前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇父愛如山的短句范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
一、開門見山,落筆扣題
所謂“開門見山”,是一種比喻的說法,指的是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍肌?/p>
如:《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨:“白楊樹是不平凡的,我贊美白楊樹!”這種寫法干脆利落,入題快捷。
二、引用經(jīng)典,彰顯底蘊
開頭引用警句、名言、詩句或俗語,能增強(qiáng)開端的氣勢,使人感到高遠(yuǎn),達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。
1、詩詞開頭
以詩句開頭,氣勢磅礴,震撼人心。
如:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。我和小西親如姐妹,形影不離……
2、俗語開頭
以此開頭,倍感親切、激發(fā)興趣。
如:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”體現(xiàn)團(tuán)結(jié)就是力量。
3、名人事例
如:寫貢獻(xiàn),魯迅先生“俯首甘為孺子?!?;鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)實現(xiàn)了自己的人生價值,為社會進(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn),為世人稱贊。
4、聲音開頭
對話、琴聲、歌聲、風(fēng)聲、雷聲,都可以用來開頭,渲染氣氛。
如:《羚羊木雕》中,“那只羚羊哪去啦?”媽媽突然問我?!俺;丶铱纯?,回家看看……”聽到這熟悉的旋律,就會想起應(yīng)多關(guān)心空巢老人,關(guān)愛留守兒童。
三、精辟修辭,韻味悠長
用修辭開頭,易抒寫作者心靈的感悟,引發(fā)讀者賞讀的情趣。
1、比喻
引起讀者的閱讀興趣。
2、對比
對比開頭,可以加強(qiáng)文采,有力突出主題。
如:古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就,取得成功的人,其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之,那些懶惰昏庸的人,則無法成就事業(yè)。由此可見,勤則成事,惰則敗業(yè)。
3、排比
用排比句開頭,句式整齊,增強(qiáng)情勢。
如:寫師生情,有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最美麗,那就是師生情。我們擁有一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛撒播著希望……
4、設(shè)問
設(shè)問開頭,鋪排文勢,先聲奪人。
如:寫分享,孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?放眼未來,誰來領(lǐng)略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪。于是,俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
四、借物聯(lián)想,引趣
文章的開頭或從遠(yuǎn)到近,由此及彼,從別的事物寫起,再聯(lián)想到要寫的事物上來,借以烘托要寫的事物。
如:寫路,路有大路、小路,亦有正路、邪路。
五、場景描寫,渲染氣氛
描寫法即借助某種修辭或某種描寫技巧,通過對景物的描寫,渲染氣氛,烘托氛圍,為下文寫人物或事情的開端做好襯托鋪墊。
如:《故鄉(xiāng)》,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣,我的心禁不住悲涼起來。渲染一種凄涼的氣氛。
六、巧用倒敘,暗渡陳倉
此種用法造成懸念,能增強(qiáng)文章的吸引力。
如:《我的老師》,最使我難忘的,是我小學(xué)時候的女教師蔡蕓芝先生。有一學(xué)生作文開頭:“咚”一拳擊在桌上,爸爸鐵青著臉。“啪”的一聲,我心愛的小熊被摔得粉碎,媽媽也不甘示弱。一場家庭戰(zhàn)爭全面爆發(fā)了。因為我要和同學(xué)周末去旅游。
七、抒發(fā)感情,先聲奪人
直抒胸臆,渲染氣氛,達(dá)到以情感人。
如:寫感恩,落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這么多彩的社會,因為感恩才會有真正的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
常言道:“文無定法”。是的,作文的開頭往往是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者、構(gòu)思技巧和作者的寫作功底等綜合因素所決定,并無固定的格式。要善于結(jié)合實際,靈活變通,才能寫出好的文章。
然而結(jié)尾是文章的帷幕。當(dāng)帷幕拉上的瞬間,給讀者留下一個美好的印象,是文章結(jié)尾義不容辭的責(zé)任。收好豹尾,可從以下幾點做起:
一、首尾呼應(yīng)式
能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓和,渾圓一體的感覺。
1、與題目呼應(yīng)。
如:《敬業(yè)與樂業(yè)》中結(jié)尾,敬業(yè)即是責(zé)任心,樂業(yè)即是趣味。
2、與開頭呼應(yīng)。如:《白楊禮贊》中結(jié)尾,“我要高聲贊美白楊樹!”
二、畫龍點睛式
在全文即將煞尾時,把寫作意旨交代清楚。
如:《荷葉 母親》中結(jié)尾,母親??!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?在《紫藤蘿瀑布》中結(jié)尾,花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。
三、用短句、哲理句收尾
短句,短小精悍。哲理句,含義深刻,耐人尋味,達(dá)到“言已盡,意無窮”的效果。
如:《走一步,再走一步》,要著眼于那最初的一小步,走了這一小步再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方。
如:寫理解,相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!
四、用抒情結(jié)尾
表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者心中的波瀾,引起共鳴,有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
如:《面對大?!?,大海神秘嗎?大海美麗嗎?大海歡樂嗎?我不知道。但我想,我會知道的。