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放飛夢(mèng)想手抄報(bào)

前言:想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇放飛夢(mèng)想手抄報(bào)范文,相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

放飛夢(mèng)想手抄報(bào)

放飛夢(mèng)想手抄報(bào)范文第1篇

初一新生剛踏進(jìn)初中大門(mén),對(duì)初中生活充滿好奇、幻想,可塑性很強(qiáng)。他們正處于長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體的發(fā)展階段,渴求知識(shí),容易接受新事物。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),我做了如此的設(shè)計(jì)和實(shí)踐。

首先,美化教室環(huán)境,陶冶情操。我讓寫(xiě)字好的、愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的、充滿詩(shī)情的學(xué)生參與教室后面黑板報(bào)的出版。我給他們定了內(nèi)容,以“我是中學(xué)生”為話題。這樣不僅美化了教室環(huán)境,展示了自己的才華,而且點(diǎn)燃了學(xué)生理想的火花,放飛了心中的夢(mèng)想

其次,制定規(guī)章制度,約束行為。俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一個(gè)班級(jí),就必須有班規(guī)。開(kāi)學(xué)第一周的周會(huì)上,我就讓學(xué)生明白該做什么,不該做什么,做了會(huì)怎么樣。且將班規(guī)公布于眾,張貼出來(lái),讓學(xué)生心中有數(shù)。當(dāng)然,制定的班規(guī)要從實(shí)際出發(fā),符合學(xué)生的年齡、心理特征。

然后,培養(yǎng)得力干部,起帶頭作用。這點(diǎn)對(duì)班主任來(lái)說(shuō)太重要了。上屆班級(jí)中,我之所以工作順利,圓滿結(jié)束,是因?yàn)橛幸粋€(gè)工作能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的班長(zhǎng)。所以班干部要選撥心正、膽大、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好學(xué)生。老師要鼓勵(lì)、支持他們工作,教育他們學(xué)會(huì)管理,努力學(xué)習(xí),要管理好班級(jí)先管好自己,起好帶頭作用。如果班干部發(fā)動(dòng)起來(lái)了,班級(jí)管理一定會(huì)起到事半功倍的效果。

還有,為人師表,起模范作用?!皩W(xué)博為師,德高為范”,教師在學(xué)生中的地位和影響是十分大的。她的一言一行,一笑一顰都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,甚至終身難忘。故教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有淵博的知識(shí),“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”, 以自己崇高而美麗的人格來(lái)影響每一個(gè)學(xué)生。做事要公道,說(shuō)話要算數(shù),身教重于言教。多表?yè)P(yáng),多引導(dǎo),少批評(píng),定會(huì)形成良好的班風(fēng)。

最后,開(kāi)展有益活動(dòng),樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。1.讀書(shū)筆記展評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),并推薦書(shū)目,指導(dǎo)他們做讀書(shū)筆記,隔兩周班上展評(píng),讓學(xué)生嘗到讀書(shū)的快樂(lè)。2.手抄報(bào)比賽。手抄報(bào)集知識(shí)性、趣味性于一體。以組為單位,優(yōu)秀者表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),其手抄報(bào)在教室里張掛。在這種氛圍中,能夠培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì),有利于積極向上的班風(fēng)的形成。

另外,在活動(dòng)中可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)班風(fēng)的凝聚力。初一新生剛?cè)胄2痪?學(xué)校將舉辦迎國(guó)慶廣播隊(duì)列體操表演。我以這次活動(dòng)為契機(jī),強(qiáng)調(diào)隊(duì)列體操講究的是整體效果,鼓勵(lì)全班同學(xué)要有揚(yáng)我班威的雄心壯志,為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽那一天,我們以出色的表演,飽滿的士氣,贏得全年級(jí)第一。頒獎(jiǎng)時(shí),同學(xué)們高興得跳了起來(lái),臉上洋溢著勝利的豪情。

放飛夢(mèng)想手抄報(bào)范文第2篇

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神,緊緊圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù),激勵(lì)廣大中學(xué)生堅(jiān)定理想、奮發(fā)學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新,引導(dǎo)廣大中學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力,學(xué)校政教處、團(tuán)委決定集中開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、活動(dòng)主題

中國(guó)夢(mèng)?中學(xué)行

二、活動(dòng)安排

(一)“點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”——暢談“人生理想”

