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青年志愿者事跡材料范文第1篇

，女，31歲，黨員，大學(xué)文化，1996年畢業(yè)于天津理工學(xué)院工業(yè)電氣自動化專業(yè)，現(xiàn)任臨盤采油廠供電大隊(duì)變電隊(duì)副指導(dǎo)員。自3月成為一名青年志愿者以來，她熱愛志愿者活動，熱心公益事業(yè)，利用業(yè)余時間，堅(jiān)持參加志愿服務(wù)，每年參加志愿者活動時間累計(jì)達(dá)160小時以上，受到了廣大群眾的好評。

一、積極參加各類青年志愿者活動，組織好變電隊(duì)青年志愿者活動。

同志在臨盤供電大隊(duì)變電隊(duì)任副指導(dǎo)員，分管該隊(duì)的團(tuán)支部工作。她積極組織團(tuán)員青年開展青年志愿者活動，定期組織青年志愿者"大掃除"活動，8月，她響應(yīng)上級號召，組織青年志愿者到王為民事跡展覽館打掃衛(wèi)生，開展志愿者活動。在活動中，她注重把集中的便民服務(wù)與“一助一”結(jié)對服務(wù)結(jié)合起來，起到了良好的運(yùn)行效果。為了進(jìn)一步發(fā)揮青年志愿服務(wù)在維護(hù)穩(wěn)定大局、構(gòu)建和諧油田中的積極作用，在該隊(duì)營造文明和諧的氛圍，她在元旦、春節(jié)前后，組織開展青年志愿者“情暖家庭”活動。充分發(fā)揮注冊青年志愿者的作用，以服務(wù)特困戶、協(xié)解職工、退休職工等各類群體為重點(diǎn)，組織他們深入社區(qū)、深入家庭，圍繞扶貧濟(jì)困、政策宣傳等主題內(nèi)容，進(jìn)行集中服務(wù)和上門服務(wù)，多層次、多渠道、多形式地為亟需幫助的群眾解決實(shí)際困難，將黨團(tuán)組織的關(guān)懷和溫暖送入老職工和特殊群體家中，將油田的改革方針政策宣傳到戶。通過集中活動牽線搭橋，幫助志愿者和重點(diǎn)服務(wù)對象之間建立起長期穩(wěn)定的“一助一”結(jié)對關(guān)系，想群眾所想，急群眾所急，讓職工群眾真正感受到組織的關(guān)心和社會大家庭的溫暖。在慰問和幫扶過程中，有老職工拉著青年志愿者的手說：“謝謝你們，謝謝組織對我們的關(guān)心和照顧！你們給我們帶來了組織上的溫暖！”在的領(lǐng)導(dǎo)、組織下，變電隊(duì)的志愿服務(wù)活動深入扎實(shí)，杜絕了形式主義。正是有了務(wù)求實(shí)效的志愿服務(wù)活動，目前，該隊(duì)特困戶、協(xié)解職工、退休職工等各類群體思想穩(wěn)定，無上訪、鬧事事件發(fā)生，，變電隊(duì)獲“名牌基層隊(duì)”榮譽(yù)稱號。

二、以實(shí)際行動學(xué)習(xí)王為民，做一名出色的業(yè)余講解員。

王為民，石油工人的杰出代表，齊魯大地的優(yōu)秀兒女，是石油戰(zhàn)線特殊環(huán)境造就的英雄模范人物。他輝煌的一生，在廣大職工和人民群眾中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為廣大干部職工特別是青少年的思想道德教育的生動教材。王為民同志因公殉職后，為了更好地學(xué)習(xí)為民精神，讓“敬業(yè)、愛民、奉獻(xiàn)”的精神發(fā)揚(yáng)光大，上級決定在臨盤修建王為民事跡展覽館。展覽館于1999年4月正式落成并對外開放，，被評為勝利油田愛國主義教育基地，9月，被德州市評為愛國主義教育基地。起，因各種原因，展覽館的講解員崗位缺員，臨盤采油廠團(tuán)委決定招募一批青年志愿者，做王為民事跡展覽館的業(yè)余講解員。焦緋知道后，踴躍報名。她決心，不斷重溫為民的事跡、宣傳為民精神，從而感染、教育自己，以實(shí)際行動，學(xué)習(xí)“敬業(yè)、愛民、奉獻(xiàn)”的奉獻(xiàn)精神。最后，廠團(tuán)委考慮到同志口才好，在演講方面有特長，決定安排她在王為民事跡展覽館開展青年志愿者活動，做一名業(yè)余講解員。

