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失戀戰(zhàn)線聯(lián)盟范文第1篇

關(guān)鍵詞:企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟;聯(lián)盟風(fēng)險;合作伙伴

一、企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟的內(nèi)涵

企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟是現(xiàn)代企業(yè)合作競爭的一種組織形式，是企業(yè)為了更好地應(yīng)對激烈競爭而作出的戰(zhàn)略性選擇。具體來說，企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟主要是由兩個或兩個以上的完全獨立企業(yè)，以協(xié)議或股權(quán)參與等形式組成的一種長期穩(wěn)定的企業(yè)合作伙伴關(guān)系，以追求企業(yè)間的資源共享、風(fēng)險共擔(dān)、優(yōu)勢互補等戰(zhàn)略目標，最終實現(xiàn)戰(zhàn)略聯(lián)盟內(nèi)各成員企業(yè)的共贏。通過企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟的組建，可以在一定程度上擴大企業(yè)的經(jīng)營范圍、降低經(jīng)營成本、分散企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險，有助于企業(yè)進入新行業(yè)或新領(lǐng)域，提升企業(yè)在市場中的競爭力。雖然企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟有諸多優(yōu)勢，但縱觀其發(fā)展歷程，失敗案例仍然層出不窮。究其原因，企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟組建和發(fā)展過程中的聯(lián)盟風(fēng)險仍是導(dǎo)致聯(lián)盟失敗的一個非常重要的原因。

二、企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟風(fēng)險及特點

(一)企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟風(fēng)險

由于戰(zhàn)略聯(lián)盟是由完全獨立的企業(yè)組建而成的，聯(lián)盟的動態(tài)性和開放性決定了其在組建和發(fā)展過程中，不可避免地面臨各種風(fēng)險問題。企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟處于不斷變化的內(nèi)外部經(jīng)濟和社會環(huán)境中，這種環(huán)境的不確定性和復(fù)雜性容易給戰(zhàn)略聯(lián)盟內(nèi)部的各成員企業(yè)造成一定程度的損失，而發(fā)生這種損失的可能性即為企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟風(fēng)險。因此，獨立運營企業(yè)在加入某一戰(zhàn)略聯(lián)盟尋求利益的同時，也需要特別注意聯(lián)盟風(fēng)險。

(二)企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟風(fēng)險的特點

1.主客觀性兼具。

戰(zhàn)略聯(lián)盟內(nèi)的企業(yè)面臨的聯(lián)盟風(fēng)險既具有一定的客觀性，又具有一定的主觀性。一方面，企業(yè)加入戰(zhàn)略聯(lián)盟，主觀目標是為了獲取聯(lián)盟的利益，而其所承擔(dān)的聯(lián)盟風(fēng)險并不是出于主觀意愿，而是客觀上必須面對的風(fēng)險。如企業(yè)加盟后綜合實力顯著增強，勢必引起行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的關(guān)注，甚至打壓，這種風(fēng)險就是因聯(lián)盟而客觀存在的。另一方面，企業(yè)由于在加入某一戰(zhàn)略聯(lián)盟前，并未進行充分調(diào)研和分析論證，或者受到錯誤信息的誤導(dǎo)而作出了錯誤決策，不但不能為企業(yè)帶來預(yù)期的利益，反而給企業(yè)帶來一定損失。這一風(fēng)險是由企業(yè)自身決策決定的，具有明顯的主觀性。

2.不確定性。

風(fēng)險本身具有極強的不確定性，而聯(lián)盟風(fēng)險的不確定性主要是由隨機因素和信息不足造成的。聯(lián)盟合作伙伴和聯(lián)盟戰(zhàn)略的選擇都在一定程度上受到隨機因素的影響，而其所帶來的不確定性一般是可以估計和測量的，進而可以采取措施進行糾正。而信息不足則是永遠存在的，也就是說任何企業(yè)不可能掌握所需的全部信息。部分信息缺失使得企業(yè)無法進行全面分析，則信息不足所帶來的不確定性風(fēng)險就很難進行測量。

