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科技創(chuàng)新的意義范文第1篇

Abstract: The paper elaborates the problems in the China's current agricultural technology innovation development and proposes the corresponding solution for these problems. At the same time, the paper systematically discusses the great significance of agricultural technology innovation development nowadays.

關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)科技;創(chuàng)新發(fā)展;意義;策略

Key words: agricutural technology; innovation development; significance; strategy

中圖分類(lèi)號(hào):S-1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-4311(2010)27-0250-01

1農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的含義

農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是指包括農(nóng)業(yè)科學(xué)研究、發(fā)明、創(chuàng)造以及科技成果推廣和應(yīng)用,增強(qiáng)生產(chǎn)能力,獲得最大效益的運(yùn)用過(guò)程,或者說(shuō)是指改變或變更農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生物要素與環(huán)境因素作用的過(guò)程。

2農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展中的問(wèn)題

我國(guó)農(nóng)業(yè)在許多方面取得了很大成功,但我國(guó)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展還存在著許多亟待解決的矛盾和問(wèn)題。具體表現(xiàn)如下:

①由于我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)是高投入、高消耗、拼資源的粗放模式。②由于受農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的周期性、地域性和綜合性特點(diǎn)的制約,農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力和整體水平不高,科技儲(chǔ)備和有效供給不足?？萍籍a(chǎn)出能力較弱,專(zhuān)利授權(quán)的絕對(duì)數(shù)量相對(duì)較小,技術(shù)含量較高的發(fā)明專(zhuān)利比重低,僅占專(zhuān)利授權(quán)量的6.9%。③農(nóng)業(yè)資金投入嚴(yán)重不足。農(nóng)業(yè)科研投入的不足嚴(yán)重影響著農(nóng)業(yè)科研隊(duì)伍的穩(wěn)定和科研人員的工作積極性,也影響著農(nóng)業(yè)科研成果的產(chǎn)出。④科技成果轉(zhuǎn)化擴(kuò)散能力弱。國(guó)家公益性農(nóng)業(yè)科技推廣體系主體地位不突出,基礎(chǔ)設(shè)施落后,功能不強(qiáng),服務(wù)弱化,缺乏自我發(fā)展后勁。⑤農(nóng)業(yè)科技發(fā)展中的國(guó)家級(jí)課題攻關(guān)項(xiàng)目較少。技術(shù)引進(jìn)多,吸收消化形成自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)成果少。立項(xiàng)研究分散,低水平重復(fù)較多,科研隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng)。

3農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的意義

3.1 實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要?jiǎng)恿椭匾ＷC農(nóng)業(yè)是人類(lèi)生存與發(fā)展的基礎(chǔ),農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展取決于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的水平,而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的水平又取決于生產(chǎn)要素的質(zhì)量和配制。技術(shù)創(chuàng)新不僅可以提高生產(chǎn)要素的質(zhì)量,而且可以?xún)?yōu)化生產(chǎn)要素的配制。技術(shù)創(chuàng)新能提高單位資源的效用,改善生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能,從而提高生態(tài)系統(tǒng)的供給能力,促進(jìn)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展。因此,農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展是農(nóng)業(yè)可持續(xù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必由之路。

3.2 解決地方“三農(nóng)”問(wèn)題的重要舉措解決我國(guó)農(nóng)業(yè)資源短缺和“三農(nóng)”問(wèn)題的根本出路在于提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力,只有依靠科技創(chuàng)新才能合理開(kāi)發(fā)與高效利用農(nóng)業(yè)資源,最終走向科技含量高,經(jīng)濟(jì)效益好,資源消耗低的可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的道路。

4農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的策略

4.1 拓寬資金來(lái)源的渠道,增加資金投入①建立起以政府投入為主導(dǎo),民間資金積極參與的多元化農(nóng)業(yè)投入機(jī)制,加大政府對(duì)農(nóng)業(yè)科技的投入力度;②要在財(cái)政、稅收、信貸等政策上加大對(duì)中小農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的支持力度,進(jìn)一步加大對(duì)中小農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的扶持力度,引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新研究和推廣;③最后是要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新資金的監(jiān)管,使資金真正落到科技創(chuàng)新的實(shí)處,防止資金被截流或挪用。同時(shí),完善課題招投標(biāo)制度,提高資金使用效率。

4.2 面向市場(chǎng)和農(nóng)民,推進(jìn)農(nóng)業(yè)體制改革①要進(jìn)一步推進(jìn)土地制度改革。通過(guò)土地制度試點(diǎn),以提效為目的,探索新的土地制度。在效率優(yōu)先、兼顧公平的指導(dǎo)原則下,尋找實(shí)現(xiàn)土地規(guī)?；?jīng)的新方式。②要進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技體制改革。在推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技體制改革的過(guò)程中,除提供公共服務(wù)的科研機(jī)構(gòu)外,其余農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)應(yīng)轉(zhuǎn)制為產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、管理科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè),直接面向農(nóng)民和市場(chǎng)提供服務(wù)并參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題,發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),解決農(nóng)業(yè)技術(shù)困難。③要在推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技體制改革過(guò)程中優(yōu)化科技創(chuàng)新資源的合理配置。整合和統(tǒng)一農(nóng)業(yè)科技研究機(jī)構(gòu)和推廣機(jī)構(gòu),實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合,避免農(nóng)業(yè)科技研究與推廣的脫節(jié)。整合農(nóng)業(yè)科研及推廣隊(duì)伍,提高科技創(chuàng)新工作者的整體素質(zhì)和工作待遇,以?xún)?yōu)化農(nóng)業(yè)研發(fā)資源的利用效率。④在推進(jìn)農(nóng)業(yè)體制改革的過(guò)程中,還要注重技術(shù)引進(jìn)機(jī)制的改革,同時(shí)在技術(shù)引進(jìn)后,應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況加以本土化創(chuàng)新和改造,使引進(jìn)的技術(shù)成為真正適用的技術(shù)。

4.3 加強(qiáng)教育,提高科研工作者和農(nóng)民的素質(zhì)①要調(diào)整收入分配機(jī)制,建立和健全激勵(lì)機(jī)制,以吸引高素質(zhì)人才的加入;②要重視對(duì)已有農(nóng)業(yè)研發(fā)和推廣工作者的培訓(xùn)和再教育,尤其是要加強(qiáng)對(duì)基層工作者的培訓(xùn)教育,以提高其掌握和應(yīng)用新技術(shù)的能力;③鄉(xiāng)鎮(zhèn)是農(nóng)業(yè)科技推廣的基層,也是真正落實(shí)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的主戰(zhàn)場(chǎng),應(yīng)加強(qiáng)財(cái)政支持力度,逐步提高基層科技推廣人員的待遇,以促進(jìn)科技推廣工作的順利開(kāi)展。

4.4 加強(qiáng)市場(chǎng)管理,規(guī)范市場(chǎng)秩序①要引入市場(chǎng)機(jī)制,鼓勵(lì)各級(jí)各類(lèi)企事業(yè)科研單位和科研人員參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,規(guī)范推廣行為和推廣制度,加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管和執(zhí)法檢查力度,為推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)化營(yíng)造良好的外部環(huán)境。加大對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度,完善相關(guān)法律制度,加強(qiáng)宣傳教育,保護(hù)農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新成果;②要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新咨詢(xún)活動(dòng),改革農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系,建立以市場(chǎng)和農(nóng)民需求為導(dǎo)向、以效益為核心、以服務(wù)農(nóng)民為宗旨的技術(shù)推廣體系;③要加強(qiáng)道德建設(shè),推動(dòng)各市場(chǎng)主體建立良好的信用關(guān)系,促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技推廣的可持續(xù)發(fā)展。

4.5 針對(duì)地方農(nóng)業(yè)特色,組織特色農(nóng)業(yè)創(chuàng)新小組以新疆地方為例,可以主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)科技團(tuán)體,共同開(kāi)發(fā)新疆當(dāng)?shù)氐奶厣r(nóng)業(yè)。并將其引向產(chǎn)業(yè)型經(jīng)營(yíng)模式,以市場(chǎng)為主導(dǎo),利用新疆特有的自然優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的農(nóng)產(chǎn)品。比如:甘草、啤酒花等。

參考文獻(xiàn):

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科技創(chuàng)新的意義范文第2篇

[關(guān)鍵詞] 科技創(chuàng)新；文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；唐山；對(duì)策

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 17. 061

[中圖分類(lèi)號(hào)] F124 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673 - 0194（2014）17- 0099- 03

