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新媒體技術(shù)和運(yùn)營(yíng)范文第1篇

新媒體運(yùn)營(yíng)之道

理解新媒體運(yùn)營(yíng)之道需要從技術(shù)、模式與用戶三個(gè)層面去解讀。

新媒體的創(chuàng)建依賴于計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，三大技術(shù)的綜合運(yùn)用引領(lǐng)了新媒體從web1．0向web2．0的發(fā)展，蘋果、百度、騰訊等公司的開放應(yīng)用平臺(tái)消除了硬件與軟件的屏障，改變了一直以來(lái)的新媒體內(nèi)容與渠道的分割。技術(shù)是新媒體運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)，技術(shù)創(chuàng)新是新媒體創(chuàng)新的前提。應(yīng)該說，傳統(tǒng)媒體都認(rèn)識(shí)到技術(shù)的價(jià)值，甚至還有技術(shù)崇拜、技術(shù)壟斷的言論?；谶@一認(rèn)識(shí)，傳統(tǒng)媒體在擁抱新媒體之初最先選擇的就是技術(shù)改造和技術(shù)再造，報(bào)業(yè)數(shù)字化平臺(tái)、多媒體數(shù)字報(bào)刊、移動(dòng)采編系統(tǒng)、手機(jī)報(bào)、二維碼、戶外數(shù)字媒體等多項(xiàng)新媒體項(xiàng)目無(wú)一不是傳媒業(yè)投入巨大資金和人力，動(dòng)用行政資源和社會(huì)資源的結(jié)果。但是，產(chǎn)出與投入并不成正比，甚至成反比，微薄的收益非但收不回投資，還需要傳統(tǒng)媒體投入后續(xù)資金繼續(xù)維持運(yùn)轉(zhuǎn)，效益和利潤(rùn)幾乎是遙遙無(wú)期。

技術(shù)投入錯(cuò)了嗎？非也，技術(shù)投入相當(dāng)于新媒體運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，沒有基礎(chǔ)的地基，樓房、商場(chǎng)、工廠都無(wú)從蓋起。但是，技術(shù)只能是技術(shù)，技術(shù)不能作為產(chǎn)品來(lái)運(yùn)營(yíng)，有了技術(shù)更需要依托于技術(shù)設(shè)計(jì)出更好的產(chǎn)品，服務(wù)于更廣泛的用戶，這就好比有了地基應(yīng)該去設(shè)計(jì)、建造高樓，吸引開發(fā)商來(lái)投資一樣。傳統(tǒng)媒體在技術(shù)投入之后的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品生產(chǎn)沒有銜接上，沒有將技術(shù)轉(zhuǎn)化為有效的生產(chǎn)力，以致出現(xiàn)巨額資金投入而回報(bào)甚微的窘?jīng)r。比如微博技術(shù)，新浪網(wǎng)推出微博的時(shí)間是2009年8月，人民網(wǎng)是2010年2月，騰訊微博是2010年4月。都掌握了微博技術(shù)，都推出了微博運(yùn)用，推出的時(shí)間也前后相差無(wú)幾，但效果卻大相徑庭。比較幾個(gè)網(wǎng)站排名TOP1的微博主擁有粉絲數(shù)可以看到，新浪微博約800萬(wàn)，騰訊微博約1500萬(wàn)，人民微博則只有3．9萬(wàn)人。究其原因就在于人民微博沒有與技術(shù)深度運(yùn)用結(jié)合，沒有與產(chǎn)品結(jié)合，沒有將市場(chǎng)推廣、新媒體運(yùn)營(yíng)結(jié)合。

模式層面是新媒體運(yùn)營(yíng)的重點(diǎn)。傳統(tǒng)媒體采用發(fā)行加廣告雙重銷售模式，既直接售賣具體產(chǎn)品如報(bào)紙、雜志給讀者，又間接“售賣”注意力，以廣告的方式將大量用戶的注意力售賣給廣告主，因此傳統(tǒng)媒體建立了做好新聞――吸引受眾――擴(kuò)大發(fā)行量――贏得廣告的運(yùn)營(yíng)模式。新媒體擁有海量新聞，但新聞良莠不齊；擁有近5億用戶，但用戶個(gè)性化、小眾化、碎片化；擁有高訪問量，但訪問量不一定能直接轉(zhuǎn)為廣告份額。目前總結(jié)出的新媒體運(yùn)營(yíng)模式為免費(fèi)經(jīng)濟(jì)、位置經(jīng)濟(jì)和增值模式。免費(fèi)經(jīng)濟(jì)近似于傳統(tǒng)媒體的二次銷售，也是通過建立品牌、擁有龐大的用戶來(lái)贏得廣告，但免費(fèi)經(jīng)濟(jì)是一次銷售，只是售賣了用戶的注意力而無(wú)法銷售內(nèi)容產(chǎn)品；位置經(jīng)濟(jì)的典型代表是百度，通過人為干涉、安排搜索結(jié)果的位置排序產(chǎn)生了一個(gè)龐大的百度帝國(guó)；增值模式的電信代表是騰訊，免費(fèi)的是即時(shí)通信軟件，增值的是圍繞軟件開發(fā)的QQ秀、紅鉆藍(lán)鉆等級(jí)會(huì)員等收費(fèi)業(yè)務(wù)。新媒體的這些運(yùn)營(yíng)模式是傳統(tǒng)媒體不曾接觸、也沒有經(jīng)驗(yàn)的，以致傳統(tǒng)媒體總是用固有的經(jīng)營(yíng)思維和模式嘗試著新媒體的運(yùn)營(yíng)。

傳統(tǒng)媒體從進(jìn)入新媒體至今一直在圍繞內(nèi)容收費(fèi)進(jìn)行不斷的討論與爭(zhēng)辯，也嘗試出各種辦法試圖讓內(nèi)容直接產(chǎn)生效益，這其實(shí)是缺乏對(duì)新媒體運(yùn)營(yíng)之道的基本認(rèn)識(shí)。在免費(fèi)已經(jīng)成為一種習(xí)慣、成為一種模式時(shí)，要想對(duì)內(nèi)容收費(fèi)就需要具備兩個(gè)條件：排他性的價(jià)值和嚴(yán)格的版權(quán)管理，將內(nèi)容的差異化、獨(dú)特性與不被輕易地拷貝、復(fù)制同時(shí)解決。隨著web2．0的出現(xiàn)，用戶貢獻(xiàn)內(nèi)容的廣泛、原創(chuàng)和獨(dú)到打破了傳統(tǒng)媒體對(duì)內(nèi)容源的把持和壟斷，便捷的轉(zhuǎn)發(fā)、分享加速了內(nèi)容的拷貝、復(fù)制。在這樣的情況下，傳統(tǒng)媒體如果還糾纏在簡(jiǎn)單的內(nèi)容收費(fèi)上就只會(huì)越來(lái)越背離新媒體運(yùn)營(yíng)之道。據(jù)調(diào)研公司Hitwise2011年4月12日監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)，在紐約時(shí)報(bào)網(wǎng)站3月28日設(shè)置付費(fèi)墻之后，該網(wǎng)站訪客數(shù)量已經(jīng)連續(xù)下降12天，平均訪問數(shù)量下降了5％到15％，普通讀者被付費(fèi)墻嚇跑，忠實(shí)讀者或因不愿付費(fèi)而減少閱讀量。

在新媒體運(yùn)營(yíng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)中，關(guān)注最多的一個(gè)詞是 “用戶體驗(yàn)”，用戶體驗(yàn)度的高低決定了新媒體運(yùn)營(yíng)的最終成效。ISO 9241－210標(biāo)準(zhǔn)將“用戶體驗(yàn)”定義為 “人們對(duì)于正在使用或期望使用的產(chǎn)品、系統(tǒng)或者服務(wù)的認(rèn)知印象和回應(yīng)”，也就是“用戶在使用一個(gè)產(chǎn)品或系統(tǒng)之前、使用期間和使用之后的全部感受，包括情感、信仰、喜好、認(rèn)知印象、生理和心理反應(yīng)、行為和成就等各個(gè)方面”。用戶體驗(yàn)的背后是對(duì)用戶的尊重，對(duì)建立以用戶為中心、以人為本的思想理念的高度重視。網(wǎng)站圍繞著用戶的各種需求進(jìn)行頁(yè)面設(shè)計(jì)、模式開發(fā)、內(nèi)容提供和環(huán)境打造，盡可能提高用戶體驗(yàn)度，以此增強(qiáng)用戶對(duì)網(wǎng)站的粘度和忠誠(chéng)度，擁有龐大的用戶群。擁有了用戶也就擁有了運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)，擁有了用戶也就意味著擁有了內(nèi)容、人氣和網(wǎng)站活力。