3.負面性。

風(fēng)險本身就是可能造成損失的一種不確定性，企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟風(fēng)險主要表現(xiàn)為對聯(lián)盟內(nèi)成員企業(yè)可能帶來損失，也就是帶給企業(yè)負面效應(yīng)。對于技術(shù)聯(lián)盟來說，可能會由于研發(fā)的新產(chǎn)品未能有效滿足消費者的需求，而導(dǎo)致研發(fā)失敗。對于資源聯(lián)盟來說，可能會出現(xiàn)原來不具備某種資源的企業(yè)，通過聯(lián)盟掌握了相應(yīng)的資源，進而攫取了聯(lián)盟其他企業(yè)的資源優(yōu)勢，造成原優(yōu)勢企業(yè)的損失。

4.相對性。

不同的企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟，或同一聯(lián)盟內(nèi)的不同成員企業(yè)，對風(fēng)險的承受能力并不完全相同，即具有相對性的特點。聯(lián)盟內(nèi)各成員企業(yè)分別在技術(shù)、資金、管理經(jīng)驗和市場等方面擁有各自優(yōu)勢。當(dāng)聯(lián)盟面臨資金方面的風(fēng)險時，作為風(fēng)險的承擔(dān)主體，各成員企業(yè)對風(fēng)險的應(yīng)對能力和承受能力必定會有區(qū)別，資金充裕且結(jié)構(gòu)合理的成員企業(yè)能夠更好地應(yīng)對，而那些資金量少的成員企業(yè)則會承受更大風(fēng)險，更加難以應(yīng)對。

三、企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟風(fēng)險的影響因素

(一)企業(yè)聯(lián)盟目標不同

各企業(yè)之所以選擇聯(lián)盟，必然是為了某個或某些特定目標，這本身無可厚非。但是如果各成員企業(yè)在聯(lián)盟目標上不統(tǒng)一，存在著顯著的差異性，則會使聯(lián)盟無法形成合力，聯(lián)盟的發(fā)展方向就無法明確。例如，有些成員企業(yè)加盟只是為了獲得某聯(lián)盟成員的名號，并不實際參與聯(lián)盟的具體運作，這種形式上的聯(lián)盟名存實亡，并沒有實際意義。還有一些企業(yè)加盟是為了從聯(lián)盟內(nèi)獲得利益，但自身并不愿意對聯(lián)盟有所付出和貢獻。這對于那些有所付出和貢獻的成員企業(yè)來說顯失公平，使他們不能從聯(lián)盟獲取應(yīng)得的利益，最終導(dǎo)致聯(lián)盟瓦解和失敗。

(二)戰(zhàn)略伙伴選擇失誤

企業(yè)選擇與哪個或哪些企業(yè)組成戰(zhàn)略聯(lián)盟，是聯(lián)盟能否成功的關(guān)鍵。很多企業(yè)在選擇合作伙伴并組成戰(zhàn)略聯(lián)盟之前，并未進行慎重分析和選擇，對合作伙伴的核心競爭力、企業(yè)文化和聯(lián)盟動機等方面沒有進行深入細致的研究。對戰(zhàn)略聯(lián)盟的合作伙伴不了解就可能出現(xiàn)選擇失誤，甚至嚴重影響到整個聯(lián)盟的維系和發(fā)展。如某企業(yè)在海外運營方面的經(jīng)驗不足，而在其選擇戰(zhàn)略聯(lián)盟合作伙伴時，并未對伙伴企業(yè)的海外運營經(jīng)驗和能力進行詳細調(diào)查和分析，只是停留在表面印象上，從而使選擇的合作伙伴并不具備己方所需的管理經(jīng)驗和能力，導(dǎo)致聯(lián)盟效果無法實現(xiàn)。另外，如果沒有與合作伙伴達成共識，即使合作伙伴具備己方所需能力，但由于其不能或不愿意提供相應(yīng)支持，也將失去聯(lián)盟的基礎(chǔ)。

(三)成員之間利益協(xié)調(diào)困難

企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟構(gòu)建以后的運作與發(fā)展能否取得預(yù)期效果，關(guān)鍵在于聯(lián)盟成員企業(yè)之間的利益協(xié)調(diào)。很多聯(lián)盟成員企業(yè)之間在利益上協(xié)調(diào)不好導(dǎo)致產(chǎn)生嚴重分歧，往往會出現(xiàn)一方企業(yè)認為付出較多而獲得利益較少，認為聯(lián)盟內(nèi)部利益分配不公，從而產(chǎn)生消極抵觸的心理，影響到戰(zhàn)略聯(lián)盟的持續(xù)健康發(fā)展。還有一些成員企業(yè)對自身的付出與利益方面的認識和預(yù)估存在不真實、不客觀和不準確的情況，當(dāng)實際利益低于預(yù)期利益時則會滋生不滿和懈怠情緒，不利于成員企業(yè)間的協(xié)作。

