前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇開發(fā)技巧論文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

開發(fā)技巧論文范文第1篇

關鍵詞:文學論文開發(fā);小塊知識單元;知識重組

高校的圖書館、資料室收藏有大量的高校學報,是學校教學、教研可資利用的重要知識資源。高校學報文學論文資源的知識重組,是指選擇高校文科學報上發(fā)表的文學類論文為知識群,通過對知識群的科學開發(fā),以論文中的重要論點為開發(fā)點切挖出精煉的小知識塊,然后進行小知識塊的必要標引,在適用工作平臺(軟件)上重組成各種開發(fā)性知識集成系列,為師生讀者利用等系統(tǒng)工程。根據(jù)每篇論文的重要論點為開發(fā)點切拆高校學報文學論文(知識群),產(chǎn)生適用性更強的精煉小塊文學知識單元(片段),各小知識塊有標引,可作多點檢索,是小塊文學知識資源庫建立的另一大特征。這一形式的數(shù)據(jù)庫,與《CNKI》(全文)、《維普期刊庫》(全文)相比,屬開發(fā)性文學知識塊資源庫;與《高校學報文摘》的一文一摘相比,屬一文多點多摘的更小塊更專類的開發(fā)性文學知識塊資源庫。文學論文開發(fā)性小塊知識單元的提供,既可消除師生通過閱讀整篇文章去尋獲有用資料的勞作之苦,減少師生的檢索時間,又可使師生得到更適用的文學參考知識資源,在教學、科研活動中加以充分利用。

一、文學論文知識重組平臺的選用與設計

文學論文的知識重組,需要選擇一個適用的軟件系統(tǒng)構建平臺,以便建成適用的小塊知識資源庫。目前,國內較好的資源整合系統(tǒng)有中科院文獻情報中心開發(fā)的跨庫集成檢索系統(tǒng)(CSDL)、華中科技大學圖書館研制的異構數(shù)據(jù)庫統(tǒng)一檢索平臺、清華同方的異構數(shù)據(jù)庫統(tǒng)一檢索平臺USP和TRS數(shù)字圖書館資源整合門戶(TRS IIP)、浙江天宇信息技術有限公司開發(fā)的天宇異構資源統(tǒng)一檢索平臺等可供選擇。特別是經(jīng)過改造的“維普期刊全文數(shù)據(jù)庫”所用軟件,就是一個很好用的工作平臺。軟件系統(tǒng)選擇到后,還應在其首頁上作數(shù)據(jù)庫題名、主題詞、檢索口等必要的設置,以期構建更科學的數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫首頁上作系列主題詞設置具有兩大功用:一是導讀功用,引導讀者快速、有效地從小塊知識資源庫中獲取和利用其適用的知識資源;二是宣傳功用,通過若干個主題詞就能讓讀者盡快了解本數(shù)據(jù)庫的知識資源體系。進行學報文學論文開發(fā)性小塊知識資源庫首頁上的系列主題詞設置,可根據(jù)學報文學論文的特色選取和組織相應的主題詞系列。學報中文學論文的開發(fā)知識系列,按學科知識分類可將專題數(shù)據(jù)庫首頁設置為:文學研究文學創(chuàng)作、文學評論……//文學創(chuàng)作詩詞創(chuàng)作、戲劇創(chuàng)作、小說創(chuàng)作、散文創(chuàng)作、兒童文學創(chuàng)作、報告文學創(chuàng)作、民間文學創(chuàng)作……;文學評論詩詞評論、戲劇評論、小說評論、散文評論、兒童文學評論、報告文學評論、民間文學評論……點擊上列最小檢索詞小窗口即進入第二層面及其檢索窗口,如點擊下列左邊的“小說創(chuàng)作”進入下一層的檢索窗口。數(shù)據(jù)庫的第二層面也可設為第一層面豎條窗口的多檢索入口(如:“傳統(tǒng)檢索”、“高級檢索”、“分類檢索”等)或一層面豎條窗口的下一級細分示意圖(如:“小說創(chuàng)作”的下一級細分示意圖“中國小說創(chuàng)作、英國小說創(chuàng)作、美國小說創(chuàng)作”等)及其檢索入口。數(shù)據(jù)庫檢索層面的設置,是一種知識分類重組形式,其設置的最小類目可以作為論文開發(fā)小知識塊的第一主題詞,用于按主題進行開發(fā)性知識重組。如上所述,可以把有關散文創(chuàng)作理論研究論文的開發(fā)知識組織到“散文創(chuàng)作”這一主題詞上,可以把有關詩詞評論研究論文的開發(fā)知識重組到“詩詞評論”這一主題詞上。開發(fā)性專題知識小塊數(shù)據(jù)庫不宜采用分類號作知識小塊的分類重組,以多級主題詞系列作按主題詞分類重組是個好方法。此法很適合開發(fā)人員有效開展知識小塊組織工作,由此法重組起來的小塊知識資源庫也非常便利讀者的檢索利用(符合讀者的檢索習慣)。但是,學報中文學論文的開發(fā)知識系列,更應該根據(jù)老師上課的實用教學題綱設計專題數(shù)據(jù)庫頁面,如當代文學本科教學專用參考開發(fā)文學知識數(shù)據(jù)庫首頁可設計為:當代文學研究新時期文學產(chǎn)生背景、新時期文學創(chuàng)作特征、新時期文學創(chuàng)作思潮發(fā)展、新時期文學理論思潮發(fā)展、新時期詩歌創(chuàng)作、新時期小說創(chuàng)作、新時期散文創(chuàng)作……//新時期小說創(chuàng)作(細分)傷痕小說創(chuàng)作、反思小說創(chuàng)作、改革小說創(chuàng)作、尋根小說創(chuàng)作、先鋒小說創(chuàng)作、新寫實小說創(chuàng)作、新歷史小說創(chuàng)作……選擇好軟件并設置好各個建庫層面后,就可根據(jù)相關設計進行文學論文的知識開發(fā)重組。根據(jù)老師上課的實用教學題綱進行專題數(shù)據(jù)庫建設,是高校學報文學論文開發(fā)性知識重組最主要的特點,也是利用開發(fā)知識促進學校教學和科研工作的好途徑。