1、時(shí)間:3月份,開(kāi)學(xué)后第一次全校集會(huì)和班會(huì)。

2、形式:全校集會(huì)活動(dòng),召開(kāi)“校長(zhǎng)一堂課”,由學(xué)校團(tuán)委書(shū)記主持;班級(jí)主題團(tuán)日活動(dòng),由班長(zhǎng)或團(tuán)支部書(shū)記主持。

3、內(nèi)容:

(1)在全校(班級(jí))范圍調(diào)查了解同學(xué)們的人生理想。

(2)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,邀請(qǐng)校長(zhǎng)、有成就的校友或社會(huì)成功人士,為全校師生(班級(jí)同學(xué))講述他(她)的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)路徑與進(jìn)程,使同學(xué)們與“夢(mèng)想同路人”面對(duì)面。

(3)安排學(xué)生代表與校長(zhǎng)、校友、社會(huì)成功人士交流互動(dòng),暢談中學(xué)生的夢(mèng)想以及對(duì)“我的中國(guó)夢(mèng)”的理解和展望。

(二)“放飛中國(guó)夢(mèng)”——暢想“美麗中國(guó)”

1、時(shí)間:3至4月份。

2、形式:在自己的家鄉(xiāng)、學(xué)校周邊等地開(kāi)展“尋訪身邊的中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng),隨后進(jìn)行“我的中國(guó)夢(mèng)”優(yōu)秀作品評(píng)選及專題展示。

3、內(nèi)容:

(1)集中一周時(shí)間,在全校范圍內(nèi)征集暢想“美麗中國(guó)”作品,原則上是每名師生提交一份作品。

(2)作品形式可采用書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)、微故事及其他類型書(shū)面作品等方式創(chuàng)作“我的中國(guó)夢(mèng)”主題作品。

(3)對(duì)所有作品進(jìn)行分類評(píng)選與展出,吸引全校師生關(guān)注與交流。學(xué)校團(tuán)委組織舉辦中學(xué)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。

(三)“激揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)”——詮釋“青春力量”

1、時(shí)間:3至5月份,結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“五四青年節(jié)”啟動(dòng)開(kāi)展。

2、形式:扶貧助困、扶老助殘、志愿服務(wù)等“陽(yáng)光手牽手、青春心連心”行動(dòng)。

3、內(nèi)容:

(1)以學(xué)校各級(jí)部為單位,劃分若干小組,以力所能及、特點(diǎn)突出為基本原則,確定幫助對(duì)象和活動(dòng)形式,每月開(kāi)展一次“陽(yáng)光手牽手、青春心連心”行動(dòng)。

(2)每次活動(dòng)要有帶隊(duì)老師,活動(dòng)時(shí)間以兩個(gè)小時(shí)為宜,要有文字、圖片記錄。

(3)每月底,以學(xué)校為單位,統(tǒng)一整理活動(dòng)開(kāi)展情況,以圖文并茂的形式,匯總活動(dòng)成果和好做法、好反響。

(4)將“陽(yáng)光手牽手、青年心連心”行動(dòng)納入本校社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃,并在學(xué)期末進(jìn)行校內(nèi)相關(guān)評(píng)選,發(fā)放證書(shū)。

(5)定向定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),使“陽(yáng)光手牽手、青春心連心”行動(dòng)傳幫帶做下去。

放飛夢(mèng)想手抄報(bào)范文第3篇

本屆比賽以“創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)”為主題,為期三天?,F(xiàn)場(chǎng)比賽項(xiàng)目包括火箭助推滑翔機(jī)比賽、3號(hào)運(yùn)載火箭比賽、水火箭比賽。比賽吸引了140多名初中部的學(xué)生參與。

本次科技節(jié)活動(dòng)提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的興趣,培養(yǎng)同學(xué)們勤于思考、勇于探索的習(xí)慣,更直觀地感受到科技的力量。

(特約通訊員:潘張瑜)

2012年10月19日至11月1日,來(lái)自德國(guó)漢諾威市的兩所中學(xué)與上海市曹楊中學(xué)進(jìn)行了科技教育交流活動(dòng)。

