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學(xué)校體育工作思路范文第1篇

根據(jù)新課標(biāo)精神，根據(jù)我校工作計(jì)劃，制定體育組工作計(jì)劃。嚴(yán)格按照小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則；以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、自學(xué)能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。開展教學(xué)研討，從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要目標(biāo)

1、集體備課怎樣開展：體育組按照個(gè)人初備-集體研討-修正教案-重點(diǎn)跟蹤-課后交流的程序進(jìn)行。首先，備課組長(zhǎng)確定好集體備課計(jì)劃表，主要包括備課內(nèi)容、主備人、輔備人、主持人等。在后面的一周里由備課教師熟悉教材，自我初備，下次集體備課時(shí)集體交流，集體交流后形成集體備課教案，

2、開展好教研活動(dòng)：

（1）根據(jù)課程改革精神，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)，全面了解領(lǐng)悟課改精神，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織上好體育課。

（2）積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的重要性，并有計(jì)劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生和教師在課外活動(dòng)時(shí)間里都能動(dòng)起來達(dá)到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。

（3）組織研討學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建與訓(xùn)練，促進(jìn)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)制度的完善與訓(xùn)練的高效性。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)校園舞的開展，抓好校廣播操的訓(xùn)練質(zhì)量。嚴(yán)抓進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)列隊(duì)形，加強(qiáng)全校師生對(duì)廣播操的認(rèn)識(shí)態(tài)度。

5）繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)自身發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)。

（6）組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動(dòng)及聽課評(píng)課活動(dòng)。

（7）充分做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作，制定訓(xùn)練計(jì)劃，抓好訓(xùn)練，作好比賽前的訓(xùn)練工作。

三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上教研活動(dòng)

本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，在專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個(gè)方面著手學(xué)習(xí)。新晨

體育專業(yè)性學(xué)習(xí)由譚延偉老師負(fù)責(zé)，主要學(xué)習(xí)體育專業(yè)方面理論和最新專業(yè)信息。

主題性學(xué)習(xí)由徐世偉老師負(fù)責(zé)，主要學(xué)習(xí)如何提高課余體育訓(xùn)練水平，提高二課堂活動(dòng)效果。

研討性學(xué)習(xí)由體育組教學(xué)能手譚延偉和鄧偉老師負(fù)責(zé)，主要學(xué)習(xí)如何提高體育教學(xué)質(zhì)量等。

開展好網(wǎng)上教研活動(dòng)，成立網(wǎng)上教研小組，定期登陸教師論壇平臺(tái)，提高遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用。'

四、具體工作安排

1、九月份完成訓(xùn)練隊(duì)的選拔和組建工作（乒乓球隊(duì)和速滑隊(duì)），制定好各項(xiàng)體育計(jì)劃。

2、十月份協(xié)助政教處和大隊(duì)部開展校“園吉尼斯”活動(dòng)。

3、十一月份體育創(chuàng)新課堂教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)互相聽課。冰場(chǎng)澆制工作。

4、十二月份加強(qiáng)速滑隊(duì)訓(xùn)練工作，準(zhǔn)備參加分局冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)。

學(xué)校體育工作思路范文第2篇

經(jīng)過局領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真剖析、組織專班深入開展調(diào)查研究、問卷調(diào)查、專題座談、民主評(píng)議等形式，我們對(duì)自身履行工作職責(zé)、行業(yè)作風(fēng)和業(yè)務(wù)服務(wù)水平等方面存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真查擺。從調(diào)查、收集、整理的情況看，當(dāng)前存在的突出問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、群眾體育工作問題。工作思路創(chuàng)新不強(qiáng)，有組織的體育活動(dòng)開展不經(jīng)常，服務(wù)社會(huì)力度不夠、熱情不高。

2、青少年體育工作問題。領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，業(yè)訓(xùn)質(zhì)量不優(yōu)，人才輸送率不高。

二、整改措施

（一）整改目標(biāo)：群眾體育工作思路創(chuàng)新得到加強(qiáng)，有組織的體育活動(dòng)逐步增多，力爭(zhēng)做到熱心為社區(qū)服務(wù)、為農(nóng)村服務(wù)、為企事業(yè)單位服務(wù)。

