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國內(nèi)家校合作研究現(xiàn)狀范文第1篇

【關(guān)鍵詞】第三產(chǎn)業(yè)；家政服務(wù)業(yè)；規(guī)范

1 家政服務(wù)業(yè)的現(xiàn)狀分析

1.1 運營模式單一，缺乏科學支撐，效率低下。觀家政服務(wù)業(yè)的運營模式缺乏系統(tǒng)建設(shè)和科學依據(jù)作指導(dǎo)。比如中介型本身就缺乏足夠的系統(tǒng)完整性，雇主和介紹機構(gòu)完全靠義務(wù)，缺乏明確的責權(quán)利關(guān)系限定和制約，停留在半自覺和半服務(wù)狀態(tài)；會員制在中介型基礎(chǔ)上增加了管理因素，但是仍然在家政服務(wù)從業(yè)人員方面缺乏有效的職業(yè)監(jiān)督和權(quán)益保護，降低了家政服務(wù)的運行效益；員工制是總結(jié)上述兩種類型和發(fā)展需要的基礎(chǔ)上應(yīng)運而生的，但是限于目前家政服務(wù)行業(yè)的社會保障投入不足矛盾，未能充分發(fā)揮其應(yīng)有效能，尚有大量的工作去做。

1.2 家政服務(wù)的社會觀念缺失，需要建立與時代和經(jīng)濟同步的正確的家政行業(yè)服務(wù)和從業(yè)觀念。家政服務(wù)的社會觀念還沒有初步建立，從高校招收家政服務(wù)專業(yè)的考生不積極報考就可以看出，公民個人對家政服務(wù)這個新生事物還比較陌生，存在下等人、丟人丟臉、不光彩等種種偏見。從個人角度來說，正確的擇業(yè)觀念和價值觀念還未完全確立，這些都是與家政服務(wù)行業(yè)發(fā)展和市場實際需求不相符合的，相抵觸的，根本上制約了家政服務(wù)行業(yè)的健康、快速發(fā)展。

1.3 從業(yè)人員素質(zhì)低。據(jù)統(tǒng)計，我國目前從事家政服務(wù)行業(yè)的人員多數(shù)為農(nóng)村到城鎮(zhèn)的務(wù)工人員或者城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員，這部分人員文化程度低、職業(yè)素養(yǎng)相對偏差、年齡結(jié)構(gòu)看相對年輕、從業(yè)經(jīng)歷少經(jīng)驗缺乏，與復(fù)雜的家政服務(wù)行業(yè)比較，短時間內(nèi)讓這群人扛起擔當家政服務(wù)的重任，達到一定的服務(wù)層次，還不現(xiàn)實。

1.4 社會保障和行業(yè)規(guī)范支持力度不夠。業(yè)人員的待遇和社會福利尚在建立的初級階段，各地發(fā)展極不均衡，欠發(fā)達地區(qū)的家政服務(wù)行業(yè)存在較大的管理缺失和政府職能參與缺失，造成發(fā)展遲緩和觀念落后得不到有效確立。行業(yè)規(guī)范缺失的同時也存在相關(guān)法律制度的空白，有的法律法規(guī)試行中存在不少問題，有的亟待調(diào)整，有的地區(qū)需要盡快試行。從業(yè)人員素質(zhì)低下的培訓(xùn)問題尚需要政府部門和社會保障機構(gòu)切實加大資金支持和培訓(xùn)機構(gòu)的有效投入、落實。

2 建立實業(yè)框架，構(gòu)筑規(guī)范有序的家政服務(wù)行業(yè)

2.1 加大落實國家保障制度和行業(yè)規(guī)范投入和力度。建立健全相關(guān)法律及服務(wù)公約。隨著家政服務(wù)業(yè)的開展，一些糾紛和矛盾問題必須有明確的法律條文作依據(jù)，有效維護和保護雇主、家政工、家庭三方權(quán)益。同時提倡家政從業(yè)人員服務(wù)公約合法化、制度化、公開化，廣泛宣傳，正面引導(dǎo)，形成家政服務(wù)陽光工程的宏大宣傳陣地。

制定和規(guī)范服務(wù)標準。制定家政服務(wù)行業(yè)規(guī)范、標準，使不同服務(wù)對象和服務(wù)人員能夠按需求選擇適合自己的家政服務(wù)，并形成有效的社會監(jiān)督，同時有利于提高家政服務(wù)業(yè)提高自身素質(zhì)，加強再培訓(xùn)，促進整個家政服務(wù)隊伍素質(zhì)提高和家政服務(wù)行業(yè)水平的提升。

建立行業(yè)準入和資格證制度。政府從宏觀上對家政服務(wù)行業(yè)予以指導(dǎo)，具體技術(shù)措施上主要是進行行業(yè)準入和資格認定。從規(guī)模效益型做起，對于從業(yè)人員要提高門檻，試行業(yè)務(wù)定期考試和市場準入制度，頒發(fā)上崗證和資格證，并明確職業(yè)資格等級，適應(yīng)不同階層不同家政工作需要。

強化培訓(xùn)中介力量。各級家政服務(wù)政府部門和辦事機構(gòu)所建立的中介服務(wù)機構(gòu)，不能只有虛名，要配備完善齊全的培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，做到政府撥款?？顚Ｓ煤拖嚓P(guān)人員的人盡其事，不能人浮于事，無所作為。切實把家政服務(wù)人員的技能和職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)落到實處。

加強行業(yè)監(jiān)管，逐步取締違法經(jīng)營。針對“散、亂、差”的家政服務(wù)個體和集體組織或企業(yè)，要動用法律手段，依據(jù)合法成立和合法經(jīng)營與否，進行營業(yè)資格審定和經(jīng)營行為監(jiān)督，對不合法不規(guī)范的要堅決予以關(guān)停，維護規(guī)范市場秩序。

按照企業(yè)化方式運作，加強對從業(yè)人員的社會保障權(quán)益的保障和維護。家政服務(wù)行業(yè)直接面對市場，從業(yè)人員與其他經(jīng)營企業(yè)一樣，應(yīng)該有應(yīng)有的個人社會保障金和養(yǎng)老補助保證。在社會福利保障上，要和其他企業(yè)一樣一視同仁，這樣才能實現(xiàn)與社會其他行業(yè)的并軌，才能一定程度上消除社會上的對于家政服務(wù)行業(yè)的偏見思想觀念。

2.2 企業(yè)加強管理運營，增強家政府服務(wù)的吸引力，打造中國式家政服務(wù)品牌。要廣開創(chuàng)業(yè)渠道，以高度的社會責任感和使命感進行創(chuàng)業(yè)謀事。利用物業(yè)管理優(yōu)勢與物業(yè)管理公司合作，或者物業(yè)公司單獨成立企業(yè)等；依托國有或者集體經(jīng)營企業(yè)進行職業(yè)素質(zhì)教育委培；壯大企業(yè)規(guī)模提升企業(yè)效益；開展連鎖經(jīng)營，擴大品牌知名度；聯(lián)合社區(qū)街道為開展業(yè)務(wù)和人員辦公提供便利等。

要加強與政府機構(gòu)的溝通聯(lián)系。積極爭取業(yè)務(wù)指導(dǎo)，和互利共贏。政府是衣食父母，但并不是每一個衣食父母都會時時刻刻照顧你的起居生活，作為企業(yè)要主動溝通，加強聯(lián)絡(luò)，取得支持，不能坐等和觀望，更不能牢騷滿腹，不求上進。

要靈活經(jīng)營，加強信息平臺建設(shè)。研究和借鑒現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的成熟的方式方法，充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，加強企業(yè)、雇主、家政服務(wù)人員的信息溝通和密切交流。

要切實提高培訓(xùn)水平，提高從業(yè)人員綜合素質(zhì)。對于新招收人員要使其接受正規(guī)的院校培訓(xùn)，目前國內(nèi)家政服務(wù)專業(yè)已經(jīng)開設(shè)。心理學、社會關(guān)系學、經(jīng)濟學等基本學科的教育，可以大大提高從業(yè)人員的思想認識水平和職業(yè)素養(yǎng)。校方也可以主動和企業(yè)聯(lián)絡(luò)，采取優(yōu)惠措施吸引年齡合適、人品好、職業(yè)認知度高的家政服務(wù)業(yè)職工到校園里接受專業(yè)教育，形成校企合作共贏。積極派員參加國家的各類資質(zhì)資格考試，引導(dǎo)從業(yè)人員不斷實現(xiàn)自己的人生價值提升。參加各類對口業(yè)務(wù)交流學習，取長補短，學以致用。校方也可以直接深入廣大農(nóng)村廣招生源，為農(nóng)村人員進入城鎮(zhèn)，增加就業(yè)渠道，搭建橋梁，形成對家政服務(wù)業(yè)的教育支撐。

