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社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐收獲范文第1篇

一、在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)

為了利于學(xué)生開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)城區(qū)學(xué)校校園占地十分緊張的實(shí)際，用小花盆種植蔬菜，每四五個(gè)人一個(gè)花盆，從種植品種安排從花草蔬菜的種植到管理，從收獲作物到分享勞動(dòng)成果，每一過程都滲透同學(xué)們的勤勞和辛苦，每一階段都經(jīng)歷同學(xué)們的困惑和挫折，每一環(huán)節(jié)都記錄同學(xué)們的成長(zhǎng)和成熟。充滿生機(jī)的片片綠色，長(zhǎng)勢(shì)喜人的累累果實(shí)，使小花盆蔬菜成為同學(xué)們喜歡光顧的地方，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。在勞動(dòng)實(shí)踐中，同學(xué)們?cè)谑斋@了書本上難得的知識(shí)的同時(shí)，更收獲了勤勞的品質(zhì)、合作的精神和閃光的智慧。

二、在生活角色中體驗(yàn)

“要知道梨子的味道，就必須親口吃一吃”。親身體驗(yàn)是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。只有體驗(yàn)過程、享受過程才能讓學(xué)生收獲比知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)更重要的東西?；顒?dòng)中，我們十分注重學(xué)生體驗(yàn)中錘煉品質(zhì)、體驗(yàn)中培養(yǎng)習(xí)慣、體驗(yàn)中放飛希望。如低年級(jí)的《小鬼當(dāng)家》，學(xué)生先當(dāng)小記者，觀察爸爸媽媽一天的主要工作和做的事情，將最辛苦的一個(gè)場(chǎng)景通過寫一寫、拍一拍、畫一畫、讀一讀等方式記錄下來，再由“今天我當(dāng)家”這一過程來體驗(yàn)。在獲得豐富感悟的基礎(chǔ)上，通過歌曲演唱等形式表達(dá)對(duì)父母的孝敬之情。日常生活中通過“節(jié)水小衛(wèi)士”、“衛(wèi)生保潔員＼小小低碳倡導(dǎo)者”等活動(dòng)，改變不良的生活習(xí)慣，實(shí)踐“小小的我，讓生活更美”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真善美，抨擊假惡丑，通過親身實(shí)踐，做文明使者，為集體爭(zhēng)光，給生活添彩?！败姞I(yíng)中快樂磨練”、“我展示我精彩”、“我競(jìng)選我自信”、“蘊(yùn)萃文學(xué)風(fēng)”、“我來秀球技”等活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂，在快樂中收獲成長(zhǎng)。再如以“鍛造有強(qiáng)度的人生”為主題的校外教育活動(dòng)，更是讓學(xué)生獲益匪淺。通過活動(dòng)培養(yǎng)孩子們“自理、自律、自強(qiáng)、自尊、自信”的良好品質(zhì)和集體主義精神，促使他們成為身體強(qiáng)壯、心理健康、人格健全的“陽光少年”。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下積極參加了一系列的陽光少年實(shí)踐活動(dòng)。“勇攀珠峰”、“穿越趣橋”培養(yǎng)學(xué)生自我挑戰(zhàn)力；“龍舟競(jìng)渡”、“兩人三足”培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力；“游歷智慧大道”拓展學(xué)生的視覺空間；隊(duì)列訓(xùn)練磨礪學(xué)生意志與體能，觀看軍事電影更讓學(xué)生學(xué)會(huì)了多角度看人生。

三、在開放活動(dòng)中體驗(yàn)

