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團(tuán)結(jié)班會(huì)總結(jié)范文第1篇

（一）部門性質(zhì)：

組織部是我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的一個(gè)核心、綜合部門，主要負(fù)責(zé)各班級(jí)班會(huì)及其材料的考核，管理系部各班團(tuán)員的團(tuán)員證、團(tuán)檔和學(xué)生的入團(tuán)工作，包括團(tuán)員團(tuán)籍的管理、團(tuán)員證的補(bǔ)辦、檔案材料的收集審核、團(tuán)費(fèi)的收繳等；其次是協(xié)助主席團(tuán)處理各種事務(wù)和其他部門的各項(xiàng)重要活動(dòng)，對(duì)系部各項(xiàng)活動(dòng)的組織策劃及活動(dòng)安排，人員調(diào)動(dòng)，組織活動(dòng)入場(chǎng)及紀(jì)律等，同時(shí)負(fù)責(zé)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門之間的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，更是我系學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)不可或缺的一部分。

（二）部門職能：

1、熟悉掌握全院團(tuán)組織的基本情況，了解基層團(tuán)組織的活動(dòng)、組織生活

2、嚴(yán)格做好團(tuán)員的發(fā)展工作，團(tuán)員證的注冊(cè)和管理工作，做好團(tuán)員登記、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員組織關(guān)

系轉(zhuǎn)接等工作；

3、負(fù)責(zé)業(yè)余團(tuán)校、學(xué)生干部培訓(xùn)班的組織工作；

4、督促檢查系部團(tuán)總支、團(tuán)支部組織生活開展情況；協(xié)助團(tuán)委做好“五四”獎(jiǎng)先工作和團(tuán)總支平

時(shí)考核工作；

5、推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨員發(fā)展對(duì)象，并協(xié)助做好具體考查工作；

6、做好團(tuán)組織、團(tuán)員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和材料收集工作；

7、完成學(xué)生會(huì)交辦的其他任務(wù)。

（三）部門日常工作：

1、制定、修改制度

2、學(xué)生干部培訓(xùn)工作

3、協(xié)調(diào)協(xié)助工作

（四）部門文化建設(shè)：

我部開學(xué)伊始就針對(duì)預(yù)備黨員和入黨積極分子開展了“三學(xué)活動(dòng)”，旨在激發(fā)同學(xué)們的活力與熱情，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的政治學(xué)習(xí)熱情，使他們學(xué)會(huì)在生活中找啟悟，在環(huán)境中找感觸，在小節(jié)、在細(xì)處提高自身的思想政治素養(yǎng)。

在我系舉辦的元旦晚會(huì)上，我部成員積極配合主席團(tuán)工作，而且積極的參加元旦晚會(huì)的表演和組織工作，不僅在一定程度上增強(qiáng)了各部之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)，而且很好的宣傳了我部和我系，對(duì)其文化建設(shè)工作貢獻(xiàn)都很大。

（五）不足之處：

我的溝通能力，社會(huì)實(shí)踐，親和力，人際交往能力，說話技巧等都還不太好，所以我要更努力的鍛煉自己，爭(zhēng)取把工作做到最好，而且也要不斷的鍛煉自己，是自己的各個(gè)方面的能力更好的提高，努力做最好的自己。

我覺得社團(tuán)部門與部門之間的交流還有不夠，需要加強(qiáng)。所以，我的初步規(guī)劃時(shí)，在明年招新后與每個(gè)部門都進(jìn)行幾次交流活動(dòng)。社團(tuán)一直有著“分工不分家”的傳統(tǒng)，所以在明年的工作中，我將非常注重與其他部門的交流。

每次部門會(huì)議的時(shí)候，總會(huì)有個(gè)別人員會(huì)遲到。這雖然不是什么大的問題，但是“千里之堤毀于蟻穴”。所以，我們要看重那些小的細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)小的細(xì)節(jié)，是我們的這個(gè)部門發(fā)展的更好。

但是自從進(jìn)入團(tuán)委組織部并成為其中一員以來，我從這個(gè)組織里學(xué)會(huì)了許多東西，逐步的使自己完善，特別是每次部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)非常信任的把工作交給我去完成時(shí)，我更加覺得應(yīng)該好好去完成！當(dāng)然，并不只是因?yàn)樗麄儗?duì)我的信任，更多的是既然進(jìn)入了學(xué)生會(huì)就應(yīng)該去好好的表現(xiàn)自己，盡量讓自己的才華得到體現(xiàn)！說實(shí)話我們要求進(jìn)入學(xué)生會(huì)都是存在很大一部分私心的，絕對(duì)不會(huì)是像有些人說的之所以要求進(jìn)入學(xué)生會(huì)是為了為同學(xué)們服務(wù)！當(dāng)然，我不會(huì)去否認(rèn)這一點(diǎn)，只是我覺得在我們系學(xué)生會(huì)里好多人都不是他們所說的那樣，大多數(shù)人只是為了那一點(diǎn)點(diǎn)名譽(yù)以及學(xué)校對(duì)學(xué)生干部一系列的優(yōu)待罷了！其實(shí)，我也知道現(xiàn)在要找出大公無私的人很難，包括我自己我都不會(huì)認(rèn)為可以做到。但是，我們不能只要好處不用回報(bào)吧，對(duì)于學(xué)生會(huì)的成員，我們應(yīng)該在得到好處的同時(shí)適當(dāng)?shù)慕o予一些回報(bào)那就是大家在學(xué)生會(huì)的工作上多花一點(diǎn)心思，爭(zhēng)取把我們學(xué)生會(huì)辦的更好！其實(shí)這也不是什么回報(bào)學(xué)生會(huì)，我們的學(xué)生會(huì)辦好了，最大的獲益者還是我們自己！這些只不過是我個(gè)人的一些小小的看法，我希望我們學(xué)生會(huì)成員都能夠緊密聯(lián)合，打造出屬于我們數(shù)學(xué)系自己的品牌！

