前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇奉獻精神作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

奉獻精神作文范文第1篇

9月10日，不論是對老師、對學(xué)生來說，都是一個特別的日子——教師節(jié)。教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻精神啊！我常常把老師比喻成桑樹，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來春蠶的精神！

為了慶祝教師節(jié)，為了讓我們真誠地對老師說聲：老師，您辛苦了！我們班特意搞了一次慶祝教師節(jié)的班隊會，而這次班隊會，就是圍繞“老師與桑樹”展開的。同學(xué)們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的相同點真是舉不勝舉——

桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時連個“長”的官銜都沒有；

桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學(xué)生可以說是“桃李滿天下”；

桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會培育了一批批棟梁之才，而向社會索取的卻少之又少……

這時，我想到一本書中是這樣講道的：“桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己。”我接著說道，“老師，不也是這樣嗎？在當(dāng)今人才輩出的社會里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才！”

一位同學(xué)接過話茬：“可是，老師對那些不公平的現(xiàn)象并沒有感到抱怨。因為，他們想的是怎樣把自己的學(xué)生培養(yǎng)成對國家有用的人才，而不是為了炫耀自己！”

另一位同學(xué)說道：“教師，是多么崇高的職業(yè)啊，多么偉大的奉獻精神??！他們默默無聞，孜孜不倦地散發(fā)著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……”

……

奉獻精神作文范文第2篇

我也追星的作文1

我也追星 一個好的明星，當(dāng)然會有很多人崇拜他，最后，在時間的不斷推移中，“追星”這一個詞便正式“出生”了。當(dāng)然，每一個人都追星，我也不例外，可是，我追星是因為他(她)們身上有很多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)，所以，我“追”的是科學(xué)巨將——居里夫人。

在別人“追星”時，我也追星。但是，我和別人的不同之處是：別人僅僅是迷戀于他們所追的明星的外表的美麗，而我，我追的是他們對科學(xué)和全人類無私奉獻的精神和他們的社會的責(zé)任感，但是，我所追的星由于太投身于科學(xué)實驗，太忘我的實驗和急切為全人類造福的心情，不幸為全人類付出了生命，可是，她的讓世界震驚的創(chuàng)作仍在繼續(xù)的為全人類造福，仍在今天的社會中起到了重要的作用。

居里夫人—— 一位為科學(xué)全身心貢獻的巨將，她在研究鐳之后有以鐳做為原料研究出了一個神奇的光線——這就是著名的X光線，這種光線花費了她和她丈夫無數(shù)個日日夜夜，經(jīng)過了無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨。這足以體現(xiàn)她多么大的科學(xué)奉獻精神和多么大的社會責(zé)任感呀!在一天，她驅(qū)車帶著她們在經(jīng)過了無數(shù)個日日夜夜的時間的推移而制成的X光線，來到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，戰(zhàn)場上槍聲、炮聲連綿不斷，就連瘟疫等疾病也在人群中出現(xiàn)了。她——科學(xué)巨將用那辛辛苦苦制成的X光線治好了無數(shù)戰(zhàn)士，挽救了無數(shù)個戰(zhàn)士寶貴的生命，成為了今世界歷史上的一個巨大的奇跡!但是，她為了試驗，用X光線也殺死了無數(shù)個在自己身體里的各種細胞，最終導(dǎo)致了她患了惡性貧血病，而不幸的逝世了。但是，她對科學(xué)那種忘我的奉獻精神和對社會強烈的責(zé)任感永遠的留在了世界，留在了人間。她的X光線也留在了人間，為人類繼續(xù)地造福，為人類進步作出了突出的貢獻!

追星，我也不反對，但是，我們不能僅僅只看他(她)們的外表，更多的還是在心里，所以，我們要“追”一個對人類貢獻巨大，有強烈的社會責(zé)任感的巨人，并且學(xué)習(xí)她(他)們的優(yōu)點，以便完善自我!