豐富多彩的開放活動(dòng)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，體驗(yàn)挫折，感受成功。我們開展的“我奉獻(xiàn)我快樂我成長(zhǎng)”的系列主題活動(dòng)，包括“愛心接力棒”、“感恩在行動(dòng)”、“編織綠色的外衣”、“追思中珍惜豐?！薄@些活動(dòng)使學(xué)生在實(shí)踐和行動(dòng)中感受困難與挫折，深化對(duì)人生磨難的認(rèn)識(shí)，學(xué)生終身難忘。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和親身體驗(yàn)，而有些活動(dòng)環(huán)節(jié)無法在課堂或校園實(shí)施，必須走出校園，深入社會(huì)，必須打破課時(shí)限制，有足夠的空間作保障。對(duì)此，我們提出了三個(gè)原則，一是堅(jiān)持課內(nèi)指導(dǎo)與課外實(shí)踐相結(jié)合的原則；二是堅(jiān)持課時(shí)分散與集中靈活機(jī)動(dòng)的原則；三是堅(jiān)持合作探究與自我體驗(yàn)并舉的原則，確保活動(dòng)目標(biāo)的有效達(dá)成。如高年級(jí)的《有趣的生長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)》、《學(xué)種向日葵》，前者要求每3天測(cè)量1次蒜苗的高度，對(duì)15天生長(zhǎng)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。后者則要求觀察向日葵播種、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果的全過程，還要適時(shí)拍照，以日記的形式記錄向日葵在生長(zhǎng)過程中，自己發(fā)現(xiàn)的問題及解決的方法，整個(gè)過程大約要100天的時(shí)間。綜合實(shí)踐活動(dòng)與生活融為一體，活動(dòng)即生活，生活即教育，使綜合實(shí)踐教育與生活常態(tài)相互滲透，互相呈現(xiàn)，學(xué)生收獲的不僅有知識(shí)、能力還有更多的樂趣和自信。源于學(xué)生，源于課堂，源于校本的綜合實(shí)踐活動(dòng)使孩子獲得了更多的實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，也更具針對(duì)性和實(shí)效性。

社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐收獲范文第2篇

思考――鄉(xiāng)村教育的根在哪里

89年前，陶行知先生在《中國(guó)鄉(xiāng)村教育之改造》一文中疾呼：“中國(guó)鄉(xiāng)村教育走錯(cuò)了路！他教人離開鄉(xiāng)下向城里跑，他教人吃飯不種稻，穿衣不種棉，做房子不造林；他教人羨慕奢華，看不起務(wù)農(nóng)；他教人分利不生利；他教農(nóng)夫子弟變成書呆子……前面是萬丈懸崖，同志們務(wù)須把住，另找生路！”

鄉(xiāng)村教育的生路又在哪里呢？我自從七年前擔(dān)任鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)以來，就一直在追問和反思，卻沒有找到答案。2015年，我有幸跟隨著教育公益組織的伙伴們走出了鄉(xiāng)村，看到了外面精彩的教育世界；回來之后，我們邊思考邊實(shí)踐，而2016年初，我們又一次迎來了難得的機(jī)遇，有幸參加了由甘肅省鄉(xiāng)村教育發(fā)展NSDP項(xiàng)目培訓(xùn)，終于破解了困擾我多年的難題。

說來慚愧，城里人講給孩子“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”，然而我作為一個(gè)有23年教齡的教師，在參與這個(gè)項(xiàng)目之前還并不真正理解什么叫“項(xiàng)目”。NSDP項(xiàng)目其實(shí)并不新鮮，源于2000年左右啟動(dòng)的“中英甘肅基礎(chǔ)教育目”中的“學(xué)校發(fā)展計(jì)劃”（School Development Program， SDP）。多年以來，我們學(xué)校日常工作使用的報(bào)表就是基于SDP的，遺憾的是由于缺少相應(yīng)的培訓(xùn)支持，那時(shí)我們并不理解其中的奧妙。直到最近，SDP項(xiàng)目的老成員們復(fù)興了這個(gè)項(xiàng)目――他們?cè)赟DP前面加上了一個(gè)“New”（新），也就是現(xiàn)在的NSDP。

NSDP的基本理念是把水澆到根上。鄉(xiāng)村教育的資源極其有限，無法實(shí)現(xiàn)大水漫灌式的發(fā)展，澆水到根的方式無疑是最適宜的。我們通常的做法是澆水到葉，澆水到花，澆水到果，為了表面的繁花似錦而忽略了對(duì)教育本質(zhì)的追求。

鄉(xiāng)村教育的根究竟在哪里呢？魯迅先生也在《少年閏土》中寫道：“我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了?！薄啊麄兌己臀乙粯又豢匆娫鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜??！?在少年時(shí)代魯迅的心里，也渴望走出城市的高墻，向往著鄉(xiāng)村的大自然和新鮮事。

