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陌生人敲門范文第1篇

星期天的早上，天氣晴朗，媽媽對小明說：“你的姑媽來了，我和你爸爸去車站接姑媽，然后去買菜，你自己在家要乖乖的看書，不要給陌生人開門。”說著便走了，爸爸媽媽走后，我自己覺得很無聊，看了一會電視，就回房去畫畫了。

突然，我聽見一陣敲門聲，就從房間跑出來問：“是誰呀？”門外傳來一位叔叔的聲音，叔叔說：“我是來修水管的?！蔽揖桶醽硪话岩巫樱驹谏厦?，通過貓眼，看到了那叔叔的樣子。他身穿藍(lán)色工作服，一條綠色的褲子，戴著一副默鏡，手里提著一個(gè)包。我有點(diǎn)害怕，心里怦怦地跳個(gè)不停，想起媽媽出門時(shí)說的話，我就拿定主意，于是我便對那位叔叔說：“我媽媽不在，你等會兒在來吧！”那叔叔聽說媽媽不在，很著急地說：“我時(shí)間很緊的，快點(diǎn)開門吧?！蔽异`機(jī)一動對陌生人說：“哦，那你等等，我爸爸在睡覺，我去叫他起來?！笔迨迓牭桨职衷诩?，忙說：“那我下次再來?！比缓筠D(zhuǎn)身就走了，看見那陌生人走了，我也松了一口氣。

小朋友，你們一個(gè)人有在家的時(shí)候，如果有人來敲門，你們一定要問清楚他是誰？是做什么的？來找誰？如果不是認(rèn)識的人，可不要開門哦！

陌生人敲門范文第2篇

          ————二年級班會材料

韓家園鎮(zhèn)中心校

想必美國的《小鬼當(dāng)家》是很多小朋友都喜歡看的影片，還記得那個(gè)獨(dú)自在家，以過人的智慧和勇敢一次次保護(hù)了家庭安全的小鬼嗎？寒暑假期間，由于爸爸媽媽上班、外出，許多小朋友大部分時(shí)間都是一個(gè)人呆在家里，有的犯罪分子便趁虛而入，利用各種欺騙手段實(shí)施犯罪。 

    有一個(gè)真實(shí)的故事：這天，小學(xué)生小杰一個(gè)人在家寫作業(yè)，突然聽見人有敲門。小杰非常警覺地問：“誰呀？”因?yàn)閶寢屨f要小心壞人，不能讓任何陌生人進(jìn)家，小杰時(shí)刻牢記?！靶廾簹獾模鼻瞄T人接著說，“聞到煤氣味了嗎？樓下的煤氣管爆了，管道一直裂到你們家，必須趕快搶修，不然要發(fā)生爆炸?！眮砣苏f得十分緊急。小杰想起媽媽和老師的話，煤氣泄露容易引起爆炸。小杰透過防盜門往外一看，只見兩個(gè)年輕人身著藍(lán)色工作服，穿著和過去來檢修煤氣的工人師傅一模一樣。小杰想，真是來修煤氣管的，不會有假，于是就打開了防盜門。兩個(gè)陌生人剛一進(jìn)家，意想不到的情況就發(fā)生了。他們一個(gè)反鎖防盜門，另一個(gè)迅速捂住小杰的嘴，往他嘴里塞上毛巾，兩個(gè)人將小杰捆綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，扔在沙發(fā)上，然后將小杰家洗劫一空……

     像這樣的悲劇還有很多，歹徒都是以求助方式誘騙、用正當(dāng)借口誘騙、用“親近法”誘騙、用“意外”事件誘騙等方式來引誘單純的小朋友。如果你的爸爸媽媽有事，只留你一個(gè)人在家，這個(gè)時(shí)候，你該怎么辦呢？ 

    自我防護(hù)晚上開燈后，必須拉上窗簾，千萬不要讓人從窗外看到只有你一個(gè)人在家的情景。 

    一旦發(fā)現(xiàn)有人隔窗戶偷看，就趕緊打電話給親朋好友，或撥叫“110”。 

    如果歹徒已經(jīng)撬門入室，但他沒有發(fā)現(xiàn)你，你必須快速地藏起來，一旦有機(jī)會就立即逃走、求救。 

     愛心提示： 

    當(dāng)你一個(gè)人在家的時(shí)候，一定要把防盜門鎖好，陌生人敲門絕對不要輕易開門。

    在通常情況下，如果爸爸媽媽都不在家，首先要把防盜門鎖好，同時(shí)，你也可以把電視機(jī)或音響等設(shè)備打開，可以使壞人誤認(rèn)為你家里有人，從而不敢做壞事。 

     一旦門鈴響起來，千萬不要隨便給陌生人開門，同時(shí)要裝作爸爸媽媽在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認(rèn)識的人敲門，這樣可以把壞人嚇跑。 