二、高校學報文學論文資源的開發(fā)

文獻知識資源開發(fā)已經(jīng)提了很久,做了很多,但成效不顯著。造成這種現(xiàn)象的主要原因之一,是開發(fā)出來的知識產(chǎn)品質量不夠高,無法使讀者與用戶完全滿意。要從文學論文中開發(fā)出高質量的小知識塊(產(chǎn)品),開發(fā)人員有熟練開發(fā)技巧并了解文學知識很有必要,這是技巧之外的大技巧。高校文科學報中的每篇文學論文都有若干個專用小知識團塊,從文學論文中作小知識塊開發(fā),應根據(jù)文學論文的專用知識團塊分布狀況進行切分,然后提煉成精致的小知識塊。例如作者曠云的《論的時代性》一文,可開發(fā)成:“科舉制的興衰史(小知識塊的標題)//‘通過科舉考試選拔錄用人才的制度形成于隋朝,在唐朝時得到進一步的完善,兩宋時有了長足的發(fā)展,雖然在元代曾一度終止,但并沒有妨礙它在明清之際走向發(fā)展高峰的命運。然而,它卻未能跳出中國文化盛衰循環(huán)的規(guī)律,盛極必衰,科舉考試在它走向最高峰的那一刻,就無可挽回地走上了下坡路,直至走上僵化、死板的窮途末路’”等9個小塊知識單元。文學論文的小知識塊開發(fā)分三步:第一步,對知識小團塊進行切分。辨別知識小團塊先要識“塊”,識別文中知識小團塊的分界線才好分塊。一般對有4級或3級小標題的按小標題分塊;只有2級小標題的或無小標題的,需認真閱讀分析論文后根據(jù)知識組合團快分塊。文學論文的小知識團分塊,可運用相關的分塊訣竅:有明顯知識團的論文多數(shù)按團切分;小說評論方面的論文,可按原著的情節(jié)切分;文學史論方面的論文可按時序切分等。第二步,對切分出來的知識團塊進行“瘦身”提煉。從文中切分出來的知識分塊,大多數(shù)都要進行“瘦身”處理。特別是有些以文中的某段文或某兩段文作知識塊的,經(jīng)過再提煉后才能成為精煉的小知識塊(精品)。知識分塊的再提煉,就是要運用編撰文摘的技巧,把其中主要的內容摘錄出來,丟棄那些次要或不用的部分。進行文學論文開發(fā)知識塊的“瘦身”提煉,需要堅持最小化原則與性質不變原則,即應把文學論文提煉成各種最小的專用知識塊(單元),并使最小化的知識塊能保持其原有的含義、性質。第三步,小知識塊的組合(知識重組)。經(jīng)提煉出來的知識內容,有些只作累加即可成為適用的小知識塊(成品);另一部分得由摘編員通過使用關聯(lián)詞連接成有序、通順的知識小塊。進行文學論文的知識開發(fā),要求開發(fā)人員既要掌握相關的開發(fā)技巧,也要掌握一定的文學知識。掌握開發(fā)技巧,能提高開發(fā)速度;而掌握文學知識,才能更好地進行文中小知識團塊的劃分,開發(fā)出高質量的小知識塊。

開發(fā)技巧論文范文第2篇

Photoshop是由Adobe Systems開發(fā)和發(fā)行一款功能強大的圖片處理計算機軟件，目前其已廣泛應用于戶外平面廣告設計、影樓攝影后期處理和多媒體課件制作等領域，其功能強大且操作便捷，目前已成為應用最為廣泛的圖片處理軟件。本文就該軟件在醫(yī)學論文圖片整合中的一些應用技巧做一簡要介紹，旨在為醫(yī)學工作者在論文撰寫圖片整合方面提供針對性的實踐參考。

【關鍵詞】Photoshop 醫(yī)學論文 圖片整合

1 醫(yī)學論文圖片整合過程中常見的問題

醫(yī)學工作者在論文撰寫過程中常常遇到圖片的調色、圖片格式的轉換、像素的設置、多個單幅圖片向一副圖片的整合等諸多問題，由于圖片處理技巧的缺失，往往造成圖片處理不符合期刊的要求，延誤論文撰寫和發(fā)表的進度，筆者就醫(yī)學期刊論文圖片處理要求，就多個單幅圖片向一副圖片的整合（包含序號和標尺的添加）處理技巧做一針對性的介紹。

