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初二物理公式范文第1篇

第二學(xué)期初中物理實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

這學(xué)學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)室管理工作中，努力完善實(shí)驗(yàn)室管理，健全實(shí)驗(yàn)室基本制度，協(xié)助各年級(jí)教師開(kāi)展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)室管理具體工作總結(jié)如下：

(1) 落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和儀器的保管，維護(hù)，借出，收回，使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都能要求有關(guān)教師填寫(xiě)好《實(shí)驗(yàn)通知單》，《實(shí)驗(yàn)情況記錄表》等

(2) 做好儀器的清理，放置和造冊(cè)登記，做到整潔，規(guī)范，項(xiàng)目清楚。在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，做完實(shí)驗(yàn)后及時(shí)收回，上架歸位

(3) 熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，對(duì)危險(xiǎn)品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵，防火，防蟲(chóng)，防揮發(fā)等防患措施。

(4) 做好易耗品和儀器破損登記。對(duì)易耗品及時(shí)補(bǔ)充，對(duì)儀器破損及時(shí)登記，填寫(xiě)好《儀器損壞丟失報(bào)廢單》并按賠償規(guī)定進(jìn)行處理。

(5) 配合科任教師準(zhǔn)備好各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生探究性分組實(shí)驗(yàn)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配，改進(jìn)，布置，以適合實(shí)驗(yàn)需要，提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

(6)做好安全，衛(wèi)生清潔工作， 同時(shí)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育，對(duì)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)地對(duì)進(jìn)行批評(píng)教育，及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)并鎖好門(mén)窗。以確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行。

(7)準(zhǔn)備好各項(xiàng)待查材料，填寫(xiě)好各項(xiàng)報(bào)表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門(mén)檢查。虛心接受意見(jiàn)和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作。

(8)認(rèn)真完成好學(xué)校分配給我的其它工作。

總之，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是物理學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。這一學(xué)期，我總是積極熱情地對(duì)待自己的工作，在今后的工作中我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力為學(xué)生學(xué)好物理創(chuàng)造好前提條件

第二學(xué)期初中物理實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

在這學(xué)期的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本人努力完善實(shí)驗(yàn)室管理，促進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)室管理工作總結(jié)如下：

(1)注意安全并加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和儀器的保管，維護(hù)，借出，收回，使用等方面的規(guī)范化管理。

(2)做好所有儀器的清點(diǎn)，上架和造冊(cè)登記，做到整潔，規(guī)范，項(xiàng)目清楚。

(3)熟悉了新增儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，對(duì)危險(xiǎn)品按照要求進(jìn)行安全處理。對(duì)學(xué)校購(gòu)置的新儀器及時(shí)安裝調(diào)試交付使用。

(4)做好防塵，防火，防蟲(chóng)，防揮發(fā)等防患措施。

(5)做好易耗品和儀器破損登記。

(6)配合科任教師準(zhǔn)備好各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便。并常協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配，改進(jìn)，布置，以適合實(shí)驗(yàn)需要，提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

(7)按質(zhì)按量完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，高二年級(jí)實(shí)驗(yàn)考試合格率為100%，并獲得教師的一致好評(píng)。

(8)堅(jiān)持出勤值班，維護(hù)教學(xué)秩序，為教師學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實(shí)驗(yàn)室提供方便。

(9)做好安全，衛(wèi)生清潔工作， 同時(shí)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育，對(duì)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)地對(duì)進(jìn)行批評(píng)教育。

(10)接受有關(guān)主管部門(mén)檢查。虛心接受意見(jiàn)和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作。

(11)同時(shí)我還認(rèn)真完成了學(xué)校分配給我的其它工作。

總之，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是物理學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑這一學(xué)期以來(lái)，我積極，主動(dòng)，熱情的為物理教師及學(xué)生服務(wù)，開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，為學(xué)生學(xué)好物理創(chuàng)造了前提條件。但是，還存在一些不足和缺點(diǎn)，我將在今后的工作中更加努力彌補(bǔ)不足，減少缺點(diǎn)，使自己的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

延伸閱讀：初中物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門(mén)基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對(duì)象的主要特征及其變化條件，能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑫?huì)正確使用儀器，會(huì)作必要的記錄，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實(shí)行規(guī)范的管理。

二、具體工作計(jì)劃：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表。

4、開(kāi)足開(kāi)齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué)。

5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

7、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。

8、有必要時(shí)，可以自制一些教具。

9、做好儀器、器材的補(bǔ)充計(jì)劃。

10、做好各類臺(tái)帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。

11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。

三、具體實(shí)驗(yàn)安排：

實(shí)驗(yàn)室分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表

周次

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

第一周

科學(xué)探究熔點(diǎn)與沸點(diǎn)

第三周

做功改變物體的內(nèi)能

第四周

比較不同的物質(zhì)的吸熱能力

第九周

讓電燈發(fā)光

第十周

科學(xué)探究：串并聯(lián)電路的電流

初二物理公式范文第2篇

初二物理教師個(gè)人工作總結(jié)                               