在我們學(xué)生會(huì)里面也有許多積極認(rèn)真的成員存在，就比喻說在我們舉辦元旦晚會(huì)時(shí)很多人都很投入，都在爭(zhēng)取將晚會(huì)辦的有水平，而且大家也確實(shí)做到了，在全校我們系的晚會(huì)我不敢說是舉辦的最好的，但決不是最差的！這對(duì)于我們這個(gè)有點(diǎn)缺少女生而且人數(shù)又不怎么多的系來說已經(jīng)足夠了，這又說明了什么呢？說明我們這群爺們都是有能力將自己課余生活搞的有聲有色！只要我們一起共同努力我們的系的明天一定會(huì)生機(jī)盎然。

最后我還是大膽的向?qū)W生會(huì)主席團(tuán)提幾點(diǎn)我的意見：

1.我發(fā)現(xiàn)好多大學(xué)生在思想上過于偏激，學(xué)生會(huì)多開展一些活動(dòng)，對(duì)一些我行我素的同學(xué)多做做思想工作，把學(xué)生會(huì)的工作滲透到我們系每一個(gè)學(xué)生心中，思想通了，我們辦事也會(huì)順手的！

2.對(duì)于學(xué)生會(huì)做出的決定要落實(shí)，盡量讓全系學(xué)生都了解，而不只限于學(xué)生會(huì)干部！

3.提高辦事效率，就像我們系納新一樣，半年時(shí)間過去了一大半我們的新的學(xué)生會(huì)才組建起來，這不過是一個(gè)小小的例子.

當(dāng)然每一件事情總有其中的不利之處，畢竟任何事物都有兩面性，看待事物要用辯證唯物主義思想。雖然團(tuán)委組織部中存在這樣那樣的問題，但那些都是小問題，不能影響到大局，在大局上各位同學(xué)還是能夠把握住方向，認(rèn)真努力的工作。

半年就要結(jié)束了，總結(jié)過去，我的工作做得還不錯(cuò)，得到了同學(xué)和學(xué)長(zhǎng)的贊揚(yáng)，可是這不會(huì)是我前進(jìn)的最終點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力的。在將要迎來的一年中，我還是會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我以前的工作積極態(tài)度，不，應(yīng)該是更超越自己才可以，將團(tuán)委組織部賦予我的工作完整的做好！

綜合來說，組織部的工作向來比較繁雜、仔細(xì)，需要部門成員具有強(qiáng)烈的責(zé)任感與熱情，需要團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)，需要踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，需要具有很強(qiáng)的思想先進(jìn)性與科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過這段時(shí)間，我認(rèn)為部門只有齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，才能很好的完成本職工作與上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

團(tuán)結(jié)班會(huì)總結(jié)范文第2篇

一：黑板報(bào)和櫥窗報(bào)的辦理

本學(xué)年我部分別辦理了以“首屆相聲小品大賽”、“愛國(guó)愛家愛校”、“學(xué)習(xí)雷鋒”、“生命”為主題的黑板報(bào)和櫥窗報(bào)，工作中大家熱情高漲，克服了一校兩區(qū)的艱難條件，認(rèn)真對(duì)待校方下達(dá)的板報(bào)任務(wù)，認(rèn)真完成工作，板報(bào)和櫥窗的影響甚好，且取得了好成績(jī)。

二：稿件的收交

嚴(yán)格按照院方規(guī)定，劃分好班級(jí)，認(rèn)真審理每天每班所交的稿件，以鼓勵(lì)的態(tài)度，帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，對(duì)于稿件中存在的問題我們將進(jìn)行逐個(gè)回訪，對(duì)其進(jìn)行更正，更大程度的提高稿件質(zhì)量。

三：收發(fā)信件

面對(duì)一校兩區(qū)的情況，我部于每周四去老區(qū)郵局領(lǐng)信，并在本周內(nèi)將信件送至同學(xué)手中，對(duì)于包裹快遞我們將以電話通知收信人，保證信件及時(shí)送出。

四：稿件的審理

新校區(qū)嚴(yán)格按照院方規(guī)定，劃分好班級(jí)，認(rèn)真審理每天每班所交的稿件，以鼓勵(lì)的態(tài)度，帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，對(duì)于稿件中存在的問題我們進(jìn)行了逐個(gè)回訪，對(duì)其進(jìn)行更正，更大程度的提高稿件質(zhì)量。

五：海報(bào)的制作

本學(xué)期我部制作了關(guān)于“相聲小品大賽”、“大專辯論賽”、“5.12護(hù)士文化節(jié)”等海報(bào)，有力的支持了活動(dòng)的進(jìn)行。

六：征文活動(dòng)

本學(xué)年我部接上級(jí)通知已組織同學(xué)分別開展了以“黨在我心中”、“成長(zhǎng)的煩惱”為主題的兩期征文活動(dòng)，在同學(xué)之間起到了很好的宣傳效果。

七：聽講座寫稿件

對(duì)于系里的重要講座，我部成員回去參加然后寫出相應(yīng)的廣播稿，文學(xué)稿，團(tuán)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)等及時(shí)上交至院方，將我系的活動(dòng)宣傳到位。

八：校園文明檢查

對(duì)院方規(guī)劃的管理范圍進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)清理，將我院的校園環(huán)境保持到最整潔。

九：拳拳十人展、相聲小品大賽、5.12護(hù)士文化節(jié)的籌辦

1，截至到目前為止，為期十周的拳拳十人展還在有序的進(jìn)行中。

2，我部4月份關(guān)于“開心一刻，感悟人生”的相聲小品大賽圓滿結(jié)束，參賽小品“跟著媳婦當(dāng)護(hù)士”取得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)的好成績(jī)。

3,5月12日護(hù)士文化節(jié)在新校區(qū)完美落幕，節(jié)日中天使們的精彩表演贏得了全校師生的好評(píng)，在這期間我部做好了為護(hù)士節(jié)大力宣傳的工作并積極配合其它部門的工作。

十：活動(dòng)的宣傳

新校區(qū)就以進(jìn)班宣傳的形式對(duì)校方及系部的活動(dòng)進(jìn)行通知宣傳，保證宣傳力度，有很強(qiáng)的宣傳效果。

團(tuán)結(jié)班會(huì)總結(jié)范文第3篇

“力量源于人民，精彩來自團(tuán)隊(duì)”。實(shí)現(xiàn)集團(tuán)的跨越發(fā)展，需要同頻共振，需要齊心協(xié)力;下面是小編給大家?guī)淼脑诩瘓F(tuán)上半年工作總結(jié)暨作風(fēng)整頓大會(huì)上的講話。希望大家喜歡!