傳統(tǒng)媒體的思維模式是一種自上而下的，以宣傳、灌輸、壟斷為出發(fā)點(diǎn)的運(yùn)營(yíng)理念，這一思維慣性自然地傳承和延續(xù)到新媒體的運(yùn)營(yíng)之中。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，傳統(tǒng)媒體在設(shè)計(jì)網(wǎng)站主頁(yè)時(shí)考慮更多的是如何在頁(yè)面上放置更多的內(nèi)容，如何讓頁(yè)面更美觀，如何突出自己想要讓用戶知道的內(nèi)容，因此頁(yè)面上堆砌的內(nèi)容密密麻麻，大圖小圖、動(dòng)態(tài)Flash圖片充斥網(wǎng)頁(yè)，各種顏色、字號(hào)交雜，這樣的設(shè)計(jì)雖然滿足了網(wǎng)站的要求，但卻忽略了用戶打開網(wǎng)頁(yè)的速度問題，忽略了用戶在瀏覽中的感受和體驗(yàn)。根據(jù)Alexa提供的數(shù)據(jù)，網(wǎng)站頁(yè)面的平均加載時(shí)間，騰訊網(wǎng)為1．51秒，搜狐網(wǎng)為1．29秒，網(wǎng)易網(wǎng)為0．49秒，北青網(wǎng)為2．84秒，環(huán)球網(wǎng)為2．93，湖南紅網(wǎng)為2．97秒，看似差距只是一秒，但用戶可能就是在一秒的瞬間改變了鼠標(biāo)的點(diǎn)擊。

善用新媒體之道

“道”者，自然規(guī)律，自然法則也。新媒體之道即為新媒體運(yùn)營(yíng)之規(guī)律，新媒體發(fā)展之法則?？偨Y(jié)報(bào)業(yè)進(jìn)軍新媒體的種種舉措和行動(dòng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，大凡取得一定成效、獲得用戶認(rèn)可的都市報(bào)、晚報(bào)，無(wú)不是對(duì)新媒體之道有著深刻的認(rèn)識(shí)、全面的掌握和堅(jiān)決地貫徹運(yùn)用。

善用新媒體首先要對(duì)新媒體有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。南方都市報(bào)執(zhí)行總編輯莊慎之說：“據(jù)我了解，現(xiàn)有網(wǎng)站新聞產(chǎn)品、內(nèi)容產(chǎn)品本身已經(jīng)不是盈利的主要手段。我跟騰訊、新浪的老總聊，他們會(huì)覺得‘內(nèi)容好像很重要’，但是潛臺(tái)詞很明顯，就網(wǎng)站的核心而言，內(nèi)容不是最重要的籌碼。他們更看重自己所擁有的網(wǎng)絡(luò)生存或者說是技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)為，這種技術(shù)模式或者盈利模式上的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于平面媒體來(lái)說是一個(gè)巨大的門檻，恐怕比資金門檻還要大?！?/p>

都市快報(bào)總編輯楊星則提出，平面媒體做新媒體就是要用新媒體的規(guī)則，用新媒體的標(biāo)準(zhǔn)，用新媒體的體制來(lái)做。如果僅僅是把報(bào)紙搬到網(wǎng)絡(luò)上，讓報(bào)紙的讀者增加一個(gè)閱讀報(bào)紙的渠道，這不等于有了一個(gè)新媒體。 “新媒體是基于新技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)本身沒有禁入使用限制。新技術(shù)也不排斥現(xiàn)有平面媒體工作人員或從業(yè)人員使用新技術(shù)?，F(xiàn)在，很多報(bào)社都建立了自己的網(wǎng)站，有自己的數(shù)字報(bào)，但有不少還只是限于用新媒體的技術(shù)把報(bào)紙搬到網(wǎng)絡(luò)上，實(shí)際上，報(bào)紙還是報(bào)紙，不是新媒體?！?/p>

善用新媒體需要及時(shí)掌握新媒體的各種技術(shù)、傳播方式和新型渠道。Web2．0技術(shù)開發(fā)之后，互聯(lián)網(wǎng)的互動(dòng)手段多達(dá)十幾種。傳統(tǒng)媒體在多樣化的互動(dòng)手段面前，并不是要對(duì)每項(xiàng)互動(dòng)手段后面的研發(fā)、后臺(tái)、代碼、編程等方面都深入了解，而是運(yùn)用好互動(dòng)手段，將互動(dòng)手段與報(bào)紙?zhí)攸c(diǎn)、受眾需求緊密結(jié)合。羊城晚報(bào)2009年8月與騰訊公司合作，在廣州地區(qū)媒體中率先開通QQ報(bào)料平臺(tái)，最初只是將其作為獲取新聞線索的一個(gè)渠道，但隨著對(duì)QQ報(bào)料平臺(tái)運(yùn)營(yíng)規(guī)律的掌握，羊城晚報(bào)將QQ報(bào)料平臺(tái)延伸到交流民意、引導(dǎo)網(wǎng)民參與的全面互動(dòng)平臺(tái)，讓編輯24小時(shí)值班，與平臺(tái)上的網(wǎng)友在線直接交流，同時(shí)還在報(bào)紙上開辟了《Q友聊天室》欄目，將與Q友聊天互動(dòng)最精彩的內(nèi)容刊出，在“都市圈?廣州”版開設(shè)《評(píng)頭品足》欄目，由主持人提出話題，網(wǎng)友跟進(jìn)，各抒己見，再由主持人點(diǎn)評(píng)，增進(jìn)互動(dòng)。

大多數(shù)傳統(tǒng)報(bào)紙進(jìn)軍新媒體都是從將母報(bào)內(nèi)容搬移至互聯(lián)網(wǎng)開始，但最終也止步于此。新京報(bào)則在報(bào)紙網(wǎng)站之外又與百度合作推出“京探網(wǎng)”，“通過在線和線下互動(dòng)方式提供實(shí)用消費(fèi)生活和商業(yè)資訊來(lái)滿足用戶個(gè)性化愛好和消費(fèi)需求、滿足商家銷售需求，進(jìn)而幫助商家進(jìn)行品牌傳播獲取價(jià)值，最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。”這種區(qū)別于報(bào)紙網(wǎng)站的新定位和新運(yùn)作模式就是基于對(duì)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)模式之道深刻認(rèn)識(shí)之后的大膽舉措。北京作為首都，市場(chǎng)龐大，尤其是消費(fèi)市場(chǎng)十分可觀，但北京并無(wú)一家具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的、相對(duì)全面的消費(fèi)體驗(yàn)分享互動(dòng)社區(qū)，這是一個(gè)市場(chǎng)機(jī)會(huì)。新京報(bào)作為北京有影響力的都市報(bào)之一，在信息采集、發(fā)行渠道、內(nèi)容制作、用戶群以及廣告客戶資源方面具有較強(qiáng)的實(shí)力?；ヂ?lián)網(wǎng)的最終發(fā)展方向是從信息互聯(lián)網(wǎng)、娛樂互聯(lián)網(wǎng)向商用、消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)變。抓住市場(chǎng)的空白點(diǎn)，利用自身的優(yōu)勢(shì)，把握互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)營(yíng)方向，三者的密切結(jié)合最終能體現(xiàn)出網(wǎng)站的價(jià)值。

善用新媒體最重要的一點(diǎn)在于合理利用各種新媒體渠道拓展用戶群，擴(kuò)大用戶覆蓋面。下表是根據(jù)Alexa提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的幾家都市報(bào)、晚報(bào)網(wǎng)站的相關(guān)數(shù)據(jù)。從中可以看到，北青網(wǎng)、環(huán)球網(wǎng)的全球排名、用戶量、人均訪問頁(yè)面量和停留時(shí)間都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他幾家，而搜索率與蹦失率又低于其他網(wǎng)站。究其根本，并不是這兩家網(wǎng)站的內(nèi)容特別突出，用戶體驗(yàn)度特別高，而是他們與msn網(wǎng)站的內(nèi)容合作。

在北青網(wǎng)的用戶中，分布于子域名msn娛樂頻道（http：／／msn．ent．ynet．com／）有49．42％，子域名msn資訊頻道（http：／／msn．ynet．com／） 有12．70％，在環(huán)球網(wǎng)的用戶中，分布于子域名msn博覽頻道（http：／／msn．huanqiu．com）有10．5％，這些意味著msn網(wǎng)站為北青網(wǎng)和環(huán)球網(wǎng)分別導(dǎo)入了60％和10％的用戶。msn網(wǎng)站與msn即時(shí)通訊工具有緊密的捆綁關(guān)系，也就是msn網(wǎng)站的用戶和即時(shí)通信的用戶都會(huì)成為兩家網(wǎng)站內(nèi)容的瀏覽者。msn在為兩家網(wǎng)站導(dǎo)入用戶的同時(shí)，也增加了用戶對(duì)兩家網(wǎng)站的頁(yè)面瀏覽量和訪問時(shí)間。此外，用戶還會(huì)通過對(duì)內(nèi)容的瀏覽進(jìn)而認(rèn)識(shí)到兩家網(wǎng)站，提升對(duì)網(wǎng)站其他新聞的瀏覽和整體的粘度。（見表1）

現(xiàn)如今，傳統(tǒng)媒體都在研究手機(jī)、電子閱讀器、平板電腦的運(yùn)營(yíng)之道，作為進(jìn)軍新媒體擴(kuò)展用戶群的渠道之一。新民晚報(bào)的“新民即時(shí)快訊”與移動(dòng)公司合作，現(xiàn)場(chǎng)記者通過電話連線第一時(shí)間將信息傳送后方，后方編輯再通過快速采編、審核及推送流程，第一時(shí)間送達(dá)用戶手機(jī)終端；南方都市報(bào)推出智能手機(jī)平臺(tái)的南都閱讀器，全面整合南都報(bào)系優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容，每天24小時(shí)不間斷地提供新聞及觀點(diǎn)，用戶可以更方便地獲取新聞， 隨時(shí)隨地可以拿起手機(jī)閱讀。