四、企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟風(fēng)險的防范措施

(一)協(xié)調(diào)和統(tǒng)一聯(lián)盟目標

聯(lián)盟內(nèi)各成員企業(yè)的目標協(xié)調(diào)一致，才能形成合力，以聯(lián)盟整體的競爭優(yōu)勢在市場中立足和發(fā)展。首先，各企業(yè)應(yīng)該充分研究和分析自身劣勢或亟須提高的方面，進而確定聯(lián)盟需求和目的。其次，與聯(lián)盟內(nèi)的其他成員企業(yè)進行廣泛磋商，分析和找出各成員企業(yè)聯(lián)盟目的中的相同部分，并加以強化和突顯。第三，及時關(guān)注本企業(yè)以及聯(lián)盟內(nèi)其他成員企業(yè)目標的動態(tài)變化情況，避免從最初的目標一致向分歧和沖突演變，并及時在內(nèi)部開展有效的溝通與協(xié)調(diào)。通過協(xié)調(diào)盡可能地保持聯(lián)盟目標的一致性，有效確保各成員企業(yè)步調(diào)一致，真正發(fā)揮聯(lián)盟的作用。

(二)審慎選擇戰(zhàn)略合作伙伴

戰(zhàn)略合作伙伴的選擇是聯(lián)盟成敗的先決條件。為了能夠找到“志同道合”的戰(zhàn)略合作伙伴，選擇和確定工作應(yīng)該慎之又慎。首先，需要分析企業(yè)自身的聯(lián)盟需求，并以此作為衡量備選合作伙伴的聯(lián)盟標準和條件。其次，進行廣泛調(diào)研，尋找能夠滿足企業(yè)需求的潛在合作伙伴及其滿足需求的能力。同時，還要了解潛在合作伙伴的需求和本企業(yè)滿足對方需求的能力。第三，重點剖析潛在合作伙伴在聯(lián)盟目標、預(yù)期利益和企業(yè)文化等方面的情況，與本企業(yè)進行比較分析，，明確合作基礎(chǔ)，確定合作伙伴。第四，在形成聯(lián)盟后仍須密切關(guān)注合作伙伴的相關(guān)情況，進行動態(tài)跟蹤和分析，并且要及時補充新的合作伙伴，淘汰不再適合的合作企業(yè)，始終保持聯(lián)盟的活力。

(三)建立利益協(xié)調(diào)與約束機制

戰(zhàn)略聯(lián)盟內(nèi)成員企業(yè)之間的利益沖突是影響聯(lián)盟合作的最大障礙，如果任由沖突擴大升級，將會嚴重影響到聯(lián)盟的運作和成敗。因此，需要在聯(lián)盟內(nèi)建立利益協(xié)調(diào)與約束機制?？梢跃透鞒蓡T企業(yè)的利益開誠布公地進行討論和研究，使各企業(yè)能夠充分認識到其他成員企業(yè)的利益關(guān)注點，并給予尊重和支持。協(xié)調(diào)成員企業(yè)在利益上的分歧和沖突，引導(dǎo)成員企業(yè)追求利益的一致性和長遠性。同時，對于那些不顧聯(lián)盟其他成員企業(yè)利益的自私企業(yè)，采取較為嚴格的約束和懲治手段，規(guī)范其不合理的逐利行為。通過在聯(lián)盟內(nèi)建立利益協(xié)調(diào)與約束機制，引導(dǎo)和規(guī)范各成員企業(yè)的行為，以保障聯(lián)盟的健康持續(xù)發(fā)展。

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失戀戰(zhàn)線聯(lián)盟范文第2篇

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近年來，聯(lián)盟院校貫徹國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的總體要求，推動技工院校改革發(fā)展，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的技能人才支撐，涌現(xiàn)出了一大批先進典型，為現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展提供可借鑒、可復(fù)制的成功經(jīng)驗。根據(jù)會議安排，現(xiàn)將我院借鑒聯(lián)盟院校先進經(jīng)驗，推動學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展情況作一簡要介紹。