交流活動(dòng)以“構(gòu)建綠色課堂,提升創(chuàng)新素養(yǎng)——綠色能源創(chuàng)新項(xiàng)目展示”為主題。活動(dòng)當(dāng)天,德國(guó)學(xué)生介紹了漢諾威海瑟中學(xué)學(xué)生的“太陽(yáng)能汽車”實(shí)踐項(xiàng)目,曹楊中學(xué)學(xué)生介紹了“太陽(yáng)能門(mén)牌燈”和“植物生長(zhǎng)補(bǔ)給系統(tǒng)”實(shí)踐項(xiàng)目,有關(guān)專家對(duì)學(xué)生們的項(xiàng)目介紹做了即興發(fā)言,在肯定學(xué)生創(chuàng)意構(gòu)想的基礎(chǔ)上,對(duì)所介紹的項(xiàng)目進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)。

隨后,曹楊中學(xué)學(xué)生還向嘉廣社區(qū)和金沙雅苑社區(qū)代表贈(zèng)送了太陽(yáng)能門(mén)牌燈。

(特約通訊員:徐秀蘭)

2012年10月25日,四川省廣元市利州區(qū)榮山中學(xué)全體師生載歌載舞,以“科技保衛(wèi)祖國(guó),藝術(shù)放飛夢(mèng)想”為主題,舉辦了第十一屆科技藝術(shù)節(jié)暨舍弗勒希望學(xué)校成立三周年慶典。

活動(dòng)中,全校師生一起參與了“文藝匯演”、“師生書(shū)畫(huà)展”、“學(xué)生手抄報(bào)展”、“師生科技小制作展”、“雞蛋撞地球”、“賽車比賽”等活動(dòng)。

(特約通訊員:程 琳)

2012年11月14日,2012年紐倫堡國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)在德國(guó)紐倫堡會(huì)展中心正式開(kāi)幕。

長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)馬坡嶺小學(xué)、長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)的兩項(xiàng)科技創(chuàng)新成果入圍此次國(guó)際發(fā)明展。其中,馬坡嶺小學(xué)的《防雨水掛鎖》獲得金獎(jiǎng),長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)的《輸液管內(nèi)空氣排除器》獲得銀獎(jiǎng),這也是芙蓉區(qū)科技創(chuàng)新項(xiàng)目在國(guó)際大賽上所獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。

德國(guó)紐倫堡國(guó)際發(fā)明展為全球首創(chuàng),也是全世界歷史最悠久之創(chuàng)意商展。來(lái)自歐洲、亞非34個(gè)國(guó)家和地區(qū)近100個(gè)代表團(tuán)參加了此次展會(huì),展出發(fā)明項(xiàng)目近800項(xiàng)。

(特約通訊員:楊 軍)

為展現(xiàn)同學(xué)們?cè)谥R(shí)積累、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作等各方面的綜合能力和技術(shù)水平,山東省濟(jì)寧市育才中學(xué)科技創(chuàng)新社團(tuán)在2012年10月下旬成功舉辦了“落球時(shí)長(zhǎng)”科技創(chuàng)意活動(dòng)。

此次科技創(chuàng)意大賽從活動(dòng)策劃、制定比賽方案、組織到聯(lián)系贊助商直至活動(dòng)成功舉行,完全由科技創(chuàng)新社團(tuán)的成員自己完成。

放飛夢(mèng)想手抄報(bào)范文第4篇

此次校園文化藝術(shù)節(jié),展示了光谷三小的新面貌,體現(xiàn)了我校實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)取得的成績(jī) 。豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),展示了才藝,展現(xiàn)了個(gè)性,活躍了校園文化,提高了綜合素質(zhì),促進(jìn)了交流,增強(qiáng)了友誼,推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展?,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

一、 活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣。

本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣:“我們的歌”合唱比賽、“放飛夢(mèng)想”風(fēng)箏大賽、“我行我書(shū),神筆飛揚(yáng)”書(shū)法比賽、“珍惜資源,保護(hù)地球”繪畫(huà)比賽,做新時(shí)代好少年”手抄報(bào)比賽、“情系奧運(yùn)”征文比賽、慶六一游藝活動(dòng)等,在全校轟轟烈烈地進(jìn)行三個(gè)月。為了本次活動(dòng),各班班主任都非常重視,與任課老師溝通,商議,在班中挑選“苗子”,甚至參與創(chuàng)作。特別是為了籌備大合唱比賽,班主任們可謂是挖空心思,為學(xué)生挑選合適的參賽取目。利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生排練,比賽時(shí)為學(xué)生“梳妝打扮”。整個(gè)活動(dòng)期間,到處可見(jiàn)忙碌的身影——有學(xué)生的,也有老師的。校園里,到處蕩漾著美妙和諧的歌聲。一片藝術(shù)的氣息,正在我們光谷三小升騰。

