前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇國慶手抄報(bào)范文,相信會(huì)為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
國慶節(jié)的簡介:
Oct.1st is the national day of China.In 1949.Oct.1st,was the first year of the national day of China.At that time,people were very happy,because China has been free ,the war has just stopped.We were the winner!Then every year of this day,people put the national flag out to celebrate.At the capital of China--Peking,there is a lot of people to parade and celebrate in the national day.Everybody was happy and very exciting.It was very lively.Do you want to know and see it? Come and visit us for the national day of China.
中文:
十月一日是中國的國慶節(jié),在1940年十月一日,是中國的第一年國慶節(jié)。在那時(shí)候,人們非常高興,因?yàn)橹袊鴱拇俗杂闪?,?zhàn)爭已經(jīng)停止了。我們是勝利者!所以每年的這天,人們升起國旗慶祝。在中國的首都——北京,那里很多人們?yōu)槟軕c祝國慶節(jié)而驕傲。每個(gè)人都異常的興奮。非常有生氣。你想了解和來看嗎?為我們中國的國慶節(jié)而來訪吧!
國慶節(jié)英語手抄報(bào)內(nèi)容(三)
The National Day is each national important holiday, but the name has differently. Many countries are called "the National Day" or "the National Festival", but also has some countries to call "the independent date" or "the independent festival", also some calling "republican date", "republic date", "revolutionary date", "liberation date", "national revival festival", "constitution date" and so on, but also has directly to the country's name adds on "the date", like "the Australian date", "the Pakistani date", some take king's birthday or ascends the base date as the National Day, in case king changes, National Day specific date also along with it replacement.
國慶節(jié)是每個(gè)國家的重要節(jié)日,但名稱有所不同。許多國家叫“國慶節(jié)”或“國慶日”,還有一些國家叫“獨(dú)立日”或“獨(dú)立節(jié)”,也有的叫“共和日”、“共和國日”、“革命日”、“解放日”、“國家復(fù)興節(jié)”、“憲法日”等,還有直接以國名加上“日”的,如“澳大利亞日”、“巴基斯坦日”,有的則以國王的生日或登基日為國慶日,如遇國王更替,國慶的具體日期也隨之更換。
Every time meets the National Day, the various countries all must hold the different form celebratIn order to celebrate the National Day, the various countries' government usually must hold a time of National Day reception, by the head of state, the head of government or foreign minister acts on behalf of to manage, the invitation is stationed at the locality the various countries' diplomatic agent and other important foreign guests participates.
每逢國慶日,各國都要舉行不同形式的慶?;顒?dòng)。為慶祝國慶日,各國政府通常要舉行一次國慶招待會(huì),由國家元首、政府首腦或外交部長出面主持,邀請駐在當(dāng)?shù)氐母鲊构?jié)和其他重要外賓參加。
an inspection of the troops檢閱部隊(duì)
The People's Republic of China has been set up for 60 years.After the dark and defficult time, we become much stronger,richer.The quality our people's life has improved a lot.
When we look back,we can see the poor and weak in the past years.Once none one in the world respected us,or our country.But that had been the PAST!
We are proud of these.We are proud that our great country is becoming stronger and stronger!
中國已經(jīng)建立了六十年。在經(jīng)歷了那些黑暗的困難的時(shí)期后,我們變得更加富強(qiáng)。人民的生活水品得到很大提高
國慶節(jié)是由一個(gè)國家制定的用來紀(jì)念國家本身的法定假日。
它們通常是這個(gè)國家的獨(dú)立、憲法的簽署、元首誕辰或其他有重大紀(jì)念意義的周年紀(jì)念日;也有些是這個(gè)國家守護(hù)神的圣人節(jié)。
雖然絕大部分國家都有類似的紀(jì)念日,但是由于復(fù)雜的政治關(guān)系,部分國家的這一節(jié)日不能夠稱為國慶日,比如美國只有獨(dú)立日,沒有國慶日,但是兩者意義相同。
2、而中國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。
華表 這也是我們祖國的代表,蘊(yùn)含著深刻的意義。查閱資料畫一畫,寫一寫吧!