在全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入以知識(shí)為核心競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)代背景下，文化創(chuàng)意和科技創(chuàng)新正成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的雙引擎。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有文化創(chuàng)新與科技創(chuàng)新的特點(diǎn)， 是文化、科技、金融相互融合的產(chǎn)物，其發(fā)展不僅依賴(lài)創(chuàng)意， 更重要的是依賴(lài)科技的發(fā)展和進(jìn)步，創(chuàng)意產(chǎn)品是否具有先發(fā)優(yōu)勢(shì)、原創(chuàng)優(yōu)勢(shì)和特殊優(yōu)勢(shì)，取決于科技創(chuàng)新的支撐作用。科技創(chuàng)新是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和推動(dòng)力，對(duì)文化產(chǎn)業(yè)短期的快速發(fā)展和長(zhǎng)期的穩(wěn)定發(fā)展具有重要的支撐作用?，F(xiàn)代科技創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，而且促進(jìn)與之相適應(yīng)的文化理念和文化模式的形成，以高新技術(shù)催生的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，是文化產(chǎn)業(yè)中最具活力和潛力的部分，代表文化發(fā)展的未來(lái)和方向，特別是正在推動(dòng)傳統(tǒng)的常態(tài)的文化產(chǎn)業(yè)向創(chuàng)意高端變革。

1 唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與問(wèn)題

唐山作為全國(guó)首個(gè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)，正處在城市轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以其資源消耗低、環(huán)境污染小、發(fā)展?jié)摿Υ?、科技含量高、產(chǎn)業(yè)附加值高等特點(diǎn)，自然成為唐山城市轉(zhuǎn)型期產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必然選擇。唐山市正在推進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，把園區(qū)帶動(dòng)作為重要載體，建立多種形式的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。2009年，全市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目總數(shù)達(dá)114項(xiàng)以上，總投資313.46億元，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)，發(fā)展格局初步形成。目前，已經(jīng)形成了以開(kāi)灤國(guó)家礦山公園、啟新1889陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、河北省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園為代表的工業(yè)文化項(xiàng)目；突出建設(shè)了唐津運(yùn)河唐人街、灤州古城、唐人文化園、曹雪芹文化園等一批歷史文化項(xiàng)目；組織拍攝了電影《唐山大地震》、電視劇《節(jié)振國(guó)傳奇》《鐵肩道義》等一批影視精品。

唐山發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有政策支持、文化資源和市場(chǎng)潛力等優(yōu)勢(shì)，但是，目前人們對(duì)科技創(chuàng)新在產(chǎn)業(yè)中究竟如何發(fā)揮作用的認(rèn)識(shí)仍顯不足，對(duì)科技創(chuàng)新促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方式、途徑認(rèn)識(shí)不足。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)還存在設(shè)計(jì)、制作與傳播等環(huán)節(jié)科技應(yīng)用不夠、技術(shù)支撐作用尚待挖掘、科技環(huán)境存在不足、創(chuàng)意高端人才匱乏、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺(tái)缺乏、創(chuàng)意和技術(shù)結(jié)合深度不夠等問(wèn)題，導(dǎo)致很多好的創(chuàng)意因缺乏先進(jìn)科技手段而難以成為優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，使科技創(chuàng)新全方位作用于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的各個(gè)階段，不斷地賦予文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)新的內(nèi)涵，拓展文化創(chuàng)意產(chǎn)品的表現(xiàn)形式，提升和豐富文化產(chǎn)品的價(jià)值，是個(gè)亟待解決的問(wèn)題。鑒于此，在數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的背景下，研究科技創(chuàng)新如何支撐和推動(dòng)唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對(duì)于唐山科學(xué)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)變文化產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)方式具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，也是建立創(chuàng)新型城市、增加城市自主創(chuàng)新能力的客觀需要。

2 科技創(chuàng)新支撐唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的對(duì)策

發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，技術(shù)是支撐，產(chǎn)業(yè)是核心，政府是引導(dǎo)，文化是靈魂，企業(yè)是主體。因此，本文從技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、政府、文化和企業(yè)5個(gè)視角，提出科技創(chuàng)新支撐唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策。

2.1 技術(shù)視角

科技是促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。①科技作為第一生產(chǎn)力所帶來(lái)的生產(chǎn)效率的提高，為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了前提。②信息技術(shù)所提供的高科技手段，促進(jìn)各類(lèi)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的想象力得到更廣闊的發(fā)揮。③科技的發(fā)展使傳統(tǒng)的創(chuàng)意生產(chǎn)過(guò)程發(fā)生變化，達(dá)到產(chǎn)業(yè)化所需要的效率。[1]唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)應(yīng)該積極利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和云技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新。

2.1.1 利用信息技術(shù)拓展文化創(chuàng)意產(chǎn)品的表現(xiàn)形式，提高制作效率

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一種全新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，需要技術(shù)創(chuàng)新的支撐。在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中，軟件產(chǎn)業(yè)、通訊服務(wù)、信息服務(wù)、數(shù)字娛樂(lè)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)屬于“高科技服務(wù)業(yè)”，是基于信息技術(shù)的。唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展應(yīng)該充分利用信息技術(shù)來(lái)拓展產(chǎn)品表現(xiàn)形式，提高制作效率。借助先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)完善網(wǎng)絡(luò)游戲、傳媒、廣告、動(dòng)漫、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、出版、會(huì)展等行業(yè)，依托數(shù)字化技術(shù)和信息化技術(shù)對(duì)媒體從形式到內(nèi)容進(jìn)行改造和創(chuàng)新，并以數(shù)字媒體內(nèi)容設(shè)計(jì)和制作為中心使語(yǔ)言、圖像與數(shù)據(jù)融合，加強(qiáng)不同形式的媒體之間的互聯(lián)性與互換性；用HPC和CAD技術(shù)來(lái)進(jìn)行數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作和影視數(shù)字特技創(chuàng)作。例如，通過(guò)電子地圖、三維實(shí)景等相結(jié)合，在網(wǎng)絡(luò)上構(gòu)建開(kāi)灤國(guó)家礦山公園虛擬旅游環(huán)境，使游客有身臨其境之感；借用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)、多媒體技術(shù)對(duì)工業(yè)遺產(chǎn)再設(shè)計(jì)再創(chuàng)造，重現(xiàn)傳統(tǒng)工業(yè)工藝流程，再現(xiàn)礦井開(kāi)采過(guò)程，給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和體驗(yàn)。

2.1.2 借用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加速文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)平臺(tái)建設(shè)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進(jìn)了文化和科技的結(jié)合，提升了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的品質(zhì)，延伸了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的技術(shù)載體，為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展打開(kāi)了一片新天地。唐山可以借鑒其他城市的經(jīng)驗(yàn)，整合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的各類(lèi)創(chuàng)新資源，建設(shè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)信息共享平臺(tái)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)服務(wù)軟平臺(tái)、網(wǎng)上創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)域或文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)信息數(shù)字交易港，為中小企業(yè)提供公共技術(shù)開(kāi)發(fā)工具平臺(tái)、測(cè)試平臺(tái)等服務(wù)；扶持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)孵化器建設(shè)，增強(qiáng)孵化器的專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力；建立文化創(chuàng)意產(chǎn)品的信息共享和交流服務(wù)體系，推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)；集中高等院校、科研機(jī)構(gòu)和個(gè)體創(chuàng)意者的最新技術(shù)成果，推動(dòng)技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓?zhuān)瑢?shí)現(xiàn)科研成果向生產(chǎn)轉(zhuǎn)化；拓展網(wǎng)上資訊服務(wù)，大力發(fā)展音像業(yè)、網(wǎng)絡(luò)業(yè)和軟件園等新型文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。

2.1.3 依托物聯(lián)網(wǎng)和云技術(shù)加速文化創(chuàng)意產(chǎn)品的流通

國(guó)際電信聯(lián)盟在2005年度報(bào)告中提出，信息與通信技術(shù)的目標(biāo)已經(jīng)從任何時(shí)間、任何地點(diǎn)連接人和人，發(fā)展到連接任何物品的階段，而物體的連接就構(gòu)成了物聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)將給文化創(chuàng)意產(chǎn)品的跨地區(qū)流通帶來(lái)革命性的變化。云技術(shù)是先進(jìn)的信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，更是一種新的信息服務(wù)模式。云技術(shù)的飛速發(fā)展創(chuàng)造了數(shù)字國(guó)際文化貿(mào)易市場(chǎng)的云環(huán)境，減輕了工作負(fù)荷，提高了在線(xiàn)賬戶(hù)交易水平和交易效率。在云環(huán)境下實(shí)現(xiàn)了信息快速大量訪問(wèn)，大大提高了數(shù)字服務(wù)的質(zhì)量和水平。唐山可以依托陶瓷博覽會(huì)，著力建設(shè)與陶博會(huì)相匹配的跨地區(qū)、國(guó)際化，并擁有物聯(lián)網(wǎng)和云技術(shù)支持的虛擬文化創(chuàng)意產(chǎn)品交易平臺(tái)。