我也追星的作文2

每一個人都有自己的美好愿望，而我現(xiàn)在的愿望是追星。

我在四年級的時候，還沒有對電視有什么大的興趣，只知道看電視看一些內(nèi)容和一些打斗的情節(jié)，什么人都不知道。

有時候，別人在聊天說起一些明星的什么事情的時候，我根本就插不進嘴去。偶爾聽見人們在談?wù)撌裁疵餍前缪菔裁唇巧?，動手演技怎么高明。漸漸地我聽得有點動心了喜歡了。后來，我也喜歡上了一些電影明星。簡直到了無可救藥的地步了。

現(xiàn)在，我最喜歡聽林俊杰唱的歌曲《江南》。就是這一首歌曲，讓多少人入了迷!現(xiàn)在只要我聽見有人在談林俊杰的一些新聞消息，我就特別感到來勁，而且，我對于他的一些生辰八字什么的都了解得一清二楚。

晚上，休息的時候，我打開電視機就會找到娛樂頻道收看娛樂新聞。真是好得很，每天都有他的報導(dǎo)?？磥硭F(xiàn)在紅得很。我看到他的消息，就會激動不已，就會覺得高興。有時電視里還會播送他的一些其他歌曲，我也會傾心去聽。如果我有什么煩惱的事情，只要聽一聽林俊杰唱的歌，我就會高興了，忘記了一切煩惱。記得我在一次睡夢中還夢見了林俊杰。那一次，我好高興，笑得出了聲，后來我還高興得笑醒過來。而且這一個夢至今還記得。這一個夢讓我終身難忘。

現(xiàn)在，我是一個追星族的成員，我真希望自己能夠與心中的明星面對面地交談!

我也追星的作文3

在別人“追星”時布局新穎，用詞簡潔我也追星。然而，我和別人的不同之處是：別人僅僅是留戀于他們所追的明星的表面的漂亮，暑假生涯部署，而我，快活的一天，我追的是他們對迷信和全人類忘我貢獻的精力和他們的社會的義務(wù)感，生涯須要愛，但是，我所追的星因為太投身于科學(xué)試驗，太無私的實驗跟迫切為全人類造福的心境，可憐為全人類付出了性命，可是，她的讓世界震驚的創(chuàng)作仍在持續(xù)的為全人類造福，櫻花落下了，仍在今天的社會中起到了主要的作用。.

追星，我也不反對，但是，我們不能僅僅只看他(她)們的外表，飲湖上初晴后雨、，更多的仍是在心里，所以，我們要“追”一個對人類貢獻偉大，有強烈的社會責(zé)任感的偉人，媽媽的帳單續(xù)寫，并且學(xué)習(xí)她(他)們的優(yōu)點，以便完美自我!這篇文章起源初中作文本文很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.我也要發(fā)表作文

奉獻精神作文范文第3篇

洪戰(zhàn)輝是一位天使。他自強不息，用一個小男孩稚嫩的肩膀扛起了社會道德標(biāo)準(zhǔn)?？钙鹆嗽緦儆谒筒粚儆谒呢?zé)任。他把他那顆天使的愛心奉獻給了與自己無親無故的小女孩。他的事跡溫暖了全社會。打濕了人們的眼眶，換來了感動的淚珠。當(dāng)別人，當(dāng)社會向他伸出援手時，他只是用淡淡的微笑婉拒了。洪戰(zhàn)輝在用責(zé)任和奉獻雕琢心中的天使的同時．將自己也雕琢成一個感動中國、感動人間的天使。

其實，每個人都是一個雕刻家。作為一個成功的雕刻家，他不是用眼睛、用刻刀去雕琢一個凝固的、死板的偶像，而是用心、用整個靈魂去雕琢自己心中的天使。

天使只是人們一種美好愿望的寄托，它不一定就是揮動著翅膀的活潑可愛的孩童，它不是一個凝固的、死板的偶像。每個人心中都存在一個不一樣的天使。所以，當(dāng)每個人雕琢出自己心中的天使時。就會發(fā)現(xiàn)天使與眾不同，但這些天使都有一個共同之處――美好。

