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師夷長技以制夷范文第1篇

師夷長技以制夷范文第2篇

尊重他人

談話是一門藝術(shù)，談話者的態(tài)度和語氣極為重要。有人談起話來滔滔不絕，容不得其他人插嘴，把別人都當成了自己的學(xué)生；有人為顯示自己的伶牙俐齒，總是喜歡用夸張的語氣來談話，甚至不惜危言聳聽；有人以自己為中心，完全不顧他人的喜怒哀樂，一天到晚談的只有自己。這些人給人的只是傲慢、放肆、自私的印象，因為不懂得尊重別人。

談吐文明

談話中一些細小的地方，也應(yīng)當體現(xiàn)對他人的尊重。談話中使用外語和方言，需要顧及談話的對象以及在場的其他人。假如有人聽不懂，那就最好別用。不然就會使他人感到是故意賣弄學(xué)問或有意不讓他聽懂。與許多人一起談話，不要突然對其中的某一個人竊竊私語，湊到耳邊小聲說話更不允許。如果確有必要提醒他注意臉上的飯粒或松開的褲扣，那就應(yīng)該請他到一邊去談。

當談話者超過三人時，應(yīng)不時同其他所有的人都談上幾句話。不要搞“酒逢知己千杯少，話不投機半句多”而冷落了某個人。尤其需要注意的是，同女士們談話要禮貌而謹慎，不要在許多人交談時，同其中的某位女士一見如故，談個不休。

溫文爾雅

有人談話得理不讓人，天生喜歡抬杠；有人則專好打破砂鍋問到底，沒有什么是不敢談、不敢問的。這樣做都是失禮的。在談話時要溫文爾雅，不要惡語傷人，諷刺謾罵，高聲辯論，糾纏不休。在這種情況下即使占了上風，也是得不償失的。

以禮待人

談話不必刻意追求“語不驚人死不休”的轟動效應(yīng)，以禮待人，善解人意才是最重要的。一個人在談話中，如果對待上級或下級、長輩或晚輩、女士或男士、外國人或中國人，都能夠一視同仁，給予同樣的尊重，才是一個最有教養(yǎng)的人。

職場禮儀的作用

1、溝通作用

國際商務(wù)活動是一種雙向交往活動，交往的成功與否，首先取決于溝通的效果如何。對于秘書這么一個中介性的崗位，需要與方方面面的人打交道，處理各種關(guān)系，安排各種活動。良好的禮儀容易使人們之間的感情得到溝通，從而建立起良好的人際關(guān)系，使商務(wù)交往取得成功。反之，如果不注意良好得體的商務(wù)禮儀，則很容易產(chǎn)生感情排斥，給對方以不佳印象，造成人際關(guān)系緊張，進而影響到商務(wù)活動的順利進行。

2、協(xié)調(diào)作用

國際商務(wù)禮儀是商務(wù)交往和諧發(fā)展的調(diào)節(jié)器，遵循它有助于調(diào)節(jié)感情、增進理解，加強人們之間的相互尊重、友好合作的關(guān)系，也可緩解進而消除那些不必要的障礙。禮儀作為一種行為規(guī)范，所表現(xiàn)出的真誠守信的精神和種種周全的禮儀形式，本身就是以雙方的互相尊重、平等待人為前提。秘書人員在與本組織中的其他成員、或同商務(wù)交往對象的人員發(fā)sheng關(guān)系時，必須恰當?shù)剡\用禮儀，其表現(xiàn)出來的協(xié)調(diào)能力制約著商務(wù)目標的實現(xiàn)。