但是，在利用全媒體工具的過程中我們需要改變思考內(nèi)容與用戶的關(guān)系問題。過去我們提出“一次采集多次利用”，但“多次利用”是所有媒體都用同樣的內(nèi)容還是將內(nèi)容切割，針對(duì)不同的平臺(tái)、不同的用戶群提供差異化的內(nèi)容呢？毫無(wú)疑問應(yīng)該是后者。南方都市報(bào)在手機(jī)閱讀平臺(tái)上，為使客戶端瀏覽更方便，操作更便利，特別量身定做了手機(jī)頁(yè)面的版式設(shè)計(jì)，包括字體、欄目的設(shè)置，圖片的滑屏等，有效提高用戶的體驗(yàn)度；在新聞內(nèi)容上，摒棄了海量的新聞登載模式，精煉新聞內(nèi)容，讓用戶對(duì)重要新聞一目了然；針對(duì)手機(jī)移動(dòng)性強(qiáng)、與用戶貼近度高的特點(diǎn)，讓閱讀器與南都網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接， 用戶可以實(shí)現(xiàn)投票、評(píng)論、報(bào)料、發(fā)文章等全面互動(dòng)。

新媒體技術(shù)和運(yùn)營(yíng)范文第2篇

關(guān)鍵詞：廣播電視；新媒體；運(yùn)營(yíng)策略

一、當(dāng)前形勢(shì)下廣播電視領(lǐng)域新媒體的特點(diǎn)

就宏觀層面來(lái)看，隨著現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，新媒體逐漸深入到社會(huì)群體的生活和工作中，該種數(shù)字化復(fù)合型媒體的出現(xiàn)，就其構(gòu)成基本要素方面來(lái)看，其與傳統(tǒng)媒體存在一定的差異性，并且屬于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展過程中的一種具有高度可變性的數(shù)據(jù)信息傳播方式。新媒體以網(wǎng)絡(luò)廣播、網(wǎng)絡(luò)電視、車載電視、門戶網(wǎng)站、博客以及搜索引擎等作為主要的表現(xiàn)形式，具有良好的兼容性、開放性、共享性和多樣性，促進(jìn)了廣播電視領(lǐng)域傳播技術(shù)和傳播方式的變革，促進(jìn)了廣播電視領(lǐng)域服務(wù)功能的完善，具有明顯的時(shí)代性特征。

廣播電視領(lǐng)域新媒體的出現(xiàn)和應(yīng)用，一定程度上促進(jìn)了廣播電視服務(wù)功能的多樣化發(fā)展，聲音及圖像的質(zhì)量更高，節(jié)目?jī)?nèi)容與生活實(shí)際實(shí)現(xiàn)了有機(jī)融合，豐富了廣播電視內(nèi)容資源，從而推出了更具價(jià)值性的廣播電視節(jié)目?jī)?nèi)容，滿足了社會(huì)群體的多元化需求，提高了社會(huì)群體的生活質(zhì)量，一定程度上促進(jìn)了廣播電視的核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升。與此同時(shí)，廣播電視新媒體通過多層次、專業(yè)化和個(gè)性化的服務(wù)，滿足了社會(huì)群體的精神文化需求，并且傳播方式上更具便捷性和靈活性，促使社會(huì)群體能夠不受時(shí)間、地域限制來(lái)獲取媒體數(shù)據(jù)信息，能夠按照自身愛好和價(jià)值取向來(lái)選擇節(jié)目。也就是說，廣播電視領(lǐng)域新媒體的應(yīng)用，一定程度上提高了廣播電視的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。

與此同時(shí)，廣播電視新媒體的應(yīng)用，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的盈利模式，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的開發(fā)，從而切實(shí)提高了廣播電視產(chǎn)業(yè)化水平，為廣播電視的發(fā)展提供了更加廣闊的發(fā)展空間，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了現(xiàn)代化的服務(wù)手段，促進(jìn)廣播電視走向社會(huì)、走向開放。

二、探討廣播電視領(lǐng)域新媒體的運(yùn)營(yíng)新策略

（一）堅(jiān)持實(shí)施全媒體戰(zhàn)略

就當(dāng)前廣播電視領(lǐng)域新媒體發(fā)展的總體情況來(lái)看，全媒體戰(zhàn)略有助于解決電視廣播領(lǐng)域未來(lái)的發(fā)展問題。那么在實(shí)施全媒體戰(zhàn)略的過程中，應(yīng)當(dāng)科學(xué)化的建設(shè)節(jié)目?jī)?nèi)容，為多元化的終端提供有效的數(shù)據(jù)信息，真正實(shí)現(xiàn)全媒體發(fā)展。

也就是說，為了更好的提高電視廣播領(lǐng)域新媒體的運(yùn)營(yíng)穩(wěn)定性，應(yīng)當(dāng)對(duì)視頻節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行豐富，并深入挖掘節(jié)目?jī)?nèi)涵，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)的廣播電視節(jié)目的形成和傳播。積極建設(shè)具有高度應(yīng)用性的信息傳播和共享平臺(tái)，拓展更具豐富性和多樣性的廣播電視節(jié)目?jī)?nèi)容，提高社會(huì)群體的興趣。真正實(shí)現(xiàn)媒體與社會(huì)群體之間的交流，了解社會(huì)大眾的真實(shí)需求，從而對(duì)廣播電視的節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行整改，切實(shí)提高節(jié)目質(zhì)量，提高廣播電視新媒體的競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）積極拓展盈利模式，構(gòu)建品牌體系

在廣播電視新媒體運(yùn)營(yíng)過程中，應(yīng)當(dāng)積極做好廣告投放工作，在傳統(tǒng)廣告形式的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，提高廣告創(chuàng)意和制作水平，吸引社會(huì)群體的關(guān)注，提高廣告效果，保持電視廣播新媒體廣告收入的持續(xù)增長(zhǎng)。與此同時(shí)，應(yīng)當(dāng)積極拓展購(gòu)物平臺(tái)，對(duì)電商物流體系進(jìn)行完善，促進(jìn)廣播電視新媒體的收入來(lái)源的增大，提高新媒體運(yùn)營(yíng)效果。

在廣播電視新媒體的運(yùn)營(yíng)過程中，應(yīng)當(dāng)以企業(yè)運(yùn)營(yíng)思路來(lái)開展新媒體的運(yùn)營(yíng)，明確自身資源優(yōu)勢(shì)并進(jìn)行合理的定位，積極樹立自身品牌并樹立品牌形象，促進(jìn)廣播電視新媒體運(yùn)營(yíng)總體效果的提升。

1、合理應(yīng)用微博。就當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的總體形勢(shì)來(lái)看，微博在新聞信息傳播過程中占據(jù)著重要的地位，那么新媒體的編輯記者應(yīng)當(dāng)充分借助微博平臺(tái)來(lái)調(diào)整自身工作方式和工作職能，充分發(fā)揮新媒體人的職責(zé)，利用微博來(lái)挖掘線索、獲取信息，提高社會(huì)關(guān)注度，充分發(fā)揮著編輯記者在新聞傳播過程中的積極作用。與此同時(shí)，編輯記者應(yīng)當(dāng)對(duì)微博上的信息進(jìn)行篩選和加工，整理成符合新聞標(biāo)準(zhǔn)的信息進(jìn)行傳播，以維護(hù)新媒體的社會(huì)公信力。

2、充分應(yīng)用新媒體，提高音頻、視頻作品以及圖片質(zhì)量的制作傳播手段。那么在新媒體運(yùn)營(yíng)過程中，應(yīng)當(dāng)提高編導(dǎo)的思維能力，積極做好前期策劃工作，并培養(yǎng)全能型編輯記者，促進(jìn)其新聞職業(yè)素養(yǎng)的提升。與此同時(shí)，應(yīng)當(dāng)提高廣播電視新媒體作品的藝術(shù)性，實(shí)現(xiàn)電視新聞與電影藝術(shù)的有機(jī)融合，突破電視新聞的框架模式，促進(jìn)紀(jì)實(shí)作品的形成。

3、在論壇、貼吧等途徑中尋找新聞線索。新聞線索對(duì)新聞工作者有著重要的作用，當(dāng)前新媒體應(yīng)用過程中具有加強(qiáng)影響力的論壇、貼吧以及門戶網(wǎng)站等也集中了一定數(shù)量的新聞線索，那么在新媒體運(yùn)營(yíng)過程中，編輯記者可以借助手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)等工具，完成新聞的生產(chǎn)，對(duì)其操作方式和編輯效率進(jìn)行合理化控制，并借助視頻、音頻等現(xiàn)代化技術(shù)來(lái)對(duì)新聞現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行還原。

4、利用新媒體進(jìn)行網(wǎng)上采訪。網(wǎng)絡(luò)、微博等新媒體，給新聞采訪和寫作帶來(lái)較為快捷的方式，既豐富了采訪的方法，又提高了采訪效率，產(chǎn)生了全新的采編理念。由于網(wǎng)絡(luò)具有即時(shí)性，所以進(jìn)行網(wǎng)上采訪時(shí)，可以和新聞事實(shí)同步，速度更快。網(wǎng)絡(luò)的交互性決定了采訪反饋的互動(dòng)性更強(qiáng)，網(wǎng)民可以直接參與討論、發(fā)表意見，記者可以獲得更多的聲音。網(wǎng)絡(luò)具有海量的資源，容量大，范圍廣泛，內(nèi)容廣泛、全面，可以進(jìn)行超文本鏈接，所以采訪的內(nèi)容可以圖文并茂，視聽兼?zhèn)?，形式新穎、靈活。

