yè)段。運(yùn)料時(shí)嚴(yán)禁自卸車隨意在填筑作業(yè)面上行走，重車從右側(cè)進(jìn)來(lái)，空車由左側(cè)出去，由專人指揮卸料。

3)鋪土。①松鋪厚度為25，根據(jù)車輛運(yùn)輸體積嚴(yán)格按每車20方，每車土的虛鋪面積為80，打5×16m方格并撒線，由專人指揮卸料。②攤鋪時(shí)，應(yīng)先用推土機(jī)進(jìn)行粗平，然后用平地機(jī)精平光輪壓路機(jī)靜壓一遍，用水準(zhǔn)測(cè)量法或挖量法檢測(cè)厚度，并達(dá)到填土處虛鋪厚度不大于25cm，為了使石灰攤鋪均勻，再次用平地機(jī)精平一次、光輪壓路機(jī)靜壓一遍，保證表面平整以利于石灰攤平準(zhǔn)確均勻。

4)石灰攤鋪。采用體積比控制白灰摻量。①摻灰比例必須準(zhǔn)確，采用質(zhì)量比換算體積控制。1方石灰的質(zhì)量按550公斤石灰計(jì)算，用裝載機(jī)進(jìn)行運(yùn)輸。②根據(jù)裝載機(jī)運(yùn)輸體積嚴(yán)格按每鏟2方，并根據(jù)石灰的體積比計(jì)算出25cm厚度下每車石灰攤鋪面積為104.2平方米。③用平地機(jī)進(jìn)行石灰的攤鋪，根據(jù)計(jì)算每鏟石灰的攤鋪厚度1.92cm（后附計(jì)算公式），邊攤鋪邊檢查，不足處用人工找補(bǔ)，保證石灰攤鋪均勻。

5)石灰攤鋪厚度的檢測(cè)。攤鋪完成后檢測(cè)石灰厚度，作好記錄，作為調(diào)準(zhǔn)灰劑量的依據(jù)。

6)拌和。用寶馬路拌機(jī)進(jìn)行拌和，拌和順序延線路方向，由路基的兩側(cè)向中間拌和，搭接處不小于拌和寬的1/3，確保土塊粒徑不大于15mm，路拌機(jī)拌和的同時(shí)及時(shí)用挖量法獲取拌和深度，做好記錄，防止路拌機(jī)拌合深度不夠出現(xiàn)夾層。拌和均勻后隨機(jī)取樣進(jìn)行灰劑量的試驗(yàn)，符合要求后進(jìn)行碾壓。

7)碾壓。先用光輪壓路機(jī)靜壓一遍，用平地機(jī)刮平，然后用羊足碾進(jìn)行碾壓。碾壓時(shí)先兩邊后中間，先慢后快，速度為1.5～1.7km/h，碾壓時(shí)注意輪跡重疊。應(yīng)做到無(wú)死角，確保壓實(shí)度，保證路基施工質(zhì)量。

8)壓實(shí)度的檢測(cè)

碾壓完成后進(jìn)行壓實(shí)度的檢測(cè)(灌砂法)，自檢合格后報(bào)監(jiān)理工程師檢測(cè)，檢測(cè)合格后方可進(jìn)行下一層施工。

四、灰土摻入量計(jì)算

灰土摻入量及其他施工參數(shù)的計(jì)算方法：

1、素土松鋪密度1.6g/cm3；

2、土的含水量為12%；

3、摻灰量3%；

4、3%灰土最大干密度1.8g/cm3；

5、白灰每立方重量550kg；

6、按照25cm虛鋪厚度計(jì)算白灰用量

每立方米土的松鋪干密度1600-1600×12%=1408kg/m3；每立方米土中摻入白灰的用量1408kg/m3×3%=42.24kg；

每平方米摻入白灰的用量：42.24kg/(1/0.25)=10.56kg；

裝載機(jī)每鏟按2m3白灰計(jì)算，攤鋪面積：2×550/10.56=104.17m2；每鏟攤鋪厚度：2/104.17=19.2mm。

五、質(zhì)量保證措施及現(xiàn)場(chǎng)控制標(biāo)準(zhǔn)