那怎樣才能雕琢出最美麗的天使呢?或許很多人會感到迷惑。其實這并不難，只要將自己心中一切美好的東西奉獻給世界。你就一定能雕琢出世上最美麗的天使。天使總是從人的整體利益出發(fā)．從集體、國家的利益出發(fā)，堅持善良與正義，摒棄鄙俗與邪惡。作為一個青年，應(yīng)該積極投入祖國建設(shè)。祖國西部正擂響著雄渾的開發(fā)戰(zhàn)鼓，我們應(yīng)該成為一名天使，去奉獻西部，溫暖西部的人；祖國中部正吹響著崛起的號角，我們應(yīng)該成為一名天使，奉獻才華，溫暖中原大地：祖國的東北部正奮力找回新生，我們應(yīng)該成為一名天使，奉獻智慧，帶去希望，溫暖冰天雪地的北國大地……祖國的建設(shè)永遠不會停歇，我們的奉獻就永遠不會停歇，我們要朝著使我們的祖國越來越富強的目標(biāo)邁進，用奉獻雕琢心中的天使，用青春書寫美好的未來。

雕琢心中的天使，不一定要驚天動地的壯舉：雕琢心中的天使，不一定要轟轟烈烈的誓言；雕琢心中的天使，不一定要亙古不變的守候。讓我們用奉獻雕琢心中的天使，讓奉獻將我們自己雕琢成最美的天使。

名師賞析：本文的突出特點在于能緊扣題目中的三個要點“雕琢”“心中”和“天使”，并以限定的不長篇幅較好地論述了它們各自的內(nèi)涵和相互之間的有機聯(lián)系。文章一開頭先用一段話點出“天使”的本義，然后馬上就進入對“天使”喻義的詮釋――“美好”的心靈和事物，它能給人“帶來幸福和歡樂”。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，論及我們不應(yīng)只“希望有天使降臨到自己身邊”，而應(yīng)“讓自己成為一個天使”，“用心靈雕琢天使”，層層遞進，筆墨經(jīng)濟，思想境界不俗。接著，以大家都熟悉的洪戰(zhàn)輝作為作者心目中的天使的范例。將現(xiàn)實中的人物和理想中的“天使”融為一體，虛實結(jié)合，更易引起讀者的共鳴。

文別突出了洪戰(zhàn)輝的“奉獻”精神，很好地照應(yīng)了題目《用奉獻雕琢心中的天使》，也為后文將“奉獻”作為“雕琢心中的天使”的主要途徑和手段預(yù)作鋪墊。下兩段，由遠及近，娓娓道及“每個人都是一個雕刻家”，都可以“用心去雕琢自己心中的天使”．由此引出“每個人心中

都存在一個不一樣的天使”，可見作者對每個人心中的“天使”是和而不同的有較深刻的認識。而雕琢心中的天使，就是把心中對“美好”的理解和想象投射在現(xiàn)實中，這樣就可以“雕琢出世上最美麗的天使”。能這樣全方位地準(zhǔn)確闡釋“心中”這個要點的試卷實屬鳳毛麟角。

然后，作者又由人及己，呼吁包括自己在內(nèi)的青年一代“應(yīng)該成為一名天使”，把青春、智慧和才華貢獻給祖國的建設(shè)事業(yè)，進一步闡釋了“天使”應(yīng)具有奉獻精神，正是奉獻精神才將平凡的人雕琢成天使的辯證關(guān)系。

最后，作者以一連串排比句收束全文，強調(diào)了雕琢心中的天使最重要的是奉獻精神，而不在于“驚天動地的壯舉”和“轟轟烈烈的誓言”，結(jié)尾酣暢淋漓，干凈利落。

