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我上初二了范文第1篇

隨著歲月的成長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，我走上了初二。我們踏上了一個(gè)新的起點(diǎn)，我們重新奮斗在戰(zhàn)場(chǎng)上，我們共同學(xué)習(xí)，共同生活。我們就像一只象海洋里的小船，隨著我們的努力，向前駛?cè)ァ?/p>

初二，代表著長(zhǎng)大，代表走象新的起點(diǎn)，在新學(xué)期，我們又同站在一條起跑線(xiàn)上，共同前進(jìn)著?；叵氲匠跻?，那時(shí)我們還是一個(gè)無(wú)所不知的小姑娘，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)思路清晰的女孩了，不再向從前的那么模糊。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們會(huì)更加的懂事，學(xué)習(xí)會(huì)更加認(rèn)真，更加的好。初二就是一個(gè)新的起點(diǎn)。

初二，代表著走向成長(zhǎng)的未來(lái)，走向新的世界！在初二里面我要更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！相信自己吧！我一定可以超過(guò)李月的！

我上初二了范文第2篇

充滿(mǎn)歡樂(lè)的童聲伴奏

習(xí)慣了午后課堂內(nèi)緊張的氣氛，總把自己置身于機(jī)器中，旁邊是“發(fā)條”轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。無(wú)聊，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去。壓抑中的我卻聽(tīng)到了窗外那可愛(ài)、稚嫩的童聲。

“加油，抓住他?！薄耙黄痫w吧！”……不由的被這絲絲童聲吸引，打開(kāi)窗，小孩子們?cè)谕胬销椬叫‰u，一陣陣歡笑聲中回蕩著的是我童年的記憶。

傾聽(tīng)童聲，蕩漾快樂(lè)。

充滿(mǎn)溫情的母愛(ài)詩(shī)歌

“媽?zhuān)覀円荚嚵?。”拿起電?huà)，對(duì)媽媽講。

“不用緊張，盡自己所能，媽媽相信你?！边@話(huà)說(shuō)到我心看上了，“女兒，答題時(shí)要仔細(xì)哦，還有作文要寫(xiě)實(shí)，懂嗎？不要玩新概念，作文的氣就是真情，只邀請(qǐng)?jiān)冢瑡寢屜嘈拍銜?huì)寫(xiě)好的?！眿寢尣粩嗟墓膭?lì)我，心在不斷的一次次的跳動(dòng)。

“媽媽?zhuān)惴判模也粫?huì)讓你失望的?！蔽以趮寢屆媲霸S下“雄心壯志”。

“不用，女兒，凡事只要近四分之三的努力就夠了，你只要開(kāi)心就好，這幾天天氣突變，不要著涼哦……”

傾聽(tīng)母愛(ài)，感受溫情。

震撼長(zhǎng)城的雄壯呼喊

“玉樹(shù)不倒，青海長(zhǎng)青?！?/p>

4月14日的那天，長(zhǎng)城有一次被震動(dòng)，華夏大地有一次被震撼，但，我們堅(jiān)信，中國(guó)是震不跨的。

在一次次的救援活動(dòng)中，一個(gè)個(gè)奇跡被創(chuàng)造，此刻，人人都是與熟人，一次次的災(zāi)難將我們的心連在一起。

“玉樹(shù)不倒，青海長(zhǎng)青。”雄渾回蕩的聲音震響了華夏大地。

“我們是壓不跨的民族！”

“玉樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)……

我上初二了范文第3篇

初次相識(shí)的那一年，我上初二。

再次重逢的那一年，我上高二。

我們出現(xiàn)在彼此的生命里，僅僅用了三年時(shí)間。

他叫韶玉，猶如美好韶華中的美玉。

我和他之間，就像兩條相交的直線(xiàn)，越走越近，相遇過(guò)后，便是背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)。