1）、施工準(zhǔn)備間斷。組織現(xiàn)場(chǎng)管理人員及各機(jī)械操作手和技術(shù)人員，對(duì)灰土路基填筑方案和工藝要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)交底，使現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)參建人員對(duì)填料、施工工藝、檢測(cè)方法和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)做到心中有數(shù)，責(zé)任分工明確，從根本上控制好灰土路基的施工質(zhì)量。

2）、機(jī)械設(shè)備配套。從試驗(yàn)段施工確定的機(jī)械設(shè)備，除常規(guī)路基施工設(shè)備外必須配備羊角碾、灰土路拌機(jī)、平地機(jī)和灑水車，并在每段灰土施工前必須先確定設(shè)備滿足要求才允許灰土施工，以確保灰土施工的內(nèi)在質(zhì)量。

3）、填料控制。試驗(yàn)人員對(duì)每批將要進(jìn)場(chǎng)石灰進(jìn)行鈣鎂含量測(cè)定，確定石灰級(jí)別，凡試驗(yàn)不合格的石灰不得進(jìn)場(chǎng)。

4）、施工過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)

①填料整平過(guò)程：掛線水平施工，推土機(jī)粗平，平地機(jī)精平后，方可打方格均勻布灰；②灰土拌和：采用灰土路拌機(jī)進(jìn)行拌和，拌和深度大于松鋪厚度2-3厘米，目測(cè)灰土拌和的合格標(biāo)準(zhǔn)為，灰土顏色均勻無(wú)夾層。試驗(yàn)檢測(cè)拌和的合格標(biāo)準(zhǔn)為，灰劑量合格、含水量在最佳含水量的±2%；③灰土碾壓：羊角碾和光輪震動(dòng)壓路機(jī)配合碾壓，光輪收光檢測(cè)壓實(shí)度，合格后灑水養(yǎng)護(hù)。

5、石灰土施工重點(diǎn)控制指標(biāo)。施工過(guò)程中，重點(diǎn)控制指標(biāo)有松鋪厚度、灰土拌和均勻度、、灰劑量、含水量和壓實(shí)度。

六、 結(jié)語(yǔ)

石灰土在高速公路路基填筑中應(yīng)用廣泛，本文詳細(xì)介紹了石灰土填筑過(guò)程中的施工工藝及質(zhì)量保障措施，確保有效、安全、保質(zhì)保量的完成石灰土的施工，達(dá)到施工規(guī)范及設(shè)計(jì)要求。

參考文獻(xiàn)

記住回家的路范文第2篇

隨著微博、微信的產(chǎn)生，移動(dòng)終端技術(shù)的更新與廣泛應(yīng)用，預(yù)示著“微時(shí)代”已經(jīng)來(lái)臨。高校思想政治工作者要及時(shí)了解“微時(shí)代”特征，利用“微時(shí)代”的創(chuàng)新載體進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育，是當(dāng)前思政課教師面臨的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)前社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育已成為思想政治教育的重要內(nèi)容，而社會(huì)主義核心價(jià)值觀只有實(shí)現(xiàn)認(rèn)同，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)化于心，外化于行”。因此，“微時(shí)代”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同問(wèn)題應(yīng)該成為高校思想政治教育工作者廣泛關(guān)注的問(wèn)題。

一、“微時(shí)代”社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同面臨的困境

隨著信息技術(shù)和新媒體的迅猛發(fā)展，以微博和微信代表的以個(gè)人傳播為主的新興媒體已成為“微時(shí)代”人們不可或缺的生活方式。而隨著平板電腦、智能手機(jī)、校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)等的推廣和普及，微信平臺(tái)越來(lái)越成為高校學(xué)生獲取信息及日常交往的主流載體。同時(shí)，我們也看到網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的影響將與日俱增。這種影響不僅僅是生活越來(lái)越便利、獲取信息越來(lái)越便捷，更重要的還有網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的撲面而來(lái)，給正處于成長(zhǎng)關(guān)鍵期的高校學(xué)生帶來(lái)的影響。例如微信傳播的社會(huì)負(fù)面信息對(duì)高校思想政治教育的沖擊，老師的傳統(tǒng)權(quán)威日益被消解。針對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育尤其是認(rèn)同問(wèn)題，如何正確分析“微時(shí)代”對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，引導(dǎo)并凈化自媒體生態(tài)，積極傳遞社會(huì)正能量，努力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思辨的能力，已成為高校思想政治教育工作者的重要職責(zé)。