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開上半年工作總結(jié)大會(huì)暨干部作風(fēng)整頓加溫推進(jìn)會(huì)。這次會(huì)議既是落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府開展“五抓五強(qiáng)”干部作風(fēng)大整頓專項(xiàng)行動(dòng)的加溫會(huì)、推進(jìn)會(huì)，也是我本人給大家上的一次專題黨課。主要任務(wù)是進(jìn)一步推進(jìn)干部作風(fēng)大整頓會(huì)議精神的貫徹落實(shí)，總結(jié)上半年的工作，安排部署下半年的任務(wù)。

前期，我們召開了專題會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了區(qū)委、區(qū)國(guó)資中心開展“五抓五強(qiáng)”干部作風(fēng)大整頓的會(huì)議精神，今天重溫《關(guān)于落實(shí)五抓五強(qiáng)”干部作風(fēng)大整頓專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案》，就是要再一次引起大家的足夠重視。《方案》是集團(tuán)黨委經(jīng)過認(rèn)真研究、仔細(xì)梳理，在反復(fù)征求意見基礎(chǔ)上形成的，是我們開展作風(fēng)大整頓的基本遵循，散會(huì)后要結(jié)合會(huì)議精神的貫徹落實(shí)，繼續(xù)抓好專題學(xué)習(xí)整改，確保集團(tuán)公司“五抓五強(qiáng)”干部作風(fēng)大整頓專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。為全面完成年度任務(wù)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展預(yù)期，我講三點(diǎn)意見：

一、扎扎實(shí)實(shí)做好自己份內(nèi)的事，這是成就事業(yè)的根本

道理千萬(wàn)條，辦成事是第一條。企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，必須有高質(zhì)量員工，必須有高質(zhì)量的工作成效。今年以來，區(qū)委、區(qū)政府把國(guó)企改革發(fā)展放在前所未有的重要位置，對(duì)集團(tuán)擺脫困境、實(shí)現(xiàn)彎道超車寄予了厚望。說過“政治路線確定之后，干部就是決定因素”。

今天在座的各位，是我們集團(tuán)的骨干和脊梁，企業(yè)在我們手里能不能辦好，關(guān)鍵看大家用不用心，關(guān)鍵看大家心思用在什么地方。我們老的企業(yè)也好，新的礦山開發(fā)也好，包括下步機(jī)制砂和180商混生產(chǎn)線建設(shè)也好，發(fā)展思路確定后，集團(tuán)干部職工的思想和態(tài)度就是成事的基礎(chǔ)，辦法和精力投入是成事的關(guān)鍵，大家一定都要努力寫好“干”字這三畫。

今年的疫情打亂了市場(chǎng)的節(jié)奏，但從未改變我們企業(yè)人的使命。我們集團(tuán)，目前的兩大支柱，“水泥”和“商砼”在上半年如此困難的情況下，通過包括今天在位同志們的努力，做到疫情零發(fā)生，生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)跑出“加速度”，整體表現(xiàn)還不錯(cuò)，演繹了“剎車及時(shí)，轟油迅速”的動(dòng)人故事。

上半年，集團(tuán)整體停產(chǎn)個(gè)多月。水泥廠日開工復(fù)產(chǎn)，滿打滿算僅僅生產(chǎn)了天。華奧商混站也是，從2月16日復(fù)工到4月份才開始開足馬力生產(chǎn)，日均產(chǎn)量方，基本達(dá)到了滿負(fù)荷。這說明，廣大職工是響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府決策部署的，是聽集團(tuán)黨委話的，讓停產(chǎn)就停產(chǎn)，讓開工就拼命干。停工一天，意味著我們的產(chǎn)值就少萬(wàn)元，所以導(dǎo)致月我們的產(chǎn)值下降%。3月份開始，我們堅(jiān)持“防疫松不得，發(fā)展等不起”理念，迅速組織復(fù)工復(fù)產(chǎn)，1—3月規(guī)上產(chǎn)值下降收窄至%，4月就變成增長(zhǎng)%，5月再創(chuàng)新高，增長(zhǎng)達(dá)到%，這增幅在全區(qū)都是有顯示度的。數(shù)據(jù)無言，但最具說服力。雖然我們的總量數(shù)據(jù)在全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)中壓不了定盤星，但是就我們企業(yè)自身來說，畢竟實(shí)現(xiàn)了歷史性的轉(zhuǎn)折。

成績(jī)不說跑不了，問題不說不得了!截止7月底，集團(tuán)整體虧損多萬(wàn)元，打翻身仗實(shí)現(xiàn)全年扭虧壓力仍然很大，靠全體干部職工勒緊褲腰帶過緊日子，打緊板、抓生產(chǎn)，做實(shí)功，通過“五抓五強(qiáng)”促進(jìn)生產(chǎn)提升、利潤(rùn)增加。歷史一再告誡我們，直面壓力，刻舟求劍是行不通的，原地踏步就是等死。

盛大賣掉了、廬山建材不行了，都覺得廬山水泥廠積重難返，集團(tuán)背負(fù)的歷史包袱太重，同時(shí)，華奧也是腹背受敵，正面臨市場(chǎng)殘酷的擠壓，怎么辦同志們?一點(diǎn)辦法都沒有了嗎?我們就等著這艘大船沉下去，散伙回家另謀出路嗎?守株待兔的話我們只能是坐以待斃，眾人劃槳開大船，唯有將我們個(gè)人的命運(yùn)與集團(tuán)興衰捆綁在一起，休戚與共，破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，融身市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)大潮，才能實(shí)現(xiàn)集團(tuán)的鳳凰涅槃，求得我們個(gè)人價(jià)值和集體利益的最大化。