2.2 產(chǎn)業(yè)視角

2.2.1 開(kāi)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新交流活動(dòng)

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新交流活動(dòng)有利于把握創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，了解業(yè)界動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最新成果，擴(kuò)大唐山文化產(chǎn)業(yè)的影響，增進(jìn)業(yè)界對(duì)唐山創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的了解，對(duì)與開(kāi)展合作、吸引創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才有重要意義。另外，產(chǎn)業(yè)交流活動(dòng)可以充分展示唐山各種新創(chuàng)意產(chǎn)品，最大限度激發(fā)民眾的歸屬感、自豪感，激發(fā)投資者的投資興趣，提升投資者投資信心，有效實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。

2.2.2 利用信息技術(shù)將創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融合

信息化催生的新型創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出極強(qiáng)的生命力，不僅表現(xiàn)為自身的迅速成長(zhǎng)，而且還表現(xiàn)為與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的相互滲透和融合。因此需要利用高新技術(shù)，特別是信息技術(shù)打破傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)之間的界限和壁壘，加強(qiáng)各部門(mén)之間的滲透和融合。唐山應(yīng)該根據(jù)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成、企業(yè)實(shí)力的實(shí)際情況以及唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及需要，積極利用信息技術(shù)加強(qiáng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，可以著重考慮如下兩個(gè)方面：一是大型創(chuàng)意設(shè)計(jì)與工業(yè)遺產(chǎn)旅游業(yè)（如“開(kāi)灤國(guó)家礦山公園”、“啟新1889文化產(chǎn)業(yè)園”）相結(jié)合；二是動(dòng)漫游戲軟件的設(shè)計(jì)及制作與民間藝術(shù)產(chǎn)業(yè)結(jié)合，例如利用3D技術(shù)將唐山的名人軼事、歷史人物、特色文化（如：評(píng)劇、樂(lè)亭大鼓、唐山皮影）重新創(chuàng)意設(shè)計(jì)；三是文物展覽館、城市展覽館和博物館與高科技電子藝術(shù)有機(jī)融合。

2.3 政府視角

2.3.1 政策引導(dǎo)科技創(chuàng)新支撐文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不能采取純粹的市場(chǎng)模式，任其自由發(fā)展，政府應(yīng)適度介入，采取 “政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、企業(yè)參與”的模式。政府是促進(jìn)科技與文化融合的有效推動(dòng)力，政府的科技理念和技術(shù)支持可以為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供良好的創(chuàng)新環(huán)境和平臺(tái)。唐山市制定了出臺(tái)了一系列支持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策，市財(cái)政每年設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金1 200萬(wàn)元，加大對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的資金引導(dǎo)力度，制定了《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金管理使用辦法》，積極支持重大文化項(xiàng)目建設(shè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、對(duì)外文化交流等。[2]今后應(yīng)該進(jìn)一步通過(guò)政策傾斜鼓勵(lì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新，營(yíng)造科技發(fā)展環(huán)境，鼓勵(lì)將新成果、新技術(shù)應(yīng)用于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，拓寬融資渠道，加大資金支持。

2.3.2 加大科技人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度

科技創(chuàng)新的關(guān)鍵是人才，文化創(chuàng)意的產(chǎn)生也依賴(lài)于人才。所以，政府應(yīng)該鼓勵(lì)、支持高等院校與文化創(chuàng)意企業(yè)創(chuàng)設(shè)人才培養(yǎng)、研發(fā)等基地，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，開(kāi)創(chuàng)官、產(chǎn)、學(xué)、研合作推動(dòng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新局面。一方面，政府需要配合創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)主管部門(mén)、高校培訓(xùn)基地培養(yǎng)大學(xué)生動(dòng)漫制作技巧、軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)等技能，培養(yǎng)創(chuàng)意人才在創(chuàng)意產(chǎn)品推廣、品牌塑造、價(jià)值挖掘等方面的能力，同時(shí)，積極舉辦各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)展示活動(dòng)、創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生和業(yè)界設(shè)計(jì)人員打造良好的交流平臺(tái)，使他們得到開(kāi)闊視野、更新知識(shí)、實(shí)踐鍛煉與能力提高的機(jī)會(huì)。另一方面，大力引進(jìn)高級(jí)管理、創(chuàng)新、經(jīng)紀(jì)等人才，開(kāi)展國(guó)際交流，聘用海內(nèi)外杰出人才。

2.3.3 加強(qiáng)科技需求調(diào)研和技術(shù)預(yù)見(jiàn)

政府應(yīng)將文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為技術(shù)預(yù)研的重點(diǎn)方向，聯(lián)合相關(guān)科技、產(chǎn)業(yè)促進(jìn)部門(mén)和機(jī)構(gòu)，深入挖掘產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求，按照不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，將技術(shù)進(jìn)行分類(lèi)，按照共性技術(shù)、核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)等不同層次，確定不同的支持方法。要將文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)科技需求列入各級(jí)科技主管部門(mén)的計(jì)劃，加強(qiáng)科技需求調(diào)研和技術(shù)預(yù)見(jiàn)，明確重點(diǎn)支持方向，制訂攻關(guān)計(jì)劃，爭(zhēng)取在一些前沿領(lǐng)域取得突破。[2]

2.4 文化視角

2.4.1 借助科技整合文化資源

文化資源有4種基本形態(tài)，分別是符號(hào)化意義的文化資源、經(jīng)驗(yàn)型的技能文化資源、壟斷性的旅游文化資源和創(chuàng)新型的智能文化資源。借助現(xiàn)代技術(shù)手段，可以將不同類(lèi)型的文化資源進(jìn)行整合使得文化資源獲取信息化存在形態(tài)，而信息資源數(shù)量和質(zhì)量的提高，標(biāo)志著文化資源開(kāi)發(fā)的深度和配置的優(yōu)化程度大大增強(qiáng)。[3]唐山文化資源豐富、歷史悠久，但是文化資源相對(duì)獨(dú)立，各自發(fā)展，整合效果并不好。因此，利用科技手段搜尋文化資源，將文化資源數(shù)字化，借助科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)變文化資源整合方式，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)文化資源全市整合，有助于經(jīng)營(yíng)者擺脫時(shí)空阻隔，充分開(kāi)發(fā)和利用文化資源。

2.4.2 利用科技創(chuàng)新提升文化創(chuàng)意產(chǎn)品的品質(zhì)

不管是優(yōu)秀的文化資源還是好的文化創(chuàng)意，變成文化產(chǎn)品，都需要借助相應(yīng)的技術(shù)手段，都需要以科技創(chuàng)新作為支撐和推動(dòng)，進(jìn)而使文化產(chǎn)品化，并借助技術(shù)手段得以大量復(fù)制傳播。

唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在設(shè)計(jì)、制作與傳播等環(huán)節(jié)，科技創(chuàng)新的深度和廣度還不夠， 擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品匱乏， 原創(chuàng)能力薄弱，導(dǎo)致產(chǎn)品品質(zhì)不高，競(jìng)爭(zhēng)力不夠。因此，應(yīng)利用新技術(shù)形態(tài)將文化資源和創(chuàng)意加以表現(xiàn)，從而提高產(chǎn)品的可觀賞性和互動(dòng)性，提升文化產(chǎn)品質(zhì)量，積極提升文化創(chuàng)意產(chǎn)品的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)品制作和傳播方式的優(yōu)化升級(jí)。

2.5 企業(yè)視角

2.5.1 利用信息技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)信息化管理

信息技術(shù)為文化創(chuàng)意企業(yè)提供了新型的管理手段。對(duì)文化創(chuàng)意企業(yè)的管理主要體現(xiàn)在信息管理上，包括數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化管理。通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理流程等方面進(jìn)行全方位的信息管理可以使信息交流更加暢通，內(nèi)部資源得到整合優(yōu)化。信息管理可以提高企業(yè)信息處理能力，使企業(yè)內(nèi)部信息暢通，外部信息快速傳遞，促使文化企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)方式自動(dòng)化、智能化，決策管理科學(xué)化，營(yíng)銷(xiāo)方式電子化和網(wǎng)絡(luò)化。

2.5.2 加強(qiáng)企業(yè)研發(fā)合作

企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體，創(chuàng)新戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新活動(dòng)的組織實(shí)施、創(chuàng)新環(huán)境的營(yíng)造都離不開(kāi)企業(yè)。唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中大多數(shù)是中小企業(yè)，在資金、技術(shù)上都有一定的缺陷。所以開(kāi)展企業(yè)間研發(fā)合作，或是企業(yè)與高校、科研院所之間開(kāi)展科研合作極為重要。第一，以大企業(yè)帶動(dòng)中小企業(yè)，加強(qiáng)企業(yè)研發(fā)合作，通過(guò)科技項(xiàng)目引導(dǎo)大企業(yè)與中小企業(yè)的合作，形成文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群。第二，以企業(yè)為主體，唐山各高校和科研院所共同參與開(kāi)展共性技術(shù)的研發(fā)，在重要產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展面向應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)。第三，鼓勵(lì)企業(yè)組建產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟，加強(qiáng)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的研發(fā)；完善文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系和規(guī)范體系建設(shè)。[4]

主要參考文獻(xiàn)

[1]張京成.中國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2010）[M].北京：中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，2010：387，350.