物理是我的專業(yè)，今年我第一次接觸它，任八（一）班的物理老師。在我印象中的物理還一直停留在初二物理老頭的課上。他的課生動(dòng)活潑，講解十分清晰明了。所以我完全沒(méi)有預(yù)料到不一樣的情形。

課前，我根據(jù)自己的理解，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)課程，特別是開(kāi)學(xué)第一課，我相當(dāng)重視，在網(wǎng)上翻閱了大量書(shū)籍，設(shè)計(jì)了不同梯度的問(wèn)題與實(shí)驗(yàn)，來(lái)引起學(xué)生對(duì)物理的濃厚興趣。例如光的色散實(shí)驗(yàn)——圓的顏色的分布，利用紅、橙、黃、綠、靛、紫各占不同比例，制作一張彩色圓，旋轉(zhuǎn)該圓，可觀察到該圓呈白色；人造雪景——這個(gè)他們最感興趣。利用衛(wèi)生球，對(duì)其進(jìn)行加熱，再冷卻，可創(chuàng)造出漫天雪花；更甚至講解物理名人，如阿基米德之死，哥白尼學(xué)說(shuō)，伽利略實(shí)驗(yàn)，牛頓蘋(píng)果說(shuō)，愛(ài)因斯坦相對(duì)論等等，來(lái)增加他們學(xué)習(xí)物理的興趣。確實(shí)，效果顯著。他們學(xué)習(xí)物理的熱情十分高漲，直接導(dǎo)致我人氣飆升。可隨之而來(lái)的第二單元，對(duì)我的打擊挺大的。這一章節(jié)涉及到了計(jì)算，需要他們反復(fù)求解，從這他們的缺點(diǎn)就暴露了——數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不牢固，思維不嚴(yán)謹(jǐn)，計(jì)算不細(xì)心。這與我預(yù)期的完全不相同，我本以為簡(jiǎn)單的知識(shí)，他們卻束手無(wú)策。從這開(kāi)始，我開(kāi)始反思，是否是自己太急于求成，是否是自己對(duì)他們了解得不夠，是否是自己未站在他們的角度思考問(wèn)題。從這，我開(kāi)始耐心的多角度分析題目，盡量找出更適合他們的理解方法，額外自己還增訂兩本資料書(shū)以便更近一步掌握知識(shí)點(diǎn)。課下更是找不同層次的學(xué)生進(jìn)行談話，詢問(wèn)上課聽(tīng)課的效率，掌握的程度，是否有需要改進(jìn)的地方，以便全方位的掌握學(xué)生情況。

隨著題型、知識(shí)點(diǎn)的歸納，慢慢引導(dǎo)，我們一起邁過(guò)了密度這一章節(jié)，并且掌握還相當(dāng)夯實(shí)。漸漸的，我自己也從中找到了樂(lè)趣，找到學(xué)習(xí)物理的熱忱，平常沒(méi)事還喜歡去實(shí)驗(yàn)室鼓搗鼓搗。這都是我和學(xué)生們一起努力的結(jié)果。事后，我們聊天，從他們言語(yǔ)中，我感受到了他們內(nèi)心的渴望。說(shuō)良心話，沒(méi)有誰(shuí)不愿意讀書(shū)，不讀大部分是因?yàn)椴粫?huì)才導(dǎo)致毫無(wú)興趣。所以，從這我也知道了，一門(mén)新興學(xué)科最開(kāi)始注重的是興趣，是基礎(chǔ)，你不能一出來(lái)就很難，會(huì)嚇著他們的。還有一點(diǎn)是老師個(gè)人的人格魅力，即個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。作為老師，要讓學(xué)生佩服你，覺(jué)得你牛，你很行。我雖說(shuō)不是十分優(yōu)秀，但介于個(gè)人十分喜愛(ài)閱讀，且閱讀面廣，對(duì)各方面都略有涉及。每當(dāng)講到某一知識(shí)點(diǎn)，幾乎都能引申，講其作用，講講其發(fā)生原理，所可能包含的某些科幻故事，某些小實(shí)驗(yàn)等等，會(huì)讓學(xué)生在聽(tīng)課途中不至于因注意力不集中而走神，讓課上四十分鐘保證其效率。但實(shí)際上我也很欠缺，我缺少廖老師的那種成竹在胸，那種對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整體把握，那種對(duì)教學(xué)的熟練與貫通。

現(xiàn)已臨近學(xué)期末了，新課上完了，進(jìn)去復(fù)習(xí)階段，從這一階段可以充分看到這半年學(xué)生的掌握情況，自己的教授情況。我發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，一方面對(duì)整體知識(shí)點(diǎn)的把握不夠，無(wú)法一針見(jiàn)血的歸納出其重難點(diǎn)、必考點(diǎn)；另一方面是對(duì)自己知識(shí)儲(chǔ)備的不足。物理中涉及到很多小實(shí)驗(yàn)，大多都可以依托日常生活實(shí)際完成，但我缺乏動(dòng)手以及對(duì)知識(shí)的整合。所以在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)多向廖老師請(qǐng)教，她在這一方面可以做我老師。希望下學(xué)期在這些方面能有所突破。