3 結(jié)束語

家政服務(wù)業(yè)是關(guān)乎國計民生，牽系每個家庭的系統(tǒng)工程，是國民職業(yè)教育的重要組成部分，是一個新興的職業(yè)門類，只有國家、企業(yè)、個人三者聯(lián)動，才能形成有效充滿生機活力的產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)筑起第三產(chǎn)業(yè)的新血脈，為國家現(xiàn)代化事業(yè)和人民福祉做出更大的貢獻。

參考文獻：

國內(nèi)家校合作研究現(xiàn)狀范文第2篇

關(guān)鍵詞：教育公平 高等教育 思考

1教育公平的基本內(nèi)涵

教育公平是指在一定的社會條件下，人人享有平等的受教育的機會和權(quán)利，促使自身的潛能得到最充分與自由發(fā)展。教育公平是公平概念在教育領(lǐng)域的延伸與拓展，是社會公平中的一個子系統(tǒng)。教育公平是現(xiàn)代教育的基本目標之一，同時也是教育現(xiàn)代化的一項基本原則。目前教育公平的內(nèi)涵應(yīng)體現(xiàn)四個層次的公平。

1.1教育權(quán)利平等

教育權(quán)利平等，是指社會個體的教育權(quán)利不因其性別、民族、種族、家庭出身的不同而不同，即每個人都享有平等的接受教育權(quán)利，包括公平地享有個人發(fā)展所必需的教育資源，公平地享有對更高級教育利益的競爭機會等。

1.2教育機會均等

教育機會均等，是指社會個體不受經(jīng)濟發(fā)展水平、家庭出身、教育總體規(guī)模與水平等因素的影響，公平的享有接受教育的機會。教育機會均等作為現(xiàn)代教育基本理念，具有鮮明的價值指向，主要是對在現(xiàn)代教育中的弱勢群體的教育權(quán)利的補償和關(guān)切，爭取達到人人享有平等的教育機會或教育資源。

1.3教育過程平等

教育過程平等，是指社會個體在接受教育過程的中，在教育經(jīng)費、教育內(nèi)容、教師質(zhì)量、學生受關(guān)注程度、公正評價等方面，不考慮非客觀因素的影響，在學校內(nèi)應(yīng)接受平等的待遇，其目標是讓人人都受到和自身相稱的教育。轉(zhuǎn)

1.4教育效果公平

教育效果公平，是指每個社會個體在接受教育之后都能達到一個最基本的標準，獲得與其智力水平相符合的道德修養(yǎng)程度、學識水平以及能力發(fā)展水平，使其個性與潛能獲得充分發(fā)展，進而為獲得更高學業(yè)上的成功和發(fā)展提供一個平臺。

2中國的高等教育公平現(xiàn)狀

2.1高等教育投入結(jié)構(gòu)不合理

高等教育投入中個人家庭承擔的比重有逐年提高的趨勢。使得國內(nèi)家庭教育負擔過重。而大學收費標準對所有學生是一致性的，不會因為低收入家庭和高收入家庭的區(qū)別而有所不同。這就造成了在家庭教育投入上的不公平，加劇了高等教育公平的不確定性。

2.2高等教育資源地區(qū)間配置不均

高等教育資源在地區(qū)間配置是不均衡的。其一，中國高校過多的集中在中東部發(fā)達省區(qū)，其二，直轄市和首府城市中的高等院校通常會比二線城市中的高等院校獲得的教育資源豐富。這就在高校層面引發(fā)了高等教育的不公平。

2.3高考錄取上的地區(qū)差異

中國現(xiàn)行的高考制度，是對考生采取分省定額劃線錄取的方法，各省市區(qū)的錄取定額并非按照考生數(shù)目平均分布而定，這導(dǎo)致了區(qū)域錄取分數(shù)線嚴重傾斜，存在嚴重的地區(qū)保護主義。主要表現(xiàn)為北京、上海等一些大城市分數(shù)線低錄取率高，欠發(fā)達地區(qū)則是分數(shù)線高錄取率低。這種不合理的現(xiàn)象在一定程度上影響了高等教育的公平性。

3解決高等教育不公平的對策

3.1多渠道籌資，加強高等教育資金的法律監(jiān)管

目前，高等教育資金短缺是制約中國實現(xiàn)高等教育公平的瓶頸，我們應(yīng)借鑒世界上相當成功的高等教育發(fā)展經(jīng)驗，創(chuàng)新整合現(xiàn)有各方面力量積極籌措高等教育經(jīng)費：比如運用市場手段鼓勵社會各界投資辦學；實行中外合作辦學和中外合資辦學；發(fā)行高等教育彩票等等。只采用多種形式籌措高等教育辦學經(jīng)費，有效地解決中國教育經(jīng)費不足問題，滿足人民對高等教育的需求，促進教育公平。此外，還要加強對高等教育資金的使用監(jiān)管，制定完善高等教育資金的籌集和使用的相關(guān)法律規(guī)范，保證辛辛苦苦籌措來的辦學經(jīng)費用在實處。

3.2通過發(fā)展民辦高等教育等手段進一步擴大高等教育規(guī)模

民辦高等教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。中國的民辦高等教育現(xiàn)在還不是很完善，其發(fā)展空間還很大。在發(fā)展公立高等教育的同時，應(yīng)該積極鼓勵、大力支持民辦高等教育的發(fā)展。一方面要給予民辦高校更多的政策扶持，保證民辦高校的學生、教師與公辦高校學生、教師所享受的待遇大致相同；另一方面針對近年來人們普遍關(guān)心的民辦高校教學質(zhì)量和管理方法問題，國家應(yīng)完善民辦高等教育的法規(guī)制度，加強引導(dǎo)和監(jiān)管。雙管齊下，給予民辦高校更好的發(fā)展環(huán)境，和公立高校一起推進中國教育事業(yè)公平與效率的發(fā)展。

3.3完善助學保障制度解決低收入家庭子女入學難得問題

我國高等教育法第 8 條和第 54 條明確規(guī)定，“國家采取措施，幫助少數(shù)民族學生和經(jīng)濟困難的學生接受高等教育”。第56 條還規(guī)定，高等學校的學生在課余時間可以參加社會服務(wù)和勤工助學活動。這些規(guī)定為少數(shù)民族大學生和家庭困難大學生能夠享受國家補助、減免學費獲得獎學金以及在讀期間從事社會服務(wù)和勤工助學活動提供了法律保障。高等學校應(yīng)當對學生勤工助學和其他社會服務(wù)活動給予鼓勵和支持，并進行正確的引導(dǎo)和管理。應(yīng)在法律保障基礎(chǔ)上不斷完善學校收費辦法，規(guī)范學校收費行為，保障獎學金、助學金和助學貸款的政策措施落到實處，真正的為貧困學生解決費用高入學難的問題。

3.4通過大力發(fā)展高等教育來促進公平

“發(fā)展是硬道理”，只有發(fā)展才能促進公平，沒有發(fā)展，就談不上教育平等。在非義務(wù)教育階段，政府所能提供的教育資源就非常有限了，稀缺的教育資源自然無法滿足社會成員接受更多教育的愿望，實行教育成本分擔的措施，讓家長和受教育者本人承擔一定的教育費用，這也是一定意義上的公平。因為實行成本分擔，可以擴大教育規(guī)模，增加公民受教育的機會，從長遠來看它將有利于促進高等教育的大眾化進程，促進高等教育機會均等。只有少數(shù)人才有資格上大學，沒有高等教育的大發(fā)展，高等教育的機會公平自然也就無從談起。