2 Photoshop在醫(yī)學論文圖片整合中的應用

2.1 Photoshop版本的選擇

本文軟件選擇Photoshop cs2.0簡體中文版，cs2.0版雖然是Photoshop較為早期的版本，但具有該軟件最基本和最常用的功能，cs2.0中文版的優(yōu)勢是軟件本身只有數(shù)百兆，占用內存小，刪減了不常用的功能，對計算機配置要求較低，且已被漢化便于操作使用，完全能滿足對醫(yī)學論文圖片處理的要求。

2.2 多個單幅圖片向一副圖片的整合

本文以四副單個圖片整合為一副圖片為例，在軟件中依次將四副單個圖片打開，任選一幅圖片點擊菜單欄圖像-圖像大小，并記錄圖片的寬度、高度及分辨率；空白背景圖層構建：點擊菜單欄文件-新建，參數(shù)設置：高度和寬度設置約為單幅圖片的二倍多一些（空白圖片上放置四幅圖片），像素設置與單幅圖像素一致（圖1）；四幅圖片移動至空白圖層：選擇工具欄移動工具，依次拖動四幅圖片至空白圖層，形成一個多圖層圖片，同時關閉原四副圖片，在活動圖層面板分別點擊“圖層1-4”文字給每張圖片針對性命名；圖片的排版：以四副圖片平排各兩張為例，使用工具欄移動工具分別移動各張圖片至大置，在軟件上、下刻度線上拖動形成交叉參照線用于精確定位（參照線不會被保存至圖片），圖片與圖片間的距離根據(jù)期刊要求參照刻度線確定，操作同時可使用放大鏡功能放大圖層，使用鍵盤上下左右進行微量精準調節(jié)（圖2）。

2.3 圖片序號和標尺的添加

序號的添加：點擊圖層面板下部“創(chuàng)建新圖層”，選擇新圖層，點擊“排版文字工具”并選擇字體和字體大小，在空白圖層上依次鍵入ABCD，并分別拖動文字至圖片右下角，可使用參照線進行準確定位；標尺的添加：標尺是醫(yī)學論文表示圖中顯微結構大小的參照線，新建空白圖層并雙擊文字重新命名“標尺”，選擇“標尺”圖層，點擊選擇“矩形選框工具”，在標尺圖層中建立矩形空白選取，然后點擊菜單欄編輯-填充，顏色使用黑色（可根據(jù)需要變換顏色），Ctrl+D取消選區(qū)，快捷鍵Ctrl+T可通過控制滑塊調節(jié)標尺的長度和寬度。

2.4 圖片的保存

圖片保存常用格式有三種：JPEG、TIFF和PSD，三種格式各有特點。JPEG格式壓縮量較大，圖片數(shù)據(jù)容量較小，為常用格式，TIFF格式壓縮量小，圖片數(shù)據(jù)容量較大，但圖片顯示細節(jié)較好。PSD格式是多個圖層并存能夠被Phtoshop識別的一種圖片格式，嚴格來說并不是圖片，但它能保存圖片的圖層原始狀態(tài)，其優(yōu)勢是為圖片的修改做了備份儲備。

3 結語

Photoshop軟件功能強大使用方便，在各個領域應用十分廣泛，醫(yī)學領域尤其是醫(yī)學形態(tài)學領域使用最為常見，熟練掌握該軟件的操作技巧在醫(yī)學工作者圖片處理過程中能起到事半功倍的效果。本文除了以文字形式介紹外還制作了相關操作屏幕錄像視頻供交流學習（https：///cknZu4Xy9Dk9w 訪問密碼 d954），旨在為醫(yī)學工作者論文圖片處理提供一些基礎性操作幫助。

（通訊作者：李明）

參考文獻

[1]陳瑛，龔著琳，蘇懿，等.以能力培養(yǎng)為導向的“醫(yī)學圖像處理與分析”研究生課程教學改革初探[J].中國高等醫(yī)學教育，2010（06）：79-80.

[2]蔣斌.Photoshop實用教程[M].電子工業(yè)出版社，2004：15-18.

[3]馬月進.Photoshop圖像處理課程案例教學實踐[J].計計算機教育，2010（02）：87-89.

[4]張昌林，陳 素，李 彬，陳健美.多媒體技術及其醫(yī)學應用[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2009：111-161.

[5]張屹，黃欣，謝浩泉，等.交互式微視頻教學資源的研發(fā)與應用――以“教育技術學研究方法”為例[J].電化教育研究，2013（05）：48-54.