奉獻精神作文范文第4篇

《大魚海棠》這部電影是在朋友的強烈推薦下一同去觀看的，在上映前的幾分鐘才知道這是一部中國風(fēng)的動畫。對于中國的動漫，尤其是面對成年受眾的動漫，個人印象一直都停留在畫風(fēng)不成熟，邏輯混亂，情節(jié)不暢等等上面。這里給大家分享一些關(guān)于大魚海棠觀后感作文，供大家參考。

大魚海棠觀后感作文1今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^看了電影---《大魚海棠》

影片主要講述了在45億年前，盤古開天辟地之后就分為了人界和靈界，在靈界中有一個族群，他們叫做“其他人。”居住在“神之圍樓?！倍渲械囊晃唤凶龃坏呐?，在成人禮變成大魚到人間巡禮，被網(wǎng)圍住之后被一位男孩相救，男孩卻意外身亡。椿回到自己的世界，用自己一半的壽命換回了男孩的靈魂，取名為鯤，之后幫他回歸大海。

這個故事中，最使我感動的就是椿知恩圖報、逆天而行，用自己一半的壽命換回了鯤的靈魂。

由此，我想到這樣一個故事：一個獨臂乞丐來到一戶人家，想乞求一些錢財，而那位婦女并沒有直接給他錢，而是讓他搬磚，乞丐非常憤怒：“我都斷了一只手臂了，你還讓我搬磚。不愿意給我錢就直說!”婦女并不生氣，俯下身只用一只手搬磚。乞丐怔住了，俯下身用一只手搬完了所有的磚，婦女遞給他20元錢。多年之后，獨臂乞丐已小有成就，又來到了婦女家，感謝她的“高貴的施舍”!

這兩個故事當(dāng)中，主人公知恩圖報的精神值得我們學(xué)習(xí)!

大魚海棠觀后感作文2今天，我們在金筆作文學(xué)校的帶領(lǐng)下觀看了一部感人肺腑的電影——《大魚海棠》!

這部電影主要講了這樣一個故事：在一個星球的成人禮上，剛滿16歲的椿化成魚去人間巡禮，而椿不惜用自己的一半壽命甚至整個生命去和靈婆做交易，去救一個為了救她而死去的人類男孩，而深愛著椿的湫用自己的生命換回了椿的生命。

然而，這部電影里最讓我感動的是這一部分：湫得知椿犧牲自己一半壽命去救那個人類男孩鯤時，他十分地難過，他不想讓自己深愛的人就這么犧牲，于是奉獻了自己的整個生命來換來椿的生命。我被湫舍己為人的精神感動了。

當(dāng)然，像湫這樣舍己為人的人還有很多：哈爾威船長在輪船出事時，為了讓整個船的游客都安全地逃出，犧牲了自己，和輪船一起沉入了海底。雖然哈爾威船長已經(jīng)犧牲了，但他的精神永遠活在人們的心中!

奉獻別人，照亮自己!奉獻會讓社會更加美好——愿你我攜手同行，發(fā)揚奉獻精神!

大魚海棠觀后感作文3“所有活著的人，就像大海里的一條魚!” ——《大魚海棠》

昨天金筆作文學(xué)校組織去影院看了一部打動人心的電影——《大魚海棠》。

這部電影講述了四十五億年前，這個星球上只有一片大海和一群古老的大魚。在與人類世界平行的空間里，生活著一個規(guī)規(guī)矩矩、遵守秩序的族群，他們?yōu)樯窆ぷ?，掌管世界萬物運行規(guī)律，也掌管人類的靈魂。這個族群里的生物，不是人，也不是神，它們是“其他人”。一位掌管海棠花的少女椿在十六歲成人禮上化作一只大魚到人間巡禮。一位人類男孩為救椿獻出了自己的生命，椿為了讓他復(fù)活，歷經(jīng)了種種困難幫助人類男孩的靈魂——一條拇指那么大的小魚，成長為一條比鯨更大的魚并回歸大海。

這位叫椿的少女懂得知恩圖報，人類男孩鯤舍己救人，不，是“舍己救魚”。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，知恩圖報、舍己為人的精神。

人民教師張麗麗為救一個想跳樓的學(xué)生，不幸獻出了自己的雙腿。這不就是舍己救人嗎?

