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親情的詩句范文第1篇

1、70年代，中國北方某農(nóng)村，村支書的女兒張翠花熱情潑辣、勤勞能干。她在一次村報(bào)告會上邂逅了斯文儒雅的之青陳志，并對他一見傾心。大批智識青年返城，陳志因種種原因滯留于農(nóng)村，張翠花借機(jī)大膽示愛，陳志終于接受了她的愛情。工農(nóng)兵大學(xué)招生，陳志在岳父幫助下返城上大學(xué)，張翠花去到陳家，極盡兒媳孝到。陳志在大學(xué)里認(rèn)識了女同學(xué)葉秀蘿，兩人互生好感，但他卻對張翠花忠貞不渝。

2、大學(xué)畢業(yè)后，張翠花如愿以償?shù)募藿o陳志?；楹螅喾蚪套?，努力學(xué)習(xí)文化之識。陳志成為年輕的領(lǐng)導(dǎo)干部，事業(yè)平步青云，夫妻倆生活幸福。人到中年的陳志，事業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸。張翠花對陳志又產(chǎn)生誤會，夫妻磨擦不斷。最終他們在孩子們的撮合下一起過年，既像一對老朋友，又像情感深厚的骨肉親人。兩人臨近老年，終于悟出了愛的真諦。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

親情的詩句范文第2篇

戴月琴的老伴兒高仲安退休前一直在市政園林部門工作，戴月琴與高仲安結(jié)緣于上世紀(jì)七十年代初，說起來相識的過程有點(diǎn)兒曲折，卻溫情四溢。若說戴月琴與高仲安的愛情，那還得從醫(yī)院說起。1972年，戴月琴和高仲安的婚姻介紹人，北京市城市建設(shè)研究院的劉少清的妻子劉東剛剛生了女兒不到兩個月，劉東就高燒不退，上吐下瀉。劉少清把妻子送到人民醫(yī)院，醫(yī)生診斷，病情很嚴(yán)重，皮疹蔓延至全身，出現(xiàn)了昏迷休克。醫(yī)生懷疑是傳染病一猩紅熱。由于醫(yī)院病床緊缺，暫時把劉東安排在一間大病房里住院，正巧當(dāng)時低燒待查的戴月琴也住在這間大病房里。劉少清家有剛出生的小女兒需要喂奶照顧，病友們自顧不暇，又懼怕傳染病。戴月琴主動幫助病重?zé)o法行動的劉東，幫助她大、小便，給她喂藥，喂飯。醫(yī)生和護(hù)士們都為之感動。劉東出院時，姐妹倆依依不舍互相留下了電話和地址。劉東夫婦認(rèn)定這個美麗善良的小妹妹是上天賜予他們的貴人，怎樣報(bào)答呢？劉東的父親和中央新聞電影制片廠的高文祿先生是好朋友，高文祿的兒子高仲安在清華大學(xué)工作，模樣英俊，人忠厚老實(shí)。夫妻兩個商議決定找機(jī)會讓戴月琴與高仲安見面，交個朋友。沒想到，他們還真是做了一件好事，成就了―個和睦家庭！

對于戴月琴與高仲安來說，那是一段物質(zhì)生活極度匱乏的歲月，但那又是一段充滿了親情愛意的歲月?；厥淄拢咧侔舱f：“經(jīng)父親的好友劉叔叔女兒介紹，我與月琴于1972年9月10日相認(rèn)。月琴給我第一印象是單純、漂亮、聰明、大方，性格開朗、待人誠懇。我見到她有一見如故的感覺。我想，能與這么好的姑娘結(jié)成終身伴侶，是我一生的幸福。我堅(jiān)信月琴淳樸善良，我倆一定能夠白頭到老。

“1973年7月16日，我倆走進(jìn)了婚姻的殿堂。我們從右安門月琴家騎著自行車來到我工作的清華大學(xué)。駐清華大學(xué)軍宣隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)在靜齋會議廳給我們舉行了婚禮，很多同事都前來祝賀。雖然婚禮很簡單，但在當(dāng)時算是規(guī)格不小了，引起了轟動。從此我們就成為同志們羨慕的一對小夫妻?；楹蟮纳?，給我們增添了很多樂趣，我起早貪黑上班很辛苦，但我很幸福，因?yàn)槲矣屑伊?，有疼我、愛我、關(guān)心我的妻子，再累，心里也是甜蜜的。月琴家庭條件好，住樓房，冬暖夏涼?？墒撬秊榱苏疹櫸疑习噙h(yuǎn)，毫無怨言地和我一同住在8平方米的簡易小平房里。夏天很熱，冬天生爐子才5攝氏度，我們蓋三床被子才能夠御寒。