3、規(guī)范作用

禮儀最基本的功能就是規(guī)范各種行為。一方面，國際商務(wù)禮儀可指導(dǎo)人們在商務(wù)活動中的行為和思維習(xí)慣，充分體現(xiàn)長期以來共同遵守、約定俗成的慣例；通過人們的言談舉止以及處理各種關(guān)系所遵循的原則與態(tài)度，樹立起遵紀守法、遵守社會公德的良好形象，確定與商務(wù)交往對象的平等相處。另一方面，國際商務(wù)禮儀也可幫助秘書人員把準自己的位置，規(guī)范自己的行為，加強自身修養(yǎng)，從而更好地滿足秘書作為輔助者的服務(wù)性要求。

師夷長技以制夷范文第3篇

【關(guān)鍵詞】實驗室；易燃易爆物質(zhì)；有毒物質(zhì)；中毒；救治；預(yù)防

危險化學(xué)品的生產(chǎn)和發(fā)展極大地改善了人類的生活水平，但其固有的危險特性也給人類社會的安全帶來了極大的威脅，環(huán)境監(jiān)測實驗室涉及的樣品極為廣泛，所用分析方法和手段也很龐雜既有無機檢測也有有機污染物分析，工作中時時都要接觸水，火，電，各種有機與無機化學(xué)試劑，以及劇毒、易燃易爆物品。因此，實驗室和分析人員的安全就是非常重要的問題。

對于化驗人員來說，了解自己所接觸的物質(zhì)是否易燃易爆，是否有毒，并掌握安全操作方法、掌握有毒物質(zhì)中毒途徑與特征，以及救治和預(yù)防方法是非常必要的。

一、易燃易爆物品

（一）定義

（1）爆炸物品　凡受摩擦、撞擊、震動、高溫或其他因素的激發(fā)能產(chǎn)生激烈化學(xué)變化，在極短時間內(nèi)放出大量熱與光，同時伴有光、聲等生成物的物品，都是爆炸物品。

（2）強氧化劑　強氧化劑的化學(xué)性質(zhì)活潑，具有強烈的氧化性，有燃燒和爆炸的危險。

（3）自燃物品　凡不需外界火源的作用，因受空氣氧化或環(huán)境溫、濕度影響而發(fā)熱達到自然點引起燃燒的物品為自燃物品。

（4）遇水燃燒物品　遇水或空氣中的水分能發(fā)生劇烈反應(yīng)，放出易燃氣體和熱量。

（5）易燃固體　凡燃點較低，遇火、受熱、撞擊、摩擦或與某些物質(zhì)（如氧化劑）接觸能發(fā)生劇烈燃燒的固體物質(zhì)即為易燃固體。

（6）易燃液體　易燃液體指在常溫下容易燃燒的液態(tài)物質(zhì)。

（二）常見易燃易爆混合物（見表1）

（三）實驗室安全防護措施

1、實驗室內(nèi)不宜存放過多的易燃品。

2、嚴禁在火焰、電熱器具或其他熱源附近防止易燃易爆等危險品。

3、及時關(guān)閉加熱器具，如酒精燈、噴燈和電爐等。灼熱物品不得直接放在實驗臺上。

4、蒸發(fā)、蒸餾或回流易燃易爆物品時，分析人員不得擅自離開，不得用明火直接加熱，應(yīng)按沸點高低分別使用水浴、砂浴或油浴加熱，并應(yīng)注意室內(nèi)通風以免蒸汽濃度過高。

5、傾注或使用易燃易爆品時，附近不得有明火，不慎將易燃易爆品傾倒在試驗臺或地面上時應(yīng)立即斷開附近的加熱源，用毛巾、抹布將液體吸干，加強室內(nèi)通風換氣。

6、不用具磨口塞的玻璃瓶儲存爆炸物品，以免啟閉玻塞時因摩擦引起爆炸。

7、分析人員必須充分了解實驗反應(yīng)和所用化學(xué)試劑的特性。在未了解實驗反應(yīng)前，試料用量應(yīng)從最小量開始。對有危險的實驗要準備應(yīng)有的防護措施和發(fā)生事故時的處理方法。