整改措施：一是多開展有組織的體育比賽和體育健身活動(dòng)；二是加強(qiáng)體育協(xié)會(huì)和體育民辦非企業(yè)等體育社團(tuán)的建設(shè)；三是加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育教練員、體育裁判員的培訓(xùn)力度；四是充分發(fā)揮和熱心扶持社會(huì)力量辦體育的積極作用，彌補(bǔ)公辦體育的力量不足；五是充分利用廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，加強(qiáng)體育工作宣傳，使全民健身理念深入人心。六是積極向上爭(zhēng)取農(nóng)民健身工程項(xiàng)目；七是加強(qiáng)本系統(tǒng)內(nèi)部的干部職工的政治思想教育和體育業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（二）整改目標(biāo)：青少年體育積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，選瞄準(zhǔn)、訓(xùn)練精、輸送快。一年起步，兩年規(guī)范，三年提高，五年創(chuàng)優(yōu)。逐步建立體育學(xué)校為龍頭、學(xué)校體育為基礎(chǔ)、社會(huì)力量為補(bǔ)充的多層次、多渠道的青少年業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。

整改措施：一是積極爭(zhēng)取教育局的支持，促進(jìn)全市各級(jí)各類學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校體育工作，與此同時(shí)，積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)體育后備人才基地建設(shè)，使學(xué)校體育工作上升一個(gè)檔次；二是大力加強(qiáng)教練員的政治思想教育和業(yè)余訓(xùn)練工作，培養(yǎng)一支過得硬的教練員隊(duì)伍；三是加強(qiáng)體育后備人才的科學(xué)選拔、科學(xué)訓(xùn)練工作，不斷向上級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)和體育院校輸送優(yōu)秀體育苗子，提高人才輸送率；四是積極爭(zhēng)取財(cái)政部門對(duì)青少年體育工作的財(cái)力投入力度，為教練員和業(yè)訓(xùn)學(xué)生改善業(yè)訓(xùn)條件和待遇；五是積極扶持社會(huì)力量辦體育，鼓勵(lì)社會(huì)體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與對(duì)青少年的培訓(xùn)工作，以彌補(bǔ)公辦體校的業(yè)訓(xùn)工作的不足。

三、整改要求

學(xué)校體育工作思路范文第3篇

1運(yùn)動(dòng)員文化教育現(xiàn)狀形成原因

運(yùn)動(dòng)員群體文化素質(zhì)偏低是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，而其原因卻是多方面的。有歷史的，也有現(xiàn)實(shí)的原因。（1）體育工作大隊(duì)從中小學(xué)招收運(yùn)動(dòng)員，導(dǎo)致文化教育直接中斷；（2）體育學(xué)校根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的需要隨時(shí)輸送運(yùn)動(dòng)員的方式，導(dǎo)致不能完成完整的文化教育；（3）體育局長(zhǎng)的工作思路。無論是體工大隊(duì)不問教育的現(xiàn)狀，或者是體校校長(zhǎng)的培養(yǎng)方式，起決定影響的是體育局的工作思路。而體育局的和教育局的思路不同在于，一個(gè)只問體育獎(jiǎng)牌，一個(gè)只問升學(xué)率。現(xiàn)在教育因?yàn)橹磺笊龑W(xué)率而飽受詬病，而體育事業(yè)則面臨只求金牌的質(zhì)疑。二者的共同之處在于，忽視綜合素質(zhì)，只求單項(xiàng)進(jìn)步；（4）更深層次的原因。體育不是政治，但是體育在某種程度也扮演了外交、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的輔助作用。以及藉此增強(qiáng)民族自信心、奠定國(guó)際地位等，這也是我國(guó)發(fā)展體育事業(yè)時(shí)不可忽視的考量。目前，我國(guó)已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)從體育弱國(guó)向體育大國(guó)的轉(zhuǎn)變，此種轉(zhuǎn)變則非舉國(guó)體制不能實(shí)現(xiàn)。而強(qiáng)調(diào)競(jìng)技體育和“金牌戰(zhàn)略”，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員群體綜合素質(zhì)培養(yǎng)有一定影響。關(guān)于體育大國(guó)、大國(guó)體育以及體育強(qiáng)國(guó)的討論已經(jīng)很多，筆者在此不想贅述。但是有一點(diǎn)是明確的，無論是建設(shè)大國(guó)體育還是體育強(qiáng)國(guó)，都不能把犧牲運(yùn)動(dòng)員文化教育和綜合素質(zhì)做為代價(jià)?；蛘哒f，國(guó)民素質(zhì)整體低下、文化教育水平較低，永遠(yuǎn)不能成為體育強(qiáng)國(guó)。體育發(fā)展的實(shí)質(zhì)其實(shí)是人的發(fā)展，應(yīng)該以人為本，即考慮運(yùn)動(dòng)員自身長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，又考慮發(fā)展體育強(qiáng)國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。要從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的要求出發(fā)，走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的道路。