推進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)話題很大，落腳到我們集團(tuán)，重點(diǎn)是突出主業(yè)、扭虧增盈、借勢(shì)擴(kuò)張。在5月18日，全區(qū)國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展工作會(huì)議上，畢志偉書記和劉宗國(guó)區(qū)長(zhǎng)都指出集是老國(guó)企，要不負(fù)眾望、搶抓機(jī)遇、突破發(fā)展。

我想，“老國(guó)企”要有“老”的樣子，要發(fā)揚(yáng)好“老國(guó)企”的奮斗精神，挺起“老國(guó)企”的脊梁，在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有所建樹。我一向主張凡事化繁為簡(jiǎn)，到工作這段時(shí)間，一直給大家講“降低成本、增加產(chǎn)量”這兩件事，其實(shí)把這兩件事做到極致，基本上我們就能夠吃上飯了，不會(huì)有太大的虧損，目前看這兩項(xiàng)要求還有很大提升空間，大家要開動(dòng)腦筋，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，人人爭(zhēng)做戰(zhàn)斗員、人人爭(zhēng)當(dāng)監(jiān)督員，齊心協(xié)力把“降成本、增產(chǎn)量’這件事做好。

我剛才講到要降成本，這句話要辯證的看，“降成本”不是說生產(chǎn)以外的錢就一點(diǎn)不花，除了原材物料要杜絕跑冒滴漏外，有些錢不能省，安全的錢不能省，環(huán)保的錢不能省，搭人情的錢也別省!

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，每一位同志都要綻放自己的光彩。社會(huì)發(fā)展形勢(shì)催人，要最大化的發(fā)揮體現(xiàn)我們的個(gè)人價(jià)值，那么我們工作尺度是什么呢?一是要干好事講好故事。在各自的崗位上把應(yīng)有的作用發(fā)揮好，當(dāng)好這艘大船的螺絲釘，把自己的光和熱散發(fā)出來，七分干、三分說，我們既要實(shí)打?qū)嵶鍪?，也要善于宣傳，樹立我們的良好形象，不能讓同志們出力流汗又?dāng)背鍋俠。

二是要提高工作標(biāo)準(zhǔn)。努力把自己經(jīng)手的每項(xiàng)工作做到最好，做到你自己認(rèn)為這項(xiàng)工作已經(jīng)到了極致才行，決不能是差不多、過得去。對(duì)于什么是人才，我認(rèn)為，跑貸款“圈錢”的、跑銷售“圈地”的是本事、是人才，搞機(jī)修、做化驗(yàn)、搞宣傳的等等，所有促進(jìn)生產(chǎn)的都是有本事的人、都是人才，只要大家在各自的崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用，做出積極貢獻(xiàn)，就是的功臣。

就集團(tuán)公司來說，目前，全區(qū)能夠做全產(chǎn)業(yè)鏈建材產(chǎn)品的國(guó)企，就我們一家，我們要扛好這面旗。按照區(qū)委、區(qū)政府的部署，加強(qiáng)與土發(fā)的合作，緊緊咬住礦山資源不松手，全面發(fā)力“兩站一廠”，積極開拓新項(xiàng)目，加快轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展。兩站是指華奧西站和東站雙180生產(chǎn)線;一廠是指水泥廠。要堅(jiān)定信心，克服一切困難把這三個(gè)項(xiàng)目做實(shí)做優(yōu)。

二、要公平誠(chéng)信的搞好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，這是做成事的關(guān)鍵

經(jīng)濟(jì)應(yīng)該怎么抓?大家都比我懂行，我認(rèn)為，決定企業(yè)效益高低的無非是質(zhì)量和產(chǎn)量問題，就是你制造的東西要好，產(chǎn)量要大，有人買、賣的多。高質(zhì)量、高產(chǎn)量從哪里來呢?來自于嚴(yán)格的日常管理，來自于公平誠(chéng)信的經(jīng)營(yíng)，來自于大家“以廠為家”的高度自覺。

(一)要提高政治站位，當(dāng)好國(guó)企的主人翁。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常講“國(guó)企姓公不姓私”，我們都是國(guó)有企業(yè)的主人，企業(yè)興則職工富，長(zhǎng)期虧損狀態(tài)很不正常，有的企業(yè)該盈利卻不見利潤(rùn)，上上下下都認(rèn)為是大家“吃”沒了，是一伙笨蛋在給那些二道販子打工“掙錢布袋子”。

但是，也有個(gè)別人確實(shí)是不知敬畏、沒有底線，我不知道你過去“吃”了多少，你自心中有數(shù)，但是，我知道有一天你會(huì)連血都得吐出來!古語(yǔ)說，不義之財(cái)不可得，凡事有因果，不該貪的錢你拿了，是會(huì)有災(zāi)禍的，不是不報(bào)時(shí)候未到。

同志們!大家千萬(wàn)不要有“虧公不能虧私”的錯(cuò)誤理念，一定不要做“損公肥私”的違法事情，我們有的崗位上的同志一月才拿2、3千塊錢的工資，有的下崗職工生活都很難維持，你卻以權(quán)謀私挖企業(yè)的墻腳，于心何忍，還有良心嗎?當(dāng)然，我們絕大多數(shù)的同志是有底線思維的，是有道德底線、法紀(jì)底線的，能夠秉公辦事。

我想，只要大家齊心協(xié)力，抱成團(tuán)、齊發(fā)力，把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)搞上去，扭虧為盈，增加收入，實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的共同增值。我們敢于立下這么一個(gè)志愿，在三年以后，讓工作在的人自豪起來，讓職工成為人人羨慕的職業(yè)工人。大家一定要爭(zhēng)這一口氣!