初二物理公式范文第3篇

關(guān)鍵詞：生物反應(yīng)池；膜結(jié)構(gòu)；加蓋；施工技術(shù)

一、工程概況

廣州市獵德污水處理廠二期生物反應(yīng)池膜加蓋屬于舊廠改造項(xiàng)目，共有四組UNITACK生物反應(yīng)池，總建筑面積約19000m2。每個(gè)池內(nèi)劃分為6個(gè)小池，分別長(zhǎng)20.550米，寬21.125米，上覆蓋膜結(jié)構(gòu)加蓋系統(tǒng)，最高點(diǎn)標(biāo)高為16.9m，最低點(diǎn)標(biāo)高為12.25m。生物池膜加蓋系統(tǒng)采用鋼、膜、索混合體系，屋面為四錐連體膜造型，下部結(jié)構(gòu)為鋼框架，膜錐頂與鋼框架間連接鋼索，保證整體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定。主體鋼框架規(guī)格為150X150矩型鋼管，鋼柱落于池體周邊預(yù)埋件上，鋼柱連接有一圈閉合的矩型鋼管梁，形成框架。池內(nèi)有四根圓管鋼柱立于混凝土柱上，鋼柱頂于膜錐頂連接，為膜頂提供支撐

作用。鋼索采用高強(qiáng)度鍍鋅鋼絲繩，膜屋面采用德國(guó)米樂(lè)公司生產(chǎn)的高強(qiáng)度聚脂纖維膜材，結(jié)構(gòu)立面以磚墻和塑鋼拖拉窗作為維護(hù)結(jié)構(gòu)。

二、膜加蓋施工特點(diǎn)

1.本工程屋面為四錐頂連體膜造型，每個(gè)膜屋面為一張膜，由于膜屋面在工廠加工成型后再運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)安裝，因此現(xiàn)場(chǎng)鋼結(jié)構(gòu)的尺寸精確度直接導(dǎo)致膜屋面成型質(zhì)量。

2.本工程屬于舊廠改造，廠區(qū)原有設(shè)備還在正常運(yùn)轉(zhuǎn)，因此在施工過(guò)程中要注意對(duì)原有設(shè)備的保護(hù)。

三、膜現(xiàn)場(chǎng)安裝工藝流程

四、膜加蓋施工

4.1施工技術(shù)準(zhǔn)備

認(rèn)真熟悉設(shè)計(jì)圖紙，并進(jìn)行圖紙自審、會(huì)審工作，以確保施工圖紙正確無(wú)誤。根據(jù)設(shè)計(jì)圖編制工廠加工圖及施工安裝詳圖。

4.2現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作

控制網(wǎng)的測(cè)量，建立控制基準(zhǔn)點(diǎn)，與土建基礎(chǔ)進(jìn)行交接，組織機(jī)械設(shè)備、材料和構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)。

4.3施工布置

在安裝膜布時(shí)，采用25T吊車吊裝，再利用腳手架施工平臺(tái)，作為牽引膜布就位和膜布張拉、收邊角的施工面，這樣既減少膜布就位時(shí)的機(jī)械使用率又能夠很好的保證膜布施工的質(zhì)量安全。

1.構(gòu)件進(jìn)場(chǎng)和卸貨

⑴ 施工隊(duì)伍進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，在施工現(xiàn)場(chǎng)用帳篷搭設(shè)臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)，作為連接構(gòu)配件、膜材和工器具的現(xiàn)場(chǎng)存放庫(kù)房，并派專人看管。

⑵ 卸車時(shí)膜材料要放在適當(dāng)?shù)闹Ъ苌匣蛘砟旧?，注意不要使膜材受重物壓變形和扭曲。要求?zhǔn)備兩套卸貨用吊索、掛鉤等輔助用具周轉(zhuǎn)使用，以節(jié)省卸貨時(shí)間。

⑶ 運(yùn)送、裝卸膜材時(shí)，輕拿輕放，不可拖拉，以避免將表面劃傷。

⑷ 膜材放在地面時(shí)，不允許在膜材上面走動(dòng)。

⑸ 卸貨作業(yè)時(shí)必須由工地有資格的人員負(fù)責(zé)。

⑹ 卸貨時(shí)，應(yīng)防止膜材從車上滑落，應(yīng)設(shè)置維護(hù)欄以避免傷害第三者。

2. 膜材現(xiàn)場(chǎng)堆放管理

根據(jù)工程需要，我們初步擬定在生物池底設(shè)置構(gòu)件堆放場(chǎng)。

⑴ 膜材分批進(jìn)場(chǎng)，膜材沿安裝就位位置放置。

⑵ 所有膜材運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)，采取遮蓋措施，避免構(gòu)件受雨淋而生銹。