2提高運(yùn)動(dòng)員綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)

提高運(yùn)動(dòng)員群體的綜合素質(zhì)，首先要正本清源，明白體育的內(nèi)涵。說簡(jiǎn)單點(diǎn)，體育就是一種生活方式，更是一種教育方式。建國(guó)初，在國(guó)窮民弱、經(jīng)濟(jì)落后、百?gòu)U待興、國(guó)際地位低下的情況下，走舉國(guó)體制之路，大力發(fā)展體育事業(yè)，這是歷史的必然選擇。今天，我們要提出實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，必須要以改革的精神，痛下決心，根除積弊，回歸本位，這也是歷史的必須選擇。改革即“揚(yáng)棄”，即在現(xiàn)有體制機(jī)制基礎(chǔ)上，走堅(jiān)持、摒棄和改變相結(jié)合的道路。在目前情況下，大致可以考慮：（1）適應(yīng)中國(guó)國(guó)情，堅(jiān)持舉國(guó)體制，為體育事業(yè)的調(diào)整發(fā)展提供強(qiáng)有力的政策支持和經(jīng)濟(jì)保障。歷史和現(xiàn)實(shí)證明，中國(guó)有自己的國(guó)情，人口眾多，疆域遼闊，封建歷史文化深厚，并不適合自主、放任式的發(fā)展模式；（2）逐步改變體工大隊(duì)直接錄取運(yùn)動(dòng)員的做法，提高招收運(yùn)動(dòng)員的文化門檻。急功近利式的招收方式導(dǎo)致的后果就是降低運(yùn)動(dòng)員綜合素質(zhì)。而在比賽前進(jìn)行文化考試的做法不但操作程序復(fù)雜，而且容易滋生腐敗，還不如在招收運(yùn)動(dòng)員之前開展文化考試，直接提高招收門檻，適當(dāng)延長(zhǎng)培養(yǎng)的周期；（3）最終實(shí)現(xiàn)體育和教育的合并。體育和教育同為教育方式，是人類實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的一種需求。實(shí)現(xiàn)合并，避免教育只求升學(xué)率，體育只問金牌數(shù)。通過合并，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)能力的共同提高。此外，可以初步考慮體校和體工大隊(duì)的合并、廢除高水平運(yùn)動(dòng)員入學(xué)、提高單獨(dú)招生考試制度門檻，等等。在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，無論是體校教育還是運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)，都給我們提供了許多可供借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。如加拿大的國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，為確保招收到運(yùn)動(dòng)員綜合素質(zhì)較高的運(yùn)動(dòng)員，必須經(jīng)過嚴(yán)格規(guī)范的入學(xué)申請(qǐng)和文化考試。而美國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，重點(diǎn)扎根于各高等學(xué)校（要說明的是，在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，并沒有體校、省隊(duì)、國(guó)家隊(duì)、體育學(xué)院這么多層次的運(yùn)動(dòng)員選拔培養(yǎng)體系）。前奧委會(huì)主席薩馬蘭奇曾說：“奧林匹克運(yùn)動(dòng)首先是一個(gè)教育運(yùn)動(dòng)。”現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫在今年9月19日在接受南京體育學(xué)院“名譽(yù)教授”后有一段相當(dāng)直白的講話：“在很多國(guó)家，體育在教育體系中應(yīng)該扮演的角色沒有受到重視，體育的作用被很多教師和家長(zhǎng)所低估，這其中就包括中國(guó)，甚至可以說，這種狀況在中國(guó)更為嚴(yán)重?！边@是一個(gè)善意的提醒。應(yīng)該說，體育的發(fā)展和改革已經(jīng)進(jìn)入國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃中。從2002~2014年，國(guó)務(wù)院先后三次出臺(tái)重大體育工作指導(dǎo)意見：2002年7月出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期體育工作的意見》，2010年3月《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化教育和運(yùn)動(dòng)員保障工作的指導(dǎo)意見》，今年10月，《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》問世。三部綱領(lǐng)性文件的出臺(tái)，清晰地刻劃出新時(shí)期體育工作的國(guó)家戰(zhàn)略脈絡(luò)。即全面加強(qiáng)和改進(jìn)體育工作，促進(jìn)步入體育大國(guó)；重視加強(qiáng)文化教育，促進(jìn)綜合素質(zhì)提高；加強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)和體育消費(fèi)，加大群眾體育力度，提高全民綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)。