在NSDP項(xiàng)目的指導(dǎo)下，我請(qǐng)社區(qū)的賢達(dá)、家長(zhǎng)、學(xué)生代表和教師一起座談，用SWOT分析的方法，明確鄉(xiāng)村教育發(fā)展內(nèi)在的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，研判鄉(xiāng)村教育發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。最終發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村也有城市無法替代的資源優(yōu)勢(shì)：鄉(xiāng)村雖然沒有高樓大廈，但有廣闊田野；鄉(xiāng)村雖然沒有動(dòng)物園，沒有老虎、鱷魚，但有大自然，有螞蟻青蛙，還有牛羊雞鴨；鄉(xiāng)村雖然沒有航模展廳，但有日光溫室；鄉(xiāng)村雖然沒有科學(xué)家，沒有畫家，甚至沒有醫(yī)生，但有雕龍畫鳳的木匠爺爺，有會(huì)做千層底布鞋的奶奶，有會(huì)砌墻粉刷的爸爸，有會(huì)種田能養(yǎng)雞的媽媽……

鄉(xiāng)村教育的根應(yīng)該在中華民族幾千年的農(nóng)耕文化和傳統(tǒng)民俗中汲取營(yíng)養(yǎng)，結(jié)合現(xiàn)代科技的變革，創(chuàng)造性地繼承和發(fā)揚(yáng)。時(shí)代呼喚鄉(xiāng)村教育者的自信和活力，鄉(xiāng)村教師應(yīng)該挺起鄉(xiāng)村文化的脊梁，探索挖掘鄉(xiāng)村的潛能，讓鄉(xiāng)村教育煥發(fā)生機(jī)與活力，綻放應(yīng)有的魅力。

回顧――我們的項(xiàng)目實(shí)踐

追尋鄉(xiāng)村教育根的蹤跡，該如何入手呢？我們依然需要采取自下而上的原則，民主參與討論對(duì)策，運(yùn)用問題樹分析和優(yōu)先排序的方法，大家的意見逐漸集中，明確了學(xué)校特色發(fā)展的途徑：種植實(shí)踐和快樂閱讀 ，遵循SMART原則，制定了學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)。

我校馬路兩側(cè)有塊空地，師生一起平整后便成了一個(gè)小菜園。我們按照蔬菜食用的部分分類，種植了八塊蔬菜：根菜類、花菜類、茄果類、莖菜類、塊莖類、鱗莖類、葉菜類、種子類蔬菜。孩子們?cè)诜N植實(shí)踐中不僅學(xué)到了與植物相關(guān)的知識(shí)，更重要的是積累了豐富的情感體驗(yàn)，獲得了內(nèi)心的健康成長(zhǎng)。項(xiàng)目實(shí)踐具體做法如下。

1. 激發(fā)興趣

組織隆重的種植實(shí)踐啟動(dòng)儀式，讓孩子感悟到種植是孕育新生命的開始，是人類賴以生存的方式。大自然饋贈(zèng)了人類生存的物質(zhì)資源，人與大自然應(yīng)該和睦相處。啟動(dòng)儀式上，孩子們認(rèn)識(shí)了形態(tài)各異的蔬菜種子，還用種子擺出各種圖案，老師們都感嘆孩子的想象力和創(chuàng)造力變幻莫測(cè)。

2. 勞動(dòng)實(shí)踐

孩子全程參與翻地、地膜覆蓋、施肥、澆水和除草等勞動(dòng)，他們?cè)诨顒?dòng)中感受到勞動(dòng)的臟和累，也體會(huì)到父母的勞動(dòng)的艱辛，紛紛表示要為農(nóng)忙歸來的父母獻(xiàn)上愛心。在勞動(dòng)過程中，我們引導(dǎo)孩子明白，勞動(dòng)只是分工不同，沒有貴賤之分。我們的父母是農(nóng)民，他們靠自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，奉獻(xiàn)社會(huì)，理應(yīng)受到社會(huì)的認(rèn)可和尊重。

3. 展示分享

舉辦“收獲節(jié)”。辛勤地付出總會(huì)有收獲，菜園里的菜花開了，蘿卜冒出了地面，茄子、辣椒沉甸甸地掛滿了枝頭。我們開個(gè)別開生面的收獲節(jié)吧！孩子們爭(zhēng)著搶著摘菜花，品嘗著自己親手種的蘿卜，孩子們說：“這是最好吃的蘿卜。”是啊，自己播種，期待發(fā)芽，用汗水澆灌出來的勞動(dòng)成果怎么能不好吃呢？

4. 總結(jié)評(píng)價(jià)