一、積極爭取地方支持，做強做大技師學(xué)院

龍巖市委、市政府高度重視龍巖技師學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，2017年3月，龍巖市委書記林國耀、市長林興祿分別對學(xué)院辦學(xué)作出批示，要求龍巖技師學(xué)院面向產(chǎn)業(yè)，整合資源，加快推進第二校區(qū)建設(shè)，培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、技術(shù)型高技能人才。龍巖市第五次黨代會報告、“十三五”規(guī)劃及教育發(fā)展專項規(guī)劃明確指出要加快建設(shè)技師學(xué)院第二校區(qū)，把龍巖技師學(xué)院建設(shè)成為立足龍巖、輻射全省，以綜合職業(yè)能力為本位，以培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才為主要目標，直接為龍巖產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的現(xiàn)代職業(yè)院校。為了提高全市高技能人才培養(yǎng)規(guī)模和水平，龍巖市委市政府全力支持做大做強技師學(xué)院。一是高起點規(guī)劃建設(shè)龍巖技師學(xué)院第二校區(qū)。第二校區(qū)按照高層次現(xiàn)代職業(yè)教育標準建設(shè)，占地441.7畝，建筑面積30.3萬平米，總投資11.68億元，成立了分管副市長為組長的第二校區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，將建設(shè)工程列入2017年省重點項目和龍巖市“重中之重”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，市領(lǐng)導(dǎo)每月召開項目推進會，全力推進校區(qū)建設(shè)，首期工程將于2018年秋季投入使用。二是依托龍巖技師學(xué)院建設(shè)龍巖市公共實訓(xùn)基地。龍巖市公共實訓(xùn)基地面向全市城鄉(xiāng)各類勞動者、企業(yè)和各類院校提供技能訓(xùn)練、技能競賽、技能鑒定、創(chuàng)業(yè)孵化、師資培訓(xùn)、課程研發(fā)等服務(wù)，建立政企校共同合作開展社會培訓(xùn)的機制，把龍巖市公共實訓(xùn)基地打造成為師資雄厚、設(shè)備先進、功能齊全、面向社會，集公共性、公益性、綜合性為一體的示范性公共實訓(xùn)基地，進一步提高勞動者的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新能力。三是給予龍巖技師學(xué)院發(fā)展政策和資金支持。龍巖是全國著名革命老區(qū)，市政府在財政十分緊張的情況下，仍然在財政上大力支持龍巖技師學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，投入3億元用于龍巖技師學(xué)院第二校區(qū)首期工程建設(shè)，每年安排教育費附加用于學(xué)院辦學(xué)，并根據(jù)財力情況逐年增加。出臺一系列政策鼓勵技師學(xué)院加快發(fā)展，技師學(xué)院學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲獎，市政府給予專項獎勵;學(xué)院與企業(yè)共建產(chǎn)權(quán)明晰的示范性實訓(xùn)基地，經(jīng)市經(jīng)信委、教育局、人社局聯(lián)合認定后按照實訓(xùn)基地儀器設(shè)備值的30%給予補助;設(shè)立技師學(xué)院特色專業(yè)、骨干專業(yè)獎補專項基金，對緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展、好就業(yè)的專業(yè)，市、縣按1：1配套給予獎補辦學(xué)資金。大力支持學(xué)院向上爭取項目資金支持，到目前為止，已爭取國家發(fā)改委建設(shè)專項基金4000萬元、職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程1800萬元。