國慶節(jié)的由來 為什么會(huì)過國慶節(jié)?從什么時(shí)候開始?為了什么?
謳歌革命的詩歌 為什么會(huì)有今天的幸福生活,離不開革命老前輩。寫一寫類似的詩歌。
慶?;顒?dòng) 我們是怎么慶祝國慶節(jié)的?花展?扭秧歌?詩歌?
“十一”國慶節(jié)來臨了,老師要求我們出一冊手抄報(bào),再選出一些優(yōu)秀的貼在墻上展覽。我聽了高興得直蹦三尺,因?yàn)?,出手抄?bào)是我的拿手好戲。
放假的這一天,我準(zhǔn)備了七彩筆、鉛筆、橡皮、尺子和一張八開的白紙。我現(xiàn)在白紙的右上角寫了“國慶節(jié)”這幾個(gè)字,為了使他更加好看,我在這幾個(gè)字旁邊花了一些花簾、燈籠和天安門,天安門畫得非常雄偉壯觀,不時(shí)還飛來一只只花蝴蝶,漂亮極了。畫好后我又想添加一些內(nèi)容,寫些什么好了?我正抓耳撓騷,冥思苦想,媽媽看見了,就問我為什么要這樣?然后我就把事情一五一十的告訴了媽媽,媽媽告訴我:“這次是關(guān)于國慶節(jié)的手抄報(bào),就應(yīng)該寫一些國慶節(jié)的資料,這樣的手抄報(bào)才有意義?!蔽衣犃?,連連點(diǎn)頭,心想我的媽媽真聰明。
于是,我就上網(wǎng)查資料,查找了關(guān)于一些國慶節(jié)國徽、國旗等來歷的資料,并且,還查找了一些課外的愛國成語、古詩、名人名言等,過了兩個(gè)小時(shí),手抄報(bào)終于完成了,但是我覺得還少些什么,就在手抄報(bào)上隨意的畫了一個(gè)小女孩兒,這個(gè)小女孩活靈活現(xiàn),栩栩如生,非??蓯?。
又經(jīng)過半個(gè)小時(shí)以后,我的手抄報(bào)終于搞定了,看著我畫的手抄報(bào)不僅排版精致,而且圖文并茂,我非常高興,心里想著一定要評上優(yōu)秀手抄報(bào)。
在制作手抄報(bào)的過程中,我明白了一個(gè)道理:不管做什么事只要你認(rèn)真努力了,就一定會(huì)成功。
教育培訓(xùn)
《小小設(shè)計(jì)師》
師:同學(xué)們,誰知道九月十號(hào)是什么日子?
師:教師節(jié)那天,我校少先大隊(duì)部號(hào)召全體少先隊(duì)員召開一次“園丁頌”主題班隊(duì)會(huì)。班隊(duì)會(huì)上你們班的同學(xué)都采取哪些方式為老師慶祝節(jié)日了呢?