接受任務(wù)后，同志統(tǒng)籌安排好繁忙的日常工作和志愿者活動，以極高的熱情投入到志愿者工作中去。她很快熟練、脫稿掌握全部的解說詞，同時，虛心向正式講解員請教講解的語氣、技巧和注意事項(xiàng)，加強(qiáng)對講解藝術(shù)的學(xué)習(xí)?；丶液螅磸?fù)練習(xí)、認(rèn)真鉆研，在最短的時間內(nèi)，成功地完成了向一名合格講解員的角色轉(zhuǎn)變。拿到解說詞三天后，正趕上展覽館有接待任務(wù)。以為民精神為支柱，背負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)的信任，自信地走上了講解員的崗位，表現(xiàn)出色，沉著老練，圓滿地完成了宣講任務(wù)，受到了參觀人員的好評。

青年志愿者事跡材料范文第2篇

該同志自2005年開始從事志愿者活動至今，始終以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為服務(wù)宗旨，以“撒播愛心、傳承文明、奉獻(xiàn)社會、完善自我”為行動口號，立足崗位，服務(wù)社會，為進(jìn)一步推進(jìn)精神文明建設(shè)樹立了當(dāng)代青年的良好形象。

2009年組織發(fā)起成立了咸陽志愿者聯(lián)盟，秉承志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的宗旨和服務(wù)理念，以創(chuàng)建一個讓廣大咸陽市民參與社會建設(shè)、服務(wù)社會需求、承擔(dān)社會責(zé)任、促進(jìn)社會和諧、奉獻(xiàn)一份愛心的網(wǎng)絡(luò)公益平臺。多次組織策劃了扶弱助殘、扶貧幫困、綠色環(huán)保、陽光助學(xué)、愛國主義教育、青少年艾滋病預(yù)防宣傳等各類志愿活動300余次，參與人數(shù)3500多人次，為推進(jìn)我市精神文明建設(shè)和宣傳志愿者精神起到了不可磨滅的積極帶頭作用。

該同志組織策劃的志愿者活動多次被咸陽電視臺、《咸陽日報》、《今日咸陽》、咸陽人民廣播電臺多次進(jìn)行了宣傳報道，咸陽志愿者聯(lián)盟先后榮獲咸陽市優(yōu)秀青年志愿者服務(wù)隊(duì)、陜西青年志愿者優(yōu)秀組織獎；個人也先后榮獲咸陽市優(yōu)秀團(tuán)干部、中國青年志愿者協(xié)會個人會員。

青年志愿者事跡材料范文第3篇

作為財經(jīng)與物流管理系分團(tuán)委書記，一直奉承著“立足校園，面向社會”的服務(wù)理念，做到“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，深入社會，深入社區(qū)，深入大山積極組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，繼承發(fā)揚(yáng)志愿者的優(yōu)良傳統(tǒng)精神。在各項(xiàng)社會實(shí)踐服務(wù)中活動中，調(diào)動志愿者們都積極性，始終保持著一顆熱情的心態(tài)，去幫助需要幫助的人們，把我們的愛心奉獻(xiàn)出來去關(guān)系別人，真正的體現(xiàn)出志愿者的意義。在青年學(xué)生中廣泛宣傳社會主義榮辱觀，提高全體同學(xué)的道德水平，積極號召學(xué)生關(guān)注社會民生民情，投身于社會公益事業(yè)中。

此次帶領(lǐng)“蒲公英”社會實(shí)踐服志愿者務(wù)隊(duì)前往柳州市融水縣拱洞鄉(xiāng)高武村開展服務(wù)。針對當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，開展義務(wù)支教、免費(fèi)家電維修、清潔鄉(xiāng)村、重溫老電影、慰問孤寡老人、關(guān)愛女童講座、生活情況走訪調(diào)研為主的各種實(shí)踐項(xiàng)目。此次下鄉(xiāng)服務(wù)特意延長了在各村部的服務(wù)時間，并在當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶急需的文化、科技服務(wù)上，加大了支教服務(wù)及免費(fèi)維修的力度。