[2]雷丙寅，趙凱.論科技與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系[J].求索，2012（3）：113-115.

科技創(chuàng)新的意義范文第3篇

關(guān)鍵詞： 中醫(yī)藥院校 大學(xué)生科技創(chuàng)新 協(xié)同創(chuàng)新 長(zhǎng)效機(jī)制

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，在“科教興國(guó)”與“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略并舉的今天，社會(huì)對(duì)人才的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力提出了新的更高的要求。同志在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上指出，必須大力提升人才培養(yǎng)水平、增強(qiáng)科學(xué)研究能力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，對(duì)我國(guó)高等學(xué)校擔(dān)負(fù)的歷史使命和重要責(zé)任作出新的精辟闡釋。他強(qiáng)調(diào)我國(guó)高校特別是研究型大學(xué)要在“積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力”的同時(shí)，同科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開(kāi)展深度合作，“積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新”。[1]國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020）明確指出：“要加強(qiáng)中醫(yī)藥繼承和創(chuàng)新，推進(jìn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化和國(guó)際化。以中醫(yī)藥理論傳承和發(fā)展為基礎(chǔ)，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新與多學(xué)科融合，豐富和發(fā)展中醫(yī)藥理論，構(gòu)建適合中醫(yī)藥特點(diǎn)的技術(shù)方法和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系，提高臨床療效，促進(jìn)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展?！眹?guó)家的大力扶持和良好的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，使得中醫(yī)藥的發(fā)展面臨前所未有的機(jī)遇。然而由于中醫(yī)藥自身的一些問(wèn)題與缺陷，如中醫(yī)藥現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)薄弱、中醫(yī)藥現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)不強(qiáng)等原因，中醫(yī)藥的發(fā)展也面臨前所未有的挑戰(zhàn)。如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥的跨越式發(fā)展，是亟待思考與解決的重大課題?！霸趪?guó)家創(chuàng)新體系中，高校處于創(chuàng)新鏈條的高端，是知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的引領(lǐng)者和開(kāi)拓者。”[2]從當(dāng)今世界發(fā)展變化的形式和格局來(lái)看，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)上，而高等學(xué)校是各國(guó)知識(shí)、科技、人才聚集的中心，理所應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才的任務(wù)。[3]

作為中醫(yī)藥院校的團(tuán)學(xué)工作者，筆者認(rèn)為：解決中醫(yī)藥未來(lái)發(fā)展問(wèn)題的重要途徑在于中醫(yī)藥高等教育的改革與創(chuàng)新，尤其是對(duì)中醫(yī)藥創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式的革新與突破。大學(xué)生科技創(chuàng)新能力水平已成為一項(xiàng)學(xué)校教學(xué)水平的標(biāo)桿，科研水平的標(biāo)桿。如何更好地開(kāi)展中醫(yī)藥院校大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)已經(jīng)是必須面對(duì)的課題，以協(xié)同創(chuàng)新的思想構(gòu)建中醫(yī)藥院校大學(xué)生科技創(chuàng)新工作，對(duì)中醫(yī)藥的未來(lái)發(fā)展意義深遠(yuǎn)。

南京中醫(yī)藥大學(xué)是一所具有近60年歷史的中醫(yī)藥院校，一直積極探索大學(xué)生科技創(chuàng)新的新思路，學(xué)校的大學(xué)生科技創(chuàng)新立足中醫(yī)藥院校特色，緊緊圍繞中醫(yī)藥的現(xiàn)代前沿研究，取得了一些發(fā)展。2005至2008年，學(xué)校大學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽共獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)；2009年，我校五件參賽作品進(jìn)入全國(guó)第十一屆大挑決賽，獲得二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，總分120分，居全國(guó)高校102名，全國(guó)醫(yī)藥類(lèi)院校第二名，獲得全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2011年，我校入圍全國(guó)第十二屆大挑決賽的6件作品全部獲獎(jiǎng)，其等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，總分260分，居全國(guó)高校第24名，全國(guó)醫(yī)藥類(lèi)院校第1名，獲得全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，晉級(jí)為全國(guó)挑戰(zhàn)杯發(fā)起高校。本文結(jié)合南京中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新的實(shí)踐和成效，以協(xié)同創(chuàng)新的思想探討中醫(yī)藥院校大學(xué)生科技創(chuàng)新工作。

1.協(xié)同創(chuàng)新與大學(xué)生科技創(chuàng)新。

協(xié)同創(chuàng)新，[4]（Collaborative Innovation）。即“由自我激勵(lì)的人員所組成的網(wǎng)絡(luò)小組形成集體愿景，借助網(wǎng)絡(luò)交流思路、信息及工作狀況，合作實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)”。可以概括為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，不同創(chuàng)新主體之間相互配合合作和整合，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，產(chǎn)生“各種分散的作用，在聯(lián)合中使總的效果優(yōu)于單獨(dú)效果之和”，即1+1>2的效用，從而降低創(chuàng)新成本，提高創(chuàng)新績(jī)效。

大學(xué)生科技創(chuàng)新本身是一個(gè)多要素的組合與協(xié)同過(guò)程，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，大學(xué)生科技創(chuàng)新，不僅包括大學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新層面，而且涉及學(xué)校的制度創(chuàng)新層面，是一個(gè)在學(xué)校整體層面體現(xiàn)出來(lái)的過(guò)程和發(fā)展模式，協(xié)同創(chuàng)新便是對(duì)大學(xué)生整體創(chuàng)新過(guò)程和規(guī)律的概括和表達(dá)。

2.適應(yīng)新的形勢(shì)，構(gòu)建科學(xué)合理的組織管理體系，完善系列管理制度，強(qiáng)化高校自身各部門(mén)的協(xié)同創(chuàng)新。

為進(jìn)一步適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展和要求，在學(xué)校黨委和行政的指導(dǎo)下，學(xué)校教務(wù)處牽頭出臺(tái)了《南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽暫行管理辦法》，辦法明確了教務(wù)處和團(tuán)委的項(xiàng)目歸口，各學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽項(xiàng)目與實(shí)踐技能類(lèi)競(jìng)賽項(xiàng)目歸口教務(wù)處，由教務(wù)處協(xié)調(diào)各學(xué)科所在學(xué)院團(tuán)組織開(kāi)展?！疤魬?zhàn)杯”等大學(xué)生課外學(xué)術(shù)競(jìng)賽項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽項(xiàng)目歸口團(tuán)委管理。特別是關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品（創(chuàng)業(yè)計(jì)劃）競(jìng)賽，學(xué)校設(shè)立南京中醫(yī)藥大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品（創(chuàng)業(yè)計(jì)劃）競(jìng)賽組織委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)組委會(huì)），主任由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，委員由學(xué)生處、教務(wù)處、科技處、研究生院、團(tuán)委等主辦單位和各學(xué)院的有關(guān)負(fù)責(zé)人組成。組委會(huì)下設(shè)秘書(shū)處，秘書(shū)處設(shè)在校團(tuán)委。競(jìng)賽設(shè)立評(píng)審委員會(huì)，由組委會(huì)聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科具有副高以上職稱(chēng)的專(zhuān)家組成。

同時(shí)，為進(jìn)一步規(guī)范制度，學(xué)校相繼出臺(tái)了《學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)基金管理辦法》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的實(shí)施意見(jiàn)》《南京中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生素質(zhì)拓展“八個(gè)一”工程學(xué)分管理辦法（試行）》《南京中醫(yī)藥大學(xué)素質(zhì)拓展獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分暫行規(guī)定》《內(nèi)涵建設(shè)相關(guān)項(xiàng)目與成果配套與獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)》；修訂出臺(tái)了《推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作管理辦法》《“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽管理辦法、獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，進(jìn)一步明確和加強(qiáng)了學(xué)校對(duì)參加挑戰(zhàn)杯師生的政策、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等支持。

組委會(huì)的成立和各項(xiàng)制度的建立完善，明確了各方責(zé)、權(quán)及人員、資源、成果等歸屬，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校層面所有資源的共享，為大學(xué)生科技創(chuàng)新的持續(xù)發(fā)展提供了管理和制度保障。

