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悲傷的秋千范文第1篇

摘 要：通過(guò)觀看錄像用三段技術(shù)統(tǒng)計(jì)法和文獻(xiàn)資料，從擊球路線上分析對(duì)張繼科在柏林世界杯決賽上發(fā)搶段、接搶段、相持段、接發(fā)球落點(diǎn)、關(guān)鍵球處理等方面上，進(jìn)行數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計(jì)和分析，以求找到張繼科在決賽中失利的原因。結(jié)果表明：張繼科的發(fā)球線路單一且旋轉(zhuǎn)變化較少，接搶段接發(fā)球線路單一，擺短技術(shù)粗糙；相持段對(duì)拉、防守時(shí)主動(dòng)變化少；處理關(guān)鍵球的能力差。

關(guān)鍵詞：乒乓球；世界杯；決賽；張繼科

中圖分類號(hào)：G832.019文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-0992（2011）11-0355-01

ZhangJiKe in 2010 table tennis World Cup final defeat reason of bai

摘 要：By watching videos in three segments technique statistics and literature material, hit from route analysis in Berlin ZhangJiKe finals in hair rob section, connect rob section, locked segment, receiving work placement, processing, etc, the statistics and analysis of data classification, in order to find ZhangJiKe failed in the finals reasons. The results show that, ZhangJiKe serve line single and rotating change less, tightly controlled by wang hao, After receiving circuit is single, rob segment pendulum shorter technology coarse; defense when active changes few; In dealing with the clutch shots ability difference.

關(guān)鍵詞：Table tennis World Cup final ZhangJiKeオ

本文以張繼科在本屆世界杯決賽上從擊球線路上和接發(fā)球落點(diǎn)上分析他的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為將來(lái)乒乓球愛(ài)好者和張繼科提高技戰(zhàn)術(shù)水平的訓(xùn)練提供一定的參考。

1 研究對(duì)象與方法

11 研究對(duì)象

2010年男子乒乓球世界杯單打亞軍張繼科。

12 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

查閱國(guó)內(nèi)期刊收集整理有關(guān)乒乓球發(fā)球落點(diǎn)和接發(fā)球落點(diǎn)的文獻(xiàn)資料和科研成果。

1.2.2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

對(duì)張繼科在本屆世界杯決賽比賽中各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析（采用錄像統(tǒng)計(jì)[1]）。

1.2.3 三段分析法

本文主要采用了國(guó)家體育總局科研所乒乓球組吳煥群三段指標(biāo)評(píng)估法對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)員在比賽中的進(jìn)行技術(shù)統(tǒng)計(jì)和評(píng)估。

2 結(jié)果與分析

2.1 對(duì)張繼科發(fā)搶段、接搶段、相持段進(jìn)行技術(shù)統(tǒng)計(jì)分析

由表2，張繼科在發(fā)搶段中，第三局的使用率最高，為27.3%，其他均低于20%，最低為10%；第二局、第三局的得分率最高，為66.7%，良好，最低為33.3%。得分率上看，機(jī)會(huì)球的把握能力需要進(jìn)一步的提高 ；使用率說(shuō)明王皓對(duì)他的發(fā)球吃的準(zhǔn)且吃的透，張繼科需增加發(fā)球的變化和質(zhì)量，提高上手的幾率。

表2 張繼科在決賽中三段得分率、使用率統(tǒng)計(jì)評(píng)估表

注：本場(chǎng)比賽共100分

接發(fā)球段，使用率最低為15.8%，最高為25%；得分率最高為80%，最低為20%；從使用率上說(shuō)明，張繼科對(duì)王皓的發(fā)球比較熟悉，且主動(dòng)進(jìn)攻的意識(shí)比較強(qiáng)烈，得分率上看，張繼科謀求主動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)，應(yīng)加強(qiáng)主動(dòng)變化意識(shí)和能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