8、不許任意混合各種化學(xué)物質(zhì)，嚴禁使用無標簽試劑。

9、使用和操作易燃易爆物應(yīng)在通風櫥內(nèi)進行，操作人員應(yīng)佩戴安全防護用具。

10、及時銷毀殘存的易燃易爆物，如鹵氮化合物可加氯銷毀；乙炔化合物可用硫化銨分解；過氧化物可用還原法銷毀。

二、化學(xué)毒物

（一）定義

對化學(xué)毒物作一下定義。凡以較小劑量作用于機體，能使細胞和組織發(fā)生生物化學(xué)或生物物理變化而引起機體產(chǎn)生功能性或器質(zhì)性病變，使之受到暫時性或永久性損害，嚴重時可導(dǎo)致生命危險的化學(xué)物質(zhì)均為化學(xué)毒物。

（二）中毒途徑與特征，以及救治方法

化驗人員了解毒物性質(zhì)，侵入途徑，中毒癥狀和急救方法，可以減少化學(xué)毒物引起的中毒事故。一旦發(fā)生中毒事故時，能爭分奪秒地采取正確的自救措施，力求在毒物被身體吸收之前實現(xiàn)搶救，使毒物對人體的損傷減至最小。表2列出了常見化學(xué)毒物的侵入途徑及中毒癥狀和急救方法。

（三）中毒的預(yù)防

1、進行有毒物質(zhì)實驗時，要在通風櫥內(nèi)操作并保持室內(nèi)有良好的通風。

2、室內(nèi)散逸大量有毒氣體時，應(yīng)立即打開門窗加強換氣，室內(nèi)不應(yīng)滯留未佩帶防護衣帽的人員。

3、檢查物品的氣味時，只能拂氣輕嗅，不得向容器口上猛吸。

4、有機溶劑多屬有毒物品，只要實驗允許，應(yīng)盡力選用毒性弱的溶劑。

5、極力避免手與有毒試劑直接接觸，實驗后進食前，必須充分洗手，要用涼水洗滌。

6、沾有毒物的器皿和物件，用后應(yīng)立即洗凈。

7、嚴禁在實驗室內(nèi)飲食和吸煙，不準用實驗室器皿做飲食用具。

8、裝有煤氣管道的實驗室，應(yīng)注意經(jīng)常檢查管道和開關(guān)的嚴密性。入室工作應(yīng)先打開門窗通風換氣。

9、使用能經(jīng)皮膚和粘膜入體的有毒物質(zhì)或某些脂溶性毒物時，應(yīng)戴橡皮手套，穿長袖衣衫。

10、不準隨意傾倒有毒物品及有毒廢液。

三、結(jié)語

實驗室工作人員在工作中應(yīng)將安全放在首要位置，經(jīng)常保持警惕，消滅各種不安全因素和隱患，及時妥善的處理所放生和發(fā)現(xiàn)各種意外事故，熟知各項規(guī)章的內(nèi)容和要求，并能使用所備的各種安全消防器材，做到常備不懈，把損害降到最小程度。

參考文獻：

[1]劉珍.化驗員讀本[M].化學(xué)工業(yè)出版社,1983.

[2]俞志明.化學(xué)危險品實用手冊[M].化學(xué)工業(yè)出版社,1992.

[3]夏玉宇.化驗員實用手冊[M].化學(xué)工業(yè)出版社,2004.

師夷長技以制夷范文第4篇

學(xué)校禮儀之教師禮儀

1、教師的行為舉止：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。

(1)目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。

(2)站姿：老師站著講課，既是對學(xué)生的重視，更有利于用身體語言強化教學(xué)效果。站著講課時，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。

(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。

2、教師的言談：教師承擔的主要任務(wù)離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。

(1)表達要準確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴謹性、科學(xué)性。老師在教授時應(yīng)嚴格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過大，否則，會給學(xué)生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，也會影響教學(xué)效果。

(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺。

(4)講課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3、與學(xué)生談話：

(1)提前通知，有所準備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個思想準備，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重。