二、主動對接地方產(chǎn)業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展

龍巖技師學(xué)院主動融入龍巖發(fā)展戰(zhàn)略大局，自加壓力，自覺增強服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和使命感，扎實提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，制定了《龍巖技師學(xué)院服務(wù)龍巖產(chǎn)業(yè)興市戰(zhàn)略行動計劃（2016～2020年）》，著力為龍巖市有色金屬、機械、能源精化、農(nóng)產(chǎn)品加工、建材、煙草、紡織、光電新材料、生物醫(yī)藥等9大重點工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、技術(shù)型高技能人才。一是擴大招生規(guī)模。學(xué)院辦學(xué)得到社會各界廣泛認可，2016年秋季招收新生2782人，其中高級工以上專業(yè)2226人，創(chuàng)歷史新高。“十三五”期間學(xué)院年招生數(shù)確保不低于2700人，辦學(xué)規(guī)模達到10000人以上，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供高技能人才支撐。二是加強專業(yè)改造。優(yōu)化骨干專業(yè)，著力服務(wù)龍巖主導(dǎo)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以先進制造業(yè)、光電產(chǎn)業(yè)、新能源汽車產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)為重點，加強工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、軌道交通、飛機維修、無人機等專業(yè)建設(shè)，打造品牌專業(yè)，重點建設(shè)機械類、汽車類、電氣類三大骨干專業(yè)群，為我市大型O備制造、智能裝備、國家軍工企業(yè)落戶、新能源汽車產(chǎn)業(yè)的建設(shè)儲備高技能人才。培育新特專業(yè)，著力服務(wù)龍巖戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以化工、食品檢驗、生物醫(yī)藥專業(yè)開發(fā)建設(shè)為重點，培育特色專業(yè)和符合戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新專業(yè)，壯大現(xiàn)有化工、食品檢驗特色專業(yè)，拓展開發(fā)與生物醫(yī)藥、新材料、新能源等新產(chǎn)業(yè)對接的新專業(yè)。改造三產(chǎn)專業(yè)，著力服務(wù)龍巖現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，整合現(xiàn)有財會、計算機、電腦廣告設(shè)計專業(yè)，開設(shè)現(xiàn)代物流、電商運營、動漫設(shè)計等專業(yè)，以現(xiàn)有旅游專業(yè)、幼教專業(yè)為基礎(chǔ)，增設(shè)家政服務(wù)、健康養(yǎng)老、航空服務(wù)等專業(yè)，大力開展服務(wù)型制造人才培養(yǎng)，為紅色旅游、生態(tài)旅游、“世遺”旅游、客家旅游以及現(xiàn)代社區(qū)服務(wù)培養(yǎng)旅游和服務(wù)人才。三是開展校地合作。建立政校企合作機制，與全市7個縣（市、區(qū)）政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立產(chǎn)學(xué)研中心，為區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)、工業(yè)集中區(qū)企業(yè)培養(yǎng)高技能人才;為各縣（市、區(qū)）實施精準扶貧提供技能培訓(xùn)服務(wù)，2016年秋季起，舉辦了3期技能扶貧培訓(xùn)班，向長汀、連城、武平等3個省級扶貧開發(fā)重點縣的300名學(xué)生給予免除住宿費、課本費和安排助學(xué)金的扶持政策。牽頭成立福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)協(xié)會龍巖分會，推動客家特色和技術(shù)技能工藝的傳承和發(fā)展，全面提升縣域高技能人才培養(yǎng)水平。四是深化人才培養(yǎng)模式改革。創(chuàng)新職業(yè)教育“產(chǎn)教融合、產(chǎn)研融合、校企合作”的機制，大力推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”的企業(yè)新型學(xué)徒制試點，2016～2017學(xué)年與合作企業(yè)聯(lián)合招收新型學(xué)徒制學(xué)生235人，推進一體化課程教學(xué)改革，先后在8個專業(yè)11個班級開展了一體化教學(xué)改革試點，學(xué)生綜合素質(zhì)和技能水平顯著提升。學(xué)院與中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所合作，建立龍巖市互聯(lián)網(wǎng)+3D打印智能制造項目基地，致力于培養(yǎng)掌握3D打印技術(shù)的高技能人才，我院畢業(yè)生已成為龍巖市重點企業(yè)一線技術(shù)工人主體。五是開展國際交流合作。福建是21世紀海上絲綢之路核心區(qū)，學(xué)院主動融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略，2016年，斐濟駐華大使兩次訪問龍巖技師學(xué)院，首批斐濟在華留學(xué)生到學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)，2017年，學(xué)院將與斐濟共和國在“一帶一路”框架下加強在旅游、餐飲、汽車維修等專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)人才培養(yǎng)的合作。同時，學(xué)院加強與新加坡、澳大利亞等職業(yè)院校的合作，擴寬辦學(xué)視野，提升人才培養(yǎng)水平。