作者簡介

高欣（1977-），女，山西省呂梁市人?，F(xiàn)為長治醫(yī)學院講師，主要從事計算機基礎教育。研究方向為計算機技術在醫(yī)學教育中的應用研究。

開發(fā)技巧論文范文第3篇

關鍵詞：能源類技術; 技術性論文; 題名編輯加工

國家標準規(guī)定；科技論文的提題名是以最恰當、最簡明的詞語、論文中最重要的特定內容的邏輯組合；題名所用每一詞語必須考慮到有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可提供檢索的特定實用信息。 技術性論文是工程技術人員為報道工程技術研究成果而提交的論文, 這種研究成果主要是應用已有的理論來解決設計、技術、工藝、設備、材料等具體技術問題而取得的。技術性論文對技術進步和提高生產(chǎn)力起著直接的推動作用, 對于提高研究水平、減少無效勞動和推動科學技術發(fā)展起著不可低估的作用。

作為科技工作者, 只有掌握科技論文寫作的一般方法, 了解編輯出版對文稿質量和規(guī)格的要求, 熟悉有關的國家標準和規(guī)定, 并通過寫作實踐, 不斷提高自己的寫作能力, 才能得心應手地寫出符合要求的論文。

題名是讀者獲得關于論文的第一條信息,一定要準確、具體地反映全文內容，切忌籠統(tǒng)。題名應使讀者一看即可知其感興趣的內容， 具有統(tǒng)領全文的作用。初學寫作技術性論文者, 大多不太了解論文題名的特征, 致使不少論文題名不符合出版要求。筆者就此談談自己在技術性類期刊編輯工作中得一些粗淺的體會和心得。

1 題名的概念

題名是用最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合［1］ 這個定義的內涵，至少有三個特點：一是必須反映報告或論文主題的特定內容，包含最重要的主體要素。二是反應報告和內容的語言文字，必須包含最準確的語言要素，合乎語法。三是表達報告和內容的主題要素，必須與最簡明最準確的語言要素相結合，形式上完美，合乎邏輯。隨著科學技術的高速發(fā)展, 科技信息量猛增, 為了便于論文所報道的科學技術研究成果這一信息系統(tǒng)的收集、儲存、處理、加工、檢索、利用、交流和傳播, 國際標準化組織和各國標準化組織都對論文題名的技術規(guī)范做出了明確的規(guī)定, 如詞語和符號的使用, 題名字數(shù)的限量等。我國頒布的科技論文題名字數(shù)的國家標準是, 題名字數(shù)一般不超過20個漢字，要避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字符、代號和公式，要使用規(guī)范化的名詞和術語。這20個字是論文的總綱, 需要下工夫斟酌。

2 技術性論文題名的特點

一個好的技術性論文題名, 要具備3 個特點: 明確、正確、準確。

題名要明確, 避免含混空泛。題名語句所表達的意思清楚明白, 并有確切內容。使讀者粗略一眼就可找到其感興趣的內容，即可提起其繼續(xù)閱讀文摘和其全文。反之就失去此目的。這是對學術論文題名的起碼要求并有提綱挈領的作用。

題名要正確, 避免偏頗背題。題名與文章內容有關, 合乎文章內容的要求。這是對學術論文題名的基本要求。題名要準確, 避免過寬或過窄。題名恰如其分地反映文章特定內容,準確而具體地指出論文研究的對象, 并恰當?shù)馗爬ㄑ芯康姆秶?、達到的深度等。題名準確, 研究者才可從中獲取有效信息。題名盡量不要超過20個字，不要過分追求內容的詳細，使次要內容也在反映其中，影響讀者閱讀的興趣。

技術性論文題名文字不能太長, 又要概括論文的中心思想。力求用最少的文字表達最大的信息量, 用最精練的語言高度概括和明確反映論文的主題。 技術性論文題名還要求莊重嚴肅，語法結構要合理、專業(yè)術語要規(guī)范化。

3 題名擬制應避免出現(xiàn)的問題

一是表達的意思不明確, 含混不清。例如:“光伏發(fā)電系統(tǒng)優(yōu)化分析”一文主要是對復合式供電模式進行的設計, 但題名并未反映該內容, 表述不明確, 讀者無法從題名中獲得該文章的主旨。

二是與文章內容不匹配, 空泛無物。例如:“天然氣替代乙炔技術的研究”一文介紹為了盡快取代乙炔, 減少環(huán)境污染, 人們正在努力尋找和開發(fā)新型焊接氣, 介紹了烯烴類品質不高, 提出了天然氣替代乙炔的關鍵技術包括天然氣添加劑、天然氣件壓閥、天然氣焊接嘴三項。該文章不但邏輯混亂, 題名和內容之間關聯(lián)也不緊密。

三是不同層面問題過多, 混淆層次。例如:“供熱系統(tǒng)中動力設備的節(jié)能問題分析”一文介紹了供熱系統(tǒng)中的風機和水泵存在的問題, 調節(jié)流量的方法分類和比較, 流量調節(jié)技術在供熱系統(tǒng)中的應用, 變頻節(jié)能實例分析等內容。由于內容涉及的問題不在一個層面上, 且無必要的邏輯聯(lián)系, 顯得雜亂無章, 題名也無法概括主題思想。

四是小題大做, 題旨過寬。例如:“熱泵技術與可再生資源的開發(fā)利用”這個題名可以理解為熱泵技術的開發(fā)利用和可再生資源的開發(fā)利用兩個內容, 但原文章主要是想通過對可再生資源與熱泵關系的分析以及對熱泵低溫熱能采集方式的論述, 來表明可再生資源是熱泵低溫熱源的主要來源。所以, 題旨過寬, 誤導讀者。