3結(jié)語

學(xué)校體育工作思路范文第4篇

銅山區(qū)鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)是首批被江蘇省教育廳命名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所有著百年歷史的老校，沉淀著豐厚的文化底蘊(yùn)，獲得過多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。為凸顯特色，全面發(fā)展，我校緊緊圍繞“以人為本，和諧發(fā)展，打造品牌”的工作思路，遵循“動(dòng)靜相宜，張弛合契”的發(fā)展原則，確定了“弘揚(yáng)經(jīng)典閱讀”“突出籃球特色”的兩大特色主題。

多年來，鄭小歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子形成了“體育工作不規(guī)范則學(xué)校不規(guī)范，體育事業(yè)不興旺則學(xué)校不興旺”的共識(shí)。在這種教育理念的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，一切工作緊緊圍繞學(xué)生身心健康成長(zhǎng)來開展。確立走以體育為突破口，帶動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平提高道路，以學(xué)?；@球特色為中心，結(jié)合學(xué)生實(shí)際創(chuàng)新項(xiàng)目，創(chuàng)編了籃球校本課程、籃球操，多年來為國(guó)家輸送了一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。2011年我校被國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合命名為“國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！薄?/p>

為了貫徹執(zhí)行陽光體育運(yùn)動(dòng)，做到全員參與，人人鍛煉，每天安排一節(jié)以廣播操、籃球操、武術(shù)操、校園集體舞、籃球游戲?yàn)橹鞯拇笳n間，保證沒有體育課的當(dāng)天安排一節(jié)課外體育活動(dòng)課，積極推行校園集體舞。要求40歲以下教師必須會(huì)做“三操一舞一拳”，并要求教師融于學(xué)生活動(dòng)當(dāng)中。學(xué)校采取“四定、一指導(dǎo)、一督查”的檢查督促措施，及時(shí)調(diào)控活動(dòng)情況。

為了使“陽光體育”開展更加扎實(shí)，學(xué)校還從公用經(jīng)費(fèi)中劃撥專項(xiàng)資金用于學(xué)校體育器材的添置更新，為體育教育教學(xué)和各種體育活動(dòng)的開展提供強(qiáng)有力的保障。2008年8月在省人大常委會(huì)趙龍主任和教育廳丁曉昌副廳長(zhǎng)、體衛(wèi)處李海寧處長(zhǎng)的大力支持下修建了塑膠操場(chǎng)、建設(shè)了體育看臺(tái)，徹底改變了過去“刮風(fēng)漫天塵、下雨兩腳泥”的局面。