師夷長技以制夷范文第5篇

1.公有制的主體地位

⑴表現(xiàn)：

通過公有資產(chǎn)的優(yōu)勢來反映公有制的主體地位。公有資產(chǎn)的優(yōu)勢是量與質(zhì)的統(tǒng)一，公有制的主體地位對公有資產(chǎn)有量的要求，且要水平高、素質(zhì)高，同時要把住命脈。

量的優(yōu)勢：全國范圍的國有資產(chǎn)，集體資產(chǎn)，混合資產(chǎn)(不同地區(qū)、不同產(chǎn)業(yè)、不同行業(yè)，量可以有所差別)

質(zhì)的優(yōu)勢：國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導(dǎo)作用(確保了我國經(jīng)濟以公有制經(jīng)濟形式存在)

⑵實現(xiàn)的形式多樣化：

①有利于公有制經(jīng)濟的發(fā)展，壯大，以促進國民經(jīng)濟的發(fā)展.

②股份制是主要的實現(xiàn)形式，有利于擴大公有資本支配范圍，增強公有制的主體地位。

2.國有經(jīng)濟的主導(dǎo)作用

⑴要性：國有經(jīng)濟直接關(guān)系到公有制的主體地位(經(jīng)濟性質(zhì))以及國民經(jīng)濟的發(fā)展方向。

⑵表現(xiàn)：

①對關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域占有支配地位。

②國有經(jīng)濟必須提高整體競爭力和質(zhì)量，引導(dǎo)和影響其他所有制經(jīng)濟的發(fā)展。

3.非公有制經(jīng)濟

⑴地位：我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。

⑵必要性：生產(chǎn)力水平?jīng)Q定;市場經(jīng)濟平等性要求。

⑶作用：①繁榮市場，滿足人民生活各方面需求 ②增加就業(yè)

③優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)④對國民經(jīng)濟增長的貢獻，增加國家及地方財政收入

⑷政策：引導(dǎo)、支持和鼓勵非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，依法保護各類企業(yè)的合法權(quán)益和公平競爭。

二.個人消費品分配制度：以按勞分配為主體，多種分配方式并存。

⑴直接原因：我國以公有制經(jīng)濟為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)的結(jié)果

根本原因：我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力總體水平低、發(fā)展不平衡

⑵按生產(chǎn)要素分配是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求。

市場經(jīng)濟要求在國家宏觀調(diào)控下，充分發(fā)揮市場的基礎(chǔ)性作用，尊重價值規(guī)律 ，優(yōu)化資源配置。

只有承認生產(chǎn)要素帶來收益，才能激勵人們更有效地使用生產(chǎn)要素，提高生產(chǎn)要素的利用效率，最終達到優(yōu)化資源配置的目的。必須完善各類生產(chǎn)要素市場，保證生產(chǎn)要素合理流動。

⑶堅持效率優(yōu)先，兼顧公平;合理調(diào)節(jié)，防止兩極分化

三.市場經(jīng)濟是有效的資源配置方式

⑴發(fā)揮市場在資源配置中基礎(chǔ)性作用

條件(根本)：能夠開展充分的競爭，保持靈活的價格。

⑵市場經(jīng)濟的一般特征說明市場經(jīng)濟是有效的資源配置方式

①.平等性

含義：在市場上經(jīng)濟活動參加者之間的關(guān)系是平等的。

由什么決定：價值規(guī)律(等價交換原則)

要求：

參與者的地位是平等的。平等性是競爭性的前提，在市場交換中，必須遵循等價交換原則，依法保護各類企業(yè)的合法權(quán)益和公平競爭。

②.競爭性

含義：市場經(jīng)濟的參與者存在廣泛的競爭

必要性：競爭是市場經(jīng)濟運行的必要條件，是商品交換得以進行的前提

作用 ：

使供求關(guān)系得到調(diào)整，促進優(yōu)化資源配置的實現(xiàn)。競爭激勵經(jīng)營者不斷改進技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。(體現(xiàn)價值規(guī)律的作用)