表3 張繼科各項(xiàng)技術(shù)統(tǒng)計(jì)表

相持段上，使用率最高為68.4%，且出現(xiàn)兩局，最低為50%；得分率最高61.5%，優(yōu)秀，最低為30.8%，不及格。表明相持段才是張繼科與其他超一流選手角逐的主戰(zhàn)場(chǎng)；得分率上表明張繼科的相持能力欠佳，需要在相持段上加強(qiáng)訓(xùn)練。

2.2 張繼科接發(fā)球落點(diǎn)[3]、擊球路線統(tǒng)計(jì)分析

由表3統(tǒng)計(jì)分析，在發(fā)球中，張繼科主要發(fā)正手左半臺(tái)近網(wǎng)球占其發(fā)球的58%，但張繼科連續(xù)發(fā)單一旋轉(zhuǎn)和方向的球，被王皓輕易的控制；說(shuō)明張繼科在訓(xùn)練中要重視發(fā)球的變化，爭(zhēng)取更大的主動(dòng)權(quán)。

在接發(fā)球中，主要以近網(wǎng)為主，占接發(fā)球的48%，表明張繼科在接發(fā)球中，有目的的限制王皓的進(jìn)攻。但回球質(zhì)量低下，使其很難在接發(fā)球中占取主動(dòng)。說(shuō)明張繼科要加大回球質(zhì)量的提高，尤其是擺短時(shí)控制球的高度、搓球時(shí)球的旋轉(zhuǎn)、方向、落點(diǎn)。

在擊球方向上，主要以左方斜線和右方斜線為主，分別占34%和29%，這就要求張繼科具有高超的整體技術(shù)。張繼科正手在進(jìn)攻中對(duì)球的變化吃不準(zhǔn)，同時(shí)正手的防守由于變化少，最后被壓制。

注：本場(chǎng)比賽合計(jì)100分

2 結(jié)論

21 張繼科三段得分率從大到小依次為接搶段、發(fā)搶段、相持段，說(shuō)明張繼科接發(fā)球意識(shí)強(qiáng)，相持段是張繼科技術(shù)的薄弱環(huán)節(jié)，被對(duì)手很好的壓制。

22 加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)。張繼科關(guān)鍵球的處理不果斷，甚至失分，直接反映了其在決賽中心理的不穩(wěn)定。

3 建議

31 提高各項(xiàng)技術(shù)的使用能力。不僅要加強(qiáng)比賽中發(fā)球、接發(fā)球、相持球的主動(dòng)變化，更好的控制比賽、控制對(duì)手。

32 重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)，關(guān)鍵時(shí)刻要敢于拼、敢于搶。

33 增加對(duì)比賽的適應(yīng)能力。適應(yīng)比賽的變、增加自己的變，在各種情況下積極主動(dòng)的謀求比賽的主動(dòng)權(quán)。

參考文獻(xiàn)：

[1]/sports/informtion/cctv5tiyusai/classpage/video/20101101/100545.shtml

悲傷的秋千范文第2篇

是不是 就能夠變堅(jiān)強(qiáng)

你知道 我為你受的傷

到頭來(lái) 還是要自己嘗

沒(méi)有流淚 不代表不會(huì)悲傷

我知道 我也可以忘 我也可以放

自己要為自己著想 受了傷 從不對(duì)別人講自己要對(duì)自己原諒

-----------《悲傷的秋千》

前些日子，瘋狂地愛(ài)上了金海心。一遍又一遍地聽(tīng)她用特制嗓音唱出的《悲傷的秋千》。平實(shí)的詞句，隱匿在心中良久后隨歌聲爆發(fā)的情感。硬朗的架子鼓伴奏讓人感覺(jué)少了一份甜膩而多了一絲豁達(dá)——在悲傷之后，再失去之后?！拔抑勒l(shuí)都可以忘，誰(shuí)都可以放，失去得到的是感想。”沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的惋惜，那是怎樣傷痛后的醒悟：痛只是一時(shí)的，關(guān)鍵是在于傷痛后能否重整旗鼓，再次起航。