小菜園豐收了，我們的種植實(shí)踐收獲了什么呢？孩子們收獲的不僅僅是蔬菜和觀察記錄，還寫了許多關(guān)于蔬菜的童話和詩，小菜園成了童話的搖籃。在小菜園里，不僅種出了菜花和蘿卜，還種出了孩子們的詩和遠(yuǎn)方……

感悟――重拾勞動(dòng)教育

看今天的教育，新概念越來越多、新項(xiàng)目越來越多、新科目越來越多，教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)越來越重，而老概念、老項(xiàng)目、老科目的初心卻慢慢被我們遺忘了?！皠趧?dòng)”作為基礎(chǔ)教育的一部分幾乎寫進(jìn)了這個(gè)廣袤國(guó)度的每一所鄉(xiāng)村學(xué)校的課程表，然而我們是否珍惜了這一歷史的饋贈(zèng)呢？“項(xiàng)目”是工業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，而“勞動(dòng)”則是兒童生活的日常。我們應(yīng)該做的就是讓鄉(xiāng)村恢復(fù)自信，讓鄉(xiāng)村的孩子認(rèn)同并熱愛生我的父母和養(yǎng)我的土地，快樂自由地成長(zhǎng)。

1. 挖掘鄉(xiāng)村優(yōu)勢(shì)，成就教師

城、鄉(xiāng)教育有各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，城市教育并不代表先進(jìn)，而鄉(xiāng)村教育也并不意味著落后。鄉(xiāng)村教師要樹立發(fā)展鄉(xiāng)村教育的信心，時(shí)代需要我們頓悟，需要我們從慣性思維的迷途中覺醒。鄉(xiāng)村教師只有抓住國(guó)家倡導(dǎo)生態(tài)文明的機(jī)遇，挖掘鄉(xiāng)村教育資源，發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，開發(fā)地方課程，引領(lǐng)鄉(xiāng)村文化，才能使自己快速成長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

2. 構(gòu)建大自然課堂，快樂學(xué)生

大自然是鄉(xiāng)村教育用之不竭的寶貴資源。田野中的花、草、樹、木都是我們的朋友，鳥、獸、蟲、魚都是自然界的精靈。一朵花、一只鳥都能吸引孩子駐足，進(jìn)行心靈的對(duì)話。孩子們把無意中發(fā)現(xiàn)的蚯蚓寶寶放回松軟的泥土，趴在地上期待種子發(fā)芽，把饅頭的碎屑放在螞蟻的洞口……怎能說這不是最好的愛的教育？我們應(yīng)該做的就是讓鄉(xiāng)村恢復(fù)自信，讓鄉(xiāng)村的孩子認(rèn)同并熱愛生我的父母和養(yǎng)我的土地，快樂自由地成長(zhǎng)。

社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐收獲范文第3篇

1農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)的重要作用

1.1加快農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)，以提高農(nóng)機(jī)的利用率為手段，以增加農(nóng)機(jī)經(jīng)營(yíng)收益為目標(biāo)，擴(kuò)大農(nóng)機(jī)應(yīng)用范圍，最大限度的提高農(nóng)機(jī)投資回報(bào)率，調(diào)動(dòng)農(nóng)民購置農(nóng)機(jī)，開展農(nóng)田機(jī)械化生產(chǎn)的積極性，加快農(nóng)業(yè)機(jī)械化進(jìn)程?，F(xiàn)在，聯(lián)合收割機(jī)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，“東進(jìn)西征”主要糧食產(chǎn)區(qū)，作業(yè)時(shí)間由原來10～15d，增加到2個(gè)月左右。拿我縣來講，小麥?zhǔn)斋@時(shí)間由原來的20d左右縮短為7d左右。聯(lián)合收割機(jī)保有量由1998年的68臺(tái)，到2007年增加為109臺(tái)。小麥機(jī)收水平由1998年的54%，提高到2007年的90%以上。我縣每年參加“三夏”大會(huì)戰(zhàn)的大型聯(lián)合收獲機(jī)達(dá)500臺(tái)左右，小麥?zhǔn)斋@基本實(shí)現(xiàn)機(jī)械化。