二、比賽參與面廣,范圍大。

每個(gè)學(xué)生所喜愛(ài)和擅長(zhǎng)的東西都不相同。這次學(xué)校組織的活動(dòng)可謂是充分考慮到了這一點(diǎn)。在活動(dòng)中,每個(gè)學(xué)生都可以找到自己想?yún)⒓?,能獲獎(jiǎng)的活動(dòng)。特別是有些在學(xué)習(xí)上有所欠缺的學(xué)生,在活動(dòng)中找到了自己大展身手的舞臺(tái)。比賽最后,大部分同學(xué)都收獲了各種各樣的獎(jiǎng)狀。雖然有的學(xué)生沒(méi)有得獎(jiǎng),但是他們也非常興奮,因?yàn)?,他們?cè)诒荣愔邢硎艿搅藰?lè)趣,他們也知道——重在參與。

三、入隊(duì)儀式熱烈隆重。

六一的前一天,艷陽(yáng)高照,這一天,學(xué)校大隊(duì)部為一年級(jí)的小朋友舉行了隆重的入隊(duì)儀式。藍(lán)天白云,紅旗招展,鼓號(hào)齊鳴,構(gòu)成了足以讓人印象深刻的場(chǎng)面。儀式上,大隊(duì)輔導(dǎo)員老師,一年級(jí)的新隊(duì)員,五年級(jí)的老隊(duì)員都派出代表進(jìn)行了發(fā)言,對(duì)每一個(gè)新隊(duì)員提出了要求和希望。之后,由六年級(jí)的隊(duì)員為小弟弟,小妹妹們戴上了紅領(lǐng)巾。相信這一天的入隊(duì)儀式將成為每個(gè)人心中最美好的一頁(yè)。

四、游藝活動(dòng)種類繁多。

放飛夢(mèng)想手抄報(bào)范文第5篇

立德樹(shù)人,賦予孩子精彩人生

德育教育是教育者按照一定社的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律,對(duì)受教育者心理施加影響,以培養(yǎng)成教育者所期望的思想品德的活動(dòng)。德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,道德修養(yǎng)對(duì)于現(xiàn)代學(xué)生教育來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。為此本校致力于打造“少先隊(duì)文化”,構(gòu)建“337”德育活動(dòng)模式,形成了鮮明特色。以自主學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo),以小組合作學(xué)習(xí)為載體,梳理、歸納出了低中高三個(gè)年段的基本教學(xué)流程,積極構(gòu)建高效課堂。

新一年入學(xué),模仿古代啟蒙學(xué)習(xí)“開(kāi)筆禮”儀式,讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受中華傳統(tǒng)文化,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣和尊師感恩美德。班級(jí)實(shí)行“星級(jí)化”評(píng)價(jià),依托“五星隊(duì)員”評(píng)比,形成學(xué)生自主管理基礎(chǔ)。通過(guò)“星級(jí)小組”評(píng)價(jià),拓展學(xué)生自主管理空間,設(shè)立“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比,強(qiáng)化學(xué)生自主管理內(nèi)涵。此外,學(xué)校每年舉行一次“科技活動(dòng)節(jié)”“體育文化藝術(shù)節(jié)”“讀書(shū)節(jié)”,“三節(jié)”成為德育活動(dòng)的重要載體。把“七個(gè)序列”的德育內(nèi)容引申為“七色光”,讓孩子們沐浴著七彩陽(yáng)光,茁壯成長(zhǎng)。赤――愛(ài)國(guó)主義及革命傳統(tǒng)教育;橙――心理健康與生命教育;黃――勞動(dòng)與行為習(xí)慣教育;綠――科技環(huán)保教育;青――感恩教育與禮儀教育;藍(lán)――理想與信念教育;紫――法制與安全教育。