同時(shí)，共青團(tuán)組織積極加強(qiáng)與圖書(shū)館的交流合作，開(kāi)展圖書(shū)館館藏及電子資源的利用教育活動(dòng)，形成系列化的圖書(shū)館資源利用的教育平臺(tái)，為科技創(chuàng)新工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.抓住新機(jī)遇，強(qiáng)化與附屬醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)的合作和協(xié)同創(chuàng)新。

新的時(shí)代，大學(xué)的邊界已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出原有的有形地標(biāo)，加強(qiáng)與學(xué)校附屬醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、交流和深度合作，顯得尤為迫切和重要。南京中醫(yī)藥大學(xué)高度重視與各附屬醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)的合作，創(chuàng)建了大學(xué)與社會(huì)合作辦學(xué)模式。2010年，南京中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)施了附屬醫(yī)院與第一臨床醫(yī)學(xué)院醫(yī)教研融合一體化的工作，大大促進(jìn)和提高了中醫(yī)藥類(lèi)大學(xué)生人才培養(yǎng)的質(zhì)量。學(xué)校挑戰(zhàn)杯組委會(huì)根據(jù)新形勢(shì)的發(fā)展，不斷向第一附屬醫(yī)院、江蘇省中醫(yī)藥研究院輸送優(yōu)秀的大一、大二本科生，這些大學(xué)生直接參與附屬醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)的科學(xué)研究項(xiàng)目，通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力得到大幅提升，在全國(guó)、江蘇省“挑戰(zhàn)杯”、學(xué)校級(jí)競(jìng)賽和各級(jí)大學(xué)生科技立項(xiàng)中，獲獎(jiǎng)和立項(xiàng)的作品數(shù)量不斷增加。

4.積極開(kāi)拓，加強(qiáng)與醫(yī)藥企業(yè)的合作和協(xié)同創(chuàng)新。

南京中醫(yī)藥大學(xué)與康緣藥業(yè)合作建設(shè)“中藥制藥過(guò)程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、與泰州“中國(guó)醫(yī)藥城”聯(lián)合組建“中醫(yī)藥研究院”、與濟(jì)川藥業(yè)集團(tuán)聯(lián)合組建“銀杏產(chǎn)業(yè)研究院”、與江蘇生命科技產(chǎn)業(yè)園共同組建“江蘇生物醫(yī)藥科技產(chǎn)業(yè)有限公司”等，有效促進(jìn)了高校與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新與緊密合作。大學(xué)與協(xié)同創(chuàng)新體四家企業(yè)共建了研究生、博士后工作站；與康緣藥業(yè)合作共建“康緣中藥學(xué)院”，以整合優(yōu)勢(shì)資源，創(chuàng)新產(chǎn)—學(xué)—研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。大學(xué)與企業(yè)的深度協(xié)同創(chuàng)新合作模式，也為我校大學(xué)生科技創(chuàng)新的發(fā)展注入了活力，為我校大學(xué)生科技創(chuàng)新工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

5.關(guān)于協(xié)同創(chuàng)新和大學(xué)生科技創(chuàng)新的一些思考。

隨著大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)在我校的蓬勃開(kāi)展，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)正在對(duì)學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新及教育教學(xué)改革產(chǎn)生越來(lái)越積極的推動(dòng)作用。我們也更加感覺(jué)到大學(xué)生科技創(chuàng)新的最終績(jī)效越來(lái)越取決于大學(xué)各部門(mén)、各主體、各要素、附屬醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)、合作企業(yè)的創(chuàng)新，特別是它們之間的協(xié)同創(chuàng)新，需要在開(kāi)展此項(xiàng)工作的過(guò)程中達(dá)成堅(jiān)實(shí)的協(xié)同創(chuàng)新思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)、建立更加完善的管理制度、構(gòu)建大學(xué)生科創(chuàng)成果分配新機(jī)制、協(xié)調(diào)各方面的新問(wèn)題，利用各渠道的力量，充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、教師、學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，最終促進(jìn)中醫(yī)藥院校大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的提高，實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥的突破和跨越式發(fā)展。

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科技創(chuàng)新的意義范文第4篇

關(guān)鍵詞：金融危機(jī);高?？萍紕?chuàng)新;區(qū)域經(jīng)濟(jì)

近年來(lái)，金融危機(jī)頻繁發(fā)生，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到嚴(yán)重影響，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難?？萍嫉陌l(fā)展使人們看到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新希望，利用高校科技創(chuàng)新促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為新的研究課題，受到社會(huì)各界普遍重視。因此，在金融危機(jī)視角下，研究高?？萍紕?chuàng)新促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)于緩解金融危機(jī)，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有直接的現(xiàn)實(shí)意義。

1、高?？萍紕?chuàng)新對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)逐漸滲入到人們生活的各個(gè)方面?？萍荚诮?jīng)濟(jì)領(lǐng)域的巨大優(yōu)勢(shì)引起社會(huì)各界的高度重視，各高校也越來(lái)越重視科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。高校不斷深入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律以及科學(xué)技術(shù)研究，積極培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)創(chuàng)新能力和技術(shù)創(chuàng)新能力，有利于學(xué)生進(jìn)入經(jīng)濟(jì)技術(shù)前沿，豐富知識(shí)，提高創(chuàng)新能力。高校的科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供新型人才，能夠極大推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、高?？萍紕?chuàng)新存在的問(wèn)題

2.1投入力度小

高校極其重視科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，投入大量人力物力進(jìn)行科技創(chuàng)新研究。雖然高校開(kāi)設(shè)了許多科研項(xiàng)目，但是仍有一些高?？蒲许?xiàng)目投入力度小，缺乏足夠的資金支持。這使得這些科研項(xiàng)目的研究難以取得有效成果。

2.2科研水平不高

高校的科研項(xiàng)目大多由學(xué)校教授負(fù)責(zé)，而教授不僅負(fù)責(zé)科研工作，還要負(fù)責(zé)教學(xué)以及學(xué)生管理的工作，難以集中精力進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究。另外，大學(xué)教授的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相對(duì)與國(guó)家科技人員來(lái)說(shuō)相對(duì)薄弱，技術(shù)知識(shí)的缺乏使高?？蒲许?xiàng)目缺乏專(zhuān)業(yè)的科研人才，科研項(xiàng)目的研究層次相對(duì)較低，無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求。

2.3科技創(chuàng)新成效不明顯

在高校進(jìn)行科技創(chuàng)新研究的過(guò)程中，由于過(guò)分強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，有些科研項(xiàng)目存在研究時(shí)間長(zhǎng)，師資力量投入大，科研成效不明顯的問(wèn)題。同時(shí)，高校的科技創(chuàng)新研究大多重視理論知識(shí)，缺乏實(shí)踐鍛煉。這使得高校科研成果在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活的使用中出現(xiàn)一系列問(wèn)題。另外，高校教師同時(shí)面臨繁重的教學(xué)任務(wù)，競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的職稱(chēng)評(píng)估等壓力，在科技創(chuàng)新的研究中，缺乏足夠的投入，甚至出現(xiàn)應(yīng)付上級(jí)的浮躁心理。這些問(wèn)題造成高校科技創(chuàng)新研究成效不明顯。

3、提高高?？萍紕?chuàng)新能力，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑

3.1培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新型人才

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家生存發(fā)展的關(guān)鍵。金融危機(jī)的頻繁發(fā)生對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)造成極大的沖擊。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，提高高校學(xué)生創(chuàng)新能力，對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展具有重要意義。因此，高校在進(jìn)行科技創(chuàng)新研究時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高學(xué)生創(chuàng)新能力。首先，要改變傳統(tǒng)教育觀念，在教育過(guò)程中不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的適應(yīng)，也要注重學(xué)生自身的身心發(fā)展。教師要尊重學(xué)生的主體地位，積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以思考分析。通過(guò)這種方式充分開(kāi)拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。另外，在教學(xué)評(píng)價(jià)的過(guò)程中，教師大多以學(xué)生掌握知識(shí)的多少為測(cè)評(píng)依據(jù)。這種評(píng)價(jià)方法使得學(xué)生擁有豐富的理論知識(shí)，但是缺乏實(shí)踐技能，造成大學(xué)生在走進(jìn)社會(huì)后，能力受到質(zhì)疑。因此改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)觀念，在教學(xué)評(píng)價(jià)中，加入對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力等方面的測(cè)評(píng)，全面考察學(xué)生素質(zhì)；其次，高校教育應(yīng)面向大眾、積極推廣終身學(xué)習(xí)的觀念。高校教育對(duì)于專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，道德素質(zhì)提升有著重要意義。因此，國(guó)家應(yīng)繼續(xù)實(shí)施高校擴(kuò)招的方針政策，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展準(zhǔn)備人才。國(guó)家在高?？萍紕?chuàng)新能力的研究中，不僅要注重知識(shí)型人才的培養(yǎng)，還要注重技術(shù)型人才的培育，積極支持技術(shù)型學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)，國(guó)家應(yīng)積極鼓勵(lì)社會(huì)力量參與高校辦學(xué)。社會(huì)力量能夠?yàn)楦咝？萍紕?chuàng)新能力工作提供資金、就業(yè)崗位、科研項(xiàng)目等方面的支持，高?？萍紕?chuàng)新與企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，實(shí)現(xiàn)高校科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)和區(qū)域市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)；最后，開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)施遠(yuǎn)程教育。在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的趨勢(shì)下，有些人缺乏系統(tǒng)的高校教育，知識(shí)技能不過(guò)關(guān)，無(wú)法適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。對(duì)于這種情況，高校應(yīng)加大投資力度，開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程。遠(yuǎn)程教育的實(shí)施突破了時(shí)間和空間限制，有利于人們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)生活中及時(shí)充電，完善技能，提高創(chuàng)新能力。