五是大題小做, 題旨過窄。例如:“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟, 建設具有國際影響力品牌的清潔生產(chǎn)企業(yè)”一文由某啤酒股份有限公司撰寫, 想說明節(jié)約發(fā)展和清潔發(fā)展是我國啤酒國際化戰(zhàn)略的必然選擇, 提出切實轉變增長方式, 實現(xiàn)節(jié)能、降耗、減污、增效的持續(xù)化和常態(tài)化, 清潔生產(chǎn)提高了企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。選題很好, 但題大內容小, 沒有把握好尺度, 有故意拔高之嫌。

4 題名擬制的文字技巧

4.1 盡量使用以名詞或名詞性詞組為中心的偏正詞組。

擬制題名是要使主題要素和語言要素合乎邏輯規(guī)則，或者說用語言文字表達主題信息的結構。技術性論文盡量不用動賓結構做題名。例如“解析鏈條鍋爐分層分行給煤裝置”可改為“鏈條鍋爐分層分行給煤裝置解析”;“研究一種制取苯乙醛的新方法”可改為“一種苯乙醛制取新方法的研究”。

但是當中心動詞帶有狀語時, 則仍可用動賓結構。例如“用機械共振法測定引力常數(shù)G”。另外,“論…8943 .”“談…8943 .”等形式的題名也可用動賓結構。例如: 試論物流系統(tǒng)的網(wǎng)絡模式。

4.2 盡量精練并刪去多余的詞語。

4.2.1 “分析”“探討”“研究”等詞意義相近, 在題名中出現(xiàn)一次即可。例如:“地下商場冰蓄冷低溫送風的分析研究”可改為“地下商場冰蓄冷低溫送風的分析”。

4.2.2 “對比”一詞往往也包含了“分析”的含義, 此時“分析”可不用［2］ 。例如:“兩種太陽能集熱器的熱性能對比分析”可改為“兩種太陽能集熱器的熱性能對比”。

4.2.3 “淺析”“初探”“淺談”等詞不適合出現(xiàn)在技術性論文中。例如:“關于風力機異步變漿的初步研究”在文章內容足夠深刻的情況下, 可改為“關于風力機異步變漿的研究”。

4.2.4 “關于”“針對”“就”等詞使語句累贅, 在不影響表達的情況下, 能不用就不用［3］ 。例如:“關于風力機異步變漿的研究”可改為“風力機異步變漿的研究”。

4.2.5 “我”“某”出現(xiàn)在題名中不能表達確切身份, 應該補全。例如:“淺析我省農(nóng)業(yè)生物質能熱電聯(lián)產(chǎn)綜合利用”可改成“淺析XX省農(nóng)業(yè)生物質能熱電聯(lián)產(chǎn)綜合利用”。

4.3 避免“的”的多用和漏用。

例如:“顯熱儲熱材料的制備及性能的研究”意思為顯熱儲熱材料的制備及顯熱儲熱材料的性能的研究, 多項定語中的“的”字多用則累贅,原題名改為“顯熱儲熱材料的制備及性能研究”更通順。

例如:“高層建筑變水量供水電氣控制系統(tǒng)”定語同中心語界限不清, 不便理解, 應改為“高層建筑變水量供水的電氣控制系統(tǒng)”。

4.4 不能茍簡［4］。

例如:“空冷散熱器換熱特性的數(shù)值研究”若改為“空冷散熱器換熱特性的研究”就擴大了題旨, 因此“數(shù)值”二字不能省略。

4.5 慎重使用縮略詞。

技術性論文大多在行業(yè)內傳播, 對某行業(yè)共知共用的縮略詞一般可以使用。但要避免使用非共知共用的或非本行業(yè)內的縮略詞。如屬未公認者，就要在題名中寫全稱，而不必在其后用括號注明。另外, 首字母縮寫字、字符、代號和公式等也盡量少用。

4.6 可適當使用副題名。

使用副題名有幾種情況: 題名不易簡化時, 可用加副題名的辦法來減少主題名的字數(shù); 題名語意未盡, 可用副題名補充說明論文的特定內容; 一系列研究工作用幾篇論文報道, 或者是分階段的研究結果, 各用不同的副題名區(qū)別其特定內容。

4.7 盡量使用關鍵詞語和規(guī)范詞語。

使用論文中的關鍵詞語和規(guī)范詞語, 有助于概括論文的基本思想并減少題名中的詞語數(shù)量, 還可增加論文的被檢次數(shù), 便于論文傳播中的摘引和檢索, 從而可能增加被引次數(shù)。擬制題名時可以假設自己要在文獻索引里去查閱與某一工作有關的論文時將會查找的分類或詞語, 那些詞語很可能就是該文章的關鍵詞語。

參考文獻

［1］ 王成宇. 并列型題名各并列項的信息量問題［ J］.語言文字應用,2002(3): 15- 22.