窗外的夜空，平靜而曖昧。黑紅色的天，沒(méi)有透徹的黑，亦沒(méi)有豪爽的藍(lán)。只是那似棄若離卻又絲連不斷的混合色彩。耳朵里充斥著金海心精靈般的美妙歌聲，看似柔弱卻內(nèi)心頑強(qiáng)。仰望著那一片另一片令人不知所措的天空，手握尚存余溫的咖啡杯，想起近日的種種，不緊再次感傷。先是好友的輟學(xué)讓我吃驚不已。她本還有機(jī)會(huì)，卻因放不下過(guò)去的辛酸回憶以及外面的花花世界而無(wú)心讀書(shū)，終于放棄了她本應(yīng)光明的前途。后是自己的成績(jī)讓我心痛。從未有過(guò)的慘敗，一塌糊涂。望著對(duì)手因勝利而綻放的桃花面容，我又一次墜入萬(wàn)丈深淵。幾次，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻又旋了回去。原因連自己都不清楚，似乎自己遠(yuǎn)沒(méi)那么脆弱。也試過(guò)在家里關(guān)上門(mén)窗痛快的哭一場(chǎng)，將房間弄的一塌糊涂。但是，哭過(guò)之后的心情還是要自己調(diào)整，崩潰過(guò)后的殘局還是要自己收拾到頭來(lái)，心情并沒(méi)有太多改觀。無(wú)奈的時(shí)候既然沒(méi)有肩膀可以依靠，沒(méi)有上帝可以幫忙，那么只有自己來(lái)，自己扛。將悲傷積聚在心里，換上笑容面對(duì)未來(lái)。這是對(duì)失敗的最有力回?fù)簦?/p>

承認(rèn)自己一直生存于曖昧的夜色中，霧蒙蒙，迷茫茫?？床磺迦魏我活w璀璨的明星。讓人感覺(jué)昏天黑地，日月無(wú)光。面對(duì)成敗功過(guò)都難以割舍，斤斤計(jì)較?；畹氖悄菢犹幮姆e慮。今天，當(dāng)我再一次站在這沒(méi)有星光的夜里，再一次面對(duì)太多的不順，我選擇以一顆寧?kù)o的心去面對(duì)，以一份順其自然的灑脫，一個(gè)開(kāi)闊豁達(dá)的胸襟一張沒(méi)有大喜大悲的面孔去對(duì)待過(guò)去的一切：成功，失敗，朋友，感情。讓它們隨著這即將消散的夜霧一起，消失在我心里。以前的欣喜，悲傷都已隨風(fēng)而逝。

悲傷的秋千范文第3篇

冥想

迎風(fēng)搖晃的木秋千

上面少了那個(gè)少年

單薄的背影

你的眉間

流轉(zhuǎn)千年

不變的驚鴻

被黑暗混淆一片

日落之前

白色的梔子

開(kāi)遍滿山

破敗的木秋千

不再搖晃

少年單薄的背影

消失在遙遠(yuǎn)的天邊

天黑了

一點(diǎn)一點(diǎn)

吞噬寂寞的流年

陽(yáng)光

不再耀眼

月夜鉛華

如水冰涼

漫天的星斗

失去了流彩

純潔的月光

至高無(wú)上

光明臣服于黑暗

信念枯萎在枝頭

一切一切

煙消云散

少年敲響了金鐘

晨光熹微

朦朧在他迷茫的側(cè)臉

月亮在尖叫

黑暗閃走

又見(jiàn)光明

吱呀著的木秋千

嘩啦一聲

斷掉

少年開(kāi)始悲傷

落寞的背影

矗立在殘朽的木秋千旁

想著她眉間

悲傷的秋千范文第4篇

回憶了，小時(shí)候。

那些喜歡過(guò)的詞曲，因?yàn)橄矚g得太早，便很容易在流光中拋下，現(xiàn)在看到就會(huì)覺(jué)得字縫里都落滿了親切。

不妨在回憶里擷一支詞曲，且聽(tīng)風(fēng)吟，聽(tīng)那淺吟低唱里的苒苒物華。

『黃昏，疏雨，濕秋千

黃昏，疏雨，濕秋千。小時(shí)候總是覺(jué)得，這七個(gè)字多么有感覺(jué)！心在朦朧中被氤氳，無(wú)端的雨，驚擾春光，黃昏日暮，無(wú)限夕陽(yáng)，點(diǎn)滴疏雨過(guò)后，被打濕的秋千隨著風(fēng)輕輕搖晃，帶著雨水的清香。

