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大樹媽媽個(gè)兒高范文第1篇

【去年的樹教學(xué)片斷】

師：（繪聲繪色）鳥兒與大樹是好朋友，鳥兒每天站在樹枝上給大樹唱歌，小鳥會(huì)唱什么歌？

生：（激動(dòng)地唱起來）好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情參沃土??????

師：你的歌聲真美妙！是?。⌒▲B在贊美自己的好朋友――大樹呢？

生：（愉快地唱）大樹媽媽個(gè)兒高，手扶著搖籃呵呵笑，搖啊搖，搖啊搖，搖籃里的小鳥睡著了??????

生：大樹十分陶醉，側(cè)耳傾聽。

生：大樹充滿了快樂。

師：（深情小結(jié)）可是，秋天到了，鳥兒要飛向南方了，大樹請(qǐng)求鳥兒明年再給它唱歌聽，鳥兒答應(yīng)了大樹的請(qǐng)求，它說：“明年春天我一定回來給你唱歌，請(qǐng)等著我吧！”說完鳥兒飛向南方了。到了第二年春天，鳥兒帶著對(duì)大樹的承諾回來了，它找到它的好朋友了嗎？

生：（失落地說）沒有，大樹被伐木工人砍走了。

師：（遺憾地表情）是?。∧敲带B兒有沒有忘記自己的承諾？

生：沒有。

師：那么，鳥兒為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言是怎么做的？

生：鳥兒焦急地尋找大樹。

鳥兒關(guān)切地尋找大樹。

鳥兒堅(jiān)定信念不停地尋找大樹。

師：哦，你們很會(huì)讀書！鳥兒帶著對(duì)大樹的承諾尋找著大樹，它最終找到大樹了嗎？

生：（傷心）沒有。但是它找到了用大樹做成的火柴點(diǎn)燃的火。

師：（深情引導(dǎo)）鳥兒苦苦尋找好朋友的聲影，它的好朋友被伐木工人砍走拉到工廠做成了火柴，可是小鳥連火柴也沒機(jī)會(huì)看到，它看到的只有火柴點(diǎn)燃的煤油燈。鳥兒盯著燈火看了一會(huì)，唱起了歌，鳥兒會(huì)唱什么歌？

生：朋友啊朋友，你可曾想起了我??????

師：鳥兒思念自己的好朋友――大樹。

突然一生站起來：老師，我認(rèn)為大樹知道鳥兒如此重情誼、守信用，也會(huì)給鳥兒唱著歌的？

師：（驚訝）哦！你的想法真奇特，那大樹會(huì)對(duì)鳥兒唱什么歌？

突然站起來的學(xué)生：怎能忘記舊日朋友，

心中能不歡笑，

舊日朋友豈能相忘，

友誼地久天長(zhǎng)，

友誼萬歲！朋友，友誼萬歲！

師：大樹唱給小鳥的歌真感人，如果你是大樹，你想對(duì)鳥兒訴說什么？

生：（真誠地說）鳥兒，我的朋友，你是一個(gè)一諾千金的人，和你做朋友，我很欣慰。

生：鳥兒，我的朋友，你的真誠令我無比感動(dòng)，愿我們永遠(yuǎn)是朋友。

師：（滿懷深情地說）我們被鳥兒的守信感動(dòng)了，被鳥兒與大樹的友情震撼了，讓我們替大樹給鳥兒寫首歌好嗎？

生：（高興）好??！

師：一人獨(dú)寫或小組合作。

生：鳥兒啊鳥兒，

親愛的朋友。

你的真誠像開滿枝頭的花朵，

結(jié)出了友誼的碩果，

鳥兒啊鳥兒，

真