新媒體技術(shù)和運(yùn)營(yíng)范文第3篇

在運(yùn)營(yíng)商的引領(lǐng)下，一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的多媒體市場(chǎng)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)正在設(shè)備商之間悄然上演。

挑起戰(zhàn)火的是運(yùn)營(yíng)商。隨著全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)時(shí)代的來(lái)臨，運(yùn)營(yíng)商一直在尋找一個(gè)能將固網(wǎng)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)串聯(lián)起來(lái)的業(yè)務(wù)，在3G時(shí)代贏得消費(fèi)者的歡心?，F(xiàn)在，運(yùn)營(yíng)商找到了這把開啟3G寶藏的鑰匙――多媒體業(yè)務(wù)。

2009年9月10日，日本最大的移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商N(yùn)TF DoCoMo攜手富士通、阿爾卡特朗訊、NEC、NSN、愛立信5家企業(yè)，共同制定了基于IMS(IP多媒體子系統(tǒng))通信方式的網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)增值服務(wù)的通用技術(shù)規(guī)格，并取得了聯(lián)合驗(yàn)證試驗(yàn)的成功。

事實(shí)上，青睞這一技術(shù)的并不僅僅有日本運(yùn)營(yíng)商N(yùn)TT DoCoMo。目前，越來(lái)越多的3G運(yùn)營(yíng)商開始以IMS為基礎(chǔ)開展多媒體增值業(yè)務(wù)。國(guó)內(nèi)三大運(yùn)營(yíng)商移動(dòng)、聯(lián)通、電信也都對(duì)此表現(xiàn)出濃厚的興趣，并已開始部署IMS這一架構(gòu)。

運(yùn)營(yíng)商的青睞，使得沉寂已久的設(shè)備商進(jìn)發(fā)出少有的激情，紛紛開始發(fā)力多媒體市場(chǎng)。據(jù)知名市場(chǎng)研究公司InfoneticsResearch日前報(bào)告的顯示，從2009年第一季度到第二季度，全球IMS設(shè)備銷售收入大漲了108％，至1.64億美元。

然而，在這場(chǎng)由運(yùn)營(yíng)商引發(fā)的產(chǎn)業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，設(shè)備商誰(shuí)能拔得頭籌呢?

運(yùn)營(yíng)商試水

雖然直到現(xiàn)在，IMS才被運(yùn)營(yíng)商認(rèn)可并狂熱追求。但事實(shí)上，IMS并不是最新的一種技術(shù)，早在2006年就已經(jīng)登臺(tái)亮相。

IMS被業(yè)界認(rèn)可是在2006年的3GSM大會(huì)。當(dāng)時(shí)，也許是看到這一技術(shù)將成為未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，TeliaSonera、愛立信、沃達(dá)豐和諾基亞等廠商都宣布重點(diǎn)發(fā)展該技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，IMS系統(tǒng)已在全球部署超過數(shù)十個(gè)項(xiàng)目。其中包括西班牙Telefonica、丹麥TDC、澳大利亞cOMMANDER等固網(wǎng)的IMS商用部署，以及美國(guó)Sprint核心網(wǎng)與系統(tǒng)集成項(xiàng)目、北歐TeliaSonera、意大利TIM融合網(wǎng)絡(luò)等項(xiàng)目，其中意大利電信的IMS系統(tǒng)提供的業(yè)務(wù)已經(jīng)商業(yè)化。

運(yùn)營(yíng)商為何青睞IMS?“IMS是繼3G成功部署后的下一步?！睈哿⑿趴偛眉媸紫瘓?zhí)行官思文凱說，“2006年，大多數(shù)3G網(wǎng)絡(luò)升級(jí)到HSDPA(高速下行分組接人)。3G已經(jīng)成為一個(gè)穩(wěn)步增長(zhǎng)的大眾市場(chǎng)。IMS和全I(xiàn)P代表著下一步，將充分利用移動(dòng)寬帶所帶來(lái)的機(jī)遇。IMS在多媒體服務(wù)的創(chuàng)建過程中扮演重要角色?！?/p>

而且，由于IMS可以組合固定和移動(dòng)業(yè)務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)的集成，用戶能夠利用雙模手機(jī)、Wi-Fi手機(jī)等通信工具，通過Wi-Fi連接到家庭寬帶或企業(yè)局域網(wǎng)，節(jié)省通信資費(fèi)。

雖然IMS在國(guó)外已經(jīng)商用，但對(duì)于國(guó)內(nèi)運(yùn)營(yíng)商來(lái)說，IMS仍然是一個(gè)新鮮事物。雖然有過嘗試，但一直是雷聲大，雨點(diǎn)小。

2008年奧運(yùn)期間，原北京網(wǎng)通開了運(yùn)營(yíng)國(guó)內(nèi)首個(gè)IMS網(wǎng)絡(luò)的先河后，這一局面才在2009年得以打破。現(xiàn)在，浙江移動(dòng)已經(jīng)在全省試水IMS全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)，5月份中國(guó)電信在上海的EV－DO商用網(wǎng)絡(luò)上也打通了國(guó)內(nèi)首個(gè)基于IMS的視頻電話。

在國(guó)內(nèi)三大運(yùn)營(yíng)商中，對(duì)IMS最有興趣的是中國(guó)移動(dòng)。因?yàn)?，電?guó)移動(dòng)固網(wǎng)市場(chǎng)非常薄弱，有著極大的發(fā)展固網(wǎng)市場(chǎng)的需求，所以目前建設(shè)IMS網(wǎng)絡(luò)的需求主要來(lái)自中國(guó)移動(dòng)。

據(jù)了解，中國(guó)移動(dòng)對(duì)IMS的態(tài)度一直比較積極，在工業(yè)和信息化部電信研究院主辦的“2009全球下一代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展論壇”上，中國(guó)移動(dòng)研究院網(wǎng)絡(luò)所所長(zhǎng)魏冰表示，中國(guó)移動(dòng)新建了CM-IMS的體系架構(gòu)，基本上已經(jīng)具備部署的條件。在整個(gè)IMS網(wǎng)絡(luò)里，中國(guó)移動(dòng)具備了固定、移動(dòng)融合的能力，也具備了固定、移動(dòng)多媒體同時(shí)增值的能力。

據(jù)悉，面對(duì)啟動(dòng)在即的全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)環(huán)境，中國(guó)移動(dòng)業(yè)務(wù)支撐系統(tǒng)部結(jié)合公司全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略，正在落實(shí)集團(tuán)公司CM-IMS試點(diǎn)工作要求，牽頭部署業(yè)務(wù)支撐相關(guān)試點(diǎn)測(cè)試工作。根據(jù)工作計(jì)劃，IMS業(yè)務(wù)支撐專項(xiàng)研究小組將從IMS業(yè)務(wù)的計(jì)費(fèi)、業(yè)務(wù)開通、客戶資料管理等相關(guān)研究出發(fā)，探索全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的支撐模式。目前，IMS試點(diǎn)工作計(jì)費(fèi)規(guī)范已經(jīng)下發(fā)到試點(diǎn)省公司。

運(yùn)營(yíng)商對(duì)多媒體業(yè)務(wù)的喜愛，會(huì)給設(shè)備商帶來(lái)什么機(jī)遇?

設(shè)備商的戰(zhàn)斗

運(yùn)營(yíng)商對(duì)多媒體業(yè)務(wù)的看好，直接刺激了設(shè)備提供商在這一領(lǐng)域的投入，并加劇了設(shè)備廠商之間的競(jìng)爭(zhēng)。

據(jù)了解，目前除了愛立信在IMS市場(chǎng)上獲得青睞外，諾基亞西門子、華為、中興也在市場(chǎng)上獲得不少運(yùn)營(yíng)商的認(rèn)可。據(jù)咨詢公司提供的數(shù)據(jù)顯示，盡管網(wǎng)絡(luò)電視、音樂、游戲、視頻、廣播和打印等多媒體市場(chǎng)規(guī)模目前還不到265億美元，卻有望在今后5年增長(zhǎng)至1325億美元。

針對(duì)這樣一個(gè)巨大的市場(chǎng)機(jī)遇，無(wú)論是愛立信，還是華為，或是諾基亞西門子，都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。

據(jù)了解，為了布局搶灘多媒體市場(chǎng)，愛立信早在2006年就開始籌劃。愛立信CEO思文凱就將多媒體業(yè)務(wù)獨(dú)立成一個(gè)特別事業(yè)部，與系統(tǒng)和服務(wù)部門并列為三大事業(yè)部。

作出這樣的改革，顯然是愛立信希望通過此舉來(lái)促進(jìn)多媒體業(yè)務(wù)的開發(fā)。為推進(jìn)這一業(yè)務(wù)，愛立信還進(jìn)行了接二連三的收購(gòu)。據(jù)了解，在3年時(shí)間內(nèi)，愛立信居然進(jìn)行了13次收購(gòu)。仔細(xì)觀察被收購(gòu)的企業(yè)，發(fā)現(xiàn)無(wú)一例外都與愛立信追捧的多媒體業(yè)務(wù)相關(guān)。