參考文獻：

[1]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010―2020)[Z]，2010

[2]楊德廣，楊德廣教育文選第二卷[M]，上海:華東師大出版社，2009，451

國內(nèi)家校合作研究現(xiàn)狀范文第3篇

關(guān)鍵詞:幼兒園;體育課程設(shè)置;現(xiàn)狀

1前言

本文主要研究幼兒時期的“體”，從幼兒體育課程設(shè)置著手，幼兒時期體育課程的合理設(shè)置既符合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，也符合當代社會對新時期新人才培養(yǎng)發(fā)展的要求。幼兒體育是幼兒教育的重要組成部分，幼兒體育就是通過對3－6歲幼兒身體的養(yǎng)育和教育，塑造幼兒體育精神，讓幼兒從小學會至少一門賴以終身體育鍛煉的體育項目或技能，從而促進幼兒的身心和諧，實現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。［1］從1952年至今，國家對幼兒體育的關(guān)注與日俱增，頒布了眾多有關(guān)幼兒體育的政策;并且強調(diào)幼兒體育課程設(shè)置必須從幼兒實際出發(fā)，合理設(shè)置。很多學者對幼兒體育課程設(shè)置方面進行研究，部分學者研究顯示幼兒園重智力輕體育，體育師資力量缺乏，場地設(shè)施不完善，課程設(shè)置不合理。［2］因此，本文通過對大同市城區(qū)幼兒園體育課程設(shè)置現(xiàn)狀進行調(diào)查分析并提出相應(yīng)建議，為日后大同市幼兒園體育課程合理設(shè)置提供了一定的參考。

2研究對象與方法

2．1研究對象

本研究以是大同市城區(qū)幼兒體育課程設(shè)置為研究對象，以大同市城區(qū)的北京紅纓幼兒園、新天地幼兒園、市級機關(guān)幼兒園、地球村幼兒園、城區(qū)實驗幼兒園為調(diào)查對象，并對150名在校教師和200名家長進行調(diào)查研究。

2．2研究方法

2．2．1文獻資料法通過CNKI(中國知網(wǎng))分別以“幼兒體育”“幼兒體育課程設(shè)置”為關(guān)鍵詞搜集相關(guān)文獻30余篇，為本文的研究提供了可行的依據(jù)。2．2．2問卷調(diào)查法2．2．2．1問卷設(shè)計根據(jù)課題需要，將幼兒體育課程分為顯性和隱性兩類，針對兩類幼兒體育課程分別設(shè)計了《大同市城區(qū)幼兒體育課程設(shè)置幼兒園教師調(diào)查問卷》和《大同市城區(qū)幼兒體育課程設(shè)置家長調(diào)查問卷》，并且進行信、效度的檢測。2．2．2．2問卷的信度和效度問卷的信度檢驗:為了確保問卷調(diào)查所得信息的可信度，本文根據(jù)信息檢驗的基本要求，在第一次回收“教師”“家長”問卷后，間隔兩周，對部分調(diào)查對象進行重測(相關(guān)系數(shù)r=0．8)，來說明該調(diào)查結(jié)果的有效的可信度。問卷的效度檢驗:為了確定問卷的有效性，本文通過對專家問卷、訪談的形式的對問卷的設(shè)計、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面進行了審核，通過檢驗結(jié)果證明本問卷有效度較高且符合本研究的要求。2．2．2．3問卷的發(fā)放和回收本次調(diào)查共發(fā)放教師問卷150份，回收了112份，回收率為74．7%，其中有效問卷95份，有效率為84．8%。共發(fā)放家長問卷200份，回收了144份，回收率為72%，其中有效問卷118份，有效率為81．9%，有效回收率符合本課題研究設(shè)計的標準和要求。2．2．3訪談法依據(jù)研究需要，對大同市城區(qū)的五所幼兒園部分在校教師進行訪談。2．2．4數(shù)理統(tǒng)計法根據(jù)本研究需要，將回收的數(shù)據(jù)運用Excel軟件進行數(shù)據(jù)的整理和分析，并進行總結(jié)提出對策和建議。

3研究結(jié)果與分析

3．1大同市城區(qū)幼兒園顯性體育課程設(shè)置現(xiàn)狀

顯性體育課程是指在學校進行的體育課和課外體育活動。［3］幼兒園顯性體育課程是指在幼兒園進行的體育課和課外體育活動。為了解幼兒園顯性體育課程編排，對五所幼兒園部分在校教師進行訪談，了解到五所幼兒園體育課程編排幾乎都是一周兩到三次，部分幼兒園甚至一周只編排一次體育課程。為進一步了解顯性體育課程設(shè)置，進一步進行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果為:大同市城區(qū)幼兒園體育課程編排一周一次占總體的54．5%;一周兩次占總體的34．6%;其它占10．9%。調(diào)查結(jié)果顯示大同市城區(qū)幼兒園體育課程編排欠佳，重智育輕體育的現(xiàn)象尤為明顯。很多學者對幼兒體育課程編排研究結(jié)果也呈現(xiàn)出重智育輕體育現(xiàn)象。［4］通過發(fā)放問卷的形式對大同市城區(qū)幼兒園顯性體育課程內(nèi)容設(shè)置進行調(diào)查，見下表:表1大同市城區(qū)幼兒園顯性體育課程內(nèi)容設(shè)置分析表(N=126)(單位:%)跑步早午操基本體操體育游戲其他北京紅纓幼兒園34．89．819．725．610．1新天地幼兒園35．215．210．325．214．1市級機關(guān)幼兒園27．922．818．524．66．2地球村幼兒園30．014．320．826．68．3城區(qū)實驗幼兒園27．315．921．627．18．1該表顯示:大同市城區(qū)幼兒園顯性體育課程內(nèi)容涉及有跑步、早午操、基本體操、體育游戲等。但仍然以跑步和體育游戲為主，為達到幼兒智體的全面發(fā)展。［5］跑步是幼兒園日常體育活動最為常見的一種形式。幼兒正處于生長發(fā)育時期，跑步促進幼兒體質(zhì)的增強，增進幼兒健康。體育游戲既可以開發(fā)幼兒智力，也可以促進幼兒身體的發(fā)展。

3．2大同市城區(qū)幼兒園隱性體育課程設(shè)置現(xiàn)狀

隱性體育課程對學生的影響具有潛隱性，是無形的。［6］幼兒園隱性體育課程主要是指幼兒園的教育環(huán)境及諸如情感、認知、態(tài)度等因素對學生產(chǎn)生的影響。3．2．1幼兒園場地及器材設(shè)施幼兒園場地器材設(shè)施是進行幼兒體育教育的核心組成部分。［6］場地器材設(shè)施是否合理直接影響幼兒園體育課程設(shè)置是否合理。通過實地走訪五所幼兒園，體育場地及器材設(shè)施情況顯示如下(見表2、表3):表2顯示:體育場地中幼兒園塑膠場地占總數(shù)的35．6%，水泥場地占44．3%，泥土場地占11．9%，草坪場地占8．2%。場地設(shè)施不合理，不完善，多以水泥廠地為主。政府及學校對幼兒體育場地設(shè)施的重視度不夠，沒有認識到幼兒園開設(shè)體育課程的重要性。場地設(shè)施是否合理設(shè)置直接影響幼兒體育課程的設(shè)置。場地器材合理設(shè)置，有助于幼兒園體育課程合理的安排，合理開設(shè)體育課程有益于促進兒童德智體的全面發(fā)展，培養(yǎng)智體協(xié)調(diào)發(fā)展的優(yōu)秀人才。表3顯示:體育器材設(shè)施中塑料品占總數(shù)的54．6%，鐵質(zhì)品占20．8%，水泥質(zhì)地占21．3%，其他占3．3%。大同市城區(qū)幼兒園體育器材設(shè)施相對完善，但是缺乏合理的體育場地設(shè)施，因此，體育課程的設(shè)置也受極大的影響。3．2．2幼兒園師資力量影響幼兒園幼兒教育質(zhì)量的重要原因之一是師資力量的好壞。［7］通過訪談法對五所幼兒園師資力量進行分析:第一，大部分幼兒教師都是幼教專業(yè)畢業(yè)，專門對幼兒進行體育教學的教師幾乎沒有，大部分幼兒園體育課程由班主任進行教學，雖然大部分教師對于幼兒教學很熟悉，經(jīng)驗很豐富，但是非體育專業(yè)畢業(yè)對于任教體育課程有一定的局限性，缺乏體育專業(yè)知識與技能，不能科學合理的引導(dǎo)幼兒進行正常的、促進身心協(xié)調(diào)發(fā)展的體育活動。第二，在所調(diào)查的五所幼兒園中，女性教師居多，從教育角度來講，教師結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出男女性別失衡的是不科學的。國家和政府應(yīng)該重視幼兒體育教師師資力量的培養(yǎng)，倡導(dǎo)幼兒體育教師以學生為主體，教師占主導(dǎo)進行教學。定期對幼兒體育教師進行專業(yè)化指導(dǎo)，專門化培訓(xùn)。3．2．3幼兒園家長態(tài)度通過有針對性的調(diào)查問卷以及發(fā)放問卷時的訪談得出60%的家長支持幼兒園開設(shè)體育課程，有22．4%的家長反對幼兒園開設(shè)體育課程，有17．6%的家長持中立的態(tài)度。從以上數(shù)據(jù)我們可以得出:超過一半的家長很樂意使自己的孩子積極參與體育課程，不斷培養(yǎng)孩子的興趣，使孩子可以全面發(fā)展;這些家長認識到了體育對于幼兒身心發(fā)展的重要性;有接近五分之一的家長不支持幼兒園開設(shè)體育課程，害怕孩子受到傷害，或者擔心孩子受累;也有接近五分之一的家長持中立的態(tài)度，認為是否開設(shè)體育課程對幼兒無顯著影響?？梢钥闯霈F(xiàn)如今家長很重視幼兒體育，重視幼兒身體健康。3．2．4家園合作通過訪談和調(diào)查問卷的形式了解到:五所幼兒園部分在校教師和家長家園合作呈現(xiàn)出良好的狀態(tài)，家長對于老師對學生的教育方面十分配合。幼兒園與家長經(jīng)常溝通;幼兒園經(jīng)常開展以幼兒園為主的家園合作教育活動;同時，幼兒園定期開設(shè)親子活動，來促進幼兒和家園之間的感情;幼兒園也會定期家訪，定期和家長進行溝通。幼兒的進步需要家長和幼兒園的合作，家庭教育是人生教育的開始，幼兒園教育是學校教育的基礎(chǔ)，雙方在配合的情況下共同促進兒童身心健康的發(fā)展。［8］