(二)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)鉆研，努力提升能力水平。前段時(shí)間讀毛選，看到主席說過一句話：“我們的隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。”這句話是在時(shí)期說的，至今讀來仍覺新鮮，耐人尋味。我不是說我們?cè)谧耐径加斜绢I(lǐng)恐慌，至少我有那么一點(diǎn)，所以我一直努力的向大家學(xué)習(xí)，我們有些同志實(shí)戰(zhàn)能力確實(shí)很強(qiáng)，但是理論水平不是很高，這是我們進(jìn)步的一大障礙。

為了更好地適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要，大家要不斷地提高自己、豐富自己、充實(shí)自己。對(duì)任何人來說，哪怕他素質(zhì)已經(jīng)很高了，也不能自我滿足。大家有這種本領(lǐng)恐慌，就會(huì)使自己不斷地自我加壓，自求奮進(jìn)，把工作做得更好。我們搞企業(yè)的同志，就是要以這種“恐慌感”來增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的緊迫感。

一要勤學(xué)習(xí)。在掌握業(yè)務(wù)知識(shí)方面，我們要有海綿吸水的精神，要有釘子那種鍥而不舍的毅力。首先得強(qiáng)迫自己重視并安心本職工作，只要是對(duì)工作、對(duì)業(yè)務(wù)有利的，都要積極認(rèn)真去學(xué)，向同事學(xué)、向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)。古人有句話叫做“腹有詩(shī)書氣自華”，就是說肚子里有知識(shí)，人的氣質(zhì)都得到了升華，眼界、境界都不一樣。

過去我在區(qū)里工作，現(xiàn)在做這個(gè)董事長(zhǎng)，有很多東西我也不懂，不懂我就向同志們請(qǐng)教，向各位經(jīng)理和其他幾位班子成員請(qǐng)教，包括向各位處長(zhǎng)和分公司的同志請(qǐng)教。我覺得這不是什么壞事情，不懂何必要裝懂，都是為了工作需要。不懂，我學(xué)了，問了，就懂了。在知識(shí)面前，來不得半點(diǎn)虛偽。

二要勤思考。光學(xué)不思，叫做“食而不化”，光干不思，叫做“低效勤奮”。無論是工作中、還是生活中都要勤于思考，開動(dòng)腦筋，多想想怎么樣才能把手頭的工作、承擔(dān)的任務(wù)干得更好、干得出彩?多問自己幾個(gè)為什么?有的工作是簡(jiǎn)單重復(fù)的，那就要結(jié)合我們的工作實(shí)踐，結(jié)合整個(gè)行業(yè)來思考一些問題。

所謂“思高居中、思中居下”，不謀全局者，不足以謀一域。我們的經(jīng)理和處長(zhǎng)主任們，工作中接觸到大量的東西，暨要出謀劃策當(dāng)好參謀助手，還要擔(dān)當(dāng)作為，抓好生產(chǎn)管理，不深入思考問題是不行的。有的同志起草材料，起草文件，你也必須對(duì)整個(gè)企業(yè)的發(fā)展運(yùn)行情況有個(gè)清晰的了解，有哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些問題和教訓(xùn)，包括哪些典型，要做到心中有數(shù)，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真分析研究，從中發(fā)現(xiàn)帶本質(zhì)性和規(guī)律性的東西。

三要勤積累多鉆研。干嘛的講嘛，買啥的吆喝啥，要鉆研業(yè)務(wù)，從同行業(yè)中找定位，讓別人向你看齊，做行業(yè)標(biāo)兵!比方說我們進(jìn)原材料，你就要研究市場(chǎng)行情渠道，做到花最低的價(jià)格，買最好的材料，如果是銷售，你要做到別人誰(shuí)也賣不過你，做銷售之王!再比如，做機(jī)修、玩大磨，你就要鉆研機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)原理，敢于對(duì)同行拍胸脯、豎大拇指，所有搞粉磨站的我的臺(tái)時(shí)是最優(yōu)的。經(jīng)驗(yàn)就是積累，把學(xué)過的東西、見過的東西、對(duì)工作有價(jià)值的東西積累起來。積累到一定程度，加上思考鉆研，就會(huì)在實(shí)際中有所創(chuàng)新，這就是“厚積而薄發(fā)”，只有厚積才能薄發(fā)，不積累就無所謂“發(fā)”。

我說這么多，主要還是解決怎么“干”的問題。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己，戰(zhàn)勝本領(lǐng)恐慌，從而不斷地提高自己的工作水平，能夠正確地分析問題和解決問題，進(jìn)而最大程度的優(yōu)化自己的工作成效。

三、要凝神聚力形成合力，這是事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力核心

我剛參加工作的時(shí)候一位長(zhǎng)者曾對(duì)我說，“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者交給你一個(gè)難題的時(shí)候，你不能說沒有辦法，而要說：我試試看。” 這是一個(gè)工作態(tài)度的問題。作為在企業(yè)一線工作的同志，要有高度的責(zé)任心、事業(yè)心。我們的同志素質(zhì)應(yīng)該說都還是比較高的，工作都很努力，但是當(dāng)遇到難題、遇到危機(jī)的時(shí)候，怎么辦呢?