1.“微時(shí)代”的價(jià)值多元化沖擊著大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

在“微時(shí)代”，隨處都可以連接無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，高校學(xué)生將微信、微博等作為自己日常生活的不可缺少的一部分?！捌鸫餐嫖⒉?，睡前聊微信?！毕嚓P(guān)研究顯示，高校學(xué)生使用微信等獲取信息的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)從傳統(tǒng)媒介或教師、同學(xué)等途徑。此外，微時(shí)代也改變著高校學(xué)生的社交方式。他們通過(guò)微信、微博等交往方式拓寬自己的交往空間。微信不僅使同學(xué)之間的信息溝通變得即時(shí)、直觀、便捷，也使得高校學(xué)生的主體意識(shí)不斷增強(qiáng)。日常行為方式的改變也影響到了學(xué)生的思維方式和價(jià)值取向等。高校學(xué)生從思維方式到價(jià)值取向、從審美情趣到生活禮儀等日趨個(gè)性化和多元化。在此背景下進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，讓他們認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并不是一件可以通過(guò)簡(jiǎn)單“灌輸”就能達(dá)到的事情。

2.“微時(shí)代”的“信息大爆炸”帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)弱化了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同

“微時(shí)代”，隨著微博、微信傳播的信息鋪天蓋地，使大學(xué)生眼花繚亂。而他們正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，這一時(shí)期雖然有了較強(qiáng)的自我意識(shí)和判斷力，但對(duì)傳播的不良、不實(shí)信息缺乏較強(qiáng)的辨識(shí)力和獨(dú)立思考的能力。在好奇心的驅(qū)使之下，容易出現(xiàn)盲目跟帖、傳播等問(wèn)題。目前網(wǎng)絡(luò)上有些人為提高點(diǎn)擊率和贏得人氣而編造一些子虛烏有的不實(shí)信息，大肆傳播和渲染一些社會(huì)負(fù)面信息，也引起了自我約束能力弱和是非判斷能力不強(qiáng)的高校學(xué)生的廣泛關(guān)注和擴(kuò)散。這種傳播和擴(kuò)散如果遭遇政治信仰不堅(jiān)定甚至信仰缺失、理想信念不堅(jiān)定的高校學(xué)生的話，情況可能更可怕。這將會(huì)改變他們?cè)械膬r(jià)值判斷，已有的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的感性認(rèn)知也會(huì)受到影響，從而使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在從認(rèn)同到內(nèi)化、外化的過(guò)程中遇到重重阻力。

3.“微時(shí)代”思政課教師的傳統(tǒng)權(quán)威的消解也深刻影響社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同

思想政治理論課是高校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育的主陣地和主渠道。在以往的思想政治理論課上，政治課教師憑借年齡、專業(yè)、學(xué)科背景以及經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)勢(shì)，在師生交流中處于信息主導(dǎo)地位，知識(shí)淵博的形象往往會(huì)贏得高校學(xué)生的信服和敬仰。但在“微時(shí)代”，學(xué)生從自媒體獲取的信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了政治課教師，政治課教師的知識(shí)權(quán)威正在被弱化。建立在師生雙方知識(shí)信息不對(duì)稱基礎(chǔ)上的優(yōu)勢(shì)格局逐漸被打破，在信息的即時(shí)互動(dòng)、分享、交流等方面，高校學(xué)生的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于政治課教師，加上學(xué)生對(duì)社會(huì)負(fù)面信息的關(guān)注超過(guò)正能量信息。政治課教師的知識(shí)和信息主動(dòng)地位隨著知識(shí)大爆炸、信息碎片化和裂變式傳播的出現(xiàn)而面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

二、基于微信平臺(tái)的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同路徑

1.積極建立微信平臺(tái)，延伸思政課課堂教學(xué)