2007年1月，愛立信收購(gòu)美國(guó)路由器制造商Redback。該公司主要提供有線網(wǎng)絡(luò)多媒體數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，在此領(lǐng)域一直處于領(lǐng)導(dǎo)者地位。在該公司加入愛立信短短的一年多后，愛立信贏得了巴西、中國(guó)、匈牙利、黎巴嫩、羅馬尼亞、西班牙、土耳其及英國(guó)等多家移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商的合同。而收購(gòu)這家公司，愛立信僅花費(fèi)21億美元。此后，愛立信又將Mobeon、Drutt、HyC等公司陸續(xù)收入旗下。

數(shù)年的布局，愛立信在多媒體市場(chǎng)上擁有的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)明顯。據(jù)了解，在2008年，愛立信在全球就獲得了超過180個(gè)多媒體業(yè)務(wù)合同，其提供的多媒體業(yè)務(wù)更是讓人印象深刻。

除了愛立信在多媒體業(yè)務(wù)上的布局，國(guó)內(nèi)設(shè)備提供商華為、中興也加快步伐，贏得了運(yùn)營(yíng)商的贊許。而另一個(gè)設(shè)備商巨頭諾基亞西門子通信不但擁有全球第一的IMS商用案例數(shù)，還有30多個(gè)成功的與主流運(yùn)營(yíng)商合作的商用案例和50多個(gè)試驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)。2009年初，北美最大的運(yùn)營(yíng)商之一Verizon就宣布采用諾基亞西門子通信的IMS解決方案，為其集團(tuán)客戶提供豐富的多媒體業(yè)務(wù)，而且為其正在建設(shè)的、計(jì)劃于2010年投入運(yùn)營(yíng)的LTE網(wǎng)絡(luò)提供統(tǒng)一的業(yè)務(wù)控制。

設(shè)備商對(duì)多媒體業(yè)務(wù)的看好，主要是在電信設(shè)備上，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)越來(lái)越激烈，利潤(rùn)也越來(lái)越低。百年老店――北電網(wǎng)絡(luò)就在這樣的競(jìng)爭(zhēng)中敗落，成為被收購(gòu)對(duì)象。設(shè)備提供商急需尋找另一片藍(lán)海來(lái)支撐其發(fā)展。其次是對(duì)多媒體業(yè)務(wù)的未來(lái)前景看好。據(jù)Info-neticsResearch一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，超過半數(shù)的IMS服務(wù)供應(yīng)商受訪者計(jì)劃在未來(lái)12－18個(gè)月內(nèi)部署視頻技術(shù)和整合移動(dòng)固網(wǎng)服務(wù)。此外，80％的服務(wù)供應(yīng)商受訪者正在或?qū)⒂?011年在IMS上運(yùn)營(yíng)固定語(yǔ)音業(yè)務(wù)，使固話VoIP業(yè)務(wù)成為當(dāng)前部署IMS的支柱。

顯然，在多媒體市場(chǎng)上，設(shè)備商之間的競(jìng)爭(zhēng)正在加劇。

難題待解

雖然運(yùn)營(yíng)商對(duì)多媒體業(yè)務(wù)的看好已經(jīng)不是秘密，但設(shè)備商如何讓運(yùn)營(yíng)商看中自己的技術(shù)卻是個(gè)難題。

在國(guó)內(nèi)三大運(yùn)營(yíng)商中，移動(dòng)、聯(lián)通、電信都在進(jìn)行多媒體業(yè)務(wù)的布局。在諸多設(shè)備商的競(jìng)爭(zhēng)中，愛立信似乎領(lǐng)先一步。早在2007年，愛立信就幫助中國(guó)網(wǎng)通(現(xiàn)在的中國(guó)聯(lián)通)建立了國(guó)內(nèi)第一個(gè)IMS商用網(wǎng)絡(luò)。

據(jù)了解，運(yùn)營(yíng)商通過這一解決方案，能夠?qū)?shù)據(jù)、話音和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合在一個(gè)基于IP的基礎(chǔ)架構(gòu)中，并快速、高效地管理語(yǔ)音、文本、圖像和視頻等各項(xiàng)增值業(yè)務(wù)，從而為最終用戶提供一個(gè)更加豐富的個(gè)性化通信體驗(yàn)。

當(dāng)時(shí)，愛立信大中華區(qū)總裁馬志鴻表示：“此項(xiàng)協(xié)議再次證明，IMS已經(jīng)成熟，能夠在運(yùn)營(yíng)商的網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行大規(guī)模部署并為多媒體服務(wù)提供支持?！?/p>

但其他設(shè)備商也并不落后。在中國(guó)移動(dòng)即將啟動(dòng)IMS全業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)的部署與商用計(jì)劃中，華為、中興、諾基亞西門子通信、阿爾卡特朗訊等前期參與測(cè)試的廠商也提前預(yù)訂了一張“入場(chǎng)券”。

顯然，要成為運(yùn)營(yíng)商的座上賓，設(shè)備商之間還需更多時(shí)間進(jìn)行比拼。而且，在多媒體業(yè)務(wù)落地開花的時(shí)刻，還存在不少問題。

新媒體技術(shù)和運(yùn)營(yíng)范文第4篇

針對(duì)遠(yuǎn)程教育全媒體發(fā)展的新要求，需要建立以適應(yīng)遠(yuǎn)程教育發(fā)展和需要的全媒體內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)，以解決廣電網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、電信運(yùn)營(yíng)商、互聯(lián)網(wǎng)等各類遠(yuǎn)程教育運(yùn)營(yíng)商在生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)過程中遇到的問題，其模塊設(shè)計(jì)主要以以下三個(gè)內(nèi)容為基礎(chǔ)：

（1）遠(yuǎn)程教育全媒體平臺(tái)能夠支撐手機(jī)

電視、網(wǎng)絡(luò)電視、IPTV、VOD/NVOD互動(dòng)電視等各類新媒體運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)，能夠全面的適應(yīng)各種新媒體的應(yīng)用，減少子系統(tǒng)的重復(fù)建設(shè)，具有良好的適應(yīng)性和拓展性。

（2）遠(yuǎn)程教育全媒體服務(wù)平臺(tái)能夠?qū)崿F(xiàn)

內(nèi)容生產(chǎn)服務(wù)的各項(xiàng)功能，包含教育資源素材的匯聚，教育資源產(chǎn)品的快速加工，能夠迅速的形成教育成品節(jié)目；能支持共享生產(chǎn)方式，支持個(gè)性化的獨(dú)立的教育資源生產(chǎn)模式。

（3）遠(yuǎn)程教育全媒體服務(wù)平臺(tái)需要進(jìn)行

內(nèi)容運(yùn)營(yíng)編輯，運(yùn)營(yíng)編輯是產(chǎn)品制作是藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合，同時(shí)也是編輯整理的過程，所以運(yùn)營(yíng)人員將教育產(chǎn)品進(jìn)行編輯打包，形成可以被教育消費(fèi)者的服務(wù)包，并通過全段的業(yè)務(wù)平臺(tái)展現(xiàn)在各個(gè)終端。

2遠(yuǎn)程教育全媒體內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)的框架設(shè)計(jì)

根據(jù)媒體內(nèi)容服務(wù)的特點(diǎn)，將遠(yuǎn)程教育全媒體內(nèi)容如如平臺(tái)整體框架分為三個(gè)部分：內(nèi)容生產(chǎn)子系統(tǒng)、運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)子系統(tǒng)、以及分發(fā)子系統(tǒng)。內(nèi)容服務(wù)是資源收集整理、管理和分發(fā)的過程，首先要廣泛收集和接入各類資源，包含多協(xié)議IP流、ASI、SDI等多中信息源的集中編單收錄，本地介質(zhì)文件的采集，全段第三方生產(chǎn)系統(tǒng)的接入，體統(tǒng)or自服務(wù)門戶等。然后要根據(jù)業(yè)務(wù)員內(nèi)容以及運(yùn)營(yíng)的需要，體統(tǒng)分屏獨(dú)立以及共享內(nèi)容加工生產(chǎn)，滿足各運(yùn)營(yíng)商精細(xì)化生產(chǎn)的需要，其內(nèi)容服務(wù)能進(jìn)行實(shí)時(shí)流編輯、粗編拆條、節(jié)目審核等多種便捷的工具，并結(jié)合生產(chǎn)服務(wù)門戶進(jìn)行協(xié)同高效生產(chǎn)。最后根據(jù)不同的教育熱點(diǎn)和學(xué)習(xí)者教育需求進(jìn)行內(nèi)容挖掘和分類打包，并以機(jī)構(gòu)化形式支持前段業(yè)務(wù)平臺(tái)的個(gè)性需求。實(shí)現(xiàn)點(diǎn)播分類編輯，教育產(chǎn)品類別管理，內(nèi)容注入管理，能夠有效的支撐前段不同業(yè)務(wù)員運(yùn)營(yíng)的需要。

3遠(yuǎn)程教育全媒體內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)的子系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.1內(nèi)容生產(chǎn)子系統(tǒng)