4.4膜材安裝

1.膜安裝的總工藝流程

施工前準(zhǔn)備 搭設(shè)腳手架 設(shè)置膜布安全施工面 安裝膜材 安裝鋼索 膜屋面二次調(diào)整 四周收邊

在鋼框架安裝完成后先搭設(shè)腳手架，安裝安全扶手、腳手板。施工準(zhǔn)備工作完成后，在地面鋪設(shè)彩條布，將膜布展開(kāi)，安裝膜帽頂構(gòu)件，用25T吊車吊裝四個(gè)膜帽頂，安裝柱頂鋼索，進(jìn)行膜布牽引到位，安裝膜布與四周框架連接，對(duì)安裝好的膜布進(jìn)行張拉、固定，最后安裝第二道膜布封邊。

（1）、施工前的準(zhǔn)備工作

①堆放場(chǎng)地

根據(jù)工程需要，在施工現(xiàn)場(chǎng)用臨時(shí)帳篷搭設(shè)臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)，作為連接構(gòu)配件和工器具的現(xiàn)場(chǎng)存放庫(kù)房，并派專人看管。

視現(xiàn)場(chǎng)的安裝進(jìn)度領(lǐng)取所需安裝的膜布；膜布都有專門(mén)的包裝，安裝前不得開(kāi)啟包裝，以免造成膜面的損壞、污染。待施工時(shí)，將膜布從包裝袋內(nèi)取出，按施工區(qū)域依次就位。

②、膜面的運(yùn)輸

膜面安裝前，需用吊車將膜面包裝箱從倉(cāng)庫(kù)內(nèi)取出，放置在運(yùn)輸車上，再將膜布駁運(yùn)至場(chǎng)地內(nèi)。

本工程采用一臺(tái)25噸汽車吊和一臺(tái)5噸的運(yùn)輸車，作為現(xiàn)場(chǎng)膜面的駁運(yùn)機(jī)械。

將整個(gè)包裝由倉(cāng)庫(kù)運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)，在現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行拆包；在拆包時(shí)要注意對(duì)膜布的保護(hù)，防止現(xiàn)場(chǎng)的鐵釘將膜布刺破。

拆膜布的外層包裹著很厚的塑料紙，每塊膜布也是折疊放置的，每一層之間擺放有硬紙筒，在安裝之前這些外包裝不得拆除。在拆包裝時(shí)，工具不能碰到膜布，更不能踩在膜布上，注意對(duì)膜布的成品保護(hù)。

③、膜面的存儲(chǔ)

用吊車吊裝膜布后，不可能一次性安裝完畢，所以必須考慮膜布的存儲(chǔ)，在膜布存放的位置先滿鋪一層建筑模板，將膜布吊放在模板上，用彩條布或PVC膜布將膜布包好，再用繩索將膜布和模板一起綁扎為網(wǎng)狀，以防進(jìn)水、防污染。

（2）腳手架的搭設(shè)

由于本工程的膜布是分別安裝在鋼框架的側(cè)方和中間的四根鋼柱頂，連接接點(diǎn)復(fù)雜，膜布最大的一個(gè)特點(diǎn)是膜布需要一個(gè)慢慢張拉的施工過(guò)程，邊角壓板安裝也需要一個(gè)平整的施工面，根據(jù)本工程膜布的特點(diǎn)，本工程采用腳手架平臺(tái)形式對(duì)膜布進(jìn)行安裝。

（3）鋪設(shè)墊層

①、鋪設(shè)安全施工面

考慮膜布的四邊都得固定，在腳手架，池頂走道板和池中混凝土梁等位置必須鋪設(shè)安全施工面，保證施工人員有必須的操作空間。

②、鋪設(shè)膜布就位平面

膜布就位采用從地面牽引，在地面上鋪設(shè)彩條布或PVC膜布?jí)|層，用于膜布的放置。

（4）膜布就位

在場(chǎng)內(nèi)將膜布包裝拆除后，利用人工把膜布搬運(yùn)到位，擺放膜布時(shí)按照對(duì)應(yīng)的編號(hào)進(jìn)行擺放。

為了使膜布不會(huì)因吊裝時(shí)過(guò)度彎折而破損，吊膜時(shí)采用一根自制的長(zhǎng)鐵扁擔(dān)，上面系四根較粗的繩索，繩索兩端安裝卸甲，在膜布的下面均勻放置四根繩索，將這四根繩索與鐵扁擔(dān)上的繩索通過(guò)卸甲，聯(lián)系好，然后吊放到安裝就位的位置，在膜布的下方鋪設(shè)彩條布或PVC膜布。

（5）膜布展開(kāi)