既然“微時(shí)代”是無(wú)法避免的，那么高校思政課也應(yīng)當(dāng)保持對(duì)“微時(shí)代”的高度敏感，逐步創(chuàng)建微信平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生互動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的了解，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形成傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。微信平臺(tái)的建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要宣傳部門、學(xué)生處、團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)等部門的通力合作，更需要校報(bào)、廣播站等大力宣傳和推廣。在建設(shè)好微信平臺(tái)的同時(shí)，要維護(hù)好微信平臺(tái)的日常運(yùn)營(yíng)。通過(guò)正能量信息，發(fā)揮積極的輿論導(dǎo)向作用。要發(fā)揮隱性載體的育人功能，以此推動(dòng)高校學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)知認(rèn)同。在微信等平臺(tái)上積極推送案例、視頻等教學(xué)資料，讓高校學(xué)生加深對(duì)核心價(jià)值觀的理論理解和現(xiàn)實(shí)解讀。

2.不斷提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，使其利用微信平臺(tái)傳遞正能量

在微時(shí)代，隨著信息傳播渠道的不斷開(kāi)放，傳播主體增多等都使得網(wǎng)絡(luò)信息變得異常復(fù)雜，信息內(nèi)容質(zhì)量參差不齊。大學(xué)生只有不斷提高自身的媒介素養(yǎng)，才能夠正確辨別自媒體時(shí)代信息的真?zhèn)?，從而積極參與信息傳播，營(yíng)造健康的媒體傳播環(huán)境，傳播正能量。此外，還要提升大學(xué)生獨(dú)立思考能力，不信謠、不傳謠。這樣才能使社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)從認(rèn)知認(rèn)同到情感認(rèn)同的飛躍。

記住回家的路范文第3篇

放學(xué)，與著朋友一起來(lái)到東湖的荷塘塔亭里閑聊……

“漢，這也許是我們最后一次來(lái)這里了，你要記住這里！”

“嗯，我會(huì)的，你也一定要記??！”

“記得嗎？以前，我們多開(kāi)心啊，一點(diǎn)也無(wú)須擔(dān)心分離。”

“嗯，真希望，畢業(yè)后還能一起上同一個(gè)中學(xué)，同一個(gè)班?！?/p>

“嘿，一切由天注意吧！”

“嗯，看緣分吧！”

“走吧，時(shí)間不早了，該回去了?！?/p>

“嗯，走把?！?/p>

我們手牽手一起走向回家的路。

天，黑暗暗的，向是要下雨似的。

記住回家的路范文第4篇

路邊小販

劉怡然

那一次，我與路邊小販之間發(fā)生了這樣的事，從這事中，我明白了不光只有可惡、害人的小販，也有善良的小販。而我要寫的還是善良的小販。

那一天早上，天剛剛亮，父母已經(jīng)都去上班了，在媽媽去上班之前對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，媽媽去上班了，給你留下十塊錢，拿著去買早餐吧！”說(shuō)完媽媽便轉(zhuǎn)身而走。

我起了床后，拿上錢，就去買早餐了。我出了大院，就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小販在賣早餐，我趕緊走過(guò)去說(shuō)：“叔叔，買一個(gè)餅和一杯熱飲料?！闭f(shuō)完，叔叔靈活地拿上了一個(gè)餅和一杯加熱后的熱飲料，說(shuō)：“好了，共是3元錢。”我給了10元錢后，也沒(méi)拿應(yīng)找回的錢，就走了。

我才走出幾步，那位小販正在給我找錢，當(dāng)他找完了以后，我已經(jīng)走出老遠(yuǎn)去了。他急忙大聲喊：“小姑娘，你忘拿錢了。”我想起來(lái)沒(méi)拿錢，走過(guò)去說(shuō)：“謝謝你叔叔?！弊屑?xì)看他的眼瞇成一道線，好看極了！

回家的路上，我一直心里想著那件事，我沒(méi)有想到人世間竟然還有這樣善良的小販，我十分感謝那位善良的小販?zhǔn)迨濉?/p>

指導(dǎo)教師

記住回家的路范文第5篇

今天我一下明白，有了夢(mèng)想是多么的偉大。夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。

2012年X月X日

在放學(xué)回家的路上，我突然感悟到夢(mèng)想是什么，它是再險(xiǎn)峻的高山也阻擋不住的洶涌的江流，它還是再?zèng)坝康慕饕沧钃醪蛔∏靶械囊蝗~扁舟。它是就像廣闊的晴空擋不住突然到來(lái)的風(fēng)暴，它還是突來(lái)的風(fēng)暴擋不住你遠(yuǎn)行的身影……