三、傳承紅色基因，培育大國工匠

失戀戰(zhàn)線聯(lián)盟范文第3篇

一 、“一校一品”現(xiàn)場展示

1.“忘情”的運動

12月13日上午在廣州第一中學(xué)高中部，龍津小學(xué)的傳統(tǒng)特色節(jié)目《龍騰獅舞》拉開了活動的序幕。洪亮的鑼鼓聲中，學(xué)生們動作輕盈嫻熟，神情歡快大方；葵蓬小學(xué)的《花城新羽》令在場觀眾驚嘆，160名學(xué)生在12塊簡便、易移動的羽毛球場上展示了羽毛球操和羽毛球?qū)崙?zhàn)動作，活動場地狹小，學(xué)生們卻運動自如，現(xiàn)場掌聲四起；林鳳娥小學(xué)的《籃兒當(dāng)自強》；共200名學(xué)生參與，他們手持彩色雙球，展示運球、跳步、轉(zhuǎn)身、坐地拍球、連續(xù)拋雙球等動作，在娛樂中學(xué)習(xí)技術(shù)，在熟練中鍛煉技能。流花中學(xué)的《奔跑吧！少年》校園定向展示，蔣光鼐紀念小學(xué)的《燦爛時刻》精選課課練，何香凝紀念學(xué)校的《活力香凝繩飛夢圓》跳繩，南塘大街小學(xué)的《大道至簡》跆拳道，聚賢中學(xué)的《彩帶飛揚》素質(zhì)操，五眼橋小學(xué)的《通福武韻》武術(shù)及廣州市第一中學(xué)、海中小學(xué)、龍溪小學(xué)帶來的《逐夢少年》足球技巧展示讓嘉賓們目不暇接。所有節(jié)目在尊重傳統(tǒng)的前提下，充分創(chuàng)新，使學(xué)生們樂在其中。正如北京體育大學(xué)教授賴天德先生強調(diào)的：“體育教學(xué)的多元化要在認知上符合學(xué)生發(fā)展的需要、社會發(fā)展的需要和學(xué)科發(fā)展的需要，充分體現(xiàn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革創(chuàng)新成果?！?/p>

2.多樣的“運動”

12月13日下午，廣州市荔灣區(qū)華僑小學(xué)的師生以安全教育實踐為主題，進行了一場不同以往的安全技能實操演練。演練虛擬地震、火災(zāi)、落水等自然災(zāi)害和突發(fā)事件，學(xué)生們訓(xùn)練有素、沉著應(yīng)對，現(xiàn)場井然有序。老師們還使用獨有的安全教育教具，以游戲的方式進行“急速報警”“標識競技”“快速避險”等實踐培養(yǎng)。

3.和諧的運動

12月14日上午，坑口小學(xué)舉行了首屆全員運動會。全校學(xué)生表演的素質(zhì)操，將體育基本的走、跑、跳、支撐等能力巧妙融入動作中。隨著四年級學(xué)生100米彎道名次跑的開始，操場上逐漸沸騰起來；一年級的孩子們團結(jié)協(xié)作，組成一條可愛的“毛毛蟲”向前移動；五年級的“奪冠高手”項目緊張、刺激，隊員騎坐在同伴肩上，相互配合，搶奪對方的帽子。這時，學(xué)生們表現(xiàn)出來的正是體育學(xué)科獨有的教育功能――益智健體。

這是一次空前的盛會，每位學(xué)生都上場3～5次。滾大球、穿越火線、抬小豬等18個比賽項目新穎奇特。綁腿前行比賽中，黃隊三次摔倒三次爬起，場面感人。學(xué)生們通過競賽去發(fā)展、塑造自己，使自己永不滿足、不斷前進，體育讓生活充滿可能。40×100米接力跑中，加油的孩子們追逐著選手，像風(fēng)中的麥浪，一會兒涌向東面，一會兒移向西面。此刻，被汗水浸透的臉龐、家長與老師的助威、由衷而發(fā)的淚水都深深定格在所有人的心中。運動會在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束。

4.有序的運動

12月14日13點50分，在百年名校――真光中學(xué)的400米跑道上，2000名學(xué)生列隊奔跑。他們的隊形變化多樣有序，展示出團結(jié)和意志。該校的“校園足球”已經(jīng)開展四十多年，這里班班有球隊、周周有活動。高中優(yōu)秀足球課例《足球射門綜合練習(xí)》展示了學(xué)生們的球性和身體素質(zhì)。學(xué)生們熟練的技術(shù)、默契的合作贏得了嘉賓們的掌聲與喝彩。