在膜布與方管梁連接的邊安裝夾具，間隔安裝螺栓，在不裝螺栓的位置安裝細(xì)牽引鋼絲繩，依次鋪開(kāi)。先把膜與鋼帽頂安裝螺栓連接牢固，然后把四個(gè)膜頂連膜利用25T吊車分別吊裝到各自對(duì)應(yīng)的鋼柱頂上，在周邊的方鋼管上拉牽引鋼絲繩將膜布展開(kāi)，在基本拉到位后，先用繃帶將夾具與一邊的鋼框架連接固定，將一邊臨時(shí)固定好后再對(duì)其他三邊進(jìn)行固定，固定時(shí)盡量保證四邊到鋼框架的距離一樣，這樣保證膜布張拉時(shí)較均勻受力。

①、膜面展開(kāi)的必要條件

收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，當(dāng)天風(fēng)力不得大于5級(jí)（即風(fēng)速小于8.2m/s）；且非下雨天；

繩網(wǎng)的拉設(shè)符合施工組織設(shè)計(jì)要求；

所有安全設(shè)施及可移動(dòng)性腳手架平臺(tái)的最終形式符合施工組織設(shè)計(jì)要求；

②、打開(kāi)膜布的外包裝

在打開(kāi)膜布前，應(yīng)對(duì)腳手架平臺(tái)表面進(jìn)行檢查，應(yīng)保證平臺(tái)清潔、無(wú)污物，并保證無(wú)尖銳毛刺，以免造成膜面的損壞或污染。在膜布的四周鋪滿PVC膜或彩條布等，以保證膜布的干凈。

打開(kāi)后先對(duì)膜布進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)膜布有污染或損壞現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理。

膜布展開(kāi)后，膜面上均不應(yīng)上人操作，如必須上人時(shí)，須檢查確認(rèn)膜布下面無(wú)尖硬物體，并換穿軟底清潔的工作鞋。在上面操作時(shí)，盡量踩在膜平面上，不得踩在膜布的折疊處。

③、膜面的展開(kāi)

膜布展開(kāi)過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)：

在牽引時(shí)應(yīng)有專人負(fù)責(zé)牽引的統(tǒng)一指揮；

施工人員牽引的速度要一致，保證膜布水平向前展開(kāi)。

膜布展開(kāi)時(shí)要隨時(shí)膜布的外觀質(zhì)量，當(dāng)發(fā)現(xiàn)因制作引起的破損、鉤絲及不可清除的污跡時(shí)，要及時(shí)處理。

（6）周邊固定

牽引到距離最終位置約100cm遠(yuǎn)時(shí)，將用于牽引的繩索、夾具拆除，用繃帶將膜布與方管固定，當(dāng)臨時(shí)固定好后，將四角用手動(dòng)葫蘆拉緊。調(diào)整膜布與鋼架的距離，使膜布中心位置與鋼框架中心位置相一致，調(diào)節(jié)時(shí)一邊一邊的調(diào)節(jié)，保證膜邊到鋼框架的距離基本一致。

膜布安裝時(shí)，施工人員的手套必須干凈、無(wú)油污；工作時(shí)必須穿軟底膠鞋；安裝工具放置時(shí)一定要平穩(wěn)擺放，使用時(shí)必須做到是安全的、可控制的；小工具必須放置的工具包內(nèi)。膜布安裝完成后保證膜布不被破損，表面不被污染。

（7）膜面張拉

膜布張拉是重復(fù)性的工作，一般需要2天完成，根據(jù)膜布的特性定出具體尺寸，每天進(jìn)行張拉，直到膜面的應(yīng)力達(dá)到設(shè)計(jì)的要求。張拉到位后，安裝固定夾具邊，安裝固定夾具時(shí)要保證膜布在平整，使膜布垂直均勻受力。

（8）四周收邊

膜布張拉完成后，在膜與四周框架連接處和與鋼柱頂?shù)倪B接處，從倉(cāng)庫(kù)取出寬約300mm的防水膜布，用手提熱合機(jī)，先把防水膜布的一邊與膜布連接，融合寬度約50mm，然后把防水膜布的另一邊與方管的下緣或鋼柱的周邊通過(guò)自攻釘連接，完成后將把膜節(jié)點(diǎn)包在防水膜布里，防止池體里的臭氣侵蝕節(jié)點(diǎn)。

五、結(jié)束語(yǔ)

⑴本工程鋼結(jié)構(gòu)、膜材由指定的專業(yè)公司加工制作，鋼結(jié)構(gòu)安裝及邊界尺寸測(cè)量、膜材制作和安裝質(zhì)量的控制是工程整體質(zhì)量保證的關(guān)鍵；

⑵本工程膜材在專業(yè)的無(wú)塵膜加工廠房?jī)?nèi)制作完成，能較好的保證膜材的制作工期及質(zhì)量要求；安裝應(yīng)一次到位，否則返工極易損壞膜材。