1.2確保農(nóng)業(yè)增產(chǎn)豐收“三夏”是“龍口奪糧”的季節(jié)。聯(lián)合收割機(jī)跨區(qū)作業(yè)的發(fā)展，極大的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“夏爭(zhēng)時(shí)”的要求，減少因天氣變化帶來自然災(zāi)害豐產(chǎn)不豐收的問題。機(jī)械收獲與人工收獲相比，減少糧食損失率5%～8%。我縣每年小麥播種面積約15萬畝，畝均產(chǎn)量按450kg計(jì)，機(jī)收每年可減少糧食損失330萬kg。相當(dāng)于增加水地面積7 000畝。

1.3加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)有效地解決勞動(dòng)力季節(jié)性不足的矛盾，把大量的農(nóng)村勞動(dòng)力從繁忙的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)中解放出來，為勞動(dòng)力的穩(wěn)定轉(zhuǎn)移創(chuàng)造條件，使農(nóng)村勞動(dòng)力能“走出去，穩(wěn)得住”。讓外出農(nóng)民工不再因“三夏”大忙季節(jié)返鄉(xiāng)收糧。我縣景電一、二期灌區(qū)農(nóng)戶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全部采取機(jī)械化操作，一般只需要3～4h就可解決所有問題。農(nóng)業(yè)機(jī)械化有力的促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力穩(wěn)定轉(zhuǎn)移，極大的支持糧食主產(chǎn)區(qū)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。

1.4促進(jìn)了農(nóng)民增收跨區(qū)作業(yè)支持一部分農(nóng)民從土地上轉(zhuǎn)移出來，增加農(nóng)業(yè)以外收入。一部分農(nóng)民還專門從事農(nóng)機(jī)經(jīng)營(yíng)服務(wù)活動(dòng)，依靠農(nóng)機(jī)創(chuàng)收致富。拿我縣來說，每年將有近百臺(tái)左右大型聯(lián)合收割機(jī)從南到北開展跨區(qū)作業(yè)，戶均純收入5萬左右，部分農(nóng)機(jī)戶靠跨區(qū)作業(yè)經(jīng)濟(jì)收入奔向小康之路。

2農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)工作中存在的問題

農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)雖然取得很大成功，但在具體作業(yè)過程中還存在一定的問題，需認(rèn)真研究，切實(shí)加以解決。

2.1跨區(qū)作業(yè)難度增加且比較單一經(jīng)過十多年的發(fā)展，小麥?zhǔn)斋@的機(jī)械化水平快速增加，跨區(qū)作業(yè)市場(chǎng)基本飽和，致使作業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，甚至出現(xiàn)惡性競(jìng)爭(zhēng)。秋季作業(yè)市場(chǎng)還未起步，各地種植的玉米基本靠人工收獲。我縣每年玉米種植面積約6.50萬畝，作業(yè)前景十分看好，但多年未曾見到一臺(tái)跨區(qū)作業(yè)的玉米收獲機(jī)械。

2.2跨區(qū)作業(yè)成本上升農(nóng)用柴油價(jià)格居高不下，甚至有些地方供不應(yīng)求。雇傭機(jī)手工資增長(zhǎng)較快，由50～80元/人日增漲到100～150元/人日，機(jī)械零配件價(jià)格增漲，整個(gè)作業(yè)成本上升，壓縮跨區(qū)作業(yè)的利潤(rùn)空間。

2.3跨區(qū)作業(yè)組織化程度有待提高信息不暢，單獨(dú)外出，盲目性大，扎堆現(xiàn)象嚴(yán)重，活難找，收益差，影響作業(yè)市場(chǎng)秩序。

2.4個(gè)別地方截機(jī)行為嚴(yán)重存在對(duì)外來機(jī)手敲詐勒索的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響正常的作業(yè)秩序，潛存著一些的不安定因素。

3深入推動(dòng)跨區(qū)作業(yè)又快又好發(fā)展

農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)涉及面廣，部署好、組織好、服務(wù)好農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)，要著重做好以下工作：

3.1各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，黨委，政府的高度重視，為跨區(qū)作業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境每年“三夏”前夕，各級(jí)黨委，政府都要組織召開專題會(huì)議，全面安排部署農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。要強(qiáng)化組織保障，要求農(nóng)機(jī)、公安等相關(guān)部門切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)分工協(xié)作，全力保障跨區(qū)作業(yè)會(huì)戰(zhàn)開展。新聞媒體對(duì)跨區(qū)機(jī)收工作各個(gè)環(huán)節(jié)要進(jìn)行多方位、多角度、深層次的及時(shí)報(bào)道，宣傳各地“三夏”跨區(qū)工作的新亮點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)各有關(guān)部門的責(zé)任感、緊迫感、使命感，調(diào)動(dòng)開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的積極性，營(yíng)造良好的“三夏”環(huán)境氛圍。