3.2健全高校管理體制

由于傳統(tǒng)的高校管理體制受政府限制，高校在管理上缺乏靈活性，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，必須健全高校管理體制。高校應(yīng)借鑒國(guó)外產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的科研方式，積極引入企業(yè)參與學(xué)?？萍紕?chuàng)新能力研究，建立完善的產(chǎn)學(xué)研合作體制。高校要加強(qiáng)科研組織之間的溝通合作，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)科技資源共享。產(chǎn)學(xué)研合作有利于充分調(diào)動(dòng)高?？萍紕?chuàng)新的積極性，為企業(yè)提供創(chuàng)新型人才。同時(shí)，高校應(yīng)對(duì)科技創(chuàng)新提供制度保障，制定相關(guān)規(guī)章制度，積極鼓勵(lì)高校教師進(jìn)行科研訓(xùn)練，為科技創(chuàng)新提供良好的制度環(huán)境。另外，高校應(yīng)將科技創(chuàng)新工作納入教師評(píng)估體系中。在高校教師職稱(chēng)評(píng)定，評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面加入科技創(chuàng)新成果測(cè)評(píng)，激發(fā)教師進(jìn)行科技創(chuàng)新的熱情。健全的高校管理體制是進(jìn)行科技創(chuàng)新研究，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。

3.3完善科研體系

首先，提高科研人員知識(shí)技能。高校在進(jìn)行科技創(chuàng)新研究時(shí)，應(yīng)注重提高科研人員技能。引進(jìn)先進(jìn)人才對(duì)科研項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)科研人員積極進(jìn)修，完善自身知識(shí)儲(chǔ)備，提高科研技能。另外，加強(qiáng)高校間合作，促進(jìn)人才的流動(dòng)，相互借鑒科研技術(shù)和科研成果，組織相同領(lǐng)域的科研人員進(jìn)行技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流；其次，高校應(yīng)建立健全的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，將科研人員的科研成果同教師工作和經(jīng)濟(jì)利益評(píng)定掛鉤。對(duì)取得巨大科研項(xiàng)目的教師進(jìn)行資金和職位提升獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人員。

3.4高校科技創(chuàng)新工作要結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

首先，高校要認(rèn)真審視自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的位置。對(duì)于政府重要扶持的高校，應(yīng)增加對(duì)這些高?？萍紕?chuàng)新工作的投入，引進(jìn)先進(jìn)師資力量、提供優(yōu)質(zhì)設(shè)施服，提高科研水平。對(duì)于在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中處于輔助地位的學(xué)校，這些學(xué)校的科研水平相對(duì)較低。高校應(yīng)正確對(duì)待自身特色和不足，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，尋求新的科技創(chuàng)新途徑?？蒲兴较鄬?duì)較低的學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)展與其他高校及企業(yè)間的合作，在實(shí)行產(chǎn)學(xué)研合作模式，不斷提高科研水平；其次，各高校應(yīng)逐步推廣科技創(chuàng)新工作，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力。有一些省份的普通本科院仍未開(kāi)展科技創(chuàng)新工作，沒(méi)有具體的科研項(xiàng)目。針對(duì)這一現(xiàn)象，高校應(yīng)不斷提高自身的辦學(xué)水平，找到本校的在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的特長(zhǎng)，逐漸開(kāi)展相關(guān)科技研究。

3.5重視企業(yè)主體地位

在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中，企業(yè)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而高?？萍紕?chuàng)新工作大多采取與企業(yè)合作的產(chǎn)學(xué)研合作模式，因此，應(yīng)積極重視企業(yè)的主體地位，加快企業(yè)轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)方式，提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的主體作用。首先，政府應(yīng)積極支持企業(yè)開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新工作。政府要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控，制定有有利于企業(yè)科技創(chuàng)新的相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新提供寬松的政策環(huán)境。同時(shí)，政府要積極完善經(jīng)濟(jì)生活中的各項(xiàng)制度，貫徹實(shí)施有利于企業(yè)發(fā)展的方針政策，對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新予以充分支持；其次，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的重要性，建立健全企業(yè)科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)員工科技創(chuàng)新的積極性，將科技創(chuàng)新成果與員工的經(jīng)濟(jì)利益和工作崗位調(diào)動(dòng)相聯(lián)系，加快企業(yè)科技創(chuàng)新工作進(jìn)程。另外，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)信息建設(shè)，積極搜集市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信息和科技創(chuàng)新信息，深入探索科技創(chuàng)新與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)不斷提高科技創(chuàng)新能力；最后，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)制度改革，健全企業(yè)科技創(chuàng)新體系，加大科技創(chuàng)新在利益分配中所占比重，促進(jìn)科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使企業(yè)通能夠過(guò)科技創(chuàng)新解決在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中遇到的問(wèn)題。

3.6積極發(fā)揮政府作用

政府應(yīng)轉(zhuǎn)變自身職能，積極探索適合科技創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)體制。首先，政府要制定與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的管理體制。政府要制定相應(yīng)法律政策，支持區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高?？萍紕?chuàng)新。為高?？萍紕?chuàng)新研究提供法律保障。另外，政府應(yīng)放寬對(duì)高校的管理，鼓勵(lì)高校自主辦學(xué)，增強(qiáng)高校科技創(chuàng)新自；其次政府應(yīng)針對(duì)高校的各項(xiàng)科研項(xiàng)目制定相應(yīng)的政策，積極發(fā)揮政府作用?？萍紕?chuàng)新工作需要政府的政策支持，從而獲得社會(huì)的認(rèn)可，得到相關(guān)部門(mén)的資金支持；最后政府要加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作模式的監(jiān)督和引導(dǎo)。政府要正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)學(xué)研合作模式對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，并將其納入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控規(guī)劃。同時(shí)，對(duì)于產(chǎn)學(xué)研合作模式，政府應(yīng)設(shè)立相關(guān)法律進(jìn)行法律保障，規(guī)范產(chǎn)學(xué)研合作模式，使高校科技創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有法可依。另外，政府應(yīng)對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作模式提供政策支持，減免相關(guān)稅收，提供財(cái)政補(bǔ)貼，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作健康發(fā)展。

4小結(jié)

近年來(lái)，金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造型嚴(yán)重影響。在探索新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出路中，科技創(chuàng)新能力引起人們的高度重視。高?？萍紕?chuàng)新能力促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為新的研究課題，受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注。高校科技創(chuàng)新能力不僅能夠推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且對(duì)于我國(guó)在金融危機(jī)的影響下，探索社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新出路具有重要意義。

作者:李明杰 單位:河北金融學(xué)院

參考文獻(xiàn):

科技創(chuàng)新的意義范文第5篇

21世紀(jì)的電子音樂(lè)在國(guó)際上的發(fā)展以“走出實(shí)驗(yàn)室”為基本特點(diǎn)，越來(lái)越多地與其它媒體藝術(shù)形式結(jié)合，形成一種所謂的“新媒體藝術(shù)”。其中，交互式創(chuàng)作技法的發(fā)展尤為迅速。一方面，以法國(guó)蓬皮杜藝術(shù)中心、IRCAM、GRM、GRAME、布爾吉斯，德國(guó)柏林、科隆、達(dá)姆斯塔特、斯圖加特、美國(guó)斯坦福大學(xué)電子音樂(lè)中心、伯克立大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院、南加州大學(xué)的錄音工程學(xué)院等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的電子音樂(lè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、工作室和網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)論壇為中心，在以各自開(kāi)發(fā)的原創(chuàng)軟硬件支持下，大力推動(dòng)了傳統(tǒng)先鋒派電子音樂(lè)的通俗化、普及化和人工智能化進(jìn)程；另一方面，國(guó)際文化交流頻繁，各專(zhuān)業(yè)聯(lián)合會(huì)都會(huì)定期或不定期的舉辦各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和電子藝術(shù)節(jié)或電子音樂(lè)節(jié)，廣泛交流了各自的學(xué)術(shù)成果與藝術(shù)作品，并使各自為陣的電子音樂(lè)與數(shù)字媒體藝術(shù)，無(wú)論從技術(shù)研究或創(chuàng)作表演的層面，逐步走向合作、規(guī)范和統(tǒng)一。