⑶做好各項(xiàng)技術(shù)質(zhì)量交底工作，嚴(yán)格按方案組織施工，及時(shí)監(jiān)控安裝質(zhì)量，這是保證膜加蓋安裝質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)；

⑷針對(duì)本工程膜屋面面積規(guī)模大，施工周期短的特點(diǎn)，建立有效的組織機(jī)構(gòu)和采取相應(yīng)的組織措施，這是本工程施工管理順利的關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn)：

[1] 《膜結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》 DGJ08-97-2002，2003年中國(guó)建筑工業(yè)出版社；

[2] 《鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50205-2001），2002年中國(guó)建筑工業(yè)出版社；

初二物理公式范文第4篇

關(guān)鍵詞 生化處理A2O污泥處理工程設(shè)計(jì)存在問(wèn)題

中圖分類號(hào)： S432.2+2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

本文詳細(xì)重點(diǎn)介紹了工藝流程的特點(diǎn)、主要工藝單元的工藝參數(shù)和設(shè)備配置，簡(jiǎn)要敘述了污水廠的運(yùn)行效果， 并總結(jié)了設(shè)計(jì)工藝特點(diǎn)和存在問(wèn)題。

1工程概況

蓬萊市碧海污水處理廠是以BOT模式建設(shè)的一座縣市級(jí)污水處理廠，該污水廠的進(jìn)廠污水主要為城市生活污水和部分工業(yè)廢水，根據(jù)污水源水性質(zhì)和出水要求，污水廠的設(shè)計(jì)采用了沉淀預(yù)處理、推流式AAO+混凝沉淀工藝。本工程設(shè)計(jì)改善了生化部分的水力流態(tài)，節(jié)省工程建設(shè)投資，降低了能耗。二期工程自2011年7月通水運(yùn)行至今，運(yùn)行穩(wěn)定，處理效果良好，達(dá)到了預(yù)期效果。

2設(shè)計(jì)水量及水質(zhì)

2.1設(shè)計(jì)水量

本污水廠總建設(shè)規(guī)模為8×104m3／d，分兩期建設(shè)，二期設(shè)計(jì)水量為4×104m3／d。

2.2設(shè)計(jì)進(jìn)、出水水質(zhì)

污水廠設(shè)計(jì)進(jìn)水CODCr、BOD5、SS、TN、NH3-N、TP 的質(zhì)量濃度分別為500、250、270、50、40、2mg／L。處理后的水質(zhì)達(dá)到《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB18918—2002）中一級(jí)B標(biāo)準(zhǔn)，排入龍山河并最終匯入黃海。

3 工藝流程及特點(diǎn)

3.1 工藝流程

根據(jù)本污水廠進(jìn)廠污水的水質(zhì)特性和出水水質(zhì)要求，工藝流程包括具有去除大顆粒懸浮物的預(yù)處理段，具有脫氮除磷功能的二級(jí)生化處理段和具有化學(xué)除磷、去除懸浮物功能的深度處理段。具體工藝流程如圖1 所示。

圖1工藝流程

預(yù)處理段由粗格柵及提升泵站、細(xì)格柵和沉砂池以及初沉池構(gòu)成，可去除大顆粒的漂浮物、懸浮物以及砂粒。二級(jí)生化處理段工藝要求具有脫氮除磷功能，生物除磷脫氮工藝的類型和實(shí)施方式多種多樣，各具特點(diǎn)，其適用范圍和邊界條件也存在差異（如經(jīng)濟(jì)條件、管理人員素質(zhì)、電價(jià)等）。從目前城市污水處理技術(shù)發(fā)展來(lái)看，A2O工藝應(yīng)用較多，當(dāng)處理廠規(guī)模較大時(shí)，A2O工藝所需的運(yùn)行費(fèi)用比一般活性污泥法略高，而針對(duì)中、小型污水處理廠，A2O工藝相比其它工藝大大節(jié)省基建投資和運(yùn)行費(fèi)用［1］。因此，本污水廠生化處理工藝采用A2O工藝。

從進(jìn)一步去除懸浮物和化學(xué)除磷的角度考慮，深度處理段采用混合、絮凝和沉淀的組合工藝。

3.2工藝特點(diǎn)

3.2.1A2O工藝

（1）流態(tài)為連續(xù)推流的形式，分厭氧、缺氧和好氧三段運(yùn)行，可達(dá)到連續(xù)去除有機(jī)物、脫氮、除磷的目地，而且不需要外加碳源，運(yùn)行費(fèi)用較低。

（2）內(nèi)回流量為100～300%，內(nèi)回流從生化池末端將污水回流至缺氧池起端，通常采用低揚(yáng)程的潛水循環(huán)泵進(jìn)行內(nèi)回流，回流方便，潛水循環(huán)泵揚(yáng)程低，功率較小，運(yùn)行容易控制，并節(jié)省了泵房和能耗；通常內(nèi)回流流量在200%左右，脫氮效果能滿足較高要求。