4小結(jié)

體育課程合理設(shè)置對幼兒的影響主要表現(xiàn)在身體、心理和社會適應(yīng)三個方面。身體方面，開設(shè)體育課程可以使幼兒身體正常發(fā)育，增強幼兒體能體質(zhì);心理方面，體育課程的內(nèi)容很豐富，與智、德、美相互滲透，相互結(jié)合。在課程中通過簡單地游戲可以培養(yǎng)幼兒的洞察力和反映速度，教育幼兒誠實勇敢，培養(yǎng)吃苦耐勞和堅忍不拔的品質(zhì)，通過體育課程可以讓幼兒獲取體育相關(guān)知識，提高幼兒的涵養(yǎng);［9］社會適應(yīng)方面，幼兒通過參與體育課程，身體和情緒都比較活躍，可以使幼兒與他人進行肢體和語言的交流，培養(yǎng)其活波開朗的性格。幼兒園體育課程合理設(shè)置有助于培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的品質(zhì)。［10］當他們遇到困難時可以克服恐懼，勇敢面對困難;有助于培養(yǎng)幼兒自信開朗的性格。幼兒積極參與其中，可以使其處于一個良好的狀態(tài)，使其注意力集中，培養(yǎng)其對事物的洞察力，有助于幼兒樹立集體主義精神。

5結(jié)論與建議

5．1結(jié)論

5．1．1大同市城區(qū)幼兒園顯性體育課程設(shè)置編排現(xiàn)狀不理想，很多學校重視對幼兒智力的開發(fā)，卻忽視幼兒體質(zhì)的發(fā)展。體育課程設(shè)置內(nèi)容比較豐富，課的內(nèi)容主要內(nèi)容以跑步和體育游戲為主。5．1．2大同市城區(qū)幼兒園隱性體育課程設(shè)置現(xiàn)狀為:場地及器材設(shè)施不完善、師資力量薄弱、家長持支持態(tài)度、家園合作良好。

5．2建議

在體育課程設(shè)置過程中，要從幼兒的實際出發(fā)。合理設(shè)置幼兒體育課程是提升幼兒教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。因此，在設(shè)置幼兒體育課程中應(yīng)做到以下幾點:5．2．1從政府方面而言，大同市城區(qū)相關(guān)教育部門應(yīng)重視體育課程的合理設(shè)置，加強對幼兒園開設(shè)體育課程的重視，加大對幼兒園的投資和建設(shè)，提供相應(yīng)的經(jīng)濟保障和一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，完善體育場地和器材設(shè)施。5．2．2從辦園方面而言，在幼兒園中，園長是最具有發(fā)言權(quán)和決策權(quán)的，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，他的教育觀念、學歷程度、文化素養(yǎng)及管理教學等方面直接影響著能否開設(shè)更全面的體育課程，園長對幼兒園課程管理起著決定性的作用，在一定情況下園長可以進行引導(dǎo)和幫助。園長對課程的管理是非常重要的，包括教學中的各個方面，因此，園長要充分發(fā)揮好自身的作用。5．2．3從師資方面而言，重視師資力量的培養(yǎng)，大同市城區(qū)幼兒園應(yīng)該采取積極有效的措施，通過各種方法、手段、途徑對在職的幼兒教師開展專門的培訓(xùn)，使師資隊伍壯大起來。通過不斷地學習，在教學的過程中加強保護意識和保護措施。5．2．4幼兒園的教師應(yīng)當多與家長溝通，不斷提高家長對體育課程的興趣，讓家長全面了解到開設(shè)體育課程對幼兒的益處。通過完善體育課程的教學形式以及內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的興趣愛好，養(yǎng)成終身體育的思想，研究新的教學方法，使更多的幼兒在體育課程中受益。

參考文獻:

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［3］張清江．對學校體育隱性課程的分析［J］．山西師大體育學院學報，2003．3，18(1):61－62．

［4］肖素霞．幼兒現(xiàn)代體育課程模式探索研究［J］．湖北體育科技，2009，28(3):276－278．

［5］黃貴．蒙臺梭利幼兒健身思想與方法［J］．體育文化導(dǎo)刊，2006:76－78．

［6］姚蕾．對體育隱蔽課程與體育顯性課程關(guān)系及其內(nèi)容的探討［J］．北京體育大學學報，2002．7，25(4):509－511．

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［8］孔露．近十年國內(nèi)家園合作研究述評———基于CNKI(2005年－2014年)期刊論文分析［J］．陜西學前師范學院學報，2015，31(5):63－66．

［9］黃貴．陳鶴琴的幼兒游戲觀［J］．體育學刊，2008，15(1):85－87．

國內(nèi)家校合作研究現(xiàn)狀范文第4篇

近日，第五屆廣東順德工業(yè)設(shè)計大賽已啟動，在產(chǎn)品設(shè)計的征募階段，國內(nèi)外的設(shè)計機構(gòu)、企業(yè)的設(shè)計部、高校學生等紛紛加入到工業(yè)設(shè)計大軍中比拼。數(shù)據(jù)顯示，過往四屆已征募1.1 萬件作品，去年作品的增長幅度超過三成。然而，作品轉(zhuǎn)化率不高，傳統(tǒng)制造業(yè)老板關(guān)注度不強，依然是工業(yè)設(shè)計與制造業(yè)聯(lián)姻的屏障。

“去年工業(yè)設(shè)計作品的增長幅度超過了三成以上?！碧峒敖衲赀M入第五屆的順德工業(yè)設(shè)計大賽，工業(yè)設(shè)計協(xié)會人士透露，此前已收集到1.1 萬件作品，參與的地區(qū)超過了50 個城市。自去年開始，已有了國際性產(chǎn)品加入，如新加坡設(shè)計師的作品。

以設(shè)計作品進入龐大的制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，實現(xiàn)設(shè)計與產(chǎn)業(yè)的對接，成為部分設(shè)計師考慮的元素之一。在參賽期間，相關(guān)的作品會進行集中的展示，吸引一部分企業(yè)家前來物色。一場又一場的專場會，也提供了部分深閨設(shè)計師與企業(yè)家“相親”的時機。

然而，作品轉(zhuǎn)化率不高依然是一道硬傷。一位運營健康器材的老板表示，作品主要集中在家電、家居領(lǐng)域，感覺與其他行業(yè)關(guān)聯(lián)度不高，另一方面，他擔憂若企業(yè)花費成本投入，這些設(shè)計出來的作品市場是否買賬？