這些“其他人”都是善良、純潔、美麗的化身，正所謂“好人有好報”，正如天神湫所說：“為自己愛的人作出奉獻是在所不辭的!”

大魚海棠觀后感作文4周一，我們?nèi)ゾ欧街杏翱戳艘徊啃鲁龅碾娪?，名叫《大魚海棠》，受到了很大的啟發(fā)。

電影的主人公椿在人間游歷時，因法力失效而遇到危險，幸好被人救了，但救她的人卻因為救她而淹死了。為了報恩，椿到靈婆那里用自己的一半壽命，換回了救命恩人的靈魂——鯤，歷盡艱險把它養(yǎng)大，并最終在她的朋友湫的幫助下回到了人間。

電影中的人物給我留下了極其深刻的印象，有慈祥的丿，有樂于奉獻的湫，也有善良的椿奶奶鳳凰……但留給我最深印象的還是堅持不懈的椿，哪怕面對可能給族人的災(zāi)難、族人強烈的反對和前途未知的種種困難，她從來沒有動搖自己的理想和信念，始終堅持不懈，始終沒有放棄，最終成功實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

和電影里的椿相比，我還有很多地方應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。有段時間我非常喜歡拼積木，曾經(jīng)買了一個拼風(fēng)車的積木——很難拼的那種。一開始，我照著說明書上所講的步驟來拼，可是說明書很“亂”，也很“難”看懂。才看了一點點，我就嫌麻煩，把說明書扔一邊，走起了終南捷徑——直接拿著封面上圖片開始拼。一開始還算順利，等拼到一大半時，剩下的那點卻怎么拼不上去。等回過頭來想起說明書，卻發(fā)現(xiàn)說明書上說得好像也不是很明白。拼拼看看，看看拼拼，折騰了幾下，我就偷懶了，想等爸爸回來再教我。后來，爸爸一直沒有空，自己也曾想過繼續(xù)拼下去，可卻總是“沒有時間”。就這樣，那個風(fēng)車到現(xiàn)在還是半成品。

無論是電影中椿的故事，還是現(xiàn)實中我自己拼風(fēng)車的故事，無一不在告訴我們：只有堅持，才會成功!沒有堅持，一切都可能是一場空!

大魚海棠觀后感作文5初看《大魚海棠》時，我并未理解其中包含的真正意愿，只是讀懂了表面的愛情故事，可當(dāng)我再次認認真真的讀了一遍，并根據(jù)一條評論讓我有了些許觸動，讓我真的感覺這部電影十分用心。

首先，這部影片主要講述的是夢想。椿送鯤回家的過程可以看作是一個逐夢的過程。人間是一個美麗的夢，鼠婆說：“人間是個好地方?！贝辉诔扇硕Y時去往人間，接受了這個夢，夢在心中孕育，她獨自培養(yǎng)了這個夢，直到它長大。鯤作為夢而誕生?！拔蚁Ｍ隳荛L大，長得比玻璃缸還大，比桌子還大，比鏡子還大，比床還大，大到整個屋子都裝不下你，閣樓也裝不下你。”這可以理解為是夢想的膨脹，椿和鯤命運相連，實則是人與夢想相連，人在夢在，人亡夢亡，人是帶著夢想生存的。

一個人不能沒有夢想，沒有夢想，就已然沒有了活著的動力，但只要心中有夢，只要朝著夢想努力，就一定可以實現(xiàn)。也許現(xiàn)在的我們對于未來，還只懷有無限憧憬，而不是付出實際的行動，但夢在，希望就在。也許夢想會隨著年齡的增長而不斷變化，但這也說明了我們的成長，我們的成熟，加油吧，朝著你的方向奮斗!

