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還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最貼心的朋友,是愛(ài)的太陽(yáng),它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向。
感恩老師的名言
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人眼前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
感恩祖國(guó)的名言
所以,同學(xué)們,一,要做一個(gè)有理想,有抱負(fù)的人.二,要熱愛(ài)祖國(guó).熱愛(ài)祖國(guó)要具體化,不能空洞無(wú)物,同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)老師,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)父母,熱愛(ài)家鄉(xiāng)就是熱愛(ài)祖國(guó),老師熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)祖國(guó).三,要艱苦奮斗.現(xiàn)在吃不了苦,成不了才;今后吃不了苦,成不了事.只有艱苦奮斗,我們現(xiàn)在才能成大才,今后才能成大事.四,要與人相容.要能與人相容,必須對(duì)已嚴(yán),對(duì)人寬.寬容別人是一種美德,是一種修養(yǎng),是一種智慧.
第二點(diǎn),要珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).
為什么要珍惜時(shí)間 富蘭克林有句名言:"你熱愛(ài)生命嗎 那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料."對(duì)時(shí)間的態(tài)度,可以驗(yàn)證一個(gè)人的世界觀.
一、選取學(xué)生感興趣的事例
初三思想品德課《面對(duì)責(zé)任的選擇》,旨在引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)系,能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好與社會(huì)需要作出正確的選擇,幫助學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的情感,自覺(jué)肩負(fù)起振興中華的歷史使命。
本節(jié)課,我并沒(méi)有一開(kāi)始就針對(duì)學(xué)生自己設(shè)置教學(xué)情境,我擔(dān)心學(xué)生因?yàn)轭櫦蔁o(wú)法打開(kāi)話匣子,于是我采用了下面的一個(gè)故事。
故事大概是這樣的:高中生劉菲在媽媽的干涉下,放棄了自己的成才夢(mèng)想――生命科學(xué)研究,選擇了當(dāng)時(shí)最熱門的電子計(jì)算機(jī)專業(yè)。但入學(xué)后的劉菲心事重重,一直想著轉(zhuǎn)系,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。這時(shí)著名生物學(xué)教授一段意味深長(zhǎng)的話:“如果哪一個(gè)物種的最后一個(gè)個(gè)體停止了呼吸,就意味著地球又有一段燦爛而不可再現(xiàn)的歷史將悄然逝去。我們的子孫也就推動(dòng)了這份寶貴的自然遺產(chǎn)。讓我們用智慧和努力來(lái)阻止這種情況的發(fā)生?!苯淌诘脑拡?jiān)定了她投身生命科學(xué)研究的決心。此時(shí)已是大學(xué)二年級(jí)學(xué)生的劉菲克服種種壓力退學(xué)回家復(fù)讀。最終以優(yōu)異成績(jī)被某大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院錄取,在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上邁出了一大步。
聽(tīng)罷這個(gè)故事,我讓學(xué)生以小組為單位,圍繞劉菲的選擇展開(kāi)討論,談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。同學(xué)們熱烈討論,效果是很明顯的。
收集起來(lái)有以下幾種認(rèn)識(shí):1、劉菲作出的選擇既符合自己的實(shí)際和興趣,又符合社會(huì)要求,這是選擇是正確的選擇,是科學(xué)的選擇。(在學(xué)生認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上,我加以引導(dǎo):劉菲最終選擇了自己喜歡的專業(yè),這是否就意味著,只要根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好進(jìn)行選擇,就是正確的呢?);2、劉菲最終選擇了生命科學(xué)研究,她想通過(guò)自己的理想和努力來(lái)促進(jìn)人與自然的和諧共處,這蘊(yùn)含著很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。(我引導(dǎo)學(xué)生分析:教授意味深長(zhǎng)的話堅(jiān)定了他投身生命研究的決心,此時(shí)此刻,劉菲已深深地認(rèn)識(shí)振救地球上的生命,是他義不容辭的責(zé)任。)
其實(shí)通過(guò)這些環(huán)節(jié)的討論學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到了,選擇就意味著責(zé)任。我們成長(zhǎng)的過(guò)程,就是一個(gè)不斷地理解、接受、承擔(dān)社會(huì)賦予我們的責(zé)任與使命的過(guò)程。我們每個(gè)人都生活在社會(huì)中,個(gè)人的前途和命運(yùn),總是同祖國(guó)、民族的興衰榮辱聯(lián)系在一起。借此可讓學(xué)生收集相關(guān)名人名言,感受社會(huì)責(zé)任感。
二、選取具有典型榜樣的事例
當(dāng)年錢學(xué)森能夠放棄國(guó)外豐厚地待遇和優(yōu)越的條件,沖破重重阻力,毅然決然地選擇了回到祖國(guó)??山璐艘龑?dǎo)學(xué)生分析,錢學(xué)森作出選擇的理由,他深深地感受到他的祖國(guó)還很貧窮,祖國(guó)在招喚他,祖國(guó)需要他,他希望他的祖國(guó)能夠強(qiáng)盛起來(lái),這種強(qiáng)烈地社會(huì)責(zé)任感,使他作了此生中最為重要的選擇,為中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展作出了最為突出的貢獻(xiàn)。錢學(xué)森早已把自己的前途命運(yùn)與祖國(guó)的榮辱興衰緊緊地聯(lián)系在了一起,這是熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的最高境界。
在此基礎(chǔ)上,我進(jìn)一步地引申:熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)是不是一定要做驚天動(dòng)地的大事?我們?cè)趺醋隽?,就是在熱?ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)?