近年來(lái)我國(guó)的“當(dāng)代電子音樂(lè)設(shè)計(jì)與傳媒研究”也同樣發(fā)展迅猛。各高等音樂(lè)院校紛紛建立了類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)方向，例如：中央音樂(lè)學(xué)院的電子音樂(lè)作曲專(zhuān)業(yè)、武漢音樂(lè)學(xué)院的電子音樂(lè)與錄音藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、中國(guó)傳媒大學(xué)影視學(xué)院的錄音工程、音響導(dǎo)演和電子音樂(lè)專(zhuān)業(yè)等。此外，擁有類(lèi)似專(zhuān)業(yè)的院校還有四川、廣州、沈陽(yáng)、天津等眾多音樂(lè)學(xué)院、傳媒學(xué)院等。其中，上海音樂(lè)學(xué)院的“當(dāng)代電子音樂(lè)設(shè)計(jì)與傳媒研究方向”學(xué)科建設(shè)，在藝術(shù)院校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展中顯得尤為突出。

一、學(xué)科建設(shè)歷程

回顧學(xué)科建設(shè)的歷程，短短十年，在傳統(tǒng)學(xué)科劃分的基礎(chǔ)上，逐步孕育出一個(gè)具有優(yōu)勢(shì)特色的新興學(xué)科。1997年，上海音樂(lè)學(xué)院在原作曲指揮系的架構(gòu)內(nèi)設(shè)立了音樂(lè)音響導(dǎo)演（錄音藝術(shù)）專(zhuān)業(yè)，開(kāi)始招收本科生；2003年獨(dú)立發(fā)展為“音樂(lè)工程系”，開(kāi)設(shè)了側(cè)重藝術(shù)的“音樂(lè)設(shè)計(jì)與制作”和側(cè)重科學(xué)的“音樂(lè)科技與藝術(shù)”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向；2008年，為適應(yīng)新媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)需求，又開(kāi)設(shè)了“數(shù)字媒體藝術(shù)”專(zhuān)業(yè)?？梢哉f(shuō)，“電子音樂(lè)設(shè)計(jì)與傳媒研究方向”是從傳統(tǒng)作曲學(xué)科和錄音藝術(shù)中脫胎出來(lái)的、文理交叉的一個(gè)新興學(xué)科，具有應(yīng)用性、工藝性和商業(yè)性的特點(diǎn)；它以音樂(lè)工程系的師資力量為核心，同時(shí)聯(lián)合了藝術(shù)管理系、現(xiàn)代器樂(lè)打擊樂(lè)系和音樂(lè)劇系的部分相關(guān)教師組成學(xué)科梯隊(duì)，這種跨領(lǐng)域、跨系科的體制創(chuàng)新模式，為該學(xué)科的發(fā)展提供了新的機(jī)遇。

二、建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r

1.該研究方向與學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展

響應(yīng)上海市教委關(guān)于高校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的理念，上海音樂(lè)學(xué)院自1996年以來(lái)就積極投入本校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的工作。2003年，音樂(lè)工程系作為上海市教委第四期重點(diǎn)學(xué)科-音樂(lè)學(xué)“電子音樂(lè)設(shè)計(jì)與制作”方向獲得資助。2005年，上海音樂(lè)學(xué)院成功升格申報(bào)了兩個(gè)上海市第二期重點(diǎn)學(xué)科――優(yōu)勢(shì)學(xué)科“作曲與音樂(lè)設(shè)計(jì)”和特色學(xué)科“音樂(lè)文化史”?！半娮右魳?lè)設(shè)計(jì)與制作”作為優(yōu)勢(shì)學(xué)科三個(gè)研究方向之一（其它兩個(gè)方向?yàn)椤白髑挤ㄌ剿髋c創(chuàng)作”和“作曲理論研究與應(yīng)用”），在學(xué)科建設(shè)方面又取得長(zhǎng)足發(fā)展?！皟?yōu)勢(shì)學(xué)科”總帶頭人楊立青院長(zhǎng)以其在學(xué)科戰(zhàn)略發(fā)展上所具有的敏銳觀察力和前瞻性思維，為使上海音樂(lè)學(xué)院作曲學(xué)科不僅僅在高雅的學(xué)術(shù)性音樂(lè)創(chuàng)作上保持國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，同時(shí)，在應(yīng)用型、普及型、科技型的應(yīng)用音樂(lè)設(shè)計(jì)、電子音樂(lè)創(chuàng)作與制作、以及音樂(lè)傳媒管理等方面不斷開(kāi)拓，提升教育理念，更新辦學(xué)思路，改革教學(xué)體系而設(shè)計(jì)了一套完整的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。

2007年底，在上海音樂(lè)學(xué)院兩個(gè)市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)基礎(chǔ)上，再次整合科研資源與學(xué)科優(yōu)勢(shì)。通過(guò)教育部嚴(yán)格篩選，按照教育部學(xué)科目錄，以“音樂(lè)學(xué)”成功申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科?！爱?dāng)代電子音樂(lè)設(shè)計(jì)與傳媒”作為該學(xué)科六個(gè)研究方向之一（其它五個(gè)方向?yàn)椋褐袊?guó)當(dāng)代音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐與研究、音樂(lè)形態(tài)學(xué)研究與應(yīng)用、音樂(lè)人類(lèi)學(xué)、音樂(lè)文化史、當(dāng)代音樂(lè)文化批判），又迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)科建設(shè)再上一個(gè)更重要的臺(tái)階。

2.科研、人才、基地并重的建設(shè)模式

上海音樂(lè)學(xué)院的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，一直秉承科學(xué)研究（以課題規(guī)劃與項(xiàng)目實(shí)施為主）、人才培養(yǎng)（以團(tuán)隊(duì)成員及其研究生梯隊(duì)建設(shè)為主）、基地培育（以重要學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)刊創(chuàng)編與網(wǎng)站建設(shè)為主）三大任務(wù)相結(jié)合的模式進(jìn)行運(yùn)作?？梢哉f(shuō)，“當(dāng)代電子音樂(lè)設(shè)計(jì)與傳媒研究方向”通過(guò)近4年多的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，已經(jīng)逐步受到全國(guó)同行更廣泛的關(guān)注。在基礎(chǔ)設(shè)施、人才梯隊(duì)和研究成果等方面具有突出的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

（1）科研成果展現(xiàn)

2004年該學(xué)科獲教育部、財(cái)政部“中央地方共建院校全相位音樂(lè)工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)基地項(xiàng)目”立項(xiàng)，2005年獲得上海市重點(diǎn)課程“計(jì)算機(jī)音樂(lè)基礎(chǔ)”項(xiàng)目立項(xiàng)，2006年獲得上海市教委“音樂(lè)新媒體藝術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)項(xiàng)目”立項(xiàng)，2007年獲得上海市重點(diǎn)課程“數(shù)字音頻技術(shù)”項(xiàng)目立項(xiàng)，2007年獲教育部、財(cái)政部“音樂(lè)科技與數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目”立項(xiàng)，同期獲教育部、財(cái)政部“中央地方共建院校-特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室”立項(xiàng)，2007年首次獲得上海市科委“音樂(lè)聲學(xué)（聲樂(lè)藝術(shù)）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”立項(xiàng)，同時(shí)獲得“珍貴歷史音頻資料修復(fù)科研項(xiàng)目”立項(xiàng)等，立項(xiàng)到位經(jīng)費(fèi)達(dá)2200萬(wàn)元。

（2）人才梯隊(duì)培養(yǎng)

學(xué)科現(xiàn)已擁有一支年富力強(qiáng)、梯隊(duì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)和科研能力較強(qiáng)、相對(duì)穩(wěn)定、勇于創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。目前學(xué)科有人員30人，其中教授8人（占27%），副教授6人（占20%），講師及工程師10人（占30%）。已有博士生導(dǎo)師4人，碩士生導(dǎo)師5人；年齡上是老、中、青的合理搭配。由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力強(qiáng)的專(zhuān)家擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)制定發(fā)展規(guī)劃，組織開(kāi)展教學(xué)改革，使教學(xué)手段向現(xiàn)代化發(fā)展。通過(guò)一系列重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目的建設(shè)，進(jìn)一步提高了本學(xué)科梯隊(duì)成員的理論研究水平，大大增強(qiáng)了屬于前沿學(xué)科的電子音樂(lè)、新媒體藝術(shù)創(chuàng)作、音樂(lè)科技軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。與此同時(shí)，廣泛關(guān)注音樂(lè)的應(yīng)用性研究，不斷形成學(xué)科新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