遠(yuǎn)程教育在開展內(nèi)容運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)中，其內(nèi)容主要包含給各種教育機(jī)構(gòu)提供的和制作的相關(guān)教育資源，但是這些資源往往不能直接提供給學(xué)習(xí)者，而是需要分類整理和加工，需要將各種教育資源內(nèi)容進(jìn)行匯聚和分類，其內(nèi)容要進(jìn)行非線性編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、圖文制作、包裝等深加工，還要按照要求進(jìn)行教育內(nèi)容目錄編目和主題分類，格式轉(zhuǎn)化和封裝等，因此需要在內(nèi)容服務(wù)業(yè)務(wù)員模塊中建設(shè)一套內(nèi)容生產(chǎn)子系統(tǒng)。內(nèi)容服務(wù)生產(chǎn)子系統(tǒng)包含內(nèi)容匯聚分類，生產(chǎn)管理、資源加工、監(jiān)控管理等模塊。

（1）生產(chǎn)管理模塊要根據(jù)不同需要?jiǎng)澐植煌慕逃Y源編輯工作，并根據(jù)日常需求統(tǒng)計(jì)變化制定相應(yīng)的編輯任務(wù)，并能檢查任務(wù)的進(jìn)度情況，具有良好的開放性，管理模塊的對(duì)外接口包含內(nèi)部各個(gè)功能模塊之間的接口開放，能管耦合系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)部分才具有可延展性和升級(jí)性。

（2）內(nèi)容的匯聚和分類，是通過各方面渠道和合作獲取的教育資源，包含視頻、圖片、音頻信息，需要進(jìn)行技術(shù)信號(hào)采集和文件的導(dǎo)入。不同內(nèi)容來(lái)源的信號(hào)格式、存儲(chǔ)介質(zhì)，圖像分辨率、制式、編解碼格式可能都不一樣，內(nèi)容生產(chǎn)子系統(tǒng)需要這些內(nèi)容匯聚起來(lái)，并按照平臺(tái)的要求進(jìn)行生產(chǎn)管理，因此需要豐富的多樣的匯聚和處理手段。

（3）內(nèi)容加工模塊要根據(jù)不同的教育類比要求進(jìn)行編目、審核、轉(zhuǎn)碼和剪輯加工。經(jīng)過分析，類似于工廠流水線的生產(chǎn)模式特別適合新媒體內(nèi)容生產(chǎn)，在這種模式下，針對(duì)不同的業(yè)務(wù)需求和生產(chǎn)工藝要求虛擬出多條生產(chǎn)線，并將各種編輯加工環(huán)節(jié)作為生產(chǎn)工具使用，每條生產(chǎn)線都可以任意調(diào)用這些生產(chǎn)工具，并在流程引擎的驅(qū)動(dòng)下在不同的生產(chǎn)工具間流轉(zhuǎn)，每個(gè)工作崗位分工明確，從而實(shí)現(xiàn)了整個(gè)內(nèi)容生產(chǎn)的高效、有序、可控。為了保證生產(chǎn)線的順利運(yùn)行，還需要按照內(nèi)容條目來(lái)組織生產(chǎn)，一個(gè)條目對(duì)應(yīng)一個(gè)生產(chǎn)任務(wù)，存儲(chǔ)管理方面也采用標(biāo)準(zhǔn)化的接口，從而實(shí)現(xiàn)不同的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)之間、不同的子系統(tǒng)之間的無(wú)縫連接

（4）存儲(chǔ)管理是需要將大量的內(nèi)容長(zhǎng)期存儲(chǔ)，對(duì)資源進(jìn)行版權(quán)維護(hù)以及編碼查詢收錄等，以便快速的查詢和檢索。

（5）監(jiān)控管理模塊主要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備、流程、存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)等的集中監(jiān)控管理，并對(duì)軟硬件故障進(jìn)行及時(shí)報(bào)警。

3.2運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)子系統(tǒng)

在開展遠(yuǎn)程教育服務(wù)中，內(nèi)部運(yùn)營(yíng)需要將內(nèi)部資源轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢越灰椎倪\(yùn)營(yíng)在線資源，并對(duì)在校運(yùn)行的教育資源進(jìn)行管理和定價(jià)；需要面向上游提供教育資源的提供商和下游的學(xué)習(xí)者或者內(nèi)容運(yùn)營(yíng)建立統(tǒng)一的運(yùn)行管理，進(jìn)行教育資源產(chǎn)品的集中交易和展現(xiàn)，根據(jù)用戶角色權(quán)限的管理，遠(yuǎn)程教育將提供不同的教育資源內(nèi)容，包含資源需求學(xué)習(xí)者對(duì)訂單的交易處理，允許學(xué)習(xí)者跟蹤訂閱點(diǎn)播的訂單狀態(tài)；內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的業(yè)務(wù)流程包括：規(guī)劃新產(chǎn)品—用戶根據(jù)需求選購(gòu)產(chǎn)品—為用戶提供服務(wù)—處理訂單—進(jìn)行訂單計(jì)費(fèi)和賬務(wù)處理等環(huán)節(jié)，同時(shí)系統(tǒng)后臺(tái)可以根據(jù)產(chǎn)品交易情況，進(jìn)一步開展統(tǒng)計(jì)分析，從而為產(chǎn)品規(guī)劃提供全面有效的數(shù)據(jù)支持。運(yùn)營(yíng)管理是教育在線系統(tǒng)面向用戶的業(yè)務(wù)子系統(tǒng)的，可以進(jìn)行產(chǎn)品展示，提供訂單查詢、產(chǎn)品選購(gòu)以及產(chǎn)品推薦等。用戶管理能實(shí)現(xiàn)CP、SP用戶賬號(hào)認(rèn)證管理，負(fù)責(zé)用戶的管理和注冊(cè)。產(chǎn)品管理模塊扶著教育資源上架、下架、定價(jià)和管理，將一個(gè)或者多個(gè)內(nèi)容資源組織為產(chǎn)品或者產(chǎn)品包；賬務(wù)管理可以通過短信平臺(tái)、支付平臺(tái)進(jìn)行運(yùn)行結(jié)算；統(tǒng)計(jì)分析模塊能夠根據(jù)業(yè)務(wù)系統(tǒng)中教育資源的運(yùn)行數(shù)量狀態(tài)進(jìn)行分析報(bào)表，能夠讓管理人員掌握遠(yuǎn)程教育資源的狀況。在這幾個(gè)模塊中運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)是內(nèi)容運(yùn)行系統(tǒng)對(duì)外交流的窗口，也是整個(gè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的產(chǎn)品管理、產(chǎn)品展示、訂單處理、賬單服務(wù)、統(tǒng)計(jì)分析與營(yíng)銷支持等功能；面向遠(yuǎn)程教育在線系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)人員可以處理開展產(chǎn)品的推廣、加工以及產(chǎn)品等增值業(yè)務(wù)員，也可以處理學(xué)習(xí)者投訴和建議，面向消費(fèi)者，運(yùn)營(yíng)管理可以同產(chǎn)品的賬單服務(wù)、訂單管理、產(chǎn)品需求管理、產(chǎn)品訂單以及檢索瀏覽。

3.3分發(fā)傳輸服務(wù)子系統(tǒng)

選擇了相應(yīng)的產(chǎn)品后就需要通過傳輸來(lái)分發(fā)到網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等全媒體的制定位置，內(nèi)容的形式是多樣的包含圖片文件、文檔文件以及視音頻文件，當(dāng)然也包含視音頻流，因此分發(fā)傳輸是全媒體內(nèi)容服務(wù)業(yè)務(wù)必不可少的環(huán)節(jié)。從分發(fā)的傳輸內(nèi)容上看，可能又內(nèi)容交換、中繼、內(nèi)容上行和內(nèi)容下行等傳輸方向。從分發(fā)的方式上看，分發(fā)系統(tǒng)需要主動(dòng)推送、支持學(xué)習(xí)者下載以及視頻播出等分發(fā)方式。從分發(fā)的對(duì)象看，傳輸可能是視音頻文件、圖片、文檔等也可能是實(shí)時(shí)的IP流。從分發(fā)流量和方式看，只要支持多點(diǎn)之間的P2P共享式的分發(fā)、點(diǎn)到點(diǎn)的分發(fā)、點(diǎn)到多點(diǎn)的廣播式分發(fā)。但是分發(fā)方式的選擇，傳輸系統(tǒng)都是需要建立相應(yīng)的成本，盡可能的提高分發(fā)的速度和效率，適應(yīng)全媒體技術(shù)的需要，同時(shí)應(yīng)具有可靠的安全手段，避免內(nèi)容在傳輸途中被黑客攻擊。此外，隨著業(yè)務(wù)的拓展，分發(fā)傳輸系統(tǒng)需要能夠動(dòng)態(tài)的進(jìn)行擴(kuò)容，以適應(yīng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的需要。分發(fā)傳輸子系統(tǒng)的服務(wù)器硬件模塊主要是傳輸服務(wù)器以及傳輸控制服務(wù)器構(gòu)成，其中傳輸服務(wù)復(fù)制執(zhí)行具體的任務(wù)并受到控制服務(wù)器的控制，傳輸控制服務(wù)器負(fù)責(zé)傳輸任務(wù)的控制和調(diào)度。當(dāng)分發(fā)規(guī)模比較大時(shí)，可以采用多級(jí)分發(fā)構(gòu)架，充分利用節(jié)點(diǎn)將中心節(jié)點(diǎn)內(nèi)容預(yù)先分發(fā)到最近的邊緣節(jié)點(diǎn)，大大提高分發(fā)的效率和速度。在內(nèi)容存儲(chǔ)方面，采用分布式內(nèi)容存儲(chǔ)設(shè)計(jì)，任何節(jié)點(diǎn)都可快速獲得所需的內(nèi)容，而不必關(guān)心內(nèi)容存儲(chǔ)在哪里。系統(tǒng)采用均衡式架構(gòu)設(shè)計(jì)，經(jīng)授權(quán)后，任何節(jié)點(diǎn)都可以發(fā)起到其他節(jié)點(diǎn)的分發(fā)任務(wù)。