國內(nèi)工業(yè)設(shè)計“不吃香”？

以順德來說，一個傳統(tǒng)款式小家電的出口價格為數(shù)十元，經(jīng)過設(shè)計改裝，它的價格提升了，但是出口訂單量并未下降，這一“換裝”的魔法藥水令容桂一小家電老板感到驚喜。事實上，對于大部分傳統(tǒng)制造業(yè)老板來說，這一產(chǎn)品轉(zhuǎn)型的案例，跟他們?nèi)匀桓糁粚蛹?，與他們的行業(yè)未產(chǎn)生爆發(fā)效應(yīng)。

一方面是制造業(yè)老板保守謹慎，另一方面是逐漸跟不上時代的產(chǎn)品線面臨重重轉(zhuǎn)型升級的壓力，迫使一部分老板投資試水。

梁總從事五金配件行業(yè)出身，后來轉(zhuǎn)型做制冷設(shè)備。創(chuàng)業(yè)初期，市場未飽和，競爭壓力不大，每次征戰(zhàn)廣交會，憑借低廉的價格優(yōu)勢，就能輕松贏得了老外的訂單，如今同類產(chǎn)品早已如雨后春筍般涌出，利潤率已壓縮至5%~10%。于是，產(chǎn)品以外貿(mào)為主打的他決定將資金投入到設(shè)計上。

“以往我公司也有員工做產(chǎn)品設(shè)計，但是與專業(yè)設(shè)計師比很不一樣?！绷嚎偙硎?，原來的產(chǎn)品外觀老土，因為長得丑，所以不吃香。如今他將客戶的要求拋向設(shè)計機構(gòu)，發(fā)覺這些設(shè)計師對市場很了解，設(shè)計出來的產(chǎn)品在同質(zhì)化冷水柜中脫穎而出，緩解了企業(yè)當前客戶流失的燃眉之急。

與此同時，一把名為“拓樸”的旋轉(zhuǎn)拖把，從外貿(mào)加工制造到自主品牌進入國內(nèi)家居用品市場，從2000 萬元的銷售猛增到3.8 億元。其背后的魔力就在于工業(yè)設(shè)計。這只是工業(yè)設(shè)計為企業(yè)帶來巨額利潤的一個小小例證。

業(yè)內(nèi)人士表示，美國工業(yè)設(shè)計協(xié)會對企業(yè)的調(diào)查統(tǒng)計顯示，工業(yè)設(shè)計開發(fā)投入1 美元，其銷售收入為2500 美元；日本日立公司統(tǒng)計數(shù)字表明，每增加1000 億日元的銷售額，工業(yè)設(shè)計的作用占51%，而技術(shù)改造的作用僅占12%。

事實上，把產(chǎn)品包裝漂亮了，就意味著銷售額提升？對于這一觀點，不少企業(yè)家嗤之以鼻，更多的觀點認為，與其搞一些花哨的包裝，倒不如提升產(chǎn)品的技術(shù)含量，提升硬實力，埋頭下苦功做產(chǎn)品質(zhì)量。但也有企業(yè)家坦言，自己的產(chǎn)品，十年來未見有何創(chuàng)新，出外參展時，也感到不夠時尚。一個產(chǎn)品丑是否不吃香的疑惑落在傳統(tǒng)制造業(yè)業(yè)主身上。但是他們的顧慮也重重：再增加金錢做“美女花瓶”，又感覺太浮夸。

“此前我問畫一張水壺或微波爐的設(shè)計圖，要3 萬元，那也太貴了?！庇行〖译娎习灞硎荆O(shè)計公司多是畫畫圖紙，畫一張圖紙就幾萬元，感覺不值得。

對于這些觀點，作為最早進入順德工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域的設(shè)計師之一，如今已是一家設(shè)計公司老總的尹曉莉表示，其實在接觸企業(yè)老板時，發(fā)現(xiàn)了他們有不少認識誤區(qū)。不少老板重視產(chǎn)品的質(zhì)量等硬實力，但是軟實力同樣可以很好地助力轉(zhuǎn)型升級。

“在如今的產(chǎn)品設(shè)計中，其實外觀設(shè)計僅僅是其中一個方面?！币鼤岳蚪榻B：“經(jīng)過十年的布局和完善，我們可以為制造企業(yè)提供包括用戶研究、市場研究、產(chǎn)品設(shè)計、品牌策劃、市場推廣、商業(yè)空間展示、電子商務(wù)銷售等一站式服務(wù)。”

設(shè)計公司“做不大”？

在本土設(shè)計行業(yè)中，借力量于順德龐大的家電、家具制造業(yè)基礎(chǔ)，不少設(shè)計公司以從事家電產(chǎn)品的設(shè)計起家，并越做越專業(yè)，輻射了上下游的產(chǎn)業(yè)鏈。一方面，設(shè)計公司不斷挖掘行業(yè)中的新客戶，另一方面，行業(yè)集聚帶來的競爭也迫使他們跨行業(yè)發(fā)展。“我們除了家電部，也成立了機械產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)部?！币鼤岳蚍Q。

為了進一步打消本土老板顧慮的腳步，如今設(shè)計行業(yè)合作的模式也走向了多元化。有設(shè)計公司采取了風險平攤機制，若產(chǎn)品不受市場青睞，不收取后期的研發(fā)費用，平攤風險。也有設(shè)計公司采取“打包制”，與數(shù)個核心客戶合作，制造企業(yè)可以“打包”支付設(shè)計費，獲得折扣實惠。

除了廣東順德的設(shè)計公司外，國內(nèi)其他省份也遇到不少的尷尬。“浙江工業(yè)設(shè)計的現(xiàn)實狀況是，創(chuàng)意很多，但是無法形成產(chǎn)業(yè)化?！焙贾蒿w魚工業(yè)設(shè)計有限公司的總經(jīng)理余飚透露?！帮w魚”是目前浙江省最大的工業(yè)設(shè)計公司之一，產(chǎn)值列華東地區(qū)前三，先后獲得號稱工業(yè)設(shè)計界的奧斯卡——德國IF 獎以及中國紅星等設(shè)計大獎。

余飚堅信，工業(yè)設(shè)計只有自身實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化才有前途。余飚說，“飛魚”剛起家時服務(wù)的對象多為中小企業(yè)，后來漸漸放棄，因為單子多而小，做得太累?！拔覀儾幌Ｍ麅H以收取設(shè)計費為生，那顯然會活得不容易。”

做不大——幾乎所有的設(shè)計公司都遇到這樣的瓶頸。

作為國內(nèi)工業(yè)設(shè)計領(lǐng)軍企業(yè)，深圳嘉蘭圖公司也遇到這樣的現(xiàn)狀。其副總裁王永才說，傳統(tǒng)的商業(yè)模式是甲方委托乙方，然后按項目計費。嘉蘭圖曾幫助了很多的企業(yè)，甚至是從零到某一個產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的銷售冠軍。但嘉蘭圖永遠只是乙方，收取設(shè)計費。

嘉蘭圖一直在謀求商業(yè)模式的轉(zhuǎn)換?！拔覀兤谕推髽I(yè)利益共享。不按項目計費，根據(jù)銷量提成，這是方式之一?！?/p>

“有人會為20 元的產(chǎn)品付60 元的運費，只因為在當?shù)刭I不到。創(chuàng)意產(chǎn)品在電子商務(wù)上極有市場價值?！弊鲈O(shè)計出身的潘宏波，則看到了另一種創(chuàng)新模式的商機。現(xiàn)在，他創(chuàng)辦的浙江聚寶盆電子商務(wù)有限公司，正與中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會共同搭建工業(yè)設(shè)計云服務(wù)平臺。

但是不管模式是哪一種，關(guān)鍵是與傳統(tǒng)優(yōu)勢的制造業(yè)實現(xiàn)結(jié)合?！爱斎缓玫脑O(shè)計必須加上好的制造。關(guān)鍵是找準結(jié)合點?！庇囔f。

工業(yè)設(shè)計鏈不完善

中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會副理事長兼學術(shù)和交流委員會主任柳冠中對此表示，當前我國的產(chǎn)業(yè)鏈尚不健全，還在解決產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的問題，產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向還不清晰，自然無法提出第三次工業(yè)革命的概念?，F(xiàn)階段，我國沒有工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)鏈，大部分企業(yè)沒有工業(yè)設(shè)計部門，都是體外循環(huán)，政府也沒有工業(yè)設(shè)計的相關(guān)部門。完整的工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)鏈，應(yīng)該從需求開始。