     如果來人自稱是你的爸爸媽媽的同事或朋友，就算他能叫出你的名字，你也要提高警惕，不能把門打開，但可以隔著門與他對話，問他有什么事，然后記下來告訴爸爸媽媽，或者直接打電話告訴你的爸爸媽媽。 

    如果陌生人說自己是煤氣、水、電等的修理工，或來收各種費(fèi)用時(shí)，也不要給他開門，同時(shí)千萬不要告訴對方家中只有你一個(gè)人。 

陌生人敲門范文第3篇

如果是以犧牲孩子們的善良、他信、自信、安寧的心緒為代價(jià),

我不知道哪一個(gè)失去的更多?

如果全社會沒有一扇門能被敲開,

那么這樣的社會是不是也是冷漠和可怕的?

“六一”兒童節(jié),同事小琴將女兒童童帶到單位。安置好女兒,小琴急急忙忙地去其他部門辦事,剩下我和童童在辦公室?？粗贌o聊賴的樣子,我就跟她搭訕:“童童,你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)啊?”誰知,童童抬眼看了我一下,沒有吭聲。我以為她沒有聽到,又問:“童童,今天你演的什么節(jié)目呀?”童童這次沒有抬頭,仍沒有理會我的問話。

我想看看她到底接不接我的話,又繼續(xù)和藹地問:“童童,阿姨的話,你聽見了嗎?你不想回答阿姨的問題嗎?”

童童抬起頭,警惕地說:“媽媽說了,不讓我和陌生人說話!”

我恍然大悟。

晚上打開電視,又看到一檔兒童節(jié)目,節(jié)目是面向小學(xué)生及家長的兒童侵害防范意識比拼的內(nèi)容。情節(jié)是編導(dǎo)預(yù)先設(shè)計(jì)好的,但參加的孩子卻被蒙在鼓里。孩子單獨(dú)在家時(shí),由群眾演員飾演“叔叔阿姨”,借口是孩子父母的親戚、同事、朋友,敲門跟孩子說:

我是你媽媽的朋友,你的媽媽在路上出了車禍,讓我來家里拿錢,帶你一起去。

我是你爸爸的同事,他住院的錢不夠了,我替他來取。

我是你的遠(yuǎn)房親戚,從很遠(yuǎn)的地方來看你,請打開門。

你媽媽在超市被扣,我來取她的證件。

我是管道維修工,請打開門讓我檢查一下暖氣管。

我是送水工。

……

演員軟磨硬泡,以情動人,施以小惠,目的都是讓孩子開門。

對于孩子們的表現(xiàn),電視臺全程隱蔽拍攝,并在節(jié)目現(xiàn)場播放,分別由法律專家和父母來打分。死活就是不開門的孩子,被評為警惕性高,獲勝;開門越痛快的孩子,得分越低。節(jié)目似乎要讓孩子認(rèn)識到:敲門的陌生人或“半熟人”都是壞人,他們花言巧語騙人,目的是為了搶劫、偷盜、殺人、劫持、拐賣兒童等等。節(jié)目還插播了動畫片《小紅帽》的片斷,敲門的大灰狼形象又一次讓孩子們提高了防范意識。

節(jié)目中,專家不厭其煩地對孩子說著“有人敲門不要開、有人說是父母的同事不要信、有人問家里的電話號碼不要說”之類的話。

于是,家長紛紛效仿,教育孩子“不要為陌生人開門、不要和陌生人說話”,然而在教育孩子“防范意識”的同時(shí),家長是否注意到,這樣的教育究竟會在幼年的孩子內(nèi)心留下怎樣的印記?

幼年、童年時(shí)期,正是社會化、秩序感形成時(shí)期,也是形成性格傾向的時(shí)期,孩子們的自信心、與人交往的能力、社會交往模式也會呈現(xiàn)最初的萌芽。如果在這個(gè)時(shí)期,強(qiáng)化孩子的懷疑心理,告訴他陌生人都是不可信任的、都有可能是壞人,要時(shí)刻提防,就會在他們幼小的心靈里根植懷疑、防范的種子。這樣的孩子長大后,對社會、對他人都會產(chǎn)生強(qiáng)烈的不信任感,他們的心理有可能是動蕩的、不安定的,他們的性格有可能是多疑的、憂慮的。這樣的孩子長大后,能找到幸福的感覺嗎?