4遠(yuǎn)程教育全媒體內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)發(fā)展策略

（1）遠(yuǎn)程教育全媒體服務(wù)平臺(tái)技術(shù)發(fā)展策略。開展教育全媒體業(yè)務(wù)時(shí)技術(shù)上面臨著一系列挑戰(zhàn)，包括業(yè)務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)需要全面接軌、數(shù)據(jù)來(lái)源和渠道繁多、數(shù)據(jù)處理量龐大、信息的雙向傳遞和用戶互動(dòng)、用戶需求的多樣化和復(fù)雜性等，這些都對(duì)現(xiàn)有帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這些技術(shù)挑戰(zhàn)，全媒體內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)發(fā)展需要重點(diǎn)關(guān)注以下4個(gè)方面。首先是內(nèi)容組織、生產(chǎn)及管理方面，這不是單純的技術(shù)范疇，而是內(nèi)容組織的體系化和生產(chǎn)工藝的恰當(dāng)選擇，立足內(nèi)容是根本，只有很好的組織內(nèi)容才能更好的服務(wù)于用戶，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短。第二是編解碼和智能處理方面，開展全媒體業(yè)務(wù)時(shí)，視音頻一定是主要內(nèi)容，在這個(gè)過程中，需要處理的數(shù)據(jù)是海量的，在時(shí)效性上很難滿足用戶訴求。第三是流媒體和終端體驗(yàn)方面，教育電視臺(tái)目前主要處理文件和視音頻信號(hào)，而在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，業(yè)務(wù)流程已經(jīng)全面IP化和流化，播出、分發(fā)、切換、監(jiān)控甚至字幕的疊加都已經(jīng)IP化，是一個(gè)幾乎完全不同的技術(shù)體系。第四是云計(jì)算和海量數(shù)據(jù)處理方面，在全媒體時(shí)代，媒體內(nèi)容會(huì)更加豐富，與用戶的互動(dòng)也更加密切和頻繁，隨之而來(lái)的就是海量的內(nèi)容數(shù)據(jù)和運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)，而傳統(tǒng)的技術(shù)體系顯然已不能對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的存儲(chǔ)、管理和挖掘，必須引入云計(jì)算和海量數(shù)據(jù)處理技術(shù)。

（2）三網(wǎng)融合、遠(yuǎn)程教育服務(wù)平臺(tái)與IPTV發(fā)展策略。將網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)平臺(tái)和IPTV共同搭建集成播控平臺(tái)系統(tǒng)。匯聚各種資源和第三方各種形態(tài)的內(nèi)容來(lái)源，根據(jù)IPTV業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)需要進(jìn)行教育資源的二次加工與編排，為互聯(lián)網(wǎng)、教育平臺(tái)以及IPTV提供海量的點(diǎn)播節(jié)目。進(jìn)行教育資源編碼和監(jiān)看檢測(cè)服務(wù)，負(fù)責(zé)教育資源的接受編碼處理工作，與分發(fā)的各種教育資源進(jìn)行點(diǎn)播監(jiān)看檢測(cè)，針對(duì)下游電信CDN進(jìn)行直播流分發(fā)。以資源服務(wù)平臺(tái)為基礎(chǔ)形成IPTV集成播控平臺(tái)，負(fù)責(zé)IPTV內(nèi)容管理、用戶管理、計(jì)費(fèi)、認(rèn)證鑒權(quán)、EPG等功能，完成IPTV內(nèi)容集成與運(yùn)營(yíng)管理。運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)子系統(tǒng)、內(nèi)容生產(chǎn)服務(wù)子系統(tǒng)和分發(fā)傳輸服務(wù)子系統(tǒng)構(gòu)成了完整的全媒體內(nèi)容運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，三大子系統(tǒng)分工協(xié)作、緊密配合，為遠(yuǎn)程教育在全媒體環(huán)境下大力拓展各項(xiàng)新業(yè)務(wù)提供了基礎(chǔ)支撐。

5結(jié)語(yǔ)

新媒體技術(shù)和運(yùn)營(yíng)范文第5篇

關(guān)鍵詞:新媒體;實(shí)踐教學(xué);課程體系

一、傳媒產(chǎn)業(yè)的升級(jí)轉(zhuǎn)型對(duì)新媒體人才培養(yǎng)提出新的要求

現(xiàn)階段新媒體技術(shù)的應(yīng)用與普及促使媒體格局發(fā)生翻天覆地的變化:一是傳媒形態(tài)呈現(xiàn)多樣化。數(shù)字創(chuàng)意、數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)視聽、數(shù)字娛樂、線上演播等形式多樣的融媒體、新媒體先后涌現(xiàn)，一批具有強(qiáng)大傳播力、影響力的新型媒體集團(tuán)呈現(xiàn)，新的傳播體系與媒體矩陣形成，新媒體傳播機(jī)制推陳出新，媒體的工作流程、工作內(nèi)容發(fā)生顯著變化;二是順應(yīng)新媒體的發(fā)展特點(diǎn)，陸續(xù)產(chǎn)生首席內(nèi)容官、直播視頻記者、微信微博運(yùn)營(yíng)、新媒體編輯、產(chǎn)品經(jīng)理、數(shù)據(jù)分析師、自媒體推廣等眾多新的職位。新興的新媒體崗位標(biāo)準(zhǔn)既需要掌握傳統(tǒng)媒體的采寫、編制、剪輯等基本專業(yè)技能，還要熟悉新媒體的傳播特性，懂用戶會(huì)互動(dòng)、懂?dāng)?shù)據(jù)會(huì)信息整合、懂內(nèi)容會(huì)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、能策劃會(huì)短視頻制作，并熟練進(jìn)行可視化新聞報(bào)道等新技能。高等職業(yè)教育堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)職業(yè)性與實(shí)踐性，面對(duì)新媒體產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，專業(yè)人才的職業(yè)內(nèi)涵需求的變化，高職新聞專業(yè)的人才培養(yǎng)模式也需對(duì)應(yīng)調(diào)整，而實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，直接影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量?；谛旅襟w發(fā)展的大環(huán)境下，構(gòu)建符合市場(chǎng)需求的實(shí)踐教學(xué)課程體系也是最重要的改革突破口。

二、新聞采編與制作專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問題

新媒體的迅猛發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)的報(bào)刊、廣播、電視媒體產(chǎn)生巨大沖擊，新媒體的傳播影響力、受眾粘性、信息整合、內(nèi)容形態(tài)、傳播渠道等對(duì)傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生深刻影響，傳統(tǒng)媒體已走上融合媒體的發(fā)展道路。目前高職新聞采編與制作專業(yè)的人才培養(yǎng)還存在幾個(gè)問題:一是“互聯(lián)網(wǎng)+”式跨媒體型人才培養(yǎng)特征薄弱。融合媒體已向縱深發(fā)展，全媒體傳播體系已成為趨勢(shì)，“互聯(lián)網(wǎng)思維”的核心是以用戶為中心，對(duì)用戶的訴求準(zhǔn)確分析的能力也是新媒體時(shí)代的重要技能，當(dāng)前數(shù)字內(nèi)容管理、數(shù)字信息存儲(chǔ)等新媒體技術(shù)的使用能力也是“互聯(lián)網(wǎng)+”式人才需求的特征，而高職新聞采編與制作專業(yè)人才的培養(yǎng)還局限在傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視、廣播媒介崗位的采編、播制、拍攝技能，缺少融媒體需求的具有復(fù)合型的“互聯(lián)網(wǎng)+”式人才培養(yǎng)的特點(diǎn)。二是“專業(yè)+”式復(fù)合型技能特點(diǎn)不顯著?，F(xiàn)階段，高職新聞采編與制作專業(yè)對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)還不能體現(xiàn)新媒體傳播分眾化、窄播化的特點(diǎn)，仍然以傳統(tǒng)新聞寫作、拍攝、視頻制作為主的技能培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生缺少用戶分析能力、新媒體產(chǎn)品內(nèi)容整合、策劃與運(yùn)營(yíng)能力、新媒體小程序、微視頻、微傳播等產(chǎn)品的策劃與設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)意剪輯合成能力、網(wǎng)絡(luò)能力的訓(xùn)練，實(shí)踐教學(xué)觀念滯后于產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)，課程體系與新媒體市場(chǎng)需求的職業(yè)能力有很大差距，課程內(nèi)容也缺乏與新媒體工作內(nèi)容相關(guān)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，職業(yè)技能培養(yǎng)不能有效對(duì)接新媒體崗位的需求。