他還補充道：“目前，國外企業(yè)正在研究中國人的生存模型，逐步建立數(shù)據(jù)庫，這就是中國老百姓需求的“DNA”，也是中國制造業(yè)的危機，因為它讓外國人甚至比中國人更了解中國人的需求。到時候，我們只能還是加工，繼續(xù)耗費資源，污染環(huán)境。這些問題不能不引起反思。”

事實上，在國外看來，工業(yè)設(shè)計追求的是一種發(fā)展趨勢，發(fā)揮的是引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)變革的作用。工業(yè)設(shè)計是工業(yè)社會的一種工作方法，一種工作思維。工業(yè)設(shè)計也可以稱為產(chǎn)業(yè)設(shè)計。據(jù)了解，韓國在這方面表現(xiàn)得尤為明顯，其產(chǎn)業(yè)設(shè)計振興會就是重新設(shè)計產(chǎn)業(yè)，研究如何調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的專業(yè)機構(gòu)。

在中國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的大背景下，也許在短時間內(nèi)無法突破技術(shù)創(chuàng)新的前提下，工業(yè)設(shè)計會是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的一個途徑。然而，設(shè)計與企業(yè)的不平衡關(guān)系，導(dǎo)致工業(yè)設(shè)計“難引”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

附：工業(yè)設(shè)計與商業(yè)營銷成功案例

1. 蘋果公司驚人的外觀設(shè)計

喬納森伊夫是一位才華橫溢的工業(yè)設(shè)計師，現(xiàn)任Apple 公司設(shè)計師兼資深副總裁，他曾參與設(shè)計了iPod、iMac、iPhone、iPad 等眾多蘋果產(chǎn)品。除了Jobs，他是對蘋果那些著名的炫目而令人驚喜的產(chǎn)品最有影響力的人。能讓Apple 的工業(yè)設(shè)計如此出眾，主要在于執(zhí)行，這包括了它的地位，如果設(shè)計在公司沒有實際地位，那它就是常說的“美工”。

2. 吉列為牙刷投資7000 萬美元

從某種程度上來說，目前人們對于工業(yè)設(shè)計的需求可以歸因于經(jīng)濟的繁榮。在經(jīng)濟飛速發(fā)展的情況下，人們的經(jīng)濟負擔能力有所增強，他們可以僅僅因為某件東西很“酷”而在它身上花多點錢。吉列公司的歐樂B 分公司投資7000 萬美元開發(fā)了一種牙刷，這種牙刷獲得了23 項專利，僅產(chǎn)品的包裝就有6 項專利。7000 萬美元足夠拍攝一部電影巨片了，為什么吉列公司要花這么多的錢設(shè)計牙刷呢？這很容易解釋：吉列公司認為這種牙刷的售價可以達到普通牙刷的兩倍。

3.SoLo 旅行者咖啡杯蓋帶起熱飲新理念

由于SoLo 旅行者咖啡杯蓋的問世，人們早晨起來可以順順當當?shù)睾壬弦槐Х?，進而開始一天的生活。這種咖啡杯蓋的特點體現(xiàn)了這樣一個簡單的理念：熱飲應(yīng)該向上流進你的嘴里，而不是向下灑在你的褲子上。因為消費者的感覺已經(jīng)被虛擬世界所改變，他們正在提出要求，希望從現(xiàn)實世界中獲得程度相似的刺激。為了滿足這種需求，制造商們正在生產(chǎn)一些好得令人吃驚的產(chǎn)品。

國內(nèi)家校合作研究現(xiàn)狀范文第5篇

[關(guān)鍵詞]：家紡設(shè)計；織物設(shè)計；圖案設(shè)計；產(chǎn)品造型設(shè)計；傳統(tǒng)染織藝術(shù)

伴隨著新世紀的鐘聲，中國終于進入WTO，這給中國家用紡織品行業(yè)進入國際市場，擴大國際市場份額帶來了無限的機遇，但同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。目前我國家紡行業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不夠合理，在服裝、裝飾、產(chǎn)業(yè)三大類紡織品中所占比重較低約22%，“在西方發(fā)達國家三類紡織品的消費約各占1/3，美國和一些發(fā)達國家占40%左右，而中國三大紡織品結(jié)構(gòu)為68：22：10”[1]P1，產(chǎn)品檔次較低與歐美日差距較大。隨著2005年紡織品配額的取消，未來五年內(nèi)改變當前我國家紡產(chǎn)品總體水平相對落后的狀況是我國家紡行業(yè)的當務(wù)之急?？梢哉f我們未來五年之內(nèi)的努力，將在很大程度上決定我國家紡行業(yè)在國際家紡業(yè)的地位。而現(xiàn)代家紡設(shè)計在我國起步較晚水平較低，如何使我國家紡設(shè)計盡快適應(yīng)迅速發(fā)展的我國家紡行業(yè)，是我們面臨的重大課題。

一、正確認識家紡設(shè)計對中國家紡業(yè)的作用

近年來，我國家用紡織行業(yè)發(fā)展迅猛，隨著國內(nèi)擴大內(nèi)需啟動消費的經(jīng)濟政策，特別是住宅消費、旅游消費的迅速增長，帶動了家用紡織品消費快速增長，同時對外出口因前幾年歐美經(jīng)濟景氣而增長較快，“2000年家用紡織品的出口達到54.2億美元”[1]P1，家用紡織品已成為我國紡織品又一經(jīng)濟增長亮點，且極具活力和巨大發(fā)展?jié)摿Α?/p>

當前我國家用紡織品行業(yè)盡管發(fā)展迅速，但面臨的困難也不少，主要是產(chǎn)品檔次較低，與歐美同類產(chǎn)品相比，個別單位產(chǎn)品附加值僅其十分之一。改變目前這種狀況，一是要提高全行業(yè)品牌意識，爭創(chuàng)國內(nèi)國際名牌；二是要加強全行業(yè)內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新，和先進技術(shù)、先進管理經(jīng)驗的引進吸收；三是要加強對家紡產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)的研究，這是我國家紡業(yè)最薄弱環(huán)節(jié)，也是提升我國家紡產(chǎn)品檔次最需要解決的難題，同時也是我們家紡業(yè)進一步發(fā)展所遇到技術(shù)難題中最難在短時期內(nèi)解決的課題。

我認為目前我國家紡行業(yè)中出現(xiàn)的設(shè)計問題與上世紀八十年代在服裝行業(yè)中出現(xiàn)的問題驚人的相似，那時我們總是把服裝產(chǎn)業(yè)落后的原因歸結(jié)于服裝設(shè)計水平，認為只要把服裝設(shè)計水平搞上去，問題自然會解決。實際上在二十年后的今天，盡管我們服裝業(yè)取得了長足進步，我們確實穿得更好，更時尚，也更有品味，但是我們服裝業(yè)從整體上看仍然還較落后。這二十年在中國的大學里服裝設(shè)計專業(yè)如雨后春筍紛紛成立，培養(yǎng)了大批服裝設(shè)計專門人才，但并沒有完全解決問題：我們紡織品的附加值仍較低，產(chǎn)品技術(shù)含量仍不高，以絲綢行業(yè)來說，我們雖然生產(chǎn)了最好的原料，但最好的絲綢印花染整仍在意大利、日本。盡管整個世界已經(jīng)離不開貼有MADEINCHINA標簽的中國紡織服裝產(chǎn)品，盡管我們早已成為世界頭號紡織服裝產(chǎn)品生產(chǎn)國，但那些產(chǎn)品大多不是我們設(shè)計的，品牌也大多不歸我們所有，以我們目前的技術(shù)水平主要還是以勞動密集型來料加工賺取少量的加工費，我們所擁有的能在國際上叫得響的品牌還很少很少，能在國際時裝界立足的時裝設(shè)計師幾乎聞所未聞。當然我并非想否認中國服裝設(shè)計界的成就，中國服裝設(shè)計經(jīng)過二十年的奮斗設(shè)計水平大幅提升，雖還不足以領(lǐng)導(dǎo)時尚，但與世界的差距正在縮小，幾乎快摸到世界時?耙搗⒄溝穆霾?，覛堩再用十年的时间，便可诣€吹轎頤塹氖弊吧杓剖尤氳焦室渙魘弊吧杓剖Χ游椋材蕓吹轎頤歉嗟墓食勖放啤N抑皇竅爰死此得魑侍猓?nbsp;中國服裝業(yè)的問題并非僅是設(shè)計的落后，實際上是紡織行業(yè)整體綜合技術(shù)實力的問題。服裝設(shè)計實際上是紡織產(chǎn)品的終極設(shè)計，其設(shè)計綜合了紡織業(yè)各個方面的技術(shù)水平和成果，是紡織業(yè)技術(shù)實力的集合體。家紡設(shè)計與服裝設(shè)計一樣也是紡織產(chǎn)品的終極設(shè)計，是整體紡織業(yè)技術(shù)實力的集合體。