為了讓辦學(xué)理念和素質(zhì)教育的核心要義更加形象、具體,貼近小學(xué)生實(shí)際,本校實(shí)施了“葵花沐浴七色光,朵朵耀眼放光芒”的主題型學(xué)校文化。“葵花沐浴七色光”充分表達(dá)了我們?cè)诮逃非笊系膬蓪觾?nèi)涵:一是積極看待學(xué)生――把學(xué)生視為小葵花,用“積極、正直、向上、開(kāi)放、快樂(lè)”的“向日葵精神”伴隨孩子成長(zhǎng);二是學(xué)生在學(xué)?!捌呱狻钡掠齼?nèi)容和黨的陽(yáng)光沐浴下茁壯成長(zhǎng)?!岸涠湟鄯殴饷ⅰ眲t充分表達(dá)了學(xué)校的教育追求。

精品課程,提高孩子綜合素養(yǎng)

把德智體美全面發(fā)展總體目標(biāo)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課程體系,并與學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)相聯(lián)系,相互支撐。在開(kāi)好國(guó)家和地方課程基礎(chǔ)上,開(kāi)發(fā)寫(xiě)字、集郵、讀書(shū)、美術(shù)紙版畫(huà)、心理健康等基礎(chǔ)類和特色類“小葵花”校本課程。寫(xiě)字課開(kāi)設(shè)30余年,兩名專職寫(xiě)字課教師都是全國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員。學(xué)校努力踐行著師生人人寫(xiě)一手好字的目標(biāo),成為全國(guó)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)校;讀書(shū)課開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀、孔子講堂、名著欣賞,同時(shí)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),包括“讀中華美文,做少年君子”主題演講,讀抄報(bào)和校園書(shū)市;開(kāi)設(shè)《集郵》校本課,并編寫(xiě)了《集郵》校本課程讀本,該讀本被評(píng)為全國(guó)校本教材二等獎(jiǎng),學(xué)校被授予“國(guó)家級(jí)青少年集郵活動(dòng)示范基地”稱號(hào)。同時(shí),結(jié)合畫(huà)郵票、“集郵手抄報(bào)”、集郵“三熱愛(ài)”活動(dòng)、“集郵驛站”,讓集郵文化走進(jìn)課堂;此外,信息技術(shù)、品德、社會(huì)學(xué)科制作的“中華大家庭”專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,獲得了全國(guó)第七屆信息技術(shù)課件制作三等獎(jiǎng)。

學(xué)生社團(tuán)由班級(jí)社團(tuán)和校級(jí)小蜜蜂文學(xué)社、小天鵝舞蹈團(tuán)、墨趣軟筆社團(tuán)、百靈鳥(niǎo)合唱團(tuán)、錢學(xué)森研究所等十幾個(gè)專業(yè)性社團(tuán)組成,教師社團(tuán)由“e秀坊”和蘭亭書(shū)苑組成。兩級(jí)社團(tuán)讓學(xué)生施展才華,發(fā)展特長(zhǎng),讓教師專業(yè)成長(zhǎng),自我發(fā)展。富有現(xiàn)代高科技元素的學(xué)生社團(tuán)――“錢學(xué)森少年研究所”,為培養(yǎng)杰出人才打基礎(chǔ)、建平臺(tái);航空航天社團(tuán)參加2015科技類全國(guó)小學(xué)生航空模型公開(kāi)賽獲一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng),包攬了火箭助推滑翔機(jī)賽全部金、銀、銅牌,參加省市級(jí)比賽多次獲獎(jiǎng);悠悠球社團(tuán)百人方陣表演、20人花式表演和航空航天社團(tuán)自制水火箭、模型火箭放飛夢(mèng)想特色展示,在黑龍江少兒頻道分別播出。

多維育人,共筑和諧育人目標(biāo)

學(xué)校要更好地育人,就必須統(tǒng)籌學(xué)校、家庭、社會(huì)三大教育陣地,通過(guò)多元互動(dòng),達(dá)到育人的目標(biāo)。

家校聯(lián)合,多維育人 開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講堂,通過(guò)校迅通、微信、QQ等方式,使家校教育協(xié)調(diào)起來(lái),促進(jìn)了教育和諧發(fā)展。

社會(huì)聯(lián)動(dòng),注重實(shí)踐 學(xué)校依托縣烈士陵園、規(guī)劃展覽館、郵政局、志剛廣場(chǎng)等德育基地和一些自然景觀,開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生走出校園去祭掃烈士墓,參觀縣規(guī)劃展覽館、郵政局,到志剛廣場(chǎng)去清潔小廣告、文藝演出等,使革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)家鄉(xiāng)教育、公民素養(yǎng)教育、人文教育等得到了有機(jī)融合。

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