陽光體育活動(dòng)開展以來，師生的精神面貌發(fā)生了巨大的變化。孩子們有的說：“這些游戲可以培養(yǎng)我們動(dòng)腦，可以培養(yǎng)我們的合作精神”，有的說：“最重要是讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之中放松了自己”。老師們也認(rèn)識(shí)到：通過面對(duì)面的溝通交流，促進(jìn)了同學(xué)間的友誼，達(dá)到了鍛煉愉悅身心的目的。培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性與增強(qiáng)體質(zhì)相融合，播撒了陽光花種，正收獲著文明、健康、活潑的陽光少年、陽光校園。真可謂：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓生命更加精彩！

學(xué)校體育工作思路范文第5篇

按照中央、省委、泰州和__市委統(tǒng)一部署，2014年3月至10月，__市體育局在全局范圍內(nèi)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。我局把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作為2014年黨建工作的中心任務(wù)，作為開展各項(xiàng)工作的重中之重來抓。緊緊圍繞反對(duì)形式主義、、享樂主義和奢靡之風(fēng)，聯(lián)系體育部門實(shí)際工作，扎扎實(shí)實(shí)完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)。自活動(dòng)開展以來，機(jī)關(guān)作風(fēng)得到了進(jìn)一步改善，自身建設(shè)得到了加強(qiáng)，糾正和解決了體育工作中所存在的很多問題。

2014年，群眾體育進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》，以全市深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，大力推進(jìn)基層群眾體育健身設(shè)施建設(shè)，開展各類豐富多彩的群眾體育活動(dòng)，推動(dòng)全民健身活動(dòng)蓬勃開展。

2014年，我市在訓(xùn)練工作方面，開拓業(yè)余訓(xùn)練基地，增加基層訓(xùn)練點(diǎn)和面，改革創(chuàng)新體教結(jié)合機(jī)制；在競(jìng)賽方面，著力打造品牌賽事，提高競(jìng)技水平。

1、教體結(jié)合，搭建業(yè)余訓(xùn)練組織框架。2014年，我市青少年競(jìng)技體育業(yè)余訓(xùn)練工作以楚水文體雙修班為重點(diǎn)，向各相關(guān)學(xué)校輻射，建立以田徑、游泳、國(guó)象為重點(diǎn)項(xiàng)目的一條龍訓(xùn)練體系，培養(yǎng)后備人才。本年度向上級(jí)體育組織輸送體育后備人才8人，其中省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)2人，省集訓(xùn)隊(duì)1人。

2013年，我市創(chuàng)建并申報(bào)成功了8所泰州市陽光體育后備人才基地，今年上半年，__市各學(xué)校均設(shè)置了陽光體育活動(dòng)課大課間，組織開展了陽光體育節(jié)、田徑、籃球等競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)陽光體育活動(dòng)有序開展。我們還與教育部門多次協(xié)商，達(dá)成共識(shí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，共同出臺(tái)了《__市中小學(xué)生競(jìng)賽計(jì)劃》、《__市競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。5月18日，教育，體育部門共同舉辦的__市小學(xué)生田徑比賽順利進(jìn)行，楚水文體雙修班通過比賽，初步篩選了60名體育后備人才，并通過市教育網(wǎng)進(jìn)行了公布。

繼續(xù)鞏固我局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，緊緊聚焦“”問題，對(duì)查找出來的問題，已整改的需保持，規(guī)定在近1—2年內(nèi)整改以及長(zhǎng)期整改的，要堅(jiān)持不懈整改到位。要將教育實(shí)踐活動(dòng)作為長(zhǎng)效機(jī)制來抓，在適當(dāng)時(shí)間開展一次“回頭看”工作，適時(shí)歸納總結(jié)，把“回頭看”的過程作為學(xué)習(xí)提高的過程，檢查回顧的過程，推動(dòng)整改的過程。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善作善成、取信于民。

2015年我市群眾體育工作要突出服務(wù)這一主題，群眾體育要以廣泛開展全民健身為宗旨，從場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、活動(dòng)組織、健身指導(dǎo)等各方面服務(wù)于人民群眾。