開發(fā)技巧論文范文第4篇

論文關鍵詞：房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)主要稅種納稅籌劃

論文摘要：房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)納稅籌劃的首要方法是用好用足稅收優(yōu)惠政策；其次是選擇適用適當?shù)臅嬚?，盡量降低營業(yè)額，同時增加扣除項目金額，從而達到縮小計稅基數(shù)或者適用低稅率、零稅率，減少應納稅額的目的。在此前提條件下，探討具體各個稅種的納稅籌劃技巧才具有實際意義。

1房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)營業(yè)稅納稅籌劃技巧

1.1籌劃思路

納稅人提供應稅勞務、轉讓無形資產(chǎn)或者銷售不動產(chǎn)，按照營業(yè)額和規(guī)定的稅率計算應納稅額。營業(yè)稅是房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的主要稅種之一，貫穿于企業(yè)經(jīng)營的整個過程。營業(yè)稅以營業(yè)額為計稅依據(jù)，營業(yè)額是納稅人提供應稅勞務、轉讓無形資產(chǎn)或者銷售不動產(chǎn)向對方收取的全部價款及價外費用。價外費用包括向對方收取的手續(xù)費、基金、集資費、代收款項及其他各種性質的價外收費。應納稅額計算公式為：應納稅額一營業(yè)額×稅率，由計算公式可以看出，要想降低應納稅額，一要降低營業(yè)額，二要爭取適用較低稅率甚至是零稅率。

1.2籌劃案例

案例一：丙企業(yè)通過參與土地拍賣競得一塊地價6億元的土地。由于丙的技術水平有限，采用合作建房方式與丁企業(yè)聯(lián)合開發(fā)此房產(chǎn)。由丙提供土地使用權，丁提供資金。丙、丁兩企業(yè)商定，房屋建好后，雙方平分。完工后，估計雙方可各分得價值7億元的房屋。合作建房有兩種方式：純粹“以物易物”方式和成立“合營企業(yè)”方式。根據(jù)營業(yè)稅法的規(guī)定，兩種不同的合作建房方式將產(chǎn)生完全不同的納稅義務：(1)“以物易物”方式。丙企業(yè)通過轉讓土地使用權而擁有了部分新建房屋的所有權，從而產(chǎn)生了轉讓無形資產(chǎn)應交納營業(yè)稅的納稅義務。此時其轉讓土地使用權的營業(yè)稅為6億元，丙應納的營業(yè)稅為3000萬元。(2)“合營企業(yè)”方式，丙企業(yè)以土地使用權、丁企業(yè)以貨幣資金成立合營企業(yè)，合作建房，房屋建成后雙方采取風險共擔、利潤共享的分配方式。由于丙企業(yè)投入的土地使用權是無形資產(chǎn)，無須繳納營業(yè)稅。

2房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)房產(chǎn)稅納稅籌劃技巧

2.1籌劃思路

房產(chǎn)稅是以房屋為征稅對象，按房屋的計稅余值或租金收入為計稅依據(jù)，向產(chǎn)權所有人征收的一種財產(chǎn)稅。區(qū)別房屋的經(jīng)營使用方式規(guī)定征稅辦法；對于只用的房屋，按房產(chǎn)計稅余值征收，稱為從價計征，房產(chǎn)稅依照房產(chǎn)原值一次減除10％～30％后的余值作為計稅依據(jù)，按1.2％的稅率計算年應納稅額；對于出租、出典的房屋，按租金收入征稅，稱為從租計征，以房產(chǎn)租金收入為房產(chǎn)稅的計稅依據(jù)，按12％的稅率計算應納稅額。這兩種方式的差異為納稅籌劃提供了空間。房產(chǎn)稅的籌劃思路就是想方設法將“出租”房屋行為轉變?yōu)椤白誀I”房屋行為，或者采用拆分法將租金進行分解。

2.2籌劃案例

案例二：A公司開發(fā)了一棟高層商住樓，第一到第四層樓設計為商場，開發(fā)成本為1500萬元，市場價值6000萬元，如果出租，預計年租金500萬元。由于該商住樓的增值率比較高，如果對外銷售需要繳納2000多萬元的土地增值稅，經(jīng)股東會決議決定將該商場自留用于出租。H先生擬租下該商場用來做酒樓，提供餐飲服務。

方案1：A公司與H先生簽訂房屋租賃合同，年租金500萬元。則應繳納房產(chǎn)稅：500X12％=60(萬元)。

方案2：A公司將該商場轉為固定資產(chǎn)，并到工商行政管理部門去變更營業(yè)執(zhí)照，增加附營業(yè)務餐飲業(yè)，然后與H先生簽訂承包經(jīng)營合同，年承包費500萬元。此時，該房產(chǎn)屬于自營性質，可以按賬面原值從價計征。根據(jù)《固定資產(chǎn)》會計準則，自建自用的房屋的入賬價值為實際的建造成本加相關稅費。為簡單起見，我們不考慮將開發(fā)產(chǎn)品結轉為固定資產(chǎn)的有關稅費問題，則應繳房產(chǎn)稅1500×(1－30％)×1.2％=12.6(萬元)。可見：方案2巧妙地將出租行為轉變?yōu)槌邪?jīng)營行為，改出租房屋為自營房屋，就可以按建造成本從價計征房產(chǎn)稅，比方案1少繳納房產(chǎn)稅47.40萬元。