（3）該工藝因?yàn)檫B續(xù)流運(yùn)行，方式簡(jiǎn)便，自動(dòng)控制技術(shù)水平要求較低。

（4）與傳統(tǒng)的活性污泥法相比，泥齡較長(zhǎng)，負(fù)荷低，又通過(guò)厭氧與好氧反應(yīng)過(guò)程，污泥產(chǎn)率較低。

（5）通過(guò)厭氧好氧反應(yīng)過(guò)程，具有抑制絲狀菌生長(zhǎng)的功效，不存在污泥膨脹的問(wèn)題。

3.2.2深度處理

深度處理工藝采用管道混合、機(jī)械絮凝和斜管沉淀池的組合工藝。管道混合池、機(jī)械絮凝反應(yīng)池具有適應(yīng)污水水質(zhì)及水量變化、混合絮凝效果好、運(yùn)行管理方便等特點(diǎn)。

3.2.3輔助化學(xué)除磷

由于水質(zhì)變動(dòng)、管理經(jīng)驗(yàn)、操作方法等眾多不確定因素的影響，僅靠生物除磷方法很難使得出水總磷達(dá)標(biāo)，本工程設(shè)置了輔助化學(xué)除磷，采用后置投加方式，可減少除磷藥劑的用量，確保藥劑的充分混合反應(yīng)，同時(shí)可進(jìn)一步降低出水中SS的含量。

4主要構(gòu)筑物及設(shè)計(jì)參數(shù)

4.1粗格柵及提升泵站

粗格柵和提升泵站合建。格柵渠內(nèi)設(shè)置2臺(tái)國(guó)產(chǎn)回轉(zhuǎn)式粗格柵除污機(jī)，1臺(tái)皮帶輸送機(jī)，其中格柵寬度為1000mm，柵條間隙為20mm，安裝角度為75°。提升泵站污水提升泵，5臺(tái)，4用1備（其中1臺(tái)變頻），功率N=37KW，流量Q=600m3/h，揚(yáng)程H=13m。

4.2細(xì)格柵及沉砂池

(1)細(xì)格柵：細(xì)格柵和沉砂池合建。細(xì)格柵渠設(shè)置2臺(tái)回轉(zhuǎn)式固液分離機(jī)和1臺(tái)無(wú)軸螺旋輸送機(jī)，柵條間隙5mm，格柵寬度B＝1400 mm。

(2)沉砂池：沉砂池采用Φ3650mm旋流沉砂池2座，最大流量時(shí)停留時(shí)間為30s。

4.3初沉池

初沉池為2座中間進(jìn)水、周邊出水的輻流式沉淀池，單座池徑為25m，池邊水深為4m，表面負(fù)荷為1.63m3／（m2·h）。

4.4A2O生化池

工程氧化溝有效容積為17918m3，其中前置厭氧區(qū)容積為2160m3，缺氧區(qū)容積為5400m3，好氧區(qū)容積為33480m3。氧化溝內(nèi)設(shè)計(jì)污泥質(zhì)量濃度為3.5g／L，污泥負(fù)荷為0．074kg［BOD5］／（kg［MLSS］·d），設(shè)計(jì)總HRT為24.4h（其中厭氧區(qū)1．2h，缺氧區(qū)3.2h），污泥齡為25d，。在厭氧區(qū)配置12臺(tái)Φ325mm潛水?dāng)嚢杵?；缺氧區(qū)配置8臺(tái)Φ1800mm的潛水推進(jìn)器；配置了管式微孔曝氣管，2580根，單根管長(zhǎng)度，L=1.0m，工作氣量7m3/h·m。供氣采用4臺(tái)160kw多級(jí)離心鼓風(fēng)機(jī)3用1備（設(shè)計(jì)其中1臺(tái)變頻），型號(hào)C100-1.7(Q=100 m3/min,P=7000 mmH2O)。在好氧區(qū)與缺氧區(qū)之間設(shè)置內(nèi)回流，通過(guò)開(kāi)度控制內(nèi)回流比在100％～300％之間，使系統(tǒng)達(dá)到最佳的反硝化效果。生化系統(tǒng)中污泥最大回流比為100％。

4.5二沉池

二沉池為4座中間進(jìn)水、周邊出水的輻流式沉淀池，單座池徑為30m，池邊水深為4m，表面負(fù)荷為0．65m3／（m2·h）。

4.6混凝沉淀池

混凝沉淀池共計(jì)4座，采用管道混合，池中設(shè)置機(jī)械攪拌器。機(jī)械反應(yīng)池的反應(yīng)時(shí)間為20min，各分3格，每格設(shè)置1臺(tái)反應(yīng)攪拌器。沉淀池設(shè)計(jì)采用斜管沉淀，斜板高度0.87m，表面負(fù)荷1.5m3/（m2·h）。排泥采用排泥泵排泥，排泥泵功率3KW，流量20m3/h，揚(yáng)程H=20m。