5.體育教育的回歸

12月14日下午，鶴洞小學(xué)名為“柔韌有愉”的大課間展示在校園舉行。三年級和六年級共490名學(xué)生展示了劈叉、坐位體前屈、仰臥推起成橋、肩肘倒立、手倒立等柔韌性動作；一年級和二年級共240名學(xué)生表演柔韌操，展示了朝天蹬、前滾翻、后滾翻等動作。三年級和四年級的學(xué)生表演了體操技能，包括側(cè)手翻、跳箱、魚躍前滾翻、蹦床、雙杠、平衡木等。五年級和六年級的學(xué)生表演了健身操。上述體操教學(xué)在鶴洞小學(xué)均有開展，著實令人贊嘆。學(xué)生們的專項素質(zhì)及身體協(xié)調(diào)能力突出，這證明在中小學(xué)恢復(fù)體操教學(xué)很有必要，對解決我國青少年學(xué)生體質(zhì)持續(xù)下滑的危機大有益處。

在鶴洞小學(xué)的操場周圍，設(shè)有整列的單杠、爬桿墻、大型腳架和小型吊環(huán)，這些都是屬于孩子們的器具。每到課間或放學(xué)后，器械上都是精力無窮的孩子，這樣的景象在30年前是比較常見的，但在近十幾年卻銷聲匿跡。一位日本思想家曾說過：“引進文明的外觀比較容易，但是引進文明的精神則很難，引進文明的內(nèi)在精神時，必須從最困難的著手，因為擁有文明的精神，文明的外觀就會不請自來；相反，如果一開始就追求文明的外觀，而忽略文明的精神，文明化的工作就一定會窒息，或者出現(xiàn)進一步退兩步的周折和尷尬?！?/p>

聯(lián)盟主席毛振明教授在解讀中國學(xué)校體育課程與教學(xué)改革時，常與日本進行對比，因中日兩國都是通過體育課的形式來鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。日本學(xué)生的體質(zhì)總體上比較平緩，沒有大幅變化，只有小的波動，也會引起日本全社會的高度重視。而在中國，學(xué)生體質(zhì)連續(xù)30年呈現(xiàn)斷崖式下滑。另一個值得注意的問題是，青少年的身體素質(zhì)發(fā)育是有敏感期的，即孩子在某一年齡段發(fā)展某些身體素質(zhì)特別有效，一旦錯過時機就再也無法獲得相同的效果。如柔韌性的敏感期為5～9歲，并在20歲停止發(fā)展；而對力量素質(zhì)而言，其敏感期大體上與青春期同步。所以青少年時期的鍛煉不可替代。

6.回歸的進程

12月16日，在“玉成君子，龍行天下”的深圳玉龍學(xué)校，長廊上擺放著孩子們和家長、老師共同制作的風(fēng)味美食。以前，玉龍學(xué)校的孩子們畏懼體育運動，如今卻滿心歡喜地參與其中，正是聯(lián)盟設(shè)計的有趣項目征服了孩子們的心。生活成就教育，教育創(chuàng)新生活，“體育大聯(lián)盟”使體育教育回歸本質(zhì)。

二、研討會紀實

在第九屆全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）研討會上，首先回顧了本次展示活動，并播放了荔灣區(qū)教育局2016年度教育特色宣傳視頻。隨后，副局長劉軼匯報荔灣區(qū)學(xué)校體育工作，學(xué)校體育通過專家引領(lǐng)、政府重視、隊伍建設(shè)、特色發(fā)展形成了“一校一品”的格局，并借助冠名體育競賽的形式，推動學(xué)校體育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。鶴洞小學(xué)、坑口小學(xué)和林鳳娥小學(xué)分別就體育工作經(jīng)驗做了交流。

聯(lián)盟主席毛振明教授做了題為“論學(xué)校體育改革與聯(lián)盟的使命”的報告。從體育的學(xué)科育人、實際案例、聯(lián)盟的體育與育人三方面指出體育的意義和我國體育教育現(xiàn)存的問題，并介紹了聯(lián)盟的工作思路。隨后，教育部基礎(chǔ)教育二司副司長申繼亮講話。他肯定了廣州荔灣的體育教學(xué)改革工作，同時強調(diào)了體育學(xué)科的獨特育人功能。體育教學(xué)不只是體育技能的培養(yǎng)，還包括體育習(xí)慣、體育精神的培養(yǎng)，改革要遵循社會發(fā)展和學(xué)生成長的規(guī)律，堅持“立德樹人”。