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因為有我,天空才變得更加湛藍。我的樹葉可以吸附空氣中飄散的灰塵垃圾,可以凈化空氣中的濃煙,汽車尾氣。光合作用還可以吸收空氣中的二氧化碳,排放出大量的氧氣??諝鈨艋?,天空藍凈,可少不了我的一份功勞哦!
因為有我,人類才得以變得更加健康。我的塊狀根,莖,葉,花,果都可以給人類食用,且綠色,天然,無污染。蔬菜,水果給人類提供了維生素,礦物質(zhì)等有機化合物,而且還是餐桌上一道道美味。我還有不少藥用價值:枇杷葉,丁香等。
因為有我,人類的生活才更加多姿多彩。木頭家具,紙,墨,棉花被里,都有我的身影。鳥兒住在我的身上,唱出動聽的歌兒,牛羊啃食我的枝葉,獻出鮮美的肉食,我開出美麗的鮮花,招蜂引蝶。
因為有我,大自然才變得更加美麗。青山綠水,遍布著我的身影。極地的冰下,雪山的頂峰,炎熱的沙漠,湖里,海底,都留下了我的足跡。你一低頭,便可以看見巖石縫中頑強的點點綠色;一抬頭,便可以看見我高聳云頭的身軀。我,無處不在。
興華小學(xué) 五1班徐佳琦
因為有了我,爸爸媽媽在生活中充滿希望和潮氣;因為有了我,家里充滿了歡聲笑語。
“兒子,該起床了。今天還要去學(xué)習(xí)畫畫!”媽媽把窗簾拉開說。強烈的陽光從窗戶里照進來,正好照到我的臉上了,特別刺眼。我說:“媽媽快把燈關(guān)了,我受不了?!眿寢屨f:“那好我們就把太陽關(guān)上吧!等咱們買彩票中獎后買一架飛船,到太空上把太陽關(guān)上?!眿寢尮笮?!
晚上,媽媽說要做一個她的拿手好菜——宮爆雞丁。媽媽做好后菜特別香,好似鄰居都聞見了香味。我心里想爸爸、奶奶、爺爺他(她)們怎么還不來吃飯。我拿起筷子夾了一個雞丁送到嘴里,一嘗怎么是硬的,我急忙跑過去問媽媽。媽媽說:“你在夾一個嘗嘗。”我又嘗了一個不是硬的,我仔細一看我第一個吃的是花生仁。媽媽看到我的樣子又笑了……
有一次,媽媽給我、爸爸、爺爺、奶奶我們四個人出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎爸爸、爺爺、奶奶他(她)們?nèi)齻€人都沒有猜出來,只有我猜出來了。答案是特別簡單的我心里是美滋滋的。
人,失去了,懂得了;物,得了,失了;去的只是形式,留下來的是情,而那情正是伴隨著我成長;而父親,則是我成長道路上的明燈。
“小婷,你爸爸來了,他在校門口等你。”班主任走到我身邊說。此時,我心里打了個冷顫:驚訝,但更多的是疑問。走在樓梯上,我心里不明白:爸爸怎么會來學(xué)校呢?上個星期五那個晚上仍歷歷在目。
“媽媽,我們學(xué)校的菜實在太難吃了,我有個同學(xué)她天天都有媽媽煮的湯喝!”我向媽媽控訴。
“那不如我也每天送湯給你吧。”媽媽微笑著說。
“才那么點辛苦,就承受不了,以后出去工作就會依賴別人。不送!”這時,在旁邊看報紙的爸爸說。
那堅定的“不送”如針刺般地扎在我的心里。我生氣地看著爸爸,然后把最后的一點希望轉(zhuǎn)移到媽媽身上,可媽媽的回應(yīng)只是一臉的無奈。
“女兒,媽也沒辦法,況且這個星期媽媽要出差,沒時間送湯給你。”媽媽說。
“哼,不送就不送,你們一點都不疼我。”我走進房間,重重地摔了門。只留下爸媽的驚訝和無奈,還有爸爸的一聲嘆氣。
樓梯上,想起這件事,我的心里充滿羞愧。
當(dāng)我走在離校門口不遠的地方時,我看見了那個熟悉的身影:高挑的身材但卻少了應(yīng)有的脂肪,寬大的上衣在風(fēng)中飄揚,而手里卻拿著一個偌大的紅袋子,纖長細小的手仿佛支撐不了它。爸爸的身影愈來愈清晰了,甚至我看到了爸爸的眼神,努力地探尋著,焦急,擔(dān)心。而當(dāng)我進入了他的視線時,那份擔(dān)心和焦急消失了,嘴角翹起,淡淡地,卻牽動了我的心。
“爸爸,你怎么來了?”我問。抬頭看爸爸,發(fā)現(xiàn)他汗流浹背的,臉色也有點發(fā)青。
“你媽叫我送湯給你。”爸爸臉上抽搐了一下。爸爸是個老實人,不會說謊。不自然地抽搐,是他說謊的象征。
“媽媽不是出差了嗎?”我問。
“崩管是誰煮的,你趁熱喝了它。”爸爸遲疑了,“但不準(zhǔn)不吃學(xué)校的飯,再難吃都要吃。”嚴厲地語句中,我卻讀出了父愛。
“嗯,你快回去吧。”我說。
“你先進去吧,我看你進去之后再走。”爸爸回答。
“那好吧。”我轉(zhuǎn)身邁進校門,我疑惑,于是轉(zhuǎn)身回頭一看,驚訝:爸爸艱難地拖著家里的自行車匆忙地走了。爸爸是踩自行車來的,那可要半個小時。炎炎的夏天,在馬路上騎半個小時的自行車,方才的汗流浹背我懂了,也感動了。眼眶濕潤了,我豁然開朗。一切都明白了,因為爸爸。
你如一位智慧的長者,不斷的向我傳送知識。你如一位忍耐的紳士,,寵不喜,辱不驚,你如一輪明月,照亮我前方的路。有你相伴,我不孤單,有你相伴,我不空虛,有你相伴,我不愚鈍。
初次與你相見,是在六歲那年。空蕩蕩的房子里,只有我一人。突然覺得仿佛如月球般寂寞,好孤獨,好無助。這是我看見了你,你與小動物們嬉戲,你仿佛也看見了我,向我招手,就這樣我加入了你們。此后,我與你們經(jīng)歷了烏鴉與狐貍的事件,經(jīng)歷了龜兔賽跑。
后來我們相知,相識,相依,當(dāng)我寂寞時,你使我歡愉,當(dāng)我驕傲?xí)r,你使我平靜,當(dāng)我氣餒時你使我振作。
求知路上有你相伴我不孤單。你給我講四大名著,你帶我欣賞唐詩里的中國,你帶我游覽桂林的山水,你給我講名人的故事。你填滿了的我的大腦,你豐富了我的生活。一張張成績單上優(yōu)異的成績都有你的功勞,一個個艱難的腳印中都有你的幫助,你使我在考場中舒心發(fā)揮,你使我在困難時能靈機一點通。
寂寞夜中有你相伴我不孤單。燈下,是你與我一起溫故而知新,是你與我一起解答問題,是你與我一起拜讀名家文章。因為有你,我忘記了孤單,忘記了恐懼。當(dāng)我恐懼漆黑的房間中有鬼時,你說,要相信科學(xué),世界上是沒有鬼的。使我一顆囚禁的心得到釋放。當(dāng)我聽信謠言而和彭玉發(fā)生矛盾時,你說,破壞友誼最好的方式就是聽信謠言。使我一顆愚鈍的心得到灌溉。當(dāng)我因無人陪伴而寂寞時,你說,心不寂寞,就不會寂寞。有事可做,有樂可尋,就不會寂寞。使我一顆孤單的心得到解脫。
因為有你,我不孤單。因為有你那份智慧,我不愚鈍。因為有你那份坦然,我不慌張。應(yīng)為有你那份無窮,我不寂寞。因為有你那份善良,我不孤單。你若夏花,給人以希望,你若冰雪,給人以寧靜。
記得有一次,上數(shù)學(xué)課,老師出了一道題很難,我絞盡腦汁都沒做出來。我只好垂頭喪氣的放棄,等待老師來講。在這無聊的等待中,我想起了那本《小學(xué)生之友》,就偷偷地躲在下面看起來。我無意中翻到了“數(shù)學(xué)樂園”卻發(fā)現(xiàn)里面有幾道關(guān)于數(shù)學(xué)的趣味題,好像與這道題有些關(guān)聯(lián)。于是,我仔細的看起來。我看過那些數(shù)學(xué)趣味題之后,思路一下子豁然開朗了。于是,我出神的想起來。正當(dāng)我神游時,老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師生氣的說:“小靜,你在干什么?拿出來!”
我的《小學(xué)生之友》被老師拿走了。老師揚著那本《小學(xué)生之友》,黑著臉,瞪著我說:“你不好好想一想那道題,卻看課外書?很好!很好!”
我小臉通紅,趕緊說:“老師,我做出來了?!?/p>
“ 哦!”我的話,讓老師感到意外。他看著我說:“那你把它寫到黑板上來?!?/p>
全班只有我一個人做出來了!老師的臉色緩和了下來,問:“你是怎么想到的?”
我指了指那本《小學(xué)生之友》說:“是它告訴我的?!?/p>
老師打開《小學(xué)生之友》看了起來。沒想到,老師看過之后不但沒有批評我,還舉起那本《小學(xué)生之友》對同學(xué)們說:“《小學(xué)生之友》真是一本好書,大家課后有機會應(yīng)該多看看?!?/p>
下課后,我和我的《小學(xué)生之友》頓時成了同學(xué)們的中心。我感到特別驕傲。
在后來的日子里,在我的帶動下我班上有不少同學(xué)從不同的渠道獲得過不同期數(shù)的《小學(xué)生之友》,我們交換著看?!缎W(xué)生之友》默默地為我們架起了一道道友誼的橋梁。
轉(zhuǎn)眼之間,我就讀五年級了。這兩年多來《小學(xué)生之友》每天陪著我,不僅滿足了我的興趣,而且讓我在閱讀中積累了更多的知識。這些知識就像一幅幅美妙的圖畫,時時刻刻可在我眼前展現(xiàn)。