中國家紡行業(yè)當前所面臨的困難與當年服裝業(yè)一樣，并不能僅依靠“設(shè)計”來根本解決。實際上中國家紡行業(yè)仍處于新興的，低技術(shù)水平狀態(tài)，整體家紡產(chǎn)品檔次相對低級階段，但比較當時服裝業(yè)來看，家紡業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)要比那時好得多，條件也優(yōu)越得多，因為中國紡織業(yè)經(jīng)過二十多年的以服裝業(yè)為龍頭的帶動發(fā)展，整體技術(shù)水平與創(chuàng)新能力都已提升到相當水準，實際上為家紡業(yè)的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。從這方面來講中國家紡業(yè)發(fā)展相對較快是有其必然性的。但中國家紡業(yè)要達到世界級先進水平，還需要走相當長的路，為達到這一目標需要兩方面的配合：一方面，努力使我們紡織業(yè)綜合技術(shù)水平達到或接近世界先進水平；另一方面，我們家紡產(chǎn)品的設(shè)計水平達到相當高度，具備應(yīng)對各種設(shè)計要求與設(shè)計風格的足夠能力，且具有一批高素養(yǎng)家紡設(shè)計師。

二個方面缺一不可，雙方面具有辯證關(guān)系，即家紡設(shè)計水平的提高會促進家紡技術(shù)水平的提高。同時，家紡技術(shù)水平的提高也必然會促使家紡設(shè)計水平迅速提高。當二方面條件同時或逐步具備，再加上國內(nèi)市場的擴大和國內(nèi)家紡產(chǎn)品消費逐步趨向高檔化和時尚化，以及國內(nèi)著名家紡產(chǎn)品牌策略的成功。中國家紡產(chǎn)品才有可能大規(guī)模進入國際高檔家紡產(chǎn)品市場。當然對照中國服裝業(yè)的發(fā)展歷程：這還需要相當長的時間才能實現(xiàn)。

二、中國家用紡設(shè)計的現(xiàn)狀和思考

對家紡產(chǎn)品設(shè)計進行綜合分析，家紡設(shè)計應(yīng)包括三個層面：

1、家紡織物產(chǎn)品設(shè)計（織物）；

2、家紡圖案設(shè)計（平面）；

3、家紡產(chǎn)品造型設(shè)計（空間）。

通常我們認為的家紡設(shè)計常常與家紡圖案設(shè)計混為一談，實際上三個層面是相互關(guān)聯(lián)而缺一不可的，并共同構(gòu)成了家紡設(shè)計的概念。

從產(chǎn)品設(shè)計的過程和層次上來看，它們之間的關(guān)系為：

織物設(shè)計為底層最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，決定了家紡產(chǎn)品用“什么”織物；圖案設(shè)計為中間環(huán)節(jié)，決定了家紡織物印“什么”圖案；產(chǎn)品造型設(shè)計為最終環(huán)節(jié)決定了家紡印花織物做“什么”終極產(chǎn)品。

從三者之間相互關(guān)系來看應(yīng)該還存在這樣一種互相影響的作用與反作用的關(guān)系：

即織物設(shè)計能促進和刺激新的圖案設(shè)計和產(chǎn)品造型設(shè)計。圖案設(shè)計又能影響織物設(shè)計與產(chǎn)品造型設(shè)計，而造型作為家用紡的終極設(shè)計決定了采用什么樣的圖

案設(shè)計與織物設(shè)計。作為家紡產(chǎn)品設(shè)計師應(yīng)該同時具備這三方面的設(shè)計技能，至少應(yīng)該在專攻圖案設(shè)計的同時了解并及時掌握紡織品面料產(chǎn)品設(shè)計與家紡產(chǎn)品造型設(shè)計動態(tài)信息，但在我國絕大多數(shù)家紡設(shè)計師實際上就是圖案設(shè)計師，其主要任務(wù)就是設(shè)計紋樣，而且更多的時間是忙于模仿國外流行家紡圖案，同時由于圖案設(shè)計在我國大多數(shù)企業(yè)中仍不被高度重視。我們的家紡設(shè)計師仍極少有機會去國外市場了解第一手家紡流行信息，也極少有機會回到高?！俺潆姟?，學習新的知識，更新舊的觀念。

我國家紡設(shè)計界普遍存在著這種狀況，并正在影響著我國家紡行業(yè)向前發(fā)展的進程，急功近利式的模仿在一定程度上為企業(yè)賺取了利潤，但從長遠來看，我們的家紡設(shè)計有可能因此失去自己的設(shè)計語言，我們家紡設(shè)計師也將失去設(shè)計創(chuàng)造的動力。這是非常危險的。模仿永遠只能使我們生產(chǎn)二流產(chǎn)品，創(chuàng)造自己的設(shè)計語言，才有可能使我們生產(chǎn)出一流的家紡產(chǎn)品。當然造成目前這種狀況的原因使多方面的，其形成的深層因素有以下兩點：

1、染織設(shè)計教育模式陳舊，當前的我國高校染織設(shè)計教育令人擔憂：

一方面由于一段時期以來的紡織品行業(yè)的不景氣造成一些院校（藝術(shù)類與工科類）染織專業(yè)學生的招生困難與就業(yè)問題，因而使得一些院校對染織專業(yè)系科進行了重組，一般情況是染織專業(yè)從屬于熱門的“服裝設(shè)計專業(yè)”形成染織服裝專業(yè)，由于新興家紡行業(yè)在中國的迅速崛起，服裝、裝飾、產(chǎn)業(yè)三分天下的局面將在不久的將來很快地確立。目前高校染織專業(yè)的地位實際上已經(jīng)不適應(yīng)當前家紡行業(yè)的迅速發(fā)展而導(dǎo)致的對設(shè)計人才的迫切需求，高校染織設(shè)計專業(yè)應(yīng)加強對家紡設(shè)計的研究，對染織設(shè)計專業(yè)重新定位，成立專門的家紡染織設(shè)計與研究專業(yè)，使之能更好地適應(yīng)目前中國家紡行業(yè)空前發(fā)展的需求。

另一方面，當前高校染織設(shè)計專業(yè)的教育模式仍較陳舊，在紡織品設(shè)計的三個層面中重視圖案設(shè)計，而忽略紡織品織物設(shè)計（紡織品織物設(shè)計在我國工科院校中是獨立的專業(yè)）與產(chǎn)品造型設(shè)計教育，因而培養(yǎng)出的學生雖具有較強的圖案設(shè)計能力，但由于對紡織品纖維、染色、織物設(shè)計、紡織品產(chǎn)品造型設(shè)計等缺乏足夠的知識。他們對紡織品整體把握的能力較差，無法全面地借助紡織品纖維、織物特征表達織物之美。也無法根據(jù)紡織品最終產(chǎn)品造型特點完美表達紡織品的圖案之美。因此大學染織專業(yè)應(yīng)根據(jù)目前及未來家紡業(yè)發(fā)展需要，打通文理科，使藝術(shù)院校與工科院校的染織專業(yè)互通有無，即藝術(shù)院校染織專業(yè)應(yīng)當充實織物設(shè)計教學，完善產(chǎn)品造型設(shè)計教學，“高等教育綜合化，是當今世界性的重要趨勢。我國藝術(shù)院校的染織藝術(shù)設(shè)計教育一般為四年，學生入學時均已有一定美術(shù)基礎(chǔ)?！惯@樣的學生畢業(yè)后既有相當?shù)拿佬g(shù)功底，又有實際的產(chǎn)品設(shè)計能力…，關(guān)鍵是要實現(xiàn)學科設(shè)置的綜合化，學科本身發(fā)展的綜合化以及課程的綜合化，合理地安排相關(guān)課程內(nèi)容和改革教授方法?！盵3]P171；而工科院校染織專業(yè)充實美術(shù)、圖案設(shè)計教學，增加產(chǎn)品造型設(shè)計教學。這樣染織專業(yè)學生的知識結(jié)構(gòu)便可以被大大拓寬，他們能掌握從織物設(shè)計到?及干杓圃俚講飛杓迫嫻姆鬧飛杓浦逗湍芰Γ蔽一谷銜頤撬嘌男亂淮矣梅鬧飛杓剖鼉弒附先嫻淖ㄒ鄧匱允遣還壞?，还应加上一门重要掉[鞲煽緯獺笆諧∮?，以培养学生具有CI企業(yè)形象策劃，品牌策略及市場調(diào)查與拓展等全面能力。使我們新一代家紡設(shè)計師在具備較全面專業(yè)素養(yǎng)的同時又有家紡市場營銷能力。這樣既培養(yǎng)了各方面能力又能拓展學生的就業(yè)空間，通過這種對專業(yè)的重新定位和課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整與改革，必能培養(yǎng)出符合中國家紡業(yè)繼續(xù)發(fā)展所急需的新一代家紡設(shè)計師。