我們不能因?yàn)橛须y題就消極悲觀，這些難題都是發(fā)展中、前進(jìn)中必然出現(xiàn)的，我們應(yīng)該齊心協(xié)力共克時(shí)艱，努力去解決、去攻破它。一個(gè)地方、一個(gè)單位或者一個(gè)人，如果沒有矛盾、沒有困難、沒有問題，那么我們的奮斗就沒有價(jià)值。我們的工作也總是存在缺陷，如果沒有缺陷，或者不承認(rèn)缺陷，我們的工作就會(huì)變成一潭死水。有時(shí)候矛盾與缺陷恰恰是激發(fā)我們前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，能夠磨礪我們的意志，推動(dòng)我們?nèi)?chuàng)造、去追求。

所以，面對(duì)困難，我們不能說沒有辦法，而要“試試看”，試試看就是開動(dòng)腦筋想辦法，百折不撓破難題，千方百計(jì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。大家一定要做到恪盡職守，埋頭苦干，把我們手上的每件工作都處理好，把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)努力完成好。無論是做哪一方面的工作，都要發(fā)揮應(yīng)有的作用，不怕苦畏難，不回避矛盾，義無反顧、勇往直前的奮力開拓。

做企業(yè)不容易，工作受累、受苦不說，有時(shí)還受氣，這是客觀存在的。受累，一天到晚忙個(gè)不停;受苦，就是工作艱苦，生活清苦;受氣，個(gè)別執(zhí)法部門、地方刁民找點(diǎn)事刁難我們一下是很容易的，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)性子急批評(píng)了大家，對(duì)此大家一定要正確理解。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)人，并不是出于惡意，而是出于工作，很多情況下還是出于對(duì)部下的愛護(hù)。如果領(lǐng)導(dǎo)覺得你這個(gè)人連批評(píng)都不值得了，對(duì)你失去信心了，那你心里又是啥滋味?嚴(yán)是愛，寬是害，相信大家懂得這個(gè)道理。

我們作為集團(tuán)的一員，要樹立一盤棋意識(shí)，企業(yè)之間多在協(xié)同、集聚和規(guī)模效應(yīng)上算大帳、算長(zhǎng)遠(yuǎn)賬，多往遠(yuǎn)處看。我注意觀察到，人逢人見面，有的在談“事業(yè)”，有的在談“事情”，有的在談“是非”。格局不同，談話的視角和內(nèi)容也差異很大。我深信，人生不如意，十有八九;人生也沒有完美，因?yàn)槲覀儾皇鞘ト?。但大家更要明白?ldquo;低頭是勇氣，抬頭是底氣”。當(dāng)一個(gè)人又不會(huì)、又昂著頭，那就是“二桿子”。其實(shí)低頭不丟人，從某種意義上講，低頭是勇氣、是境界、是胸懷。我希望大家謹(jǐn)言慎行。

團(tuán)結(jié)班會(huì)總結(jié)范文第4篇

班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。以下是小編精心收集整理的小學(xué)精品班會(huì)策劃，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

小學(xué)精品班會(huì)策劃1活動(dòng)目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;

調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄象)。

主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們幾乎都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡?如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?

(二)、校園文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄象資料)

主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說給大家聽?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。

(三)、社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?

(四)、文明用語(yǔ)不離口

主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽：《日常文明用語(yǔ)介紹》

人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從中學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：詩(shī)朗誦《神奇的字》

三、活動(dòng)總結(jié)：

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!

五、活動(dòng)結(jié)束。

小學(xué)精品班會(huì)策劃2一、班會(huì)名稱：

《感恩》

二、班會(huì)背景：

感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下，我們走過小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級(jí)組織了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn)，希望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考，對(duì)未來的思索。

三、班會(huì)目的

感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個(gè)班級(jí)，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的話通過此次班會(huì)營(yíng)造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中，班會(huì)還設(shè)置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語(yǔ)，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡，沒有拘束。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。

四、班會(huì)前期準(zhǔn)備

為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會(huì)組織的前期構(gòu)想、召開目的，到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購(gòu)買時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著你我。

五、班會(huì)過程

1、主持人開場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹，引入班會(huì)主題，營(yíng)造班會(huì)感恩的氛圍。

2、歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢耄砂嚅L(zhǎng)、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

3、同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)

導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績(jī)漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語(yǔ)，那些肯定的眼神。

4、游戲環(huán)節(jié)

游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。(加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動(dòng))

【游戲規(guī)則】：

(1)分組，每組差不多五到七人。

(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊。

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。

(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。

(5)比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩游戲等

游戲二：和諧之旅

【游戲規(guī)則】：每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒有位子做，然后這個(gè)人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身?yè)Q個(gè)位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動(dòng)所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會(huì)不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。

六、班會(huì)效果

通過本次班會(huì)，提高班級(jí)同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們?cè)诮邮軒椭徒o予的同時(shí)，更要懂得感恩，可以更好地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級(jí)更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動(dòng)作用。

七、教育反思

小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時(shí)間相聚，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會(huì)給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶，大家的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。

小學(xué)精品班會(huì)策劃3一、活動(dòng)背景

良好的諧的班級(jí)集體氛圍不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，一個(gè)班級(jí)集體良好氛圍和營(yíng)造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，思想也日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟;時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問題，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明;學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會(huì)籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會(huì)，以期能夠通過讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。

二、活動(dòng)目的

1、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造;

努力探索樹立，典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí);樹立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。

2、增強(qiáng)我班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班級(jí)作貢獻(xiàn);

同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛開成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在系、院樹立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。

三、活動(dòng)意義

1、有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí);

加強(qiáng)對(duì)班集體的熱愛。

2、有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開展各項(xiàng)工作;

提高工作效率。

3、有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛;

從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致;行動(dòng)一致，實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的效果。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月30日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

__樓303教室

六、活動(dòng)主體

__級(jí)音樂系04班全體同學(xué)

七、活動(dòng)形式

以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)

八、活動(dòng)流程

1、開場(chǎng)白

俗話說：“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干?”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里?！边@句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無窮的力量，反之如果沒有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會(huì)枯竭。

人們都羨慕球星，球星在一個(gè)球隊(duì)里的作用可謂大矣!但是如果離開團(tuán)結(jié)的球隊(duì)，他們又將怎樣呢?美國(guó)大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊(duì)”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊(duì)，喬丹卻說：“是公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)造就了我?！笔前。x開了籃球隊(duì)員的團(tuán)結(jié)，球星不僅個(gè)人不能發(fā)揮作用，而且連隊(duì)員也不能成為了?？v觀古今中外，任何一個(gè)人的成功都離不開集體團(tuán)結(jié)的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實(shí)現(xiàn)宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎?