一夢(mèng)初醒，冰冷的寒食天里少女獨(dú)立庭中，也許還沒(méi)有葳蕤的花木，薔薇架下，春衫微薄，不知為誰(shuí)風(fēng)露。

小時(shí)候很喜歡蕩秋千，雖然蕩得越高，就越怕自己會(huì)掉下來(lái)，但只要一閉上眼，心也在那一刻被放得很高很遠(yuǎn)，是前所未有的舒適，熨帖，好像在這樣的搖晃中，便能腳踏七彩祥云，乘風(fēng)歸去，恍在云端。

游樂(lè)園里的秋千是塑料的，就算是黃昏疏雨過(guò)后，也不會(huì)有木頭濕潤(rùn)后散發(fā)出的古樸氣息，只會(huì)在塑料板上的低洼處積一點(diǎn)兒水，映射出小小的一片世界。

在姥姥家的時(shí)候，大人們常常會(huì)借助樹(shù)枝拴個(gè)秋千，纖維繩，薄木板，打個(gè)結(jié)，兩三伙伴輪流推著蕩啊蕩啊，仿佛就蕩到了天邊。那時(shí)候還小，當(dāng)然沒(méi)有李清照那份少女的春愁。更多的時(shí)候，秋千是被拴在房子里的大梁上的，所以更沒(méi)有什么機(jī)會(huì)去體會(huì)那份意境。也許正是因?yàn)槿绱?，看到那句?shī)時(shí)的興奮、觸動(dòng)才會(huì)更難以復(fù)加吧。小時(shí)候愛(ài)極了這七個(gè)字，總是反反復(fù)復(fù)地寫(xiě)，默默地在心里讀，卻從未像今天這樣想過(guò)為什么會(huì)如此喜歡。

是因?yàn)樾r(shí)候喜歡什么東西是沒(méi)有任何理由的吧，只能說(shuō)我遇見(jiàn)了它，它碰上了我，我們打個(gè)招呼，默然，相望，寂靜，喜歡。

『千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天

很喜歡這句詩(shī)的開(kāi)闊，千江月明是無(wú)緣看見(jiàn)了，但每當(dāng)一抬頭，總希望是萬(wàn)里無(wú)云的，對(duì)晴空萬(wàn)里的要求甚至苛刻到了一定程度，也不是不喜歡云，云是變化萬(wàn)千的，毫無(wú)定形的，萬(wàn)里無(wú)云的天空卻有種永恒的美感，小時(shí)候想出過(guò)這么一個(gè)比喻：藍(lán)天白云就像一件破藍(lán)棉襖露出了棉花。這樣一想，云自然就變得像露出的棉花一樣毫無(wú)美感了。

現(xiàn)在讀到海子的詩(shī)，“萬(wàn)里無(wú)云如同我永恒的悲傷”，有些迷惘，我從來(lái)不覺(jué)得當(dāng)一個(gè)人看到了萬(wàn)里無(wú)云的天空時(shí)會(huì)是悲傷的。他應(yīng)該滿心喜歡，心里一下子變得澄澈無(wú)比，通透無(wú)比，把那些包袱什么的通通放下，把那些塵埃什么的通通拂去，心里只裝了這片天，也就裝下了世間萬(wàn)物，想到：天是如此，人又有何放不下，放不開(kāi)的呢？

『昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑

看到這句詩(shī)的時(shí)候，覺(jué)得它簡(jiǎn)直華麗到了極致，當(dāng)時(shí)不知道寫(xiě)的是箜篌的聲音，不知道有個(gè)叫李賀的人寫(xiě)了個(gè)什么引，更不知道它是正面描寫(xiě)還是側(cè)面描寫(xiě)，運(yùn)用的是比喻擬人還是對(duì)比夸張。