4.7紫外線消毒渠出水計(jì)量槽

混凝沉淀池出水采用紫外線消毒后，經(jīng)計(jì)量槽計(jì)量排放。

5調(diào)試運(yùn)行效果

自2011年7月運(yùn)行至今，蓬萊市碧海污水廠二期工程日平均處理量2.5萬(wàn)m3，進(jìn)水污染物濃度多低于設(shè)計(jì)值，出水效果良好?；钚晕勰噘|(zhì)量濃度控制在3.5g／L左右，溶解氧的濃度控制在2mg／L以上?；钚晕勰嘈躞w大小、顏色、氣味及沉降等性狀正常。污水廠2012年平均進(jìn)出水水質(zhì)見(jiàn)表1。從表1可見(jiàn)，此工藝運(yùn)行穩(wěn)定，出水水質(zhì)達(dá)到要求。從投產(chǎn)運(yùn)行至今，單位水量電耗0.26kW.h／m3，單位直接運(yùn)行成本為0.36 元／m3。

表1 2012年污水處理廠平均進(jìn)出水水質(zhì)

6結(jié)語(yǔ)

6.1蓬萊市碧海污水廠二期工程在接近峰值水量下運(yùn)行一段時(shí)間，出水水質(zhì)均達(dá)到要求，說(shuō)明污水廠的工程設(shè)計(jì)能滿足工程需要，達(dá)到了預(yù)期的效果。本污水廠工程設(shè)計(jì)具有以下特點(diǎn)：

(1)生化部分水力停留時(shí)間長(zhǎng)，使有機(jī)污染物得到有效的去除。

(2)采用生化處理+深度處理的組合工藝，對(duì)化工廢水有較好的凈化效果，比單純生物法處理效果更好。

(3)工藝應(yīng)易于操作、運(yùn)行靈活且便于管理。根據(jù)進(jìn)水水質(zhì)水量，應(yīng)能對(duì)工藝運(yùn)行參數(shù)和操作進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

(4)工藝易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，提高操作管理水平。

6.2存在問(wèn)題：

(1)本工程設(shè)計(jì)中曝氣管單位服務(wù)面積過(guò)大，導(dǎo)致在鼓風(fēng)機(jī)低負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)且風(fēng)量小時(shí)，攪拌強(qiáng)度不夠，導(dǎo)致活性污泥局部沉淀、腐化并上浮，影響后序工藝運(yùn)行。

(2)廠區(qū)布局原因，剩余污泥管較長(zhǎng)，污泥容易阻塞。

(3)絮凝沉淀池置于二沉池后端并采用斜管沉淀法，生化污泥容易在斜管中淤積附著，進(jìn)而阻塞斜管影響沉淀效果。

(4)絮凝沉淀池采用污泥泵回流排泥方式，導(dǎo)致深度處理部分電耗過(guò)高。

初二物理公式范文第5篇

第一道菜——美味語(yǔ)文。

主要原料：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、詩(shī)詞誦讀、口語(yǔ)交際、寫(xiě)作、綜合性學(xué)習(xí)和文言文。

輔料；課外閱讀、世界名著。

炒菜過(guò)程：先將基礎(chǔ)知識(shí)下鍋，炒到半熟，再將閱讀材料和習(xí)題一起用小火翻炒，再加入詩(shī)詞誦讀，盛起。鍋放在火上，再把口語(yǔ)交際、寫(xiě)作用大火爆炒，將原來(lái)的閱讀、詩(shī)詞誦讀加入，用小火燉一個(gè)小時(shí)，最后盛在一個(gè)大盤(pán)子里，把綜合性學(xué)習(xí)圍在炒好的菜的四周，圍成一圈作為裝飾。

菜的特點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)豐富，具有古典風(fēng)格，能幫助大腦思考問(wèn)題，理解人生哲理。

第二道菜——甜味英語(yǔ)。

主要材料：對(duì)話、詞組、外國(guó)文學(xué)、聽(tīng)力訓(xùn)練。

炒菜過(guò)程：選用大火炒對(duì)話，加入，1／3詞組，接著加入聽(tīng)力，用大火爆炒，然后倒入閱讀文章，小火慢燉，中途加入剩下的2／3的詞組，最后可以盛起裝盤(pán)。

這道菜的特點(diǎn)：香甜可口，充滿異國(guó)情調(diào)，能幫助提高記憶力，拓展視野。

第三道菜——麻辣數(shù)學(xué)。

主要材料：習(xí)題、公式、概念

炒菜過(guò)程：小火燉概念，中途加入公式，最后再加入習(xí)題，佐料可以根據(jù)自己的口味做適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。

這道菜的特點(diǎn)：又麻又辣，地道的四川風(fēng)味，能加快大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，使思維靈活。

第四道菜——香辣物理。

這道菜的做法和點(diǎn)基本和數(shù)學(xué)差不多，只是這道菜的口味比數(shù)學(xué)要爽一些，它的辣味要淡一點(diǎn)。