但，他曾給我的溫暖，猶如夜空中最耀眼最美麗的煙花，劃過(guò)的瞬間，印在心間，便化成了永恒。

二

我一直叫韶玉為哥哥。

初二那年，是我學(xué)習(xí)與生活中最浮躁的時(shí)期。那時(shí)的我心高氣傲，厭煩了原來(lái)一切既定的生活，總想闖一闖，轟轟烈烈地做一件事，哪怕撞得頭破血流，也無(wú)憾。那時(shí)太異想天開(kāi)，涉世未深，卻幻想豐富，傷在自己的孤獨(dú)里。

初二下半學(xué)期，我愛(ài)上玩QQ，在搜索里胡亂輸入字句加網(wǎng)友。輸出“韶玉”，純粹是玩心一起胡謅的。在搜索結(jié)果中眾多“韶玉”里隨意點(diǎn)擊一個(gè)，加為好友。其實(shí)我原本的目的只是想加一位美麗的知心姐姐為好友。

過(guò)了沒(méi)多久，消息盒閃了起來(lái)。“韶玉”已同意加為好友并申請(qǐng)加我為好友。

那時(shí)，長(zhǎng)期作為學(xué)霸的生活也意味著長(zhǎng)期的孤獨(dú)，因?yàn)樽鳛閷W(xué)霸的前提條件是“兩耳不聞窗外事”“君子之交淡如水”。然而誰(shuí)都有孤獨(dú)寂寞，初二下學(xué)期壓力陡然增加，我選擇了網(wǎng)絡(luò)上與陌生人交流來(lái)緩解壓力，不用見(jiàn)面，不怕尷尬，隨時(shí)可脫身而出，多好！

對(duì)話(huà)框打開(kāi)，韶玉問(wèn)我：你是怎么加上的我？

我疑惑地回答：就搜索了網(wǎng)名加上的啊，怎么了？

韶玉說(shuō)，我明明設(shè)置的“拒絕任何人添加”。

我毫不在意：誰(shuí)知道？反正我不知道。

韶玉：……

我找話(huà)題：韶玉？你一定是個(gè)很漂亮的女孩吧？

他回了四個(gè)大字：我是男人！

后面帶有一個(gè)大大的感嘆號(hào)。我甚至可以想象他的臉色有多陰沉。

當(dāng)時(shí)我震驚了好久，之后我問(wèn)他，那你為什么要叫“韶玉”這么女性化的名字?。?/p>

他無(wú)奈地說(shuō)：那是我爸媽的事，我決定不了。

我說(shuō)：……

也對(duì)。

彼時(shí)我在山東的這一段，他在安徽的那一端，只是一個(gè)小小的手機(jī)，通過(guò)無(wú)線(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)，把我們的緣分，連接在一起。

我們聊得很投機(jī)。

初二結(jié)束承接初三的暑假，我依然選擇在家自習(xí)。比起那些“天價(jià)”輔導(dǎo)班教學(xué)質(zhì)量與作風(fēng)如出一轍的老師，我更珍惜唯一的聽(tīng)學(xué)校老師講課的機(jī)會(huì)。不給自己留輔導(dǎo)班或家教這條后路，不存心理僥幸，因?yàn)槲ㄒ?，所以倍加珍惜?/p>

我上初二了范文第4篇

我慶幸我有一個(gè)好爺爺，從小我和爺爺?shù)年P(guān)心最好了，就連媽媽也比不上。

我的爺爺有好吃的東西從來(lái)都是分給我吃，他寧愿不吃，也要給他最疼愛(ài)的小孫女吃，她的小孫女現(xiàn)在懂事了，有好吃的東西也會(huì)想著爺爺了。

我小的時(shí)候上補(bǔ)習(xí)班，爸爸媽媽上班了，奶奶在家做家務(wù)，只有爺爺送我上下學(xué)。我喜歡爺爺送我，因?yàn)槊看嗡凰臀?，我就可以提出很無(wú)理的要求，但爺爺都答應(yīng)了，我開(kāi)始在心底對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺你真好！下次還要你送我上學(xué)！”我一下學(xué)就會(huì)拉著爺爺?shù)氖譀_進(jìn)超市，那這個(gè)拿那個(gè)，盡管上次買(mǎi)的都還沒(méi)吃完。但爺爺也會(huì)順著我，按我的要求去做?，F(xiàn)在爺爺病了，奶奶要照顧爺爺，再也沒(méi)有人會(huì)送我去上學(xué)了，也在也沒(méi)有人會(huì)被我拉進(jìn)超市買(mǎi)一些我根本不喜歡的東西了……