大魚海棠觀后感作文6今天，我們金筆作文學(xué)員們有幸看了一部電影----《大魚海棠》。這部電影講述了在四十五億年前，這個星球上，只有一片大海，和一群古老的大魚。在與人類世界平行的空間里，生活著一個規(guī)規(guī)矩矩、遵守秩序的族群，他們?yōu)樯窆ぷ?，掌管世界萬物運行規(guī)律，也掌管人類的靈魂。主人公椿是一位靈界的少女，她掌管海棠。在她十六歲成人禮那天到人間巡禮，變成魚的她不幸被人類網(wǎng)住，被一個人類男孩救出了，這個男孩也因此失去了生命。椿為了報恩不惜一切代價到靈婆那里用自己一半的壽命換回了鯤的靈魂。并把鯤養(yǎng)成一條比鯨更大的魚并回歸大海。

在這部電影中令我最感動的一幕就是湫為了把椿的一半壽命換回來，到靈婆那里做交易，用自己的命換椿的命，并不惜一切代價為椿和鯤開辟回到人間的道路。

奉獻精神作文范文第5篇

“吃別人嚼過的饃沒有味道?！币虼耍覀冇?xùn)練學(xué)生寫作時，要求學(xué)生用新材料來寫。一位作家曾說：“別人沒有看到的，你看到了，這是新；別人看到了但沒有想到，你看到了，想到了，這也是新；別人看到了，想到了，但沒有寫出來，你看到了，想到了，寫到了，這也是新?！庇纱丝磥?，在選材上要有創(chuàng)新，就要見他人之所未見，想他人之所未想，寫他人之所未寫。我們教師應(yīng)要求學(xué)生深入生活，收集寫作素材；還要讓學(xué)生加大閱讀量，布置學(xué)生假期閱讀中外名著，多記多想，積累素材。有了寫作的素材，還要求學(xué)生大膽地拋棄那些你用他也用的“陳谷子，爛芝麻”，而去選用那些緊扣社會節(jié)奏，反映當(dāng)代生活的生動新穎的材料入文。只有選新材，走新路，作文才能具有新意。

（二）要指導(dǎo)學(xué)生進行立意創(chuàng)新

古人云，文“以立意為宗”。文要取勝，貴在意有創(chuàng)新。而意要創(chuàng)新，關(guān)鍵在于面對題目選材時要善于從他人習(xí)以為常的材料中挖掘出他人沒有或尚未發(fā)表過的新思想、新觀點、新感受、新體驗，這樣寫出的文章才會新穎別致。我們教師應(yīng)加大力度培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，求異思維，逆向思維能力，使其作文立意有獨創(chuàng)性。

1、運用發(fā)散思維指導(dǎo)學(xué)生多角度立意

如指導(dǎo)員學(xué)生寫《路》時，可以對路從以下幾個角度去開拓和挖掘出新的立意：

［角度一］從路的作用角度思考

（供人、車輛通行，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不計報酬，不求索取，默默無聞。由物及人聯(lián)想：在各行各業(yè)各條戰(zhàn)線上，有許多為他人，為國家，不計報酬，無私奉獻的人。）

立意：頌揚無私奉獻精神。

［角度二］從路的變化角度思考：

立意：贊美祖國的建設(shè)成就，抒寫愛國之情。

［角度三］從路的特點（多）角度思考：

（聯(lián)想：人生之路有正路、邪路。）

立意：青少年要樹立正確的人生觀，價值觀，走好人生之路。

［角度四］從路的特點（崎嶇）角度思考：

（聯(lián)想：學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識沒有平坦的大路可走。）

立意：在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的道路上，只有沿著崎嶇小路攀登，克服艱難險阻，才有希望達到光輝的頂點。

［角度五］從路的形成（走出來的）角度思考：

（聯(lián)想：事業(yè)的成功靠開拓）

立意：路是人走出來的，只有勇于創(chuàng)造，敢于開拓，事業(yè)才能有所成功。

可以啟發(fā)學(xué)生從中立意，從而寫出富有新意的作文。