單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。

艾思奇曾經(jīng)說過“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！?/p>

2、活動(dòng)游戲

(1)五毛和一塊

游戲規(guī)則：由十人開始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大小;同學(xué)自行組合，錯(cuò)誤或落單者淘汰。

(2)水果忍者

游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)背另一個(gè)，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問，進(jìn)行搶答;答題最多的一方勝利。

(3)你型我秀

游戲規(guī)劃：兩人為一組，一個(gè)比畫一個(gè)猜。

(4)小節(jié)目：

《熱氣球》__《雙簧表演》__、__

九、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織收集活動(dòng)方案，游戲方案，故事等資料

2、組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂，視頻、PPT等多媒體資源

3、準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到物資

4、策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放

十、活動(dòng)分工

通過學(xué)生自愿報(bào)名參與形式組成建本次班會(huì)的主力團(tuán)隊(duì);初定以下三個(gè)小組(一組一個(gè)組長(zhǎng))和各小組的職責(zé)范圍

1、主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)策劃，前期準(zhǔn)備，組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的志愿，建議等信息。

2、協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開展各種活動(dòng)，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。

3、主持人小組1人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)游戲;

維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

4、協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃;

對(duì)各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn);為各小組提供各種所需要資源，做好各小組的協(xié)商交流工作。

十一、活動(dòng)游戲獎(jiǎng)勵(lì)

設(shè)立搭擋獎(jiǎng)，團(tuán)結(jié)精神獎(jiǎng)

十二、注意事項(xiàng)

1、班會(huì)不允許無故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。

2、保持會(huì)場(chǎng)的秩序

3、對(duì)班會(huì)進(jìn)行完整的記錄

4、會(huì)后對(duì)教室進(jìn)行清潔與整理

小學(xué)精品班會(huì)策劃4活動(dòng)目的：

1.能夠認(rèn)識(shí)這些“牛皮癬”的危害性，擦亮眼睛，不受其害。

2.通過活動(dòng)，自覺抵制城市牛皮癬，并養(yǎng)成自覺清除自己居住小區(qū)等的城市牛皮癬，培養(yǎng)自覺維護(hù)文明環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT及相關(guān)圖片。

活動(dòng)過程：

一、主題導(dǎo)入：

1.牛皮癬：學(xué)名，銀屑病，是一種常見的具有特征性皮損的慢性易于復(fù)發(fā)的炎癥性皮膚病。

2.城市“牛皮癬”：是人們形容城市里，車站、街道、廁所、小區(qū)等公共場(chǎng)合非法張貼或涂寫小廣告的現(xiàn)象。

多數(shù)情況下，這些廣告是不合法的，涉及辦假證、非法行醫(yī)等違法經(jīng)營(yíng)行為，而且數(shù)量大、清除困難，對(duì)城市的市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生有很大的負(fù)面影響，嚴(yán)重影響城市的精神文明建設(shè)。

二、師生討論、交流。

(一)你見過的牛皮癬有哪些?

1.學(xué)生交流.

2.教師補(bǔ)充。

(二)你認(rèn)為牛皮癬有什么危害?

1.學(xué)生交流。

2.教師總結(jié)。

無害的服務(wù)類信息，如疏通下水道，開鎖，房屋出租，影響市容市貌，與衛(wèi)生城市、文明城市不協(xié)調(diào)。引導(dǎo)進(jìn)入正規(guī)宣傳平臺(tái)，適當(dāng)收取費(fèi)用。

有害的欺詐類信息，涉及欺詐行為，引誘他人上當(dāng)受騙或犯罪等。如刻(假)章，貸(高利)款，辦(假)證，(假)發(fā)票。高薪急招、辦證等。禁止堵截。

(三)牛皮癬屢禁不絕的原因是什么?

1.學(xué)生交流。

2.教師總結(jié)。

A客觀需求。便民信息張貼欄尚無法滿足需要，市民遇到租房、維修、疏通管道等情況時(shí)，仍只能撥打“牛皮癬”上的電話。同時(shí)，由于就業(yè)、升學(xué)等需要，群眾辦假證的需求仍然較大。

B取證困難。張貼、印刷廣告用時(shí)短、隱蔽性好，難以獲得現(xiàn)場(chǎng)違法證據(jù)。張貼、發(fā)放小廣告的多為臨時(shí)招募的社會(huì)“三無”人員，非當(dāng)事人本身，即使查處，治標(biāo)不治本。非法小廣告上往往只有一個(gè)移動(dòng)通信號(hào)碼，難以確認(rèn)當(dāng)事人信息，若對(duì)該號(hào)碼采取停機(jī)、呼叫轉(zhuǎn)移等措施，不但技術(shù)上難以實(shí)現(xiàn)，法律也不允許;若以消費(fèi)者名義聯(lián)系對(duì)方，則涉嫌“釣魚執(zhí)法”，不符合依法執(zhí)政。

C職責(zé)分散，難以形成合力。整治違法小廣告，涉及到工商、街道、公安、衛(wèi)生、城管、電信等眾多部門，但目前真正在管的卻只有城管，而城管部門無強(qiáng)制手段，依據(jù)市容條例處罰罰款額度又比較低，難以形成威懾力。

3.重溫廣告法第三十二條。

(四)獻(xiàn)策獻(xiàn)言，怎樣消除小鎮(zhèn)的“牛皮癬”?

1.在你的生活中，你有過主動(dòng)清除“牛皮癬”或者見過他人見過牛皮癬的經(jīng)歷嗎?

2.德國(guó)是怎樣治理牛皮癬的?

3.你對(duì)治理城市牛皮癬有什么好的主意?