3.2推動(dòng)跨區(qū)作業(yè)向多季節(jié)、多作物、多環(huán)節(jié)擴(kuò)展在鞏固夏季跨區(qū)作業(yè)的基礎(chǔ)上，大力培育秋季作業(yè)市場(chǎng)，把農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)發(fā)展的空間和重點(diǎn)主要放在玉米收獲作業(yè)上來。努力探索和完善“三秋”跨區(qū)作業(yè)的運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)新玉米跨區(qū)作業(yè)的組織形式和服務(wù)模式。要加大財(cái)政資金投入，重點(diǎn)研制和改進(jìn)玉米收獲機(jī)械的產(chǎn)品質(zhì)量和農(nóng)民購置的補(bǔ)貼幅度，扶持和幫助農(nóng)民加快玉米收獲機(jī)械的發(fā)展速度，為玉米收獲跨區(qū)作業(yè)創(chuàng)造條件，提高玉米機(jī)收水平。

3.3努力提高跨區(qū)作業(yè)的組織化程度積極鼓勵(lì)和扶持各類農(nóng)機(jī)服務(wù)組織從事跨區(qū)作業(yè)的經(jīng)營(yíng)服務(wù)活動(dòng)。規(guī)范中介服務(wù)。嚴(yán)格跨區(qū)作業(yè)證的申請(qǐng)、發(fā)放、登記、管理制度，對(duì)那些沒有駕駛證、行駛證的機(jī)車不得發(fā)放跨區(qū)作業(yè)證，引導(dǎo)跨區(qū)作業(yè)隊(duì)由“松散型”向“緊密型”轉(zhuǎn)變，逐步走向定向、定片、定點(diǎn)，鼓勵(lì)開展合同作業(yè)，訂單作業(yè)和一條龍化服務(wù)，推動(dòng)跨區(qū)作業(yè)又快又好發(fā)展。

3.4完善信息服務(wù)，正確引導(dǎo)流向要調(diào)查了解農(nóng)民和農(nóng)機(jī)戶的要求，研究服務(wù)工作的重點(diǎn)，各級(jí)農(nóng)機(jī)主管部門要成立信息收集中心，向社會(huì)公布信息咨詢電話號(hào)碼，并逐級(jí)做好信息收集、匯總、上報(bào)，及時(shí)向全社會(huì)，供廣大機(jī)戶參考。提高信息的針對(duì)性、及時(shí)性，以信息化推動(dòng)跨區(qū)作業(yè)的健康發(fā)展。

社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐收獲范文第4篇

今年以來，我市農(nóng)業(yè)經(jīng)受了春寒、伏旱、秋雨等不利自然因素的考驗(yàn)，各級(jí)各部門積極采取各種有利管理和防護(hù)措施，防災(zāi)減災(zāi)，在夏糧取得好收成后，再接再厲，秋糧生產(chǎn)豐收在望。今天，我省在屯留縣召開玉米機(jī)械化收獲培訓(xùn)演示（）現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，目的就是動(dòng)員方方面面力量，組織調(diào)動(dòng)各種玉米收獲機(jī)械投入到“三秋”工作中去，在全市迅速掀起一個(gè)“千軍萬馬齊上陣，萬臺(tái)機(jī)具戰(zhàn)三秋”的熱潮。下面我就“三秋”工作講幾點(diǎn)意見：

一、認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)玉米機(jī)械化收獲在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要性