師:我們美術(shù)小組的同學(xué)也不甘示弱,他們精心制作了一期手抄報(bào)獻(xiàn)給所有的老師。我把他掃描到了電腦里,我們一起來欣賞一下。(電腦出示教師節(jié)手抄報(bào)設(shè)計(jì))
師:這是一期以“園丁頌”為主題的手抄報(bào)。
師:這張手抄報(bào)設(shè)計(jì)的十分美觀,十分大方、也很新穎,讓老師們感受到了你們發(fā)自內(nèi)心的祝福。你們想不想也來當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師。(粘貼字樣)自己也來設(shè)計(jì)一期富有創(chuàng)意的手抄報(bào)報(bào)呢?(板書:手抄報(bào)設(shè)計(jì))
師:老師也做了幾張手抄報(bào)設(shè)計(jì),現(xiàn)在看一下這張手抄報(bào)的版面。仔細(xì)觀察它你們發(fā)現(xiàn)手抄報(bào)的版面上都有哪些內(nèi)容呢?(電腦出示手抄報(bào))請同學(xué)們小組討論一下,討論后由一名同學(xué)做為代表把你們討論的結(jié)果告訴給老師。
得出版報(bào)的版面是由:刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字五部分組成。(板書刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字)。一幅完整的手抄報(bào)就是由這五部分構(gòu)成的,大家注意到?jīng)]有,手抄報(bào)中最搶眼的是哪一部分?(刊頭)
對!刊頭是一張手抄報(bào)的主題,它由刊頭圖案和刊名兩部分組成,像這張板報(bào)的刊名就是什么?(兒童園地)兒童園地又是寫給誰看的呢?因此,它設(shè)計(jì)的刊頭圖案是什么?對,我們在設(shè)計(jì)手抄報(bào)時(shí)一定要注意,你的刊頭圖案一定要和你的刊名相符。(出示幾個(gè)刊頭讓學(xué)生分析)我們一起來分析一下這幾個(gè)刊頭為什么要這樣設(shè)計(jì)呢?(學(xué)生分析)這就又一次說明刊頭圖案一定要和刊名相符。(電腦出示手抄報(bào)設(shè)計(jì)稿)那么我們這幾幅手抄報(bào)在整個(gè)版面中文字最大的是什么?其次是標(biāo)題的文字,實(shí)際內(nèi)容的文字最小,在版面設(shè)計(jì)稿中實(shí)際內(nèi)容的文字用橫線或豎線來表示。這一點(diǎn)我們在設(shè)計(jì)時(shí)需要注意。
刊頭既然是板報(bào)的主題,那一般我們可以把它放在哪些地方呢?我們來看一看,可以放在右上、左上、中心、中上等。
但刊頭無論放在哪里都要做到一點(diǎn),那就是突出明顯,而且配上去的插圖也都要為這個(gè)主題而服務(wù)。
下面老師就給同學(xué)們在黑板上演示一下刊頭的設(shè)計(jì)與繪制的過程。制作手抄報(bào)的繪制是這樣的,制作板報(bào)也是這樣的所不同的是,板報(bào)在黑板上而手抄報(bào)是在紙上完成的,但它們的設(shè)計(jì)和制作方法是完全一致的。(師演示)首先在我們要的設(shè)計(jì)版面上確定出刊頭的位置以及大小,然后勾勒出刊頭圖案和刊名。同學(xué)們都是少先隊(duì)員,老師就以紅領(lǐng)巾為主題來設(shè)計(jì)一個(gè)刊頭。既然有了主題我們就要圍繞這個(gè)主題來給它配上一個(gè)符合這個(gè)主題的圖案,那么紅領(lǐng)巾是什么的標(biāo)志呢你們說?(少先隊(duì)員)那我就設(shè)計(jì)一個(gè)少先隊(duì)員作為它的插圖這樣就符合這個(gè)主題了。但是為了讓畫面更加豐滿一點(diǎn)老師再畫一點(diǎn)裝飾性的圖案。最后涂上顏色。這樣一個(gè)板報(bào)的刊頭就設(shè)計(jì)完成了。然后再勾勒一下其它的版面,形成一幅完整的板報(bào)設(shè)計(jì)。
看來大家都有點(diǎn)迫不及待了。但同學(xué)們在開始動(dòng)手設(shè)計(jì)前你先要確定一個(gè)主題,你可以設(shè)計(jì)有關(guān)節(jié)日的,比如“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”“元旦”,如果你要設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和生活方面的,如“兒童園地”“理想”等為主題的板報(bào)。你所要充實(shí)的標(biāo)題就最好是能夠反映班級的人和事,突出展現(xiàn)本班級的精神風(fēng)貌的內(nèi)容?,F(xiàn)在同學(xué)們就開始動(dòng)手設(shè)計(jì)吧?。▽W(xué)生設(shè)計(jì)時(shí))今天你們只要把刊頭和整個(gè)版面設(shè)計(jì)出來就行,具體的文字我們下節(jié)課再來充實(shí)。(學(xué)生設(shè)計(jì)師巡視)