音樂(lè)制作和音樂(lè)傳播的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、商業(yè)化要求我們培養(yǎng)出大量的技術(shù)性的實(shí)用人才，同時(shí)也要求培養(yǎng)一批高素質(zhì)、有原創(chuàng)性開(kāi)發(fā)能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，如影視、游戲、動(dòng)漫、流行音樂(lè)、電子音樂(lè)、音樂(lè)聲學(xué)、音樂(lè)科技等方面的創(chuàng)意、制作、營(yíng)銷(xiāo)、研究等各方面的藝術(shù)與科技復(fù)合型應(yīng)用人才和研究型人才。

（3）學(xué)科基地建設(shè)

目前該學(xué)科方向的科研硬件基礎(chǔ)建設(shè)已實(shí)現(xiàn)的項(xiàng)目主要包括：多聲道電子作曲實(shí)驗(yàn)室、全數(shù)碼多軌錄音棚、多媒體非線(xiàn)性工作站、音樂(lè)會(huì)實(shí)況錄音系統(tǒng)、音視頻設(shè)計(jì)工作室、音樂(lè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)軟件工程實(shí)驗(yàn)室，電子、新音樂(lè)演播廳，數(shù)字媒體藝術(shù)展演廳和多媒體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室等。

完成的大型學(xué)術(shù)研究與交流項(xiàng)目主要包括：參加2005年日本愛(ài)知世博會(huì)主題歌中文版創(chuàng)作及主會(huì)場(chǎng)演出、十?dāng)?shù)場(chǎng)高水準(zhǔn)的國(guó)際作曲大師班及專(zhuān)題研討會(huì)、2006年協(xié)辦亞洲藝術(shù)科學(xué)年會(huì)暨數(shù)字音樂(lè)主題研討會(huì)和多媒體音樂(lè)會(huì)、主辦2007上海國(guó)際電子音樂(lè)周、2007年于著名的德國(guó)科隆音樂(lè)節(jié)上由主辦方資助、廣播電臺(tái)資深節(jié)目主持人主持舉辦了“來(lái)自上海的問(wèn)候――上海音樂(lè)學(xué)院電子音樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)”、參與協(xié)辦了2007年上海國(guó)際電子藝術(shù)節(jié)展演暨開(kāi)幕式新媒體音樂(lè)會(huì)。建設(shè)期間還參與了本學(xué)科特聘教授譚盾主持的河南省“禪宗少林音樂(lè)大典”、特奧會(huì)音樂(lè)征集、2010上海世博會(huì)會(huì)標(biāo)征集、電影夜宴、東京審判等項(xiàng)目的音樂(lè)設(shè)計(jì)與工程制作等。當(dāng)前本學(xué)科的學(xué)士-碩士-博士-博士后流動(dòng)站的學(xué)位培養(yǎng)體系已經(jīng)完備，無(wú)論從科研上、教學(xué)，還是從創(chuàng)作上、實(shí)踐成果上看，本研究方向都已處于國(guó)內(nèi)同類(lèi)學(xué)科的領(lǐng)先地位。

該學(xué)科除作為人才培養(yǎng)基地外，還將成為原創(chuàng)音樂(lè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研發(fā)基地，將對(duì)中國(guó)的各項(xiàng)重大政治、文化、娛樂(lè)和商務(wù)活動(dòng)的音樂(lè)需求進(jìn)行直接支援，特別是它將在2010年的上海世博會(huì)上扮演不可缺少的重要角色。該學(xué)科將全力以赴，為建立和諧社會(huì)，發(fā)展社會(huì)主義文化將創(chuàng)作、設(shè)計(jì)出一批代表上海、中國(guó)和世界最新潮流、最高水準(zhǔn)的新媒體藝術(shù)和電子音樂(lè)作品，以及適合大眾口味的普及性音樂(lè)作品和音樂(lè)娛樂(lè)產(chǎn)品，同時(shí)，拿出一批具有原始創(chuàng)新意義的音樂(lè)科技成果，并出版發(fā)行出一批音樂(lè)科技類(lèi)教材和教學(xué)軟件，為上海乃至全國(guó)的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)和普及音樂(lè)教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.國(guó)際交流與合作：

上海音樂(lè)學(xué)院的電子音樂(lè)設(shè)計(jì)與傳媒專(zhuān)業(yè)則是與上海音樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)、音樂(lè)教育產(chǎn)品、音樂(lè)信息傳播相關(guān)的人才培養(yǎng)基地，它與國(guó)家建設(shè)和諧社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)高度吻合。到目前為止，國(guó)內(nèi)外已有多家大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、外企廠商以及部分國(guó)內(nèi)企業(yè)開(kāi)始與該學(xué)科洽談?dòng)嘘P(guān)合作項(xiàng)目，聯(lián)合研發(fā)產(chǎn)品、委約創(chuàng)作、進(jìn)行學(xué)術(shù)合作與聯(lián)合辦學(xué)。國(guó)外大學(xué)如美國(guó)伯克利大學(xué)音樂(lè)學(xué)院、紐約曼哈頓大學(xué)音樂(lè)學(xué)院、日本東京數(shù)字好萊塢學(xué)院，科研機(jī)構(gòu)如法國(guó)著名的IRCam、GRM等國(guó)家音頻科學(xué)研究所，外企廠商如美國(guó)SE電子音響公司、日本Roland公司等等。

當(dāng)前，該學(xué)科正積極展開(kāi)與國(guó)外、國(guó)內(nèi)著名數(shù)字媒體藝術(shù)大學(xué)的聯(lián)合辦學(xué)，認(rèn)真抓好音樂(lè)科技與數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目建設(shè)，拓寬學(xué)生觀察視野，爭(zhēng)強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提升其在業(yè)界的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，培養(yǎng)一批人才市場(chǎng)需求的綜合性藝術(shù)產(chǎn)業(yè)人才。在2010年上海世博會(huì)之前，力爭(zhēng)建成一個(gè)以電子音樂(lè)設(shè)計(jì)為主干，以應(yīng)用作曲和現(xiàn)代傳媒科技為兩翼，熔藝術(shù)與科學(xué)于一爐，集創(chuàng)作、演奏、制作于一體的交叉型、產(chǎn)學(xué)研一條龍的新興學(xué)科。

三、服務(wù)社會(huì)精神文明建設(shè)

構(gòu)建音樂(lè)藝術(shù)與科技和諧

學(xué)科建設(shè)的終極目標(biāo)是為了健全社會(huì)知識(shí)分工體系、服務(wù)社會(huì)大眾文化生活。因此，上海音樂(lè)學(xué)院在建設(shè)“當(dāng)代電子音樂(lè)設(shè)計(jì)與傳媒研究方向”學(xué)科時(shí)，將更加努力地面向社會(huì)音樂(lè)文化需求，積極承接并參與上海市精神文明、和諧社會(huì)建設(shè)所需要的各種音樂(lè)創(chuàng)作的重大項(xiàng)目和一般性?shī)蕵?lè)項(xiàng)目，如上海市文化基金資助項(xiàng)目和各社會(huì)文藝團(tuán)體、企事業(yè)、部隊(duì)、媒體等單位的創(chuàng)作與制作項(xiàng)目，以及音樂(lè)數(shù)碼產(chǎn)品的科研聯(lián)合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目等。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展，在學(xué)科架構(gòu)內(nèi)“東方數(shù)字媒體藝術(shù)研發(fā)中心”的基礎(chǔ)上，積極搭建產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，改革創(chuàng)作機(jī)制和研發(fā)體制，推動(dòng)原始創(chuàng)新，將音樂(lè)創(chuàng)作、制作置于新媒體藝術(shù)框架制作之中進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā)，產(chǎn)生更多的交叉性課程或研究方向。

根據(jù)上海市“建設(shè)國(guó)際化大都市戰(zhàn)略目標(biāo)”的要求，上海音樂(lè)學(xué)院“當(dāng)代電子音樂(lè)設(shè)計(jì)與傳媒研究方向”的學(xué)科建設(shè)將更加面向社會(huì)文化需求，開(kāi)辟符合當(dāng)代文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要的新專(zhuān)業(yè)和新方向（現(xiàn)已開(kāi)辟了音樂(lè)設(shè)計(jì)與制作（錄音藝術(shù)）、音樂(lè)科技與藝術(shù)、藝術(shù)管理、音樂(lè)劇、現(xiàn)代樂(lè)器表演等專(zhuān)業(yè)），為上海城市精神文明建設(shè)服務(wù)，借助科技的手段，構(gòu)建音樂(lè)和諧。