2、設(shè)計文化相對落后

產(chǎn)品設(shè)計需經(jīng)過接受任務(wù)確定目標市場調(diào)查設(shè)計方案設(shè)計評價工藝制作效果分析等嚴格的程序性過程。才能確定新產(chǎn)品的生產(chǎn)，同時設(shè)計中還需考慮產(chǎn)品功能效用、藝術(shù)審美、制作材料、時代特征等因素。因而設(shè)計完全不是象一般人所想：圖案、色彩、造型…那么簡單，設(shè)計是人類的一種高級的，且極具創(chuàng)造性的活動。

辯證唯物主義認為上層建筑是建筑在經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的，而設(shè)計藝術(shù)也是建立在相應(yīng)的經(jīng)濟基礎(chǔ)之上，可以說有什么樣的經(jīng)濟基礎(chǔ)才會有什么樣的藝術(shù)設(shè)計，同時設(shè)計必須具備深厚的文化背景作為支撐，才能使設(shè)計具獨特的魅力，才能廣為消費者接受和使用。當代社會，西方經(jīng)濟占據(jù)絕對主導(dǎo)地位，也必然使其西方文化占據(jù)統(tǒng)治地位，應(yīng)當承認當代世界文化的主流是西方文化，當代家紡設(shè)計的主流是西方家紡設(shè)計，它們領(lǐng)導(dǎo)著世界的家紡的流行時尚并牢牢占據(jù)著世界高檔家紡產(chǎn)品的市場。這種情況之下，作為仍處于社會主義初級階段的中國，經(jīng)濟尚不發(fā)達，對外改革開放剛二十年，對西方設(shè)計文化研究得還很不夠，對我們自己的設(shè)計文化研究得也還很不夠，現(xiàn)代中國設(shè)計文化相對于西方來說是比較落后的。因此要求我們的家紡設(shè)計師去領(lǐng)導(dǎo)世界家紡時尚條件還遠未具備。

但我們畢竟是有著深厚傳統(tǒng)設(shè)計文化的國家，中國的傳統(tǒng)設(shè)計文化是一座尚未被很好挖掘和開發(fā)的設(shè)計寶藏，在這方面我們應(yīng)加大研究投入，打中國特色文化牌，以具中國傳統(tǒng)文化特色的設(shè)計進入國際高檔家紡市場，當代世界的“中國熱”伴隨中國經(jīng)濟的持續(xù)高速增長將繼續(xù)流行，西方設(shè)計師設(shè)計的中國題材、中國風格的紋樣在各種新紡織品展會上經(jīng)常可見：“風格趨向細微和精巧。有的靈感來自三十年代的中國…的裝飾紋樣…”[2]P27?！笆敲褡宓模褪鞘澜绲摹?，對本民族傳統(tǒng)設(shè)計藝術(shù)的研究與開發(fā)是我國現(xiàn)代設(shè)計文化的重要組成部分，也是我國現(xiàn)代家紡設(shè)計藝術(shù)逐步走向世界的希望所在。

三、手工印染、刺繡等傳統(tǒng)藝術(shù)在家紡設(shè)計中的價值

就目前中國家紡設(shè)計狀況，我認為中國家紡設(shè)計可以兩條腿同時走路，一方面應(yīng)緊追國際家紡時尚潮流，加強對世界家紡設(shè)計文化研究，促進中國現(xiàn)代時尚家紡設(shè)計。另一方面應(yīng)當加強對中國傳統(tǒng)家紡設(shè)計藝術(shù)的研究，設(shè)計開發(fā)出具有時代性和時尚性的采用中國傳統(tǒng)技藝制作的家紡產(chǎn)品。

理性比較中國現(xiàn)代家紡業(yè)與歐美高檔家紡業(yè)，我們?nèi)菀椎贸鲋袊壹彽膬?yōu)勢與劣勢。其劣勢主要表現(xiàn)為：

1、產(chǎn)品檔次較低；

2、技術(shù)含量較低；

3、設(shè)計水平有較大差距。

我們的優(yōu)勢主要有：

1、紡織品原料齊全充足；

2、勞動力資源豐富，價格較低，且有較好的技術(shù)水平；

3、國內(nèi)需求穩(wěn)定且增長迅速。

應(yīng)該說我們的劣勢其根本源于我們紡織品整體技術(shù)水平與產(chǎn)品設(shè)計能力較低，是難以在短時間內(nèi)縮短差距的。然而如果我們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將能較快縮短與歐美之間的差距。由于中國沿海地區(qū)與內(nèi)地發(fā)展地不均衡，仍將會長期維持我們加工費用較低的狀況，人力資源物美價廉是我們的一張王牌，再加上近年來世界家紡返樸歸真的民俗風格和異國情調(diào)風格的流行，我們在家紡設(shè)計中完全可以利用我國傳統(tǒng)染織工藝，生產(chǎn)出采用手工制作技藝的既具工藝性又具個性化的高附加值高檔家用紡織品。這類產(chǎn)品在國際市場應(yīng)該具有足夠的競爭力，且極具濃厚東方文化特色，只有我們能生產(chǎn)，別人會因為人

力成本或文化上的原因而無法模仿。

因此我們應(yīng)該加強對手工印染（絞纈、蠟纈、夾纈）、刺繡、編織、織綿……等傳統(tǒng)染織工藝的研究，并對這些傳統(tǒng)染織工藝進行重新包裝賦予其時代性和時尚性，設(shè)計出既有中國傳統(tǒng)工藝之美又有時代性和時尚性的家紡新產(chǎn)品。這些產(chǎn)品從目前的消費空間看既能滿足國內(nèi)部分賓館飯店的特殊需要，及國內(nèi)受教育程度較高具有較高生活品味消費群體的需求，又能滿足國外消費者求新求異的要求，同時應(yīng)對這些產(chǎn)品采用現(xiàn)代品牌策略進行品牌包裝和宣傳，樹立中高檔手工純天然綠色產(chǎn)品形象。通過對這些產(chǎn)品的市場策劃和開發(fā)，逐步進入國際高檔家紡市場，并以此產(chǎn)品的成功，以點帶面，在國際家紡市場確立中國高檔家紡產(chǎn)品的地位。

家紡設(shè)計既是相對獨立的又是一個系統(tǒng)的工程，其不但涉及紡織品設(shè)計的三個層面織物設(shè)計；圖案設(shè)計；產(chǎn)品造型設(shè)計，還需要有紡織業(yè)整體技術(shù)實力作為技術(shù)支撐。當前中國家用紡織品行業(yè)正處于歷史上最好的發(fā)展時期，發(fā)展勢頭迅猛，發(fā)展空間和潛力巨大，我們應(yīng)當抓住這個時機，調(diào)整家紡設(shè)計教育體系，拓展家紡設(shè)計思路，設(shè)計出既有時尚性又具中國特色的家用紡織品，以提高中國家用紡織品設(shè)計水平，推動中國家用紡織品行業(yè)更快向前發(fā)展。

參考文獻：

[1]、楊東輝《大有作為的中國家用紡織品行業(yè)》《紡織裝飾科技》2/2001