我們的時(shí)代需要象錢學(xué)森一樣干大事的人,更需要千千萬(wàn)萬(wàn)在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,積極履行各自己社會(huì)責(zé)任的人,事實(shí)上當(dāng)我們?cè)谄椒驳膷徫簧媳M職盡責(zé)工作,默默無(wú)聞為國(guó)家作貢獻(xiàn)的時(shí)候,你就是在熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)了。
同學(xué)們,拿起你手中的筆,表表你的愛(ài)國(guó)心吧!
在我很小的時(shí)候,就為自己建立了一個(gè)偉大的理想,那就是,長(zhǎng)大后,我必定要當(dāng)一名教師。一方面我公公是教師,我被這種教師的辛勤賣力的精神深深打動(dòng);一方面我覺(jué)得教師特別巨大??梢詾樽鎳?guó)出一份力??梢耘囵B(yǎng)出更多熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,有科學(xué)文化,又有較高搜索精力的人才。
我幻想:我每天站在三尺的講臺(tái)上,向“小聽(tīng)眾們”傳授知識(shí)。我的血上各個(gè)都是小才子。上課時(shí),他們都坐得端端正正,我點(diǎn)名叫某某起來(lái)回復(fù)問(wèn)題,他就站起來(lái)非常有禮貌地把問(wèn)題回答完。下課后,我不會(huì)匆匆忙忙的回辦公室,坐在椅子上悠閑的喝水。而是和孩子們?cè)诮虒W(xué)樓下面玩游戲。讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后。放松一下。
人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中,人們正在努力地把虛幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí),那里想會(huì)給我勇氣。我永遠(yuǎn)相信:巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和就義才干勝利的實(shí)現(xiàn)。
一、主題班會(huì)
1、主題班會(huì)的概念
主題班會(huì)是班主任依據(jù)教育目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生圍繞一定主題,由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)是班級(jí)活動(dòng)的主要形式。
2、主題班會(huì)的形式有:
(1)主題報(bào)告會(huì);
(2)主題匯報(bào)會(huì);
(3)主題討論會(huì);
(4)科技小制作成果展評(píng)會(huì);
(5)主題競(jìng)賽;
(6)主題晚會(huì)。
2、主題班會(huì)的組織
組織主題班會(huì)一般要經(jīng)過(guò)確定主題、精心準(zhǔn)備、具體實(shí)施、效果深化等幾個(gè)階段。
3、組織班會(huì)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
(1)主題不能過(guò)雜;
(2)要有的放矢;
(3)班主任要做好“導(dǎo)演”而不是“演員”。
二、班級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案的書寫格式
主題(若主題范圍很大可增加副標(biāo)題)
活動(dòng)的目的:(主要寫:此次班會(huì)想要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)即效果。一般書寫“使學(xué)生了解…,掌握…。)
活動(dòng)的內(nèi)容:(主要寫:標(biāo)題及活動(dòng)的幾大塊內(nèi)容。一般2-4塊較適宜。)
活動(dòng)的形式:(主要寫:主要形式如:辯論、競(jìng)答、朗誦、調(diào)查等,形式要靈活。) 活動(dòng)的準(zhǔn)備:(主要寫:人員分工、材料的準(zhǔn)備、環(huán)境的布置、設(shè)備的準(zhǔn)備等)
活動(dòng)過(guò)程:(一般簡(jiǎn)案:主持人的串聯(lián)詞概括寫、一般朗誦詩(shī)的具體內(nèi)容可省略但主要意思須寫出、小品的過(guò)程內(nèi)容可省略但小品的概要須寫,總之要求字?jǐn)?shù)一般不少于3000且不多于6000。過(guò)程最后的班主任講話必不可少,講話內(nèi)容一般是:談?wù)劥舜沃黝}班會(huì)從準(zhǔn)備到活動(dòng)有沒(méi)有達(dá)到目的,可以就此次活動(dòng)過(guò)程的一些突出人或事進(jìn)行表?yè)P(yáng),也可談?wù)劥舜伟鄷?huì)的不足處。一般控制在1-2分鐘。)
舉例:親情教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案:擁抱親情
設(shè)計(jì)理念: 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有愛(ài)媽媽,才能愛(ài)祖國(guó)?!币虼?,親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母,才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界,才能永駐真愛(ài),形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向,通過(guò)真情體驗(yàn),感悟親情,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,豐富情感積淀,把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。
設(shè)計(jì)目的:
1、讓學(xué)生了解親情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情,把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心,樹(shù)立心中有他人,心中有祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,收集名言,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。 2、制作相關(guān)的課件。 3、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。 4、場(chǎng)景設(shè)計(jì),渲染環(huán)境,奠定情感基調(diào)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始: 甲:親情,人類永恒的話題。 乙:親情,人間最美的情感。 合:譚格莊初級(jí)中學(xué)一年級(jí)3班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
二、回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
(1)甲:我的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制,同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?