“月琴工作很忙，練功、排戲、觀摩、演出，很辛苦。記得剛結(jié)婚時月琴主動承擔(dān)起家務(wù)。我們家院內(nèi)沒有自來水，月琴下班后，要到別的院子去挑水；生爐子，照顧86歲的老爺爺。這樣的生活，的確難為月琴了。我看在眼里，內(nèi)心愧疚。就是現(xiàn)在想起來我心里也酸酸的，覺得這么多年她為了這個家，吃的苦、受的累真是太多了！我爺爺患濕疹性皮炎多年，常年潰瘍，痛癢難忍。月琴帶著老人家找多位專家看病，我岳母每天給爺爺熬中藥，月琴的弟弟月林每天晚上下班后，騎自行車把中藥從右安門送到新街口家中。月琴上班趁中午休息，趕緊跑回家，給爺爺上藥，吃藥。他們一家人的善良、真誠，月琴的孝心，感動了上天，沒有多久，爺爺多年的頑疾，奇跡般的康復(fù)了！直至老爺子96歲時離世，就沒有再犯過。

“1974年9月22日，我們愛情的結(jié)晶、生命的延續(xù)――兒子高峻出生了。我岳母擔(dān)起了照顧孩子的重?fù)?dān)。由于日夜操勞，老人家得了大葉性肺炎。

“我的岳父岳母一輩子做人、做事是最令人敬重的。二位老人家愛國，有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，有愛心。岳母慈祥、厚道，勤勞節(jié)儉，干凈利索，只要是同志、朋友遇到困難，她會盡最大努力鼎力相助。她心靈手巧，月琴幾位姐妹結(jié)婚禮服，都是我岳母精心制作的。我在清華大學(xué)上班，下班很晚。那時候住房條件差，房子小，多年來，弟妹黃秋風(fēng)和弟弟月林無私地支持我們工作，他們把自己的兒子戴光送到姥姥家照看，擔(dān)起了照顧年邁父親的重?fù)?dān)。月琴有了今天的榮譽(yù)，是和我們這個和睦的大家庭真誠無私的支持幫助分不開的！

“月琴說：從小母親常教導(dǎo)自己，女孩子要自尊、自重、自愛、自強(qiáng)，不能要別人一分錢，不能吃別人一塊糖。她秉承了岳母的做人準(zhǔn)則，善良、自尊、忘我、屈己待人。對老師，對同志，對師姐妹和朋友們，她非常大方得體。記得我們住在有果胡同時，月琴每天下班回來，都給我爺爺、父親和兒子買回來他們愛吃的東西，可是她從來沒有舍得自己吃過一口。她每次從外地演出回京，特別是從臺灣演出，美國講學(xué)回來，都是大包小包的帶回來很多禮物，送給她的老師、同志、朋友，街坊李大嬸、蘇大媽、白大媽，給我爺爺、父親、姐姐、妹妹；她父母、弟弟、弟妹的親人；還有我和兒子高峻的禮物；唯獨(dú)沒有給她自己買過一件東西。

親情的詩句范文第3篇

論文摘要：古詩是我國悠久詩文化的一朵奇葩，是傳統(tǒng)文化的精髓部分。學(xué)習(xí)古詩不僅可以提高學(xué)生的審美能力，還能夠使學(xué)生學(xué)到中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。教師在古詩教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育，使學(xué)生從小就具有愛國主義情感，懂情懂意，并樹立正確的、積極的人生觀和價值觀。

中華文化源遠(yuǎn)流長，其中最精華的部分是詩。在我國，詩從《詩經(jīng)》始，可以說是歷史悠久。詩人各朝各代各時期都有很多，尤其是出現(xiàn)了很多著名的詩人，如李白、杜甫、白居易等，詩作的內(nèi)容也包羅萬象，題材不拘一格，特別令人稱道的是其高超的技巧，一詞一句都經(jīng)過千錘百煉。在悠久的詩文化中，古詩是一朵奇葩，它意境優(yōu)美，含義雋永，語言形象，韻律和諧，是中華傳統(tǒng)文化的精髓。現(xiàn)代教育應(yīng)特別注重古詩教學(xué)，意在加強(qiáng)對學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育。

古詩教學(xué)從小學(xué)開始，學(xué)生學(xué)習(xí)古詩不僅可以提高自己的審美，還可以從中學(xué)習(xí)到中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。因此，教師必須要重視小學(xué)古詩教學(xué)。那么，對于蘊(yùn)涵著優(yōu)良中華傳統(tǒng)文化的古詩，教師在教學(xué)中應(yīng)從哪些方面對學(xué)生進(jìn)行教育呢？

一、加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義情感的教育

愛國主義情感是中華民族團(tuán)結(jié)和發(fā)展的不竭動力，是中華民族傳統(tǒng)文化最重要的組成部分。學(xué)校德育的首要任務(wù)就是教育學(xué)生具有愛國主義情感。因此，教師在古詩教學(xué)中要對學(xué)生進(jìn)行愛國主義情感教育。具體可從以下幾點(diǎn)著手：