今年的中央1號(hào)文件中，一個(gè)重要的內(nèi)容就是“加快發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化”，最近國(guó)務(wù)院又出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)機(jī)工業(yè)又好又快發(fā)展的意見》，意見指出，我國(guó)正處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，要把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重大任務(wù)來抓。這無疑表明農(nóng)業(yè)機(jī)械化的確到了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。農(nóng)業(yè)機(jī)械化是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要標(biāo)志，沒有農(nóng)業(yè)機(jī)械化就談不上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，我市的農(nóng)業(yè)機(jī)械化重點(diǎn)、難點(diǎn)都在玉米機(jī)械化收獲。近幾年，農(nóng)機(jī)部門在推進(jìn)玉米收獲機(jī)械化方面作了大量的工作，但是玉米收獲機(jī)械化工作的任務(wù)還很艱巨，現(xiàn)在我市玉米生產(chǎn)的機(jī)械化水平還很低，已經(jīng)成為制約我市農(nóng)機(jī)化發(fā)展的關(guān)鍵因素，因此，加快玉米收獲機(jī)械化推廣步伐，已成為我市農(nóng)業(yè)和農(nóng)機(jī)化工作的當(dāng)務(wù)之急和重中之重，對(duì)推進(jìn)我市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1.發(fā)展玉米機(jī)械化收獲,是建設(shè)農(nóng)村小康社會(huì)的迫切要求。我市農(nóng)村經(jīng)歷了解決溫飽和基本實(shí)現(xiàn)小康兩次飛躍,目前已經(jīng)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段。農(nóng)村小康社會(huì)建設(shè),對(duì)于改善生產(chǎn)方式,提高生活質(zhì)量,提出了新的更高要求。玉米收獲作為我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié),勞動(dòng)強(qiáng)度大,占用勞動(dòng)力多，費(fèi)工、費(fèi)時(shí)、又費(fèi)力?，F(xiàn)在,隨著農(nóng)民收入增加,農(nóng)民的勞動(dòng)和消費(fèi)觀念發(fā)生了質(zhì)的變化,迫切需要通過機(jī)械化手段來減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來。農(nóng)村小康社會(huì)建設(shè)進(jìn)程越快,勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移越多,對(duì)玉米收獲機(jī)械化的需求程度也就越高。同時(shí)，由于勞動(dòng)力價(jià)格的提高，玉米機(jī)械化收獲的價(jià)格已低于玉米雇工收獲的價(jià)格，這已經(jīng)成為農(nóng)民“三秋”生產(chǎn)的一種趨勢(shì)性選擇。因此,加快玉米收獲機(jī)械化發(fā)展,既是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需要,也是農(nóng)機(jī)部門推進(jìn)農(nóng)村小康社會(huì)建設(shè)的重要舉措。

2.發(fā)展玉米機(jī)械化收獲,是發(fā)展農(nóng)村循環(huán)經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)農(nóng)業(yè)的迫切需要。發(fā)展玉米機(jī)械化收獲,是農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要渠道。最近,中央和省、市各級(jí)政府都對(duì)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、建立節(jié)約型社會(huì)、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展提出了明確要求。農(nóng)業(yè)機(jī)械化作為農(nóng)村先進(jìn)生產(chǎn)力的重要組成部分,在發(fā)展農(nóng)村循環(huán)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展中有著不可替代的作用。大力推廣玉米機(jī)械化收獲，實(shí)施玉米秸稈青貯，把農(nóng)作物秸稈變廢為寶，是發(fā)展畜牧業(yè)和節(jié)約型農(nóng)業(yè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的一條有效途徑。

3.發(fā)展玉米機(jī)械化收獲，是增加有機(jī)戶收入，培育農(nóng)村新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的迫切需要。

隨著農(nóng)機(jī)作業(yè)的需要，農(nóng)機(jī)作業(yè)服務(wù)已經(jīng)逐步形成一個(gè)社會(huì)產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)機(jī)戶帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，特別是農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)的成功實(shí)踐，使農(nóng)機(jī)戶打破了原來購機(jī)自用的自然經(jīng)濟(jì)意識(shí)，樹立了市場(chǎng)觀念，開展了市場(chǎng)化、專業(yè)化的經(jīng)營(yíng)服務(wù)，投資農(nóng)機(jī)服務(wù)領(lǐng)域成了一些農(nóng)民發(fā)家致富的首選項(xiàng)目。玉米機(jī)械化收獲市場(chǎng)前景廣闊，潛在經(jīng)濟(jì)效益豐厚，是農(nóng)民增收致富的一個(gè)新途徑。

二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，精心組織“三秋”機(jī)械化生產(chǎn)

今年我市秋糧產(chǎn)量穩(wěn)中有增，盡管有的地方遭遇暴雨襲擊，但總的形勢(shì)還比較樂觀?！叭铩奔仁寝r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵季節(jié)，也是發(fā)揮農(nóng)機(jī)作用、展示農(nóng)機(jī)風(fēng)采的關(guān)鍵時(shí)期，各級(jí)農(nóng)機(jī)管理部門務(wù)必把備戰(zhàn)“三秋”、組織好機(jī)械化生產(chǎn)作為中心任務(wù)抓緊抓好。