陌生人敲門范文第4篇

這時(shí)候，爸爸來到書房對小明說：“兒子，爸爸有事要去公司，你在家好好呆著，不許出去哦。”小明說：“好的，爸爸，再見。”爸爸微笑著對小明說：“再見！”

過了一會兒，突然有人敲門。小明走出書房問：“你是誰呀？”只聽見門外有一個(gè)陌生人的聲音：“我是你爸爸的朋友。”

小明說：“老師講過不能給陌生人開門。”

“我不是陌生人，都說了我是你爸爸的朋友。”

“那我問你，我爸爸的生日是幾月幾日？”

“你爸爸的生日不就是3月15日嘛！”

小明說：“對不起，你說錯(cuò)了，你不是我爸爸的朋友，所以我不能給你開門。”

陌生人敲門范文第5篇

在遠(yuǎn)離熱鬧街道的一幢舊房子里，冬夜的靜謐和淡淡的溫馨籠罩著這一片小小的空間。火盆中燃燒的木炭偶爾發(fā)出的響動，更增濃了這種氣氛。

“啊！外面下雪了?！弊诨鹋柽吙净鸬姆块g主人自言自語地嘟噥了一句。

“是啊，難怪這么靜呢！”老伴兒靠他身邊坐著，將一雙干枯的手伸到火盆上。

“這樣安靜的夜晚，我們的兒子一定能多學(xué)一些東西。”房主人說著，向樓上望了一眼。

“孩子大概累了，我上樓給他送杯熱茶去。整天悶在屋里學(xué)習(xí)，我真擔(dān)心他把身體搞壞了?！?/p>

“算了，算了，別去打攪他了。他要是累了，或想喝點(diǎn)什么，自己會下樓來的。你就別操這份心了。父母的過分關(guān)心，往往容易使孩子頭腦負(fù)擔(dān)過重，反而不好?！?/p>

“也許你說得對。可我每時(shí)每刻都在想，這畢業(yè)考試不是件輕松事。我真盼望孩子能順利地通過這一關(guān)。”老伴兒含糊不清地嘟噥著，往火盆里加了幾塊木炭。

突然，一陣急促的敲門聲打破了這寂靜的氣氛。

兩人同時(shí)抬起頭來，相互望著。

“有人來?！?/p>

房主人慢吞吞地站了起來，蹣跚地向門口走去。隨著開門聲，一股寒風(fēng)帶著雪花擠了進(jìn)來。

“誰??？”

“別問是誰。老實(shí)點(diǎn)，不許出聲！”

門外一個(gè)陌生中年男子手里握著一把閃閃發(fā)光的匕首。聲音低沉，卻擲地有聲。

“你要干什么？”

“少唆，快老老實(shí)實(shí)地進(jìn)去！不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。

房主人只好轉(zhuǎn)身向屋子里走去。

老伴兒迎了上來：“誰呀？是找我兒子……”她周身一顫，后邊的話咽了回去。

“對不起，我是來取錢的。如果識相的話，我也不難為你們?！蹦吧耸种械呢笆自谔炕鸬挠痴障?，更加寒光閃閃。

“啊，啊，我和老伴兒都是上了年紀(jì)的人，不中用了。你想要什么就隨便拿吧。但請您千萬不要到樓上去?！狈恐魅硕叨哙锣碌卣f。

“噢？樓上是不是有更貴重的東西？”陌生人眼睛頓時(shí)一亮，露出一股貪婪的神色。

“不，不，是我兒子在上面學(xué)習(xí)呢?！狈恐魅嘶琶忉?。

“如此說來，我更得小心點(diǎn)。動手之前，必須先把他捆起來?！?/p>

“別，別這樣。懇求您別傷害我們的兒子?！?/p>

“滾開！”

陌生人三步并成兩步躥上樓梯。陳舊的樓梯發(fā)出吱吱呀呀的聲音。

兩位老人無可奈何，呆呆地站在那里。

突然，傳來“喀嚓”一聲，接著一聲慘叫，一個(gè)沉重的物體從樓梯上滾落下來。

房主人從呆愣中醒了過來，慌忙對老伴兒說：“一定是我們的兒子把這家伙打倒的。快給警察掛電話……”

很快，警察們趕來了。在樓梯口，警察發(fā)現(xiàn)了摔傷了腿躺在那里的陌生人。

“哪有這樣的人，學(xué)習(xí)也不點(diǎn)燈。害得我一腳踩空，真晦氣。”陌生人一副懊喪的樣子。

上樓搜查的警察很快下來了。

“警長，整個(gè)樓上全搜遍了，沒有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)人，可房主人明明在電話中說是他兒子打倒的強(qiáng)盜，是不是房主人神經(jīng)不正常？”“不是的，他們唯一在上學(xué)的兒子早在數(shù)年前的一個(gè)冬天就死了?？伤麄兪冀K不愿承認(rèn)這一事實(shí)。總是說，兒子在樓上學(xué)習(xí)呢?！?/p>

誰也沒有再說話。屋里很靜，屋外也很靜。那白色的小精靈依然悠悠然然地飛落下來……