1、協(xié)商籌劃，積極準(zhǔn)備                             

協(xié)商、籌劃各服務(wù)小組服務(wù)內(nèi)容，建議支教過程中教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)了各種興趣課，涵蓋手工、英語、舞蹈、繪畫、音樂等方面，安排家電維修部的同學(xué)籌備好維修所用零部件，以及美麗鄉(xiāng)村活動小組各種實(shí)用的宣傳畫報以及記憶猶新的老電影，關(guān)愛孤寡老人組結(jié)合農(nóng)村物質(zhì)所需準(zhǔn)備了慰問品。

2、親身參與，共同成長

支教過程中教學(xué)的條件比較艱苦，針對學(xué)生的能力以及客觀條件，與志愿者集體修改教案，同時，上示范課指導(dǎo)志愿者的教學(xué)計(jì)劃、上課方式。入戶調(diào)研的過程中，與志愿者一同前往農(nóng)戶家進(jìn)行慰問，幫農(nóng)戶除草、采茶。在指導(dǎo)社會實(shí)踐活動的同時，積極關(guān)注志愿者思想動態(tài)，與志愿者同成長，讓我們在實(shí)踐中學(xué)會了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、環(huán)境的適應(yīng)以及感恩孝順品德的養(yǎng)成。

3、關(guān)注“小候鳥”

積極關(guān)注社會上弱勢群體，對于此行——融水縣拱洞鄉(xiāng)高武村小學(xué)，教學(xué)條件落后，學(xué)生單純，自我保護(hù)意識淡薄，尤其是女生，對于這些“小候鳥”進(jìn)行“關(guān)愛女童”教育，男生和女生身體有哪些區(qū)別？什么地方不許別人摸？組織志愿者給同學(xué)們講解了女生身體隱秘的部位，提醒大家講衛(wèi)生，不能讓別人撫摸，如果自己不愿意，熟人也不可以觸摸，同時，告訴她們?nèi)绾稳シ婪叮綍r要結(jié)伴而行，不要輕易相信陌生人，不要獨(dú)自到黑暗的地方，遇害時留下標(biāo)記、大聲求救，最后，還教了簡單的防身術(shù)“踢、戳、咬”，此次的教育課，致力于保護(hù)女童，遠(yuǎn)離害。此外，相對還開設(shè)了“男童教育”，教育他們保護(hù)好自己。

青年志愿者事跡材料范文第4篇

(一)、指導(dǎo)思想

將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。

(二)、意義

1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。

二、社會實(shí)踐的組織形式及具體過程

(一)、組織形式

學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實(shí)踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動組織。

(三)、注意事項(xiàng)

1、就近就便。

社會實(shí)踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊(duì)規(guī)模 要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實(shí)踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運(yùn)用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

三、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容

(一)、社會參觀活動

參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

(二)、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

1、綠色環(huán)保宣傳

2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

3、白色污染調(diào)查研究

4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

7、道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查

8、旅游資源狀況調(diào)查

9、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究

11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查

(三)、社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交 通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

參與社會實(shí)踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實(shí)踐活動總結(jié)、表彰

1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫2015年暑假社會實(shí)踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

青年志愿者事跡材料范文第5篇

一、指導(dǎo)思想和意義

(一)、指導(dǎo)思想

將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。

(二)、意義

1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。

二、社會實(shí)踐的組織形式及具體過程

（一）、組織形式

學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實(shí)踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動組織。

（三）、注意事項(xiàng)

1、就近就便。社會實(shí)踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實(shí)踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運(yùn)用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

三、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容

(一)、社會參觀活動

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

(二)、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1、綠色環(huán)保宣傳

2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

3、白色污染調(diào)查研究

4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

7、道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查

8、旅游資源狀況調(diào)查

9、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究

11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查

（三）、社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。參與社會實(shí)踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實(shí)踐活動總結(jié)、表彰

1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫2009年寒假社會實(shí)踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。