三、教師總結(jié)。

小學(xué)精品班會(huì)策劃5一、活動(dòng)目的

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。

二、活動(dòng)對(duì)象

四(2)班

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月30日

四、活動(dòng)

1、活動(dòng)一

《認(rèn)識(shí)你真好》

a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

師來到教室，問：同學(xué)們，還記得你是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)孫老師的嗎?2014年9月，孫老師來到了我們雙鳳小學(xué)。那時(shí)候，我們還是“陌生人”。

b.情景(二)朋友

師：三年級(jí)整個(gè)學(xué)期，你們有點(diǎn)了解我了嗎?說說看。那我們是不是成了“朋友”呢?

c.情景(三)同伴

師：現(xiàn)在，孫老師成了你們班主任，你覺得孫老師有什么變化嗎?對(duì)我有什么希望?大家都希望我是個(gè)善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。(板書：同伴)

2、活動(dòng)二

《我的小伙伴》

師：我們班許多人都有這樣一個(gè)過程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經(jīng)歷了很多故事，有開心的，當(dāng)然也有煩惱的，特別還會(huì)出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴，現(xiàn)在請(qǐng)你拿起手里的白紙，寫下一個(gè)你最要好的小伙伴，一個(gè)你最想跟他解決一些問題的小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間)

3、活動(dòng)三

《我想對(duì)你說》游戲：擊鼓傳花

游戲故事講完了，你有哪些體會(huì)?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)

4、活動(dòng)四

《快樂小游戲》

游戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個(gè)氣球，1個(gè)負(fù)責(zé)指揮，繞過障礙物，回到終點(diǎn)，與第二組交換氣球和水杯，最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝。采訪游戲者心情。你們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到了什么?(快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契)

5、活動(dòng)六

《友情傳聲筒》 視頻欣賞《同伴同行》

送大家一首歌，傳話筒表達(dá)自己的感受。(友情、愛)

6、活動(dòng)七

《溫暖小卡片》

送給大家?guī)拙涿?，如果通過這堂課你也有所感悟，請(qǐng)拿起筆來，在你的友情小卡片上寫下想對(duì)同伴說的話吧。

團(tuán)結(jié)班會(huì)總結(jié)范文第5篇

一、解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題：

①通過班會(huì)，在老師和同學(xué)們的幫助下，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)的矛盾的和解。

②告誡全體同學(xué)，凡事要學(xué)會(huì)冷靜，“三思而后行。”

二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平：

①使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，避免和化解矛盾的方法。

②認(rèn)識(shí)和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

③認(rèn)識(shí)如何與同學(xué)相處，是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。

主持人：宋強(qiáng)(班長(zhǎng)) 黃艷敏(生活委員)

班會(huì)形式：以發(fā)言、討論為主

班會(huì)準(zhǔn)備：①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話，對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。

③由班干部找兩位同學(xué)談話，動(dòng)員他們?cè)诎鄷?huì)上談出自己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)以及現(xiàn)在的一些真實(shí)想法，以此來告誡同學(xué)。

③由班干部動(dòng)員一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言，談自己的親身體會(huì)和對(duì)這一問題的看法。

④由班里的宣傳委員負(fù)責(zé)班會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置(在黑板上寫好班會(huì)標(biāo)題)。

班會(huì)過程：

(說明：因時(shí)間關(guān)系，此次班會(huì)安排在中午召開。)

1.主持人宣布班會(huì)開始。

2.首先由班長(zhǎng)說明此次特別班會(huì)的目的。

(說明：班長(zhǎng)宋強(qiáng)在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過，大致意思是，我們今天在這樣一個(gè)特別的時(shí)間召開一個(gè)特別的班會(huì)。其中的原因有的同學(xué)可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們45個(gè)人(我班共45人)都沒什么關(guān)系的事?？晌覀兪且粋€(gè)集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個(gè)集體當(dāng)中，它與我們每個(gè)人都有關(guān)系。因?yàn)榭赡茉诿魈?，也可能在后天，我們之間也會(huì)發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請(qǐng)兩位同學(xué)談?wù)?，也?qǐng)其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕ā?

3.主持人黃艷敏布請(qǐng)劉武鑫同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

(說明：劉武鑫主動(dòng)向郭飛(與他發(fā)生矛盾的同學(xué))同學(xué)表示道歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下，認(rèn)識(shí)到了這樣做的危害，希望同學(xué)們以自己為鑒，對(duì)待矛盾和問題冷靜處理。)

4.主持人黃艷敏宣布請(qǐng)郭飛同學(xué)談自己的想法。

(說明：郭飛表示，這件事上自己也有責(zé)任，矛盾是自己引起的，要求劉武鑫賠禮也是自己一時(shí)的沖動(dòng)，在老師和同學(xué)們的幫助下認(rèn)識(shí)到，如果自己固執(zhí)已見，會(huì)失去同學(xué)們的信任。)

5.主持人宋強(qiáng)宣布請(qǐng)其他同學(xué)發(fā)言。

(說明：幾位事前有所準(zhǔn)備的同學(xué)先后發(fā)言，從幾個(gè)不同的角度談了自己的看法。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解;有的人談生活在集體當(dāng)中應(yīng)怎樣與同學(xué)相處;有一個(gè)同學(xué)談到，聽自己的家長(zhǎng)講，他們中學(xué)的同學(xué)到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好，我們將來畢業(yè)后，還應(yīng)該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言，使大家很受感動(dòng)。)

6.主持人黃艷敏宣布大家自由發(fā)言。

(說明：同學(xué)們討論熱烈，起初是舉手，經(jīng)主持人點(diǎn)名后發(fā)言，后來索性連手也不舉了，直接站起來就談，三言兩語(yǔ)，非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過的矛盾和當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí);有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生思想境界應(yīng)該高一些;有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生。)

7.主持人宣布自由討論結(jié)束。由班長(zhǎng)黃艷敏做簡(jiǎn)短的總結(jié)，表?yè)P(yáng)兩位同學(xué)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、當(dāng)面道歉的精神和勇氣，希望兩個(gè)人以后成為好朋友;同學(xué)們所談的內(nèi)容，表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。

8.主持人宣布最后請(qǐng)班主任李老師作總結(jié)。

①表?yè)P(yáng)班會(huì)過程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué);