前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇瘋狂猜圖成語范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

瘋狂猜圖成語范文第1篇

瘋狂猜圖是一款十分新穎的國產(chǎn)解謎猜圖游戲，這款益智游戲的最大亮點就在于能夠不斷地擴大玩家的知識面，側(cè)重于休閑和互動性，很適合消磨休閑時間，做一個有見識的人。游戲操作簡單，即根據(jù)游戲中展示出的幽默搞笑圖片判斷出其名稱，問題類型包羅萬象，圖片妙趣橫生，跟你的好友一起猜猜看吧！電影電視、人物角色、國家、城市、名人明星、公司品牌、游戲、球隊，一共幾百張幽默搞笑的圖片。

植物大戰(zhàn)僵尸2

要說最近的游戲大作，非《植物大戰(zhàn)僵尸2》莫屬。《植物大戰(zhàn)僵尸2》包括全新設(shè)計的世界、關(guān)卡、植物、僵尸，還有新的玩法，畫質(zhì)上與前作區(qū)別不大，場景設(shè)計運用了少量3D元素，效果豐富了不少。關(guān)于植物和僵尸種類，在保留了前作物種的同時，增加了幾十種新植物，包括回旋鏢射手、菜問、椰子加農(nóng)炮等。敵人方面，根據(jù)場景風(fēng)格進(jìn)行設(shè)計，除了造型多變，迥然不同的攻擊方式也讓人覺得新鮮。此外，《植物大戰(zhàn)僵尸2》還有一大亮點，就是它的植物養(yǎng)分系統(tǒng)，每種植物獲得養(yǎng)分在短時間內(nèi)獲取“超能力”，攻擊力倍增、威力無比巨大、并且部分植物的外觀形態(tài)也會發(fā)生變化，煥然如新生！而且難度較前作有所提升，很多植物需要付費購買。

冰霜之塔2：僵尸跳躍

《冰霜之塔2：僵尸跳躍》延續(xù)了前幾作的優(yōu)良傳統(tǒng)，玩家通過重力感應(yīng)來控制小人不斷的向上跳躍。畫面和音效都走的是可愛風(fēng)，操控也比較容易。通過不斷向上跳躍來讓你的小僵尸進(jìn)入到更高的樓層，收集金幣來強化自己。同類型的游戲不少，此作各方面都不錯，畫面較為細(xì)膩，人物風(fēng)格可愛，操作流暢易上手，道具和表現(xiàn)形式豐富多樣，是適合休閑時順手拿來娛樂一下的小游戲。

殺出重圍：墮落

《殺出重圍：墮落》是一款第三人稱視角的射擊游戲，玩家將跟隨游戲主人公Ben Saxon執(zhí)行各種危險任務(wù)，并逐漸探索隱藏在“藥物事件”背后的巨大陰謀。本作主角Saxon可以利用不同高科技裝備的來獲取特殊能力，例如偽裝、穿墻、駭客以及暗殺術(shù)，同時游戲的射擊部分也加入了比較流行的掩體系統(tǒng)。游戲的畫面制作十分精良，場景、人物、槍械等元素的刻畫更為細(xì)膩，金屬質(zhì)感和科技味十足。操控方面默認(rèn)采用了傳統(tǒng)的雙搖桿，本作并沒有嚴(yán)格限定搖桿的具置，操作起來還是非常順手的。

瘋狂猜成語

《瘋狂猜成語》是一款全中文休閑益智游戲，可以和好友一起體驗成語的魅力，還可以通過微信分享，求助和挑戰(zhàn)你的朋友們，看看誰才是才高八斗，學(xué)富五車的才子佳人。中華成語千千萬，你知道但不一定能猜到，猜到不一定答得出來，不服就來猜猜看！用一幅畫或幾個字的組合來猜一個成語，苦思冥想后恍然大悟，開心！

地牢傳說

魔法和幻想讓你和自己沉浸在一個充滿危險的世界，你必須使用你的技能，以完成“永恒之塔”。該塔由不同的領(lǐng)域組成，在偌大的地下城中，不打怪、不收集寶物，只是單純地為了躲避各種危險機關(guān)。游戲中你必須通過許多不同的房間，而且要躲避不同的陷阱，同時你還要通過不同的機關(guān)找到出口。游戲采用虛擬搖桿控制，操作起來并不復(fù)雜。

瘋狂猜圖成語范文第2篇

一、 活動主旨：

放松心情、全員參與，過一個祥和、快樂的春節(jié)

二、 活動內(nèi)容：

活動分兩大版塊

(一) 公司聚餐

(二) 內(nèi)勤聯(lián)歡會

三、 組織：

四、 時間：

五、 主持人：

六、 開場臺詞 (由 共同完成)

七、 地點：

舞臺(寬： ;長： ，面積 )

八、 背景布置：

所需物品：

!背景紅布(內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、晚會名稱)

!裝飾燈光(旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈)

!汽球、彩帶、熒光棒

!高性能組合家庭影院一套

!高頻度麥克風(fēng)兩支、無線話筒兩支

九、 晚會其它物資準(zhǔn)備：

!茶水供應(yīng)/啤酒、飲料

!特色水果、糖果、花生、瓜子等

!抽獎禮品

!各種游戲道具(祥見具體游戲規(guī)則)

十、藝術(shù)拍照 藝術(shù)攝影：

十一、晚會節(jié)目安排：

1、開場熱舞 表演者：

2、持人上臺宣布晚會開始并致開場白

3、總經(jīng)理致詞

4、介紹特約嘉賓

5、娛樂文藝節(jié)目：

1) 舞 蹈 名稱 表演者：

2) 女聲獨唱 曲目 表演者：

3) 男聲獨唱 曲目 表演者：

4) 魔術(shù)表演 名稱 表演者：

5) 游戲： 最佳情侶——我猜、我猜、我猜猜猜 凡參與者皆有禮品贈送

規(guī)則： 由主持人在現(xiàn)場組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。在8人中分發(fā)提前寫好的情侶人名的紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對，進(jìn)行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對女方講一個笑話或者別的，直到把女方逗笑了為止，在3——5分鐘之內(nèi)不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。如果女方故意笑(此處判斷標(biāo)準(zhǔn)以全場觀眾的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn))，則判犯規(guī)。

對于失敗者和犯規(guī)者，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，如成語肢體表演名稱(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，或唱一首流行歌曲，或聲情并茂的朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它的暗示提示觀眾，最后由他(她)所屬的組來猜，直到猜出來為止。

道具： 8張4對人名紙條，事先寫好的若干節(jié)目名稱紙條

6) 女生個人才藝展示 名稱 表演

7) 最新流行歌曲放送 名稱 表演

8) 情歌對唱 名稱 表演

9) 交誼舞 伴奏音樂

10) 游戲：丑小鴨賽跑 凡參與者皆有禮品贈送

規(guī)則： 由主持人在現(xiàn)場選人組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。

每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球

規(guī)定在5分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠(yuǎn)者勝。

道具：氣球、布繩若干只。

11) 男生個人才藝展示 名稱 表演

12) 金唱盤——《經(jīng)典老歌》 名稱 表演

13) 美少女合唱組 名稱 表演

14) Disco 熱舞 伴奏音樂

15) 相聲 名稱 表演

16) 嘉賓節(jié)目 名稱 表演

17) 英文經(jīng)典 名稱 表演

18) 校園民謠

名稱 表演

19) 說唱/搖滾 名稱 表演

20) 瘋狂街舞 名稱 表演

21) 游戲：八仙過?！蹬Ｆご筚?/p>

規(guī)則：限時在一分鐘內(nèi)吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。

道具：氣球若干只。

人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國舅、呂洞賓、藍(lán)采和及何仙姑

22) 小品 名稱 表演

23) 吉他彈唱 名稱 表演

24) 老帥哥合唱組 名稱 表演

25) 劉三姐情歌大對唱：

26) 晚會頒獎：(頒獎小姐：部門文員)

A) 頒發(fā)最佳男/女金曲獎; 獎品：

B) 頒發(fā)最佳游戲組合獎; 獎品：

C) 頒發(fā)最佳才藝展示獎; 獎品：

D) 頒發(fā)最佳個人/組合搞笑獎; 獎品：

27) 等待平安夜鐘聲的敲響 (若時間間隔過久可安排歌曲)

28) 迎新年幸運大抽獎/迎圣誕幸運大抽獎

一等獎：

二等獎：

三等獎：

道具：抽獎箱、編有號碼的紙條(視晚會人數(shù)而定)

29) 難忘瞬間——公司人員集體合影

30) 晚會結(jié)束 大合唱《難忘今宵》

瘋狂猜圖成語范文第3篇

放松心情、全員參與，過一個祥和、快樂的平安夜

二、活動內(nèi)容：

活動分兩大版塊

(一)公司聚餐

(二)元旦/圣誕晚會

三、組織：

四、時間：**年12月日：——：

五、主持人：

六、開場臺詞(由共同完成)

七、地點：

舞臺(寬：；長：，面積)

八、背景布置：

所需物品：

！背景紅布(內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、晚會名稱)

！裝飾燈光(旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈)

！汽球、彩帶、熒光棒

！高性能組合家庭影院一套

！高頻度麥克風(fēng)兩支、無線話筒兩支

九、晚會其它物資準(zhǔn)備：

！茶水供應(yīng)/啤酒、飲料

！特色水果、糖果、花生、瓜子等

！抽獎禮品

！各種游戲道具(祥見具體游戲規(guī)則)

十、藝術(shù)拍照藝術(shù)攝影：

十

一、晚會節(jié)目安排：

1、開場熱舞表演者：

2、持人上臺宣布晚會開始并致開場白

3、總經(jīng)理致詞

4、介紹特約嘉賓

5、娛樂文藝節(jié)目：

1)舞蹈名稱表演者：

2)女聲獨唱曲目表演者：

3)男聲獨唱曲目表演者：

4)魔術(shù)表演名稱表演者：

5)游戲：最佳情侶——我猜、我猜、我猜猜猜凡參與者皆有禮品贈送

規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共**人。在**人中分發(fā)提前寫好的情侶人名的紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對，進(jìn)行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對女方講一個笑話或者別的，直到把女方逗笑了為止，在3——5分鐘之內(nèi)不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。如果女方故意笑(此處判斷標(biāo)準(zhǔn)以全場觀眾的標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn))，則判犯規(guī)。

對于失敗者和犯規(guī)者，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，如成語肢體表演名稱(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，或唱一首流行歌曲，或聲情并茂的朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它的暗示提示觀眾，最后由他(她)所屬的組來猜，直到猜出來為止。

道具：8張4對人名紙條，事先寫好的若干節(jié)目名稱紙條

6)女生個人才藝展示名稱表演

7)最新流行歌曲放送名稱表演

8)情歌對唱名稱表演

9)交誼舞伴奏音樂

10)游戲：丑小鴨賽跑凡參與者皆有禮品贈送

規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場選人組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共**人。

每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球

規(guī)定在5分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠(yuǎn)者勝。

道具：氣球、布繩若干只。

11)男生個人才藝展示名稱表演

12)金唱盤——《經(jīng)典老歌》名稱表演

13)美少女合唱組名稱表演

14)disco熱舞伴奏音樂

15)相聲名稱表演

16)嘉賓節(jié)目名稱表演

17)英文經(jīng)典名稱表演

18)校園民謠名稱表演

19)說唱/搖滾名稱表演

20)瘋狂街舞名稱表演

21)游戲：八仙過海——吹牛皮大賽

規(guī)則：限時在一分鐘內(nèi)吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。

道具：氣球若干只。

人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國舅、呂洞賓、藍(lán)采和及何仙姑

22)小品名稱表演

23)吉他彈唱名稱表演

24)老帥哥合唱組名稱表演

25)劉三姐情歌大對唱：

參加晚會的所有人按男女分為a、b兩大組，每組選出八位情歌對唱代表，然后a組或b組(具體由主持人視晚現(xiàn)場情況而定)開始任意選一首歌由某組員演唱，則另一組必須以第一組所唱歌曲的最后一個字為頭開始唱一首歌(可唱出一句也可唱一段)，然后再由第一組接唱(組內(nèi)任何人都可以接)，如此循環(huán)下去，每個小組對歌的時間不得超過15－20秒鐘，否則以本輪輸于對方算；緊接著開始下一輪，共計三輪(或五輪，具體由主持人視晚會現(xiàn)場情況而定)的時候定出輸贏，然后由賽輸?shù)慕M推選一位代表表演一個節(jié)目，游戲至此由主持人視晚會現(xiàn)場情況而定是否再來一個回合。

26)晚會頒獎：(頒獎小姐：部門文員)

a)頒發(fā)最佳男/女金曲獎；獎品：

b)頒發(fā)最佳游戲組合獎；獎品：

c)頒發(fā)最佳才藝展示獎；獎品：

d)頒發(fā)最佳個人/組合搞笑獎；獎品：

27)等待平安夜鐘聲的敲響(若時間間隔過久可安排歌曲)

28)迎新年幸運大抽獎/迎圣誕幸運大抽獎

一等獎：

二等獎：

三等獎：

道具：抽獎箱、編有號碼的紙條(視晚會人數(shù)而定)

29)難忘瞬間——公司人員集體合影

30)晚會結(jié)束大合唱《難忘今宵》

瘋狂猜圖成語范文第4篇

說“逆襲”，還得從她報名參賽時說起。節(jié)目組在杭州外國語學(xué)校首輪選拔時，陸佳蕾的表現(xiàn)并不是很突出，100個詞只寫對了58個。也難怪，擁有一顆典型理科生腦袋的她是班里的數(shù)學(xué)課代表，最喜歡的科目是化學(xué)，參加的社團(tuán)是法學(xué)，還選修了計算機C語言編程，最大的愛好是網(wǎng)游和動漫，這些都和語文不太沾邊。因為當(dāng)時導(dǎo)演催得急，幾乎是在最后5秒鐘，老師才把一向有點“死磕”勁的陸佳蕾“拎”進(jìn)了浙江代表隊。

連老師也沒想到，陸佳蕾竟然頗具“黑馬”潛質(zhì)。在強手如云的賽場上，面對各路“學(xué)霸”，這個不起眼的小姑娘竟然表現(xiàn)出了超乎尋常的淡定?！巴駥D”“珉玉”“裂罅”“海晏河清”……看著她一氣呵成準(zhǔn)確無誤地寫出每一個字詞時，電視機前的“小伙伴們”驚呆了，這位姑娘簡直就是一部活字典?。?/p>

其實，陸佳蕾和漢字“結(jié)緣”從小時候就開始了。

受“書迷”爸爸的影響，陸佳蕾從小就是個“書蟲”。讀幼兒園時，她每天晚上都要纏著爸爸媽媽講故事，她不僅愛聽，還愛對著圖片認(rèn)字。小學(xué)前，她就已經(jīng)把《格林童話》和《安徒生童話》翻了好幾遍。父母在杭州的圖書市場開了家書店，陸佳蕾就整天“宅”在店里與書為伴，有時候一看就是一整天，自家店里的書看完了，就去別家“蹭”書看。

熱衷讀小說的陸佳蕾最迷余華和南派三叔，小學(xué)四年級時就開始瘋狂地迷戀《盜墓筆記》。有一年，南派三叔來圖書市場里簽售，她還纏著媽媽帶她去要來了親筆簽名，回家后興奮了好幾天呢！

正是因為一直以來對書本的迷戀，陸佳蕾對漢字似乎有著非同一般的“眼緣”，很多字看過一遍就都能深深地印在腦海里。她早在小學(xué)二三年級時就“捷足先登”地把四大名著讀完了。此次決賽中聽寫的“海晏河清”就在《紅樓夢》第159回中出現(xiàn)過。賽場上，陸佳蕾一口氣寫下來，沒有任何涂改，著實讓人佩服。

除了從小博覽群書積累了豐富的知識，陸佳蕾的“死磕”勁也為她成功衛(wèi)冕“漢字王”增添了砝碼。去北京前的集訓(xùn)，老師要求參賽選手們把《現(xiàn)代漢語詞典（第6版）》全翻一遍。到了北京發(fā)現(xiàn)不夠用，陸佳蕾又在老師的指點下趕緊修改戰(zhàn)術(shù)，把詞條按熱點事件、風(fēng)土人情等分門別類，這些材料摞在一起，足足有5厘米厚?！冬F(xiàn)代漢語詞典》共有1 780頁，6.9萬多個詞匯，她必須每天以150頁的速度消化。除此之外，還有1 000多頁的《新華成語詞典》、2 000多頁的《古代漢語詞典》和老師自編的資料。

面對考驗，陸佳蕾內(nèi)心那“拼命三郎”的小宇宙瞬間爆發(fā)了。因為覺得自己是團(tuán)隊里成績最“差”的，為了不拖隊友后腿，備戰(zhàn)時，陸佳蕾幾乎把《現(xiàn)代漢語詞典》里的每一個詞條用各色熒光筆劃了個遍。由于時間緊迫，別的選手擔(dān)心看不完而開始有選擇性地看重點字詞，可陸佳蕾哪個詞也舍不得丟，心里著急時，就把自己關(guān)在房間里埋頭鉆研。老師勸她不重要的詞可以先放下，她卻說：“老師，這個詞從另一個角度理解也可以啊，我覺得自己掌握得還不夠呢！”在北京比賽的10天里，陸佳蕾每天都要花上16～18個小時學(xué)習(xí)，凌晨兩三點才睡覺。

瘋狂猜圖成語范文第5篇

語文課是中職學(xué)生必修的主要基礎(chǔ)文化課程,是各學(xué)科知識的基礎(chǔ)。對提高中職生的思想文化等素質(zhì)，以及對今后的工作生活都具有重要作用。然而，當(dāng)前因生源素質(zhì)等因素,中職學(xué)生特別是理工科中職生的語文水平普遍薄弱,學(xué)生的語文水平及應(yīng)用能力相對較低。本文就中職教改的背景下對理工科學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面進(jìn)行了分析和探討。

【關(guān)鍵詞】

中職學(xué)生；理工科；語文學(xué)習(xí)

隨著國家對中職教育教學(xué)的深入改革，要求中職學(xué)生不但要掌握過硬的專業(yè)技能，還要具備良好的基礎(chǔ)知識、人文素質(zhì)，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

一、中職理工科學(xué)生語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

筆者同時擔(dān)任中職文科和理工科學(xué)生的語文教學(xué)工作，通過從學(xué)生平時的課堂學(xué)習(xí)、完成作業(yè)練習(xí)、考試等情況對比發(fā)現(xiàn)：升入中職的理工科中職學(xué)生普遍文化基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏語文學(xué)習(xí)興趣等。中職理工科的學(xué)生不能很好地學(xué)習(xí)語文，我認(rèn)為有以下幾個方面的原因：1.動力缺乏。不少中職學(xué)生在升入中職前，基礎(chǔ)差、厭學(xué)，但由于年齡偏小，還不能立即走上社會，迫于家長的壓力，報讀了中職學(xué)校。讀中職，他們沒有升學(xué)壓力，對就讀的專業(yè)和將來工作崗位沒有明確認(rèn)識，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)和動力。2.興趣不足。相當(dāng)部分中職生來自農(nóng)村初中的“后進(jìn)生”，他們底子差，學(xué)習(xí)興趣不足。升入中職學(xué)校學(xué)習(xí)，如果說對其本專業(yè)未曾接觸，帶著好奇心學(xué)，則對基礎(chǔ)文化課的語文更是“審美疲勞”，在語文等文化課學(xué)習(xí)方面興趣不足。3.基礎(chǔ)薄弱。中職學(xué)生普遍存在著文化基礎(chǔ)知識水平偏低的問題，接受能力不強。但各中職學(xué)校為生存保證生源，招生時幾乎沒有選擇余地，因此，生源質(zhì)量差造成文化層次低的現(xiàn)狀。由于生源質(zhì)量偏低，對文化基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)沒有熱情。4.重視不夠。大部分中職理工科生存有“在中職只要掌握一門技術(shù)就可以，語文學(xué)習(xí)可有可無”的思想。學(xué)生缺乏主動學(xué)習(xí)語文的欲望。

二、中職理工科學(xué)生語文學(xué)習(xí)對策

1.明確學(xué)習(xí)目的，重視語文學(xué)習(xí)。郭沫若說過：“興趣出勤奮，勤奮出天才?！币岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)語文的重要性。然而現(xiàn)在讀中職的學(xué)生，一般是對文化學(xué)習(xí)早已失去興趣了的。很多學(xué)生認(rèn)為只要學(xué)好專業(yè)課就行了，語文只相當(dāng)于調(diào)節(jié)、娛樂用的“副學(xué)科”。而隨著經(jīng)濟與社會的發(fā)展，用人單位對中職學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求也越來越高。但由于中職學(xué)生原本基礎(chǔ)相對較差，加上沒有升學(xué)壓力，往往只注重專業(yè)技能課的學(xué)習(xí)。因此，要中職理工科學(xué)生學(xué)習(xí)好語文，則先要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)語文的重要性。2.選擇合適的教材。按照教學(xué)要求,中職文化課要按照國家統(tǒng)一規(guī)定的課程計劃、教學(xué)大綱、教科書和課時數(shù)進(jìn)行教學(xué)活動，而目前大多數(shù)中職學(xué)校使用的語文教材所選文章大多內(nèi)容陳舊，與專業(yè)知識聯(lián)系不夠緊密，專業(yè)服務(wù)功能不強。這些教材有利學(xué)生語文素養(yǎng)培養(yǎng)的一面，但大部分的篇目和當(dāng)前學(xué)生的思想特征、專業(yè)相去甚遠(yuǎn)，成了一些學(xué)生對語文課程不感興趣的原因之一。所以，任課教師要有全新的課程意識，有目的，有計劃，系統(tǒng)地以培養(yǎng)學(xué)生的一般能力和全面素質(zhì)為主，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)提供保證來研究現(xiàn)行的中職文化課教材，有選擇地對其進(jìn)行整合。學(xué)校、教師可立足本校及地方實際，針對學(xué)科專業(yè)、學(xué)生特點等，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，加大校本教材的編寫力度，開發(fā)一些學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富、實用，更符合學(xué)生基礎(chǔ)，讓學(xué)生更易于、樂于接受的教材。3.改進(jìn)教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

現(xiàn)實中，筆者常會見到過這樣的現(xiàn)象：教師在講臺上講的激情洋溢，而學(xué)生在底下一片茫然。教師“一言堂”，不能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。教師可以通過利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，開展豐富的課堂活動，打造和諧、有效的課堂。

（1）充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。傳統(tǒng)的“一本教科書、一塊黑板、一只粉筆”，這種教學(xué)手段對于不懂主動學(xué)習(xí)的中職學(xué)生,往往枯燥無味。所以教師在教學(xué)中應(yīng)該學(xué)會充分運用現(xiàn)代課堂教學(xué)手段，以增強課堂教學(xué)的趣味性和提高課堂教學(xué)的效率。如運用多媒體教學(xué)，容易使學(xué)生在圖片和音樂中得到感情的熏陶與感染。直觀、動感的畫面情景中真實的感觸到課文所體現(xiàn)的主題或內(nèi)容，令猶如身臨其境，學(xué)生全身心投入。此外，可以充分依托網(wǎng)絡(luò)資源，播放知名作家講座。利用微課等進(jìn)行語文現(xiàn)代教學(xué)，將閱讀、口語及交際能力的培養(yǎng)有機融合，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而優(yōu)化語文課堂教學(xué)效果。

（2）開展豐富多彩的課堂活動，調(diào)動學(xué)習(xí)語文的積極性。豐富多彩的語文活動課對理工科學(xué)生語文學(xué)習(xí)起著重要的作用。能夠充分地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣與積極性，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。例如：在講課文的《雷雨》時，劇本篇幅長，學(xué)生難以集中注意力聽，我就組織學(xué)生在班內(nèi)開展了話劇表演活動。學(xué)生表演熱情高，在笑聲和掌聲中調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性，使課文人物角色、文章主旨深入人心。語文活動課形式多種多樣，如競猜字謎、瘋狂猜成語、詩歌朗誦、辯論賽、話劇表演等等，讓學(xué)生在“活”的氣氛中學(xué)，“動”的環(huán)境中練，更能迅速提高其聽、說、讀、寫能力，增長見識，豐富生活，開闊視野。

（3）適當(dāng)增加實用、趣味性強的學(xué)習(xí)內(nèi)容。語文除了學(xué)習(xí)課文規(guī)定的內(nèi)容外，可以適當(dāng)開設(shè)如應(yīng)用文寫作、對聯(lián)、制作手抄報、書法鑒賞、禮儀常識等相關(guān)有實用性、趣味性的課，既能活躍課堂氣氛，又能調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，效果良好。如我在給學(xué)生上課文前，先講“趣味語文”和漢字的發(fā)展史。目的是通過博大精深的語文知識吸引學(xué)生，提高今后學(xué)習(xí)語文的興趣，而新鮮有趣的內(nèi)容也讓學(xué)生聽得津津有味。對于主要與理論、公式、機器設(shè)備打交道的理工科學(xué)生，豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容將語文科搞活了，調(diào)動了他們學(xué)習(xí)語文的興趣，提高了學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。