3房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)土地增值稅納稅籌劃技巧

3.1籌劃思路

土地增值稅是指轉讓國有土地使用權、地上的建筑物及其附著物并取得收入的單位和個人，以轉讓所取得的收入包括貨幣收入、實物收入和其他收入為計稅依據(jù)向國家繳納的一種稅賦，不包括以繼承、贈與方式無償轉讓房地產(chǎn)的行為。土地增值稅實行四級超率累進稅率：增值額未超過扣除項目金額50％的部分，稅率為30％；增值額超過扣除項目金額50％、未超過扣除項目金額100％的部分。稅率為40％；增值額超過扣除項目金額100％、未超過扣除項目金額200％的部分，稅率為50％；增值額超過扣除項目金額200％的部分，稅率為60％。土地增值稅以土地和地上建筑物為征稅對象，以增值額為計稅依據(jù)。增值額是以轉讓房地產(chǎn)取得的收入，減除法定扣除項目金額后的差額。增值額越多，適用稅率越高。另外，稅法規(guī)定：納稅人建造普通標準住宅出售。如果增值額沒有超過扣除項目金額的20％，免予征收土地增值稅。因此，土地增值稅籌劃的基本思路是：根據(jù)土地增值稅的稅率特點及有關優(yōu)惠政策控制增值額，從而適用低稅率或享受免稅待遇。降低增值額的途徑有兩條：(1)減少或分解銷售收入?？梢詫⒀b修收入從銷售收入中分解出去；也可以適當降低商品房的售價。(2)增加扣除項目金額?？梢约哟髮@林綠化的投入；也可以提高住宅的配套設施標準。

3.2籌劃案例

案例三：Y公司開發(fā)一住宅小區(qū)，總可售面積100000m2，均為普通住宅。銷售均價3500元／m2，預計總收入35000萬元，預繳營業(yè)稅及附加1960萬元，總開發(fā)成本20800萬元(不含銀行費用)。

方案1：直接按現(xiàn)狀進行開發(fā)與銷售，則；

①可扣除項目金額=20800×(1+20％+10％)-51960=29000(萬元)

②增值額=35000－29000=6000(萬元)

③增值率=6000÷29000×100％=20.69％

④應繳納的土地增值稅＝6000X30％=1800(萬元)

方案2：追加園林綠化方面的投資200萬元，則：

①可扣除項目金額=(20800+200)×(1+20％+10％)+1960=89260(萬元)

②增值額=35000－29260=5740(萬元)

③增值率=5740÷29260×100％=19.62％

④因為增值率<20％，所以免土地增值稅。

可見：方案2比方案1雖然多投資200萬元，但卻因此導致增值率低于20％，從而節(jié)約了土地增值稅1800萬元。

開發(fā)技巧論文范文第5篇

關鍵詞：民辦高校；工科；畢業(yè)論文；影響因素；措施

G648.7

一、民辦高校工科畢業(yè)論文現(xiàn)狀

受專業(yè)實踐條件、教師指導隊伍、學生自主能力等條件的影響，目前民辦高校工科畢業(yè)論文質量存在以下問題：

（一）論文抄襲嚴重

隨著信息技g的發(fā)展，網(wǎng)絡資源越來越豐富，畢業(yè)論文題目一旦下發(fā)，學生迅速會從網(wǎng)上找到相似論文甚至相同論文，直接復制粘貼堆砌在一起，不分析思考，最后論文語句不通，思路混亂，當然學生對自己所寫的論文也是不知所云，導致畢業(yè)論文質量嚴重下降。

（二）杜撰數(shù)據(jù)，捏造實驗現(xiàn)象

對于工科專業(yè)的論文來說，實驗具有重要的意義，分析與觀點都要基于實驗數(shù)據(jù)。但是部分同學由于動手能力較差，操作不規(guī)范，記錄不及時等導致實驗數(shù)據(jù)不準確，甚至有些同學受限于實驗操作水平，直接借鑒同類實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)，導致結果和論文立意不符。

（三）論文書寫能力差

論文書寫能力差表現(xiàn)為兩個方面，一方面，由于學生論文大部分是直接復制粘貼別的論文拼湊而成，缺乏必要的梳理，故文章結構性差，立意不明確，觀點不突出，不能清楚體現(xiàn)準確的結論；另一方面，論文寫作格式不規(guī)范，語句不通順，存在錯別字，圖、表不規(guī)范等。

二、影響論文質量的重要因素

造成畢業(yè)論文質量不高的因素很多，如培養(yǎng)目標、基礎設施、管理體制、教師隊伍等，以下從三個方面對影響論文質量的重要因素進行總結。

（一）學校方面

學校方面首先是教學資源不足，這是導致工科論文質量不高的一個主要原因。民辦高校由于其本身的辦學特點，基礎設施不完善，實驗條件不充足，而工科專業(yè)又是重視實踐實驗環(huán)節(jié)，理論基于實踐較強的專業(yè)，故導致一些論文題目在進行的過程中遇到較大的阻力而不得不變更題目；同時學校對資源的分配也不合理，對工科專業(yè)實驗經(jīng)費的投入相對太少，使得實驗的進行難以繼續(xù)；另外圖書館和網(wǎng)絡資源匱乏，難以滿足學生查閱文獻資料的需要，致使學生很難提出創(chuàng)新性的方案和觀點。另一方面是管理不到位，沒有建立完善的畢業(yè)論文管理體系和制度，使得論文的指導、審核和答辯更多的是流于形式，而指導老師考慮到學生的就業(yè)問題，不忍過分苛責，使得整個畢業(yè)論文環(huán)節(jié)約束性較差。