（一）教育學(xué)生熱愛祖國

歷朝歷代都有好多愛國詩人，他們的很多詩篇都飽含著深深的愛國之情，如南宋詩人陸游、抗金名將岳飛、愛國主義詩文文天祥等。唐代詩人杜甫一生愛國憂民，他在《聞官軍收河南河北》一詩中寫道：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！边@首詩描述了詩人聽聞收復(fù)河南河北后喜極而泣的心情，形象地表達(dá)了詩人關(guān)心國家、人民的愛國主義思想感情。王昌齡在《出塞》一詩中寫道：“秦時明月漢時關(guān)，萬里人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！斌w現(xiàn)了詩人保家衛(wèi)國的愛國主義情感。這樣的詩人和詩作還有很多。在教學(xué)時，教師要使學(xué)生在理解詩句意思的基礎(chǔ)上深入體會詩人的愛國主義情感，教育學(xué)生熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國的發(fā)展出力獻(xiàn)策。

（二）教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)

古詩有云：“人是故鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明。”可見其對家鄉(xiāng)的熱愛。唐代詩人李白膾炙人口的詩作《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”一句傳達(dá)的便是詩人思念故鄉(xiāng)、熱愛故鄉(xiāng)的情感。宋代詩人王安石在詩作《泊船瓜洲》中寫道：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！边@句表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)的熾烈情感。教學(xué)時，教師要善于對這些千古佳句進(jìn)行深入解讀，進(jìn)而教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)。

（三）教育學(xué)生熱愛勞動人民

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，尤其是廣大勞動人民在人類歷史上起著舉足輕重的作用，他們身上散發(fā)著自強(qiáng)不息的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的光芒。因此，熱愛勞動人民是學(xué)生必須具備的道德品質(zhì)。唐代詩人李紳在《憫農(nóng)》這樣感嘆：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！背浞直磉_(dá)了詩人對勞動人民的同情和尊敬。教學(xué)時，教師要引導(dǎo)學(xué)生體會勞動人民的艱辛，感受詩人對勞動人民尊敬的思想感情，教育學(xué)生熱愛勞動人民，珍惜他人的勞動成果。

二、加強(qiáng)對學(xué)生情誼的教育

除了有表達(dá)愛國主義情感，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民情感的詩作之外，還有很多是表達(dá)親情、友情的詩作。情誼是十分美好的東西，每個人在與他人的交往中都會產(chǎn)生或深或淺的情誼。在當(dāng)前快節(jié)奏的生活中，人際關(guān)系淡漠已成普遍事實(shí)，因此教師在教學(xué)中要對學(xué)生進(jìn)行情誼教育。

（一）親情教育

愛家才能愛國。家是親情維系的一個團(tuán)體，父母之情、手足之情是親情的體現(xiàn)。唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》一詩中寫道：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”充滿了對兄弟的思念之情，讀來使人頗為感動。詩人孟郊在《游子吟》（慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。）中歌頌了母愛的偉大至極。著名的《七步詩》雖然反映的是手足相殘，但從反面教育我們親人間要和睦相處。教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生深切體會親人的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼的高尚道德品質(zhì)，使學(xué)生與父母、兄弟姐妹在家中營造一種和諧的親情關(guān)系。

（二）友情教育

子曰：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！庇衷唬骸耙嬲呷?，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！迸c朋友交往是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中重要的一部分。有朋友學(xué)生才不會囿于自己的小圈子，才會博聞。而益友又是非常重要的，俗話說，近朱者赤，近墨者黑，可見朋友的選擇也大有學(xué)問。因此，對學(xué)生的友情教育不容忽視。古人就十分重視朋友間的交情，在詩作中多有反映。如李白的《贈汪倫》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，高適的《別董大》，王維的《送元二使安西》，杜甫的《江南逢李龜年》等詩表達(dá)了詩人與朋友間的深厚情誼。教學(xué)時，教師可引導(dǎo)學(xué)生深刻體悟詩中所表達(dá)的對友人的深情厚誼，教育學(xué)生要珍惜友情，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。

三、加強(qiáng)對學(xué)生人生觀、價值觀的教育

小學(xué)階段正是學(xué)生人生觀、價值觀的形成階段，教師必須引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的、積極的人生觀、價值觀。學(xué)生只有樹立了正確的、積極的人生觀、價值觀才能沿著正確的道路發(fā)展，才能成為社會的優(yōu)秀人才。引導(dǎo)學(xué)生人生觀、價值觀的確立，靠單純的說教很難達(dá)到良好的效果，這就要求教師要充分利用教學(xué)資源，使學(xué)生在形象生動的教學(xué)中有所感知，有所體悟。