那日子就一天天離我遠(yuǎn)去，但是，爺爺對(duì)我的愛(ài)不會(huì)變，我對(duì)爺爺?shù)膼?ài)也不會(huì)變，我站在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著天空輕輕地說(shuō)：“爺爺，祝你早日康復(fù)，我還想你送我上學(xué)！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”

北京市門(mén)頭溝區(qū)軍莊中學(xué)初二：韓嘉欣

我上初二了范文第5篇

印象里媽媽總是踏著一輛自行車(chē)送我上學(xué)，到半路，媽媽溫和的聲音響起：“鈴鈴，數(shù)數(shù)啦！”“1，2，3，4，5……100“便到了學(xué)校，在我進(jìn)校門(mén)的同時(shí)，媽媽一邊準(zhǔn)備踏車(chē)，一邊深情地注視著我，說(shuō)：“鈴鈴，要好好學(xué)習(xí)，要聽(tīng)老師的話(huà)呀！”“嗯！”我回頭應(yīng)到。媽媽便放心地踏車(chē)回去準(zhǔn)備擺攤賣(mài)手機(jī)。

媽媽的手似乎總是繁忙的，從沒(méi)一刻的休息。早上，媽媽一起來(lái)就要趕緊洗衣服，然后送我上學(xué)，之后又要忙著擺攤；中午，媽媽在賣(mài)手機(jī)的同時(shí)還要抽空給我做飯；晚上，媽媽收完攤后還要教我認(rèn)字讀字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，可媽媽不僅沒(méi)有一絲的不耐煩，而且還日日臉上笑容不散。

只要我有一點(diǎn)兒進(jìn)步，或遇到困難時(shí)，在我傷心難過(guò)時(shí)，就算我做錯(cuò)了事，那迷人的笑容瞬間展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。眼睛笑瞇成縫，宛如彎彎上弦月，嘴角微上揚(yáng)，給我一種陽(yáng)光、天使般的感覺(jué)。

媽媽的笑容，我怎能忘記？

彈指一揮間，我上初二了，媽媽頭上的白發(fā)日益增多，手更是布滿(mǎn)勞累的痕跡，臉也憔悴許多?，F(xiàn)在，媽媽的笑容——再現(xiàn)之時(shí)，也已渺茫。曾幾何時(shí)，我看到僅僅一瞬媽媽的笑容，也仍然迷人，但更多的是無(wú)盡的憂(yōu)愁。，

記得媽媽還叫我給她畫(huà)像，我一聽(tīng)，忙說(shuō)，不行，不行，我技術(shù)太爛了！心里想著：就算我技術(shù)非常好，但也比登天還難啊，如今媽媽的臉這般憔悴，我畫(huà)憔悴了，不好，畫(huà)陽(yáng)光了，也不好，但終究經(jīng)不住媽媽的多次請(qǐng)求，我畫(huà)了許久許久。

終于……

媽媽凝視著這畫(huà)，輕嘆了口氣，說(shuō)：“我看起來(lái)蠻老呀！”

“才怪！你不老！”我一面使勁反駁，一面把畫(huà)搶過(guò)來(lái)，用橡皮擦一擦，想改一改，讓畫(huà)中的媽媽看起來(lái)年輕一點(diǎn)兒，無(wú)奈的是，我改了又擦，擦了又改，總是不能使我滿(mǎn)意，便撇起嘴皺起眉，說(shuō)：“我說(shuō)了嘛！我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)爛的狠！媽媽?zhuān)阈Φ臅r(shí)候最好看啦！”

媽媽看著我笑而不語(yǔ)。

果真好美啊。