（二）教師方面

從教師方面來說，首先教師教學任務大，由于高校擴招，在校生人數(shù)逐年增加，而民辦高校教師匱乏，常出現(xiàn)一個老師帶十幾個學生的情況，加上教師帶畢業(yè)設計的同時還要承擔其他課程的教學工作，相對來說投入的精力就很有限。其次教師的水平和責任意識也是影響畢業(yè)論文質量的重要因素。目前民辦高校的教師隊伍組成以退休返聘的老教師和新畢業(yè)的研究生居多，老教師經(jīng)驗豐富，但一般很少去學校，相應的指導也就較少。新畢業(yè)的碩士生，缺乏豐富的實踐經(jīng)驗，雖然滿懷熱情，但是受限于自身的科研能力，很難提出創(chuàng)新性的題目和指導性的建議。最后論文題目不當也是導致論文質量下降的重要因素。部分老師在確定論文題目時由于本身課題較少，會從網(wǎng)上搜索題目，或是從往年的題目中挑選一部分，導致課題陳舊、學術性低下、題目重復等問題，影響論文質量。

（三）學生方面

畢業(yè)設計目前普遍安排在第八學期，在此期間學生正忙于找工作或考研復試等，老師和學校為了保證考研率和就業(yè)率又不得不允許學生的請假，這樣就使得畢業(yè)設計沒有足夠的時間；另外部分學生認為畢業(yè)論文和以后的工作關系不大，不愿付出過多的精力。當然學生對課題興趣不大、動手能力差、缺乏創(chuàng)新意識等等，都使得在畢業(yè)論文期間學生糊弄心態(tài)嚴重，論文質量就很難保證。

三、提高論文質量的措施

基于以上分析，要想提高論文質量，需要從以下幾個方面進行改進。

（一）保證畢業(yè)設計時間，避免應付了事

為了避免就業(yè)、考研和畢業(yè)的矛盾，將畢業(yè)設計時間提前到第七學期開始?？佳薪Y束之后導師下發(fā)畢業(yè)設計題目，學生開始參閱文獻并撰寫文獻綜述，根據(jù)資料及研究現(xiàn)狀進行方案的確定和前期的準備工作，并明確課題的難點和創(chuàng)新點，提出相應的方案解決。這樣到第八學年開始就可以直接進入課題實驗階段或設計計算階段，從而保證畢業(yè)設計有序進行。

（二）切實做好選題工作，避免抄襲泛濫

指導老師在確定畢業(yè)設計題目時要根據(jù)學校現(xiàn)狀和學生情況確定合適的論文題目，避免大而空，同時還不能太過于簡單，選題要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標，還要具有一定的切實可行性。另外要避免題目的重復和相似，避免學生直接從網(wǎng)上下載。考慮學校的辦學特點，可適當提高設計類題目所占的比例。同時還可以讓部分學生自定題目，比如已經(jīng)明確就業(yè)方向的同學，可從企業(yè)提煉題目，但是指導老師必須對題目的可行性和實際性進行把握，同時還要鼓勵學生創(chuàng)新、建立嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度。

（三）提高指導教師自身修養(yǎng)，增強責任感

指導老師要提高自身專業(yè)素養(yǎng)，尤其是工科，缺乏實踐經(jīng)驗在論文指導時就容易出現(xiàn)紙上談兵的現(xiàn)象。故指導老師也要加入到實際的生產(chǎn)實踐中，增強實踐經(jīng)驗，同時還要參與的科研項目的開發(fā)過程，強化科研能力，從而保證對論文的指導工作。另外指導老師要切實負起責任，嚴格要求學生、監(jiān)督學生，保證畢業(yè)論文的順利進行。另外條件允許的情況下，盡量控制所帶學生的數(shù)量，從而保證質量。

（四）設置專業(yè)課小論文，保證書寫規(guī)范

對于專業(yè)選修課程可以設置必要的學年論文，按照畢業(yè)論文的書寫規(guī)范要求學生，讓學生練習查閱資料，歸納總結，論文撰寫的一些基本技巧保證畢業(yè)論文的準確書寫。

畢業(yè)論文是考量學生整體素質的重要環(huán)節(jié)，是學生從學習過渡到工作的中間環(huán)節(jié)，是一個重要的鍛煉環(huán)節(jié)，學校、老師和學生本人都應該重視起來，嚴格過程管理，逐步完善機制，改善畢業(yè)論文的質量，從而保證畢業(yè)生質量。

參考文獻：

[1]孫政榮.提高工科院校學生畢業(yè)設計質量的措施[J].浙江理工大學學報，2005（6）：200-203.

[2]邵維佳， 黃建榮.本科畢業(yè)論文質量保障體系構建與運用[J].高校發(fā)展與評估，2010，26（4）：54-60.