古詩中，有很多關(guān)于人生觀、價值觀的詩作，教師可以拿來一用。如唐代詩人王之渙的詩句“欲窮千里目，更上一層樓”，表現(xiàn)了詩人不斷進(jìn)取的精神。明代詩人于謙在《石灰吟》一詩中寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！北磉_(dá)了詩人為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。王安石的《梅》中有一句 “凌寒獨(dú)自開”，不但歌頌了梅不屈不撓的精神，也表達(dá)了自己變法的決心。教師在教學(xué)這些古詩的過程中要特別強(qiáng)化其中蘊(yùn)含的人生觀、價值觀，使學(xué)生在優(yōu)美的詩句學(xué)習(xí)中受到教育。

詩歌教學(xué)的任務(wù)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的審美，還兼有培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，培養(yǎng)學(xué)生情誼和正確、積極人生觀、價值觀的任務(wù)。在古詩教學(xué)中，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生體會詩中所包含的思想感情，使他們對中華傳統(tǒng)文化有所認(rèn)識，有所學(xué)習(xí)，有所發(fā)展，這樣中華民族的才能始終屹立不倒。

參考文獻(xiàn)：

[1] 龔睿，《對當(dāng)前小學(xué)古詩文教學(xué)的反思》[J]，《當(dāng)代教育論壇》，2005（6）

親情的詩句范文第4篇

點(diǎn)點(diǎn)星光撒落羊腸小道，我站在小巷盡頭，聆聽靜之美妙，心情卻久久難以平靜。

我已從當(dāng)年懵懂無知的小女生變成了一個背井離鄉(xiāng)，四海為家的游子了。時過境遷，周圍熟悉的事物經(jīng)過了歲月的洗禮和蹉跎，儼然變得冷峻而陌生，像一塊黛色大石，牢牢的堵在我的心口，讓我喘不過氣。王灣的詩句最能詮釋我此刻的心境：“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊?！?/p>

沒錯，此時此刻，那望穿秋水般的思念之情正充斥著我的心扉。好像年親愛的父母親！忘不了他們給予我那含蓄而熱烈的愛；忘不了他們對我的那諄厚而深刻的教導(dǎo)，忘不了他們一切的一切。那曾經(jīng)熟悉而煩悶的嘮叨和責(zé)怪，如今看來是多么的陌生和珍貴！每當(dāng)看到同學(xué)們可以在漫長的晚自習(xí)后挽著等候他們已久的父母的臂膀，談笑風(fēng)生地踏著月光回家，不覺鼻子一酸，頓時淚眼模糊.

我回眸曾經(jīng)的親情！

我渴望久別的親情！

我感謝可貴的親情！

母親十月懷胎，一朝分娩，要承受多么巨大的痛楚，才能誕下她注定要傾注一生心血的兒女?。∪魶]有母親，我們怎能獲得這如此珍貴的機(jī)會來到世上，用自己獨(dú)有的個性和感覺去感知這未知的大千世界？若沒有父母親重如山，深似海的養(yǎng)育之恩，我們又怎能擁有今天的一切？或許并不是錦衣玉食，但起碼可以衣食無憂。難道面對父母所給予我們的如此可貴的親情，我們不該發(fā)自肺腑的感謝？

我們應(yīng)該學(xué)會感謝親情。

學(xué)會了感謝親情，我們就學(xué)會了一種至高無上的美德；學(xué)會了感謝親情，我們就能讓彼此都感受到“人間處處有溫情”；學(xué)會了感謝親情，我們就能讓親情之花綻放在世間的每個角落！

親情的詩句范文第5篇

房瑞

慈鴉尚還哺，羔羊猶跪乳。人不孝其親，不如禽與獸。

——題記

感謝父母，把我?guī)У搅诉@個美麗的世界。感謝父母，讓我走向幸福的人生旅程。

無數(shù)感激的言語，在父母面前似乎都顯得蒼白無力。然而，我的內(nèi)心卻充滿了對父母的感激。

古今周愛，有多少描寫父愛、母愛的文章或詩句。孟郊那絕妙的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”千古傳誦。朱自清寫得《背影》我讀過無數(shù)次，每次讀到描寫父親蹣跚的走到鐵路邊，爬上月臺時的情景，心情總是久久不能平靜。每當(dāng)我看的有關(guān)親情的文章或電影，我總是不能控制自己。

父母的愛是一條緩緩流淌的小河，而我就是小河里的一條無憂無慮，快樂成長的小魚。

不必說童年的美好時光，就說現(xiàn)在，這條充滿愛的河流依舊在流淌。我愛吃的飯菜父母給我做；我喜歡的衣服父母給我做；我生氣的時候父母安慰我------父母為了我付出了太多太多------