1.要制定工作方案，明確目標(biāo)任務(wù)。要根據(jù)本地農(nóng)作物區(qū)域布局和農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，制定科學(xué)合理的“三秋”工作方案，落實(shí)“三秋”作業(yè)任務(wù)，建立“三秋”生產(chǎn)指揮系統(tǒng)，強(qiáng)化生產(chǎn)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)管理和各項(xiàng)服務(wù)工作。同時(shí)要針對(duì)天氣變化、自然災(zāi)害等突發(fā)事件，做好預(yù)案準(zhǔn)備，建立農(nóng)機(jī)化生產(chǎn)的應(yīng)急機(jī)制，提高減災(zāi)抗災(zāi)能力，確保生產(chǎn)進(jìn)度。

2.要搞好物資供應(yīng)，強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)。要深入基層，摸清情況，了解市場(chǎng)需求，準(zhǔn)備充足貨源，滿足“三秋”生產(chǎn)需要。要采取多種形式，開展技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)機(jī)手的操作水平。加強(qiáng)農(nóng)機(jī)市場(chǎng)監(jiān)管，防止假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場(chǎng)，維護(hù)好農(nóng)民利益。要組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和有關(guān)生產(chǎn)、銷售企業(yè)的技術(shù)服務(wù)人員，深入生產(chǎn)一線，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，落實(shí)農(nóng)機(jī)“三包”制度，協(xié)調(diào)處理糾紛，為“三秋”機(jī)械化作業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3.要落實(shí)農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼政策，提升農(nóng)機(jī)生產(chǎn)能力。要按照“突出重點(diǎn)、補(bǔ)到關(guān)鍵、補(bǔ)大產(chǎn)業(yè)”的原則，堅(jiān)持陽光操作，尊重農(nóng)民意愿，加快農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策的落實(shí)工作，務(wù)必在“三秋”前將補(bǔ)貼資金落實(shí)到位、機(jī)具供應(yīng)到位，確保補(bǔ)貼機(jī)具在“三秋”生產(chǎn)中發(fā)揮作用。發(fā)揮良種、耕地、機(jī)械等核心要素的生產(chǎn)潛能，增強(qiáng)糧食生產(chǎn)的技術(shù)集成與標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用能力，努力實(shí)現(xiàn)提高糧食綜合生產(chǎn)能力的目標(biāo)。

4.要加大組織力度，開展秋季農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)。各地要借鑒小麥跨區(qū)機(jī)收的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，利用不同作物成熟和南北玉米種植的時(shí)間差，采取多種有效措施，切實(shí)做好秋季農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)的組織工作，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用范圍，提高農(nóng)機(jī)的利用率和社會(huì)化服務(wù)水平，加快“三秋”生產(chǎn)進(jìn)度，增加農(nóng)民機(jī)手收入，提升農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)的品牌效應(yīng)，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)機(jī)作業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)化、社會(huì)化、市場(chǎng)化。

5.要強(qiáng)化農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)管理，確?！叭铩鄙a(chǎn)安全。“三秋”是農(nóng)機(jī)作業(yè)的高峰期，也是農(nóng)機(jī)事故的高發(fā)期。各級(jí)政府和農(nóng)機(jī)管理部門要以農(nóng)機(jī)安全專項(xiàng)整治活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)市政府安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治活動(dòng)有關(guān)文件精神，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)，牢固樹立“預(yù)防為主、安全第一”的思想，認(rèn)真履行監(jiān)督管理職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)防范措施。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)手的安全生產(chǎn)宣傳教育工作，認(rèn)真開展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)檢查，加大對(duì)農(nóng)機(jī)“黑車非駕”的整治力度，嚴(yán)格糾正疲勞駕駛、無證駕駛等嚴(yán)重違章行為，防止農(nóng)機(jī)特重大事故發(fā)生，保障秋季農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確?！叭铩惫ぷ黜樌M(jìn)行

社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐收獲范文第5篇

本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產(chǎn)車間的化工流程。

在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個(gè)車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開始我們都覺得不可思議，對(duì)于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任！我們必須靠自己的勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這些！這時(shí)我們就不會(huì)覺得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)了,因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來的收獲。

在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層！但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的！

總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來說，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己！