(2)學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。
(3)乙:孩子的名字融入了父母多少的期望!他們?yōu)榱私o孩子取名字花了多少心思。
2、我成長(zhǎng)的足跡
(1)乙:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。
(2)甲:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《父親》、《母親》。(老師操作)
(3)乙:下面誰(shuí)能講一下在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。(兩個(gè)同學(xué)為宜)
(4)甲:孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài);感人的故事勾起了孩子的美好回憶,讓我們把父母的愛(ài)永記心中,下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《母愛(ài)》(作者:冰心)
3、父母寫真
(1)甲:母親的皺紋,父親的白發(fā),是父母操勞的見(jiàn)證,是愛(ài)的涓涓印痕,是親情無(wú)償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?
(2)乙:請(qǐng)同學(xué)們以《爸爸(媽媽)的————》為題,演講自己眼中的父母。
三、擁抱篇——體驗(yàn)親情
1、親情贊頌知多少 (1)甲:親情是一種血脈相通的默契,是一種無(wú)法割裂的存在。 乙:因此,酬勞不是她的目的,收獲不是她的動(dòng)機(jī),她是人性閃耀的光輝。 甲:多么質(zhì)樸的情感??!古今中外,有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。 乙:讓我們盡情地用歌唱,用朗誦,用故事來(lái)?yè)肀вH情吧! (3)甲:下面請(qǐng)全體同學(xué)起立,集體歌唱《父親》、《母親》。 (4)乙:下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦:《紙船——寄母親》。 (5)甲:下面請(qǐng)同學(xué)們講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事。(課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。)
2、母子了解知多少 (1)甲:我們的生活,父母總是牢牢牽掛,那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢?今天我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺(tái)做個(gè)游戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方的了解有多少。請(qǐng)到場(chǎng)的爸爸作評(píng)委。(互相猜對(duì)方最愛(ài)吃的菜、最愛(ài)穿的衣服;母子共同寫自己的愛(ài)好和習(xí)慣,檢驗(yàn)?zāi)醵龋?(2)請(qǐng)孩子做扮演孕婦的游戲,體會(huì)媽媽十月懷胎的辛勞。
四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情
1、確定回報(bào)方案
(1)甲:故事讓我們感動(dòng),榜樣為我們引路,名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài),我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?
(2)乙:請(qǐng)同學(xué)們討論交流,并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
2、實(shí)施回報(bào)方案
(1)給父母一份驚喜 送一份獨(dú)特的禮物給父母,如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信……
(2)幫父母做家務(wù)事 每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位,幫助父母分擔(dān)家務(wù),向父母表示關(guān)愛(ài)。
(3)陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天,說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事,在溝通中積累情感。
3、傾聽(tīng)父母的感受
(1)甲:聽(tīng)了大家的回報(bào)方案,我們的家長(zhǎng)也十分地感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)爸爸、媽媽談感受。
(3)乙:親愛(ài)的爸爸、媽媽,謝謝您們對(duì)我們的肯定,您們放心吧,感謝您們對(duì)我們的愛(ài),我們也一定把愛(ài)回報(bào)給你們,回報(bào)給親愛(ài)的社會(huì),回報(bào)給偉大的祖國(guó)。
(4)合:最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng)。
(5)播放歌曲《母親》。
(6)甲:下面請(qǐng)班主任做總結(jié)。
(7)班主任總結(jié):積累親情并不在于轟轟烈烈,回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度,要有一顆孝心;關(guān)愛(ài)父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起,從小事做起,從小處做起,培養(yǎng)愛(ài)心,去愛(ài)我們的父母,去愛(ài)我們身邊的人,去愛(ài)我們的祖國(guó)。
(8)合:感謝今天在座的各位家長(zhǎng)、老師,謝謝您們的光臨指導(dǎo),譚格莊初級(jí)中學(xué)一年級(jí)3班“擁抱親情”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)主題
1、中學(xué)生早戀主題班會(huì)
2、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一主題班會(huì)
3、中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)
4、中學(xué)生學(xué)習(xí)方法主題班會(huì)
5、中學(xué)生勞動(dòng)教育主題班會(huì)
6、中學(xué)生社會(huì)道德主題班會(huì)(2組)
7、環(huán)境教育主題班會(huì)