負面影響：競爭會導(dǎo)致壟斷，不利于資源的優(yōu)化配置;盲目的競爭會導(dǎo)致資源的浪費(自發(fā)性、盲目性)。競爭的動力源于對利益的追求競爭性易產(chǎn)生不規(guī)范行為要求市場具有法制性

要求：公平競爭，正當競爭

在市場經(jīng)濟條件下，每一個生產(chǎn)者和經(jīng)營者都必須嚴格遵守公平競爭原則，開展公平競爭，正當競爭。

競爭形式多種多樣：價格競爭、技術(shù)競爭、質(zhì)量競爭、信譽競爭

③. 法制性 (市場經(jīng)濟的趨利性易產(chǎn)生不規(guī)范的行為)

含義：健全的完善的法律基礎(chǔ)、經(jīng)濟活動要依法執(zhí)行.

作用：法制性是公平競爭的保障。調(diào)節(jié)競爭中個體利益活動的矛盾，保護公平競爭，從而達到維護市場秩序和消費者的合法利益

要求：市場經(jīng)濟條件下，每一個經(jīng)濟活動參加者都必須學(xué)法、懂法、守法、用法，既保證自己的經(jīng)濟活動符合法律規(guī)范，也能夠用法律維護自己的權(quán)益。

④. 開放性

含義：全國是一個統(tǒng)一的市場、與世界市場聯(lián)系在一起.

必要性：

開放是市場經(jīng)濟公平競爭的客觀要求。社會化的分工與協(xié)作要求生產(chǎn)要素能夠自由流動，承認各種生產(chǎn)要素能夠帶來利益。

作用: 優(yōu)勢互補;激勵企業(yè)改進技術(shù)，加強管理，提高生產(chǎn)率; 通過這兩方面實現(xiàn)資源優(yōu)化配置。

要求：

反對封鎖，消除地方保護主義，反對壟斷，形成統(tǒng)一的市場;積極參與國際競爭，實行對外開放，利用兩種資源、兩個市場，調(diào)劑余缺，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置。

市場經(jīng)濟的四個特征以競爭為核心。平等性是競爭性的前提，法制性是競爭性的保障，開放性是競爭性的要求。

四.宏觀調(diào)控

⑴任務(wù)：促進經(jīng)濟增長、增加就業(yè)、保持物價穩(wěn)定、保持國際收支平衡。

⑵必要性：

在市場經(jīng)濟條件下，市場經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用并不是萬能的，市場存在著固有的弱點和缺陷自發(fā)性、盲目性、滯后性。單純的市場調(diào)節(jié)會導(dǎo)致資源配置效率低下，資源浪費;社會經(jīng)濟不穩(wěn)定，發(fā)生經(jīng)濟波動、經(jīng)濟混亂;收入分配不公平，收入差距拉大，甚至導(dǎo)致兩極分化。因此，市場經(jīng)濟的正常發(fā)展，不僅要求充分發(fā)揮市場的作用，而且需要有國家的宏觀調(diào)控。加強宏觀調(diào)控，不只是為了彌補市場調(diào)節(jié)的不足，更是由我國的社會主義性質(zhì)決定的。社會主義公有制及共同富裕要求國家必須發(fā)揮宏觀調(diào)控職能。

⑶手段：宏觀調(diào)控應(yīng)該以經(jīng)濟手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段，充分發(fā)揮宏觀調(diào)控手段的總體功能。

經(jīng)濟手段:財政、貨幣、稅收;運用經(jīng)濟政策和計劃,通過經(jīng)濟利益的調(diào)整(供需)

法律手段:立法、執(zhí)法

行政手段:要通過行政機構(gòu),采取必要行政措施來規(guī)范。

道德手段：建立以產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)，以法律為保障，以誠信為重點的社會信用體系。