三、新聞采編與制作專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程體系的構(gòu)建思路

實(shí)踐教學(xué)課程體系的構(gòu)建是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不同于理論教學(xué)體系，是與知識(shí)理論體系相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)以職業(yè)技能為核心的實(shí)訓(xùn)體系，包涵實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、師資隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)保障、實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)等多個(gè)方面。既要體現(xiàn)高職教育的人才培養(yǎng)素質(zhì)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)的統(tǒng)一性，又要實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育的實(shí)踐性、應(yīng)用性、職業(yè)性。為此，高職新聞采編與制作專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)課程體系，應(yīng)當(dāng)主要從下以幾個(gè)方面進(jìn)行構(gòu)建:1．構(gòu)建基于新媒體職業(yè)需求的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)。實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)構(gòu)建的出發(fā)點(diǎn)是市場(chǎng)需求、社會(huì)需求和崗位需求，通過職業(yè)崗位典型工作任務(wù)、職業(yè)崗位群能力需求分析而構(gòu)建?，F(xiàn)階段，智能化、數(shù)字化的技術(shù)深刻變革傳媒產(chǎn)業(yè)，新媒體內(nèi)容生產(chǎn)與傳播已呈現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、碎片化、渠道化、可視化、多媒體形態(tài)化的發(fā)展，媒體生產(chǎn)內(nèi)容以多元的形式展示，內(nèi)容融合文字、圖片、視頻、音頻等混合傳播形式，內(nèi)容報(bào)道豐富，尤其短視頻、H5、VR可視化形態(tài)報(bào)道產(chǎn)品不斷推陳出新。對(duì)新媒體相關(guān)崗位需求較多的領(lǐng)域主要分布在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、文化娛樂、教育、生活服務(wù)等方面，新媒體崗位職責(zé)集中微信、微博、公眾號(hào)等多渠道與平臺(tái)的內(nèi)容更新、策劃運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品推廣等，尤其對(duì)用戶、內(nèi)容數(shù)據(jù)分析、線上活動(dòng)組織、與用戶互動(dòng)的能力需求日漸明顯。高職新聞專業(yè)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)應(yīng)聚焦現(xiàn)階段新媒體產(chǎn)業(yè)的變革與發(fā)展，圍繞融合媒體、新媒體領(lǐng)域職業(yè)崗位的新變化、新需求，確定新媒體人才的職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)新媒體內(nèi)容制作、數(shù)據(jù)分析、媒體技術(shù)、內(nèi)容策劃、新媒體運(yùn)營(yíng)等核心崗位技能，分析融媒體、新媒體就業(yè)崗位群的專業(yè)基礎(chǔ)能力、行業(yè)通用能力、職業(yè)核心能力，設(shè)計(jì)知識(shí)、能力、素質(zhì)目標(biāo)，構(gòu)建高職新聞專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)。新媒體人才需求呈現(xiàn)“專業(yè)+”復(fù)合型，策劃能力、寫作能力、采編能力、攝制剪輯能力已成為專業(yè)通用能力，新媒體技術(shù)、融媒體內(nèi)容整合編輯、文案策劃、融媒體內(nèi)容運(yùn)營(yíng)等能力為專業(yè)核心能力，數(shù)據(jù)挖掘與分析、融媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)、品牌策劃、互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)等能力逐步發(fā)展為專業(yè)的拓展能力，高職新聞專業(yè)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)應(yīng)遵循“產(chǎn)業(yè)需求調(diào)研—行業(yè)人才需求分析—主要職業(yè)崗位群—職業(yè)能力分析(專業(yè)通用能力、專業(yè)核心能力、專業(yè)拓展能力)—確定實(shí)訓(xùn)課程領(lǐng)域與目標(biāo)—確定專業(yè)能力培養(yǎng)課程實(shí)訓(xùn)模塊—開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及任務(wù)—開發(fā)單項(xiàng)、綜合、頂崗實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目”的流程，構(gòu)建以教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)任務(wù)相結(jié)合，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與職業(yè)技能相結(jié)合，實(shí)習(xí)平臺(tái)與生產(chǎn)平臺(tái)相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系，才能培養(yǎng)出適應(yīng)媒體快速發(fā)展的復(fù)合型技能人才。2．構(gòu)建“層次遞進(jìn)化”職業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐課程模塊。實(shí)踐教學(xué)體系的核心是實(shí)踐課程體系的構(gòu)建，每個(gè)實(shí)踐課程不是獨(dú)立割裂的，而是依據(jù)崗位能力、工作任務(wù)設(shè)計(jì)的體系化課程。從智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂等網(wǎng)站對(duì)新媒體專業(yè)人才的職業(yè)發(fā)展需求分析，遞進(jìn)的職級(jí)崗位主要涵蓋新媒體內(nèi)容編輯、運(yùn)營(yíng)主管、新媒體總監(jiān)。新媒體內(nèi)容編輯的工作內(nèi)容主要有“內(nèi)容、用戶、活動(dòng)、推廣”四個(gè)模塊，工作內(nèi)容為資訊的收集與整理，素材信息、數(shù)據(jù)的收集，文章的編排與排版，根據(jù)主題、活動(dòng)等撰寫新媒體文案;與用戶互動(dòng)并解答問題，建立粉絲交流群，策劃與組織線上活動(dòng);撰寫活動(dòng)推廣方案，對(duì)各新媒體平臺(tái)、渠道進(jìn)行信息推廣與管理。新媒體運(yùn)營(yíng)工作內(nèi)容主要有“分析、團(tuán)隊(duì)、運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)”四個(gè)模塊，對(duì)行業(yè)網(wǎng)站或新媒體各平臺(tái)進(jìn)行市場(chǎng)分析定位;通過數(shù)據(jù)分析、用戶訪談確定用戶畫像;對(duì)內(nèi)容、活動(dòng)數(shù)據(jù)分析，優(yōu)化運(yùn)營(yíng)方案，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃，確定每期內(nèi)容選題，制定項(xiàng)目整體計(jì)劃，制定管理團(tuán)隊(duì)并績(jī)效考核;聚攏媒體資源，商務(wù)談判等。新媒體總監(jiān)的工作內(nèi)容主要有“運(yùn)營(yíng)、管理、市場(chǎng)”三個(gè)模塊，具體為制定項(xiàng)目戰(zhàn)略目標(biāo)，對(duì)行業(yè)市場(chǎng)預(yù)判，整合行業(yè)渠道、媒介等資源;獨(dú)立帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源，運(yùn)營(yíng)欄目或平臺(tái);開展市場(chǎng)、商務(wù)談判等?；谛旅襟w職業(yè)崗位的工作內(nèi)容變化，高職新聞專業(yè)要培養(yǎng)具備復(fù)合專業(yè)能力的人才，就需要以崗位職業(yè)能力分析為基礎(chǔ)，引入崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)接新媒體內(nèi)容生產(chǎn)、文案創(chuàng)意與策劃、新媒體數(shù)據(jù)分析、運(yùn)營(yíng)推廣、數(shù)字產(chǎn)品制作等核心職業(yè)能力的需求，開發(fā)與新媒體工作崗位對(duì)接的專業(yè)通用能力、專業(yè)核心能力、專業(yè)拓展能力的模塊化課程，每個(gè)模塊化課程可采用三級(jí)化實(shí)踐教學(xué)，即課程實(shí)訓(xùn)、專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、暑期社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的方式，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單一到綜合“層次遞進(jìn)化”能力培養(yǎng)，才能切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)技能和核心競(jìng)爭(zhēng)力。3．打造校企聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地是高職院校推動(dòng)校企協(xié)同育人培養(yǎng)模式的重要途徑。高職新聞專業(yè)要培養(yǎng)具有新媒體思維，具備新媒體復(fù)合專業(yè)能力的人才，就需要持續(xù)結(jié)合傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展，聯(lián)合行業(yè)優(yōu)質(zhì)融媒體企業(yè)，建立校企融合多元化的實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)。校企協(xié)同開發(fā)專業(yè)實(shí)踐課程，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，構(gòu)建虛實(shí)仿真工作情景，訓(xùn)練學(xué)生適應(yīng)復(fù)雜化的新媒體實(shí)踐任務(wù);引入新媒體行業(yè)資深人士，成立“大師工作室”，協(xié)同開展實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)合式新聞實(shí)踐能力;以教室、仿真室、實(shí)訓(xùn)室“三室”為基礎(chǔ)，以識(shí)崗、習(xí)崗、頂崗“三崗”為途徑，拓展課堂的內(nèi)涵外延，通過仿真、模擬、實(shí)踐能力訓(xùn)練、新媒體技術(shù)培訓(xùn)、社會(huì)技術(shù)服務(wù)等為主要功能，深度融合課內(nèi)、課外、企業(yè)“三課堂”，學(xué)生通過校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)基地的“仿真”或真實(shí)的生產(chǎn)項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)感受職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)全面提升的實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)。4．建立多維度的實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)。實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的衡量，也有益于提高實(shí)踐課程的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)主要面向?qū)I(yè)、實(shí)踐課程、教師、學(xué)生四個(gè)維度來(lái)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)。課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要保證，基于新媒體的崗位工作內(nèi)容，高職新聞專業(yè)的實(shí)踐類課程教學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系尚需完善，需要以校企合作為抓手，聯(lián)合新媒體行業(yè)、企業(yè)，建立校企協(xié)同的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，以新媒體崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，開發(fā)新媒體系列崗位的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建課程體系，系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐類課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)。在新媒體發(fā)展日新月異的大背景下，高職新聞采編與制作專業(yè)的人才培養(yǎng)必須緊跟時(shí)代的變革，以職業(yè)能力的培養(yǎng)為核心，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，推進(jìn)課程改革，才能培養(yǎng)出滿足新媒體行業(yè)所需求的人才。

參考文獻(xiàn)

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