只知道一碎一叫，一泣一笑，一下子就把人給打動(dòng)了，管它昆山是哪；只知道玉碎了，鳳凰叫了，芙蓉哭了，香蘭笑了。這幾個(gè)殘缺的畫(huà)面，拼不出什么有用的信息，卻拼出了朦朧中的那種感覺(jué)，讓我覺(jué)得它道出的正是我想要的又好像是我從未想過(guò)的畫(huà)面，兩者一拍即合，詩(shī)句就這么清晰地記在了腦子里。

現(xiàn)在想起不覺(jué)唏噓，最初的時(shí)光我們一直如此單純，“一切語(yǔ)言都是重復(fù)，一切交往都是初逢，一切往事都在夢(mèng)中”，都可以用“遇見(jiàn)”這個(gè)美麗的詞來(lái)形容，與這些詩(shī)、詞、曲的相遇，就像命運(yùn)不經(jīng)意間灑下的細(xì)碎水晶，閃閃亮亮地點(diǎn)綴著我童年的星空，那么遠(yuǎn)，那么近。

悲傷的秋千范文第5篇

我欣喜地迎向媽媽，想為媽媽理理頭發(fā)，問(wèn)問(wèn)暖……可就在我迎向媽媽的那一刻，媽媽不見(jiàn)了，喜悅的心情從我的腦海中化為了一縷清煙。整個(gè)心中都充滿了失望與悲傷……

“也許，是我眼花了、聽(tīng)錯(cuò)了。媽媽、媽媽早已在兩年前就去逝了，怎么會(huì)來(lái)看我呢？”悲痛的淚水從已潤(rùn)濕的眼眶里，像泉水一般涌了下來(lái)。

媽媽在兩年前去逝了，當(dāng)時(shí)只有10歲的我，根本不知道死亡意味著什么？不知道媽媽為什么就在那一瞬間離開(kāi)了我，離開(kāi)了世界，離開(kāi)了家庭，永遠(yuǎn)離開(kāi)了……那閉眼的瞬間，使我感到害怕，感到被拋棄了，不要了，那種感覺(jué)為什么全都給了一個(gè)剛滿10歲的孩子，這不公平。

淚水從我的臉頰流了下去，每一滴都代表著我對(duì)媽媽的思念……眼前不禁出現(xiàn)了媽媽與我的場(chǎng)景。

“孩子，我們來(lái)蕩秋千！”媽媽歡快的聲音飄進(jìn)了我的耳朵，我高興地連連點(diǎn)頭，坐上秋千，媽媽用她那溫暖的手，推我的后背，一會(huì)兒便把我送入了天空。在這歡快的時(shí)候，除了開(kāi)心的笑聲，也只有孩子與母親的愛(ài)了。

天漸漸陰去，玩著秋千的我和媽媽都知道，這是悶熱的夏天，天空給予的一場(chǎng)大雨。媽媽拉著我的手，親切的說(shuō)：“孩子，我們回家吧！天馬上要下雨了。”我故作認(rèn)真，往回家的路上跑去，媽媽被我拉得連說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”天空可不等我們回到家才下雨，一下就下起了豆大的雨點(diǎn)，沒(méi)帶雨具的我們也沒(méi)什么辦法。媽媽見(jiàn)下起了雨，連忙把外套脫下給我披上，還一邊說(shuō)，快快披上，要著冷的。我猶豫了一下，問(wèn)：“媽媽，你把衣服給了我，你不冷嗎？”媽媽故作堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“不冷，媽媽可是鐵長(zhǎng)的，不怕。”隨后，我與媽媽就在雨中度過(guò)了一段美好的時(shí)光，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了濃濃的愛(ài)意。

天空早已下起雨來(lái)，在雨中，雨水給淚做了最好的詮釋，心中只有母親的我，望著天空，讓雨水打濕全身，好讓自己的悲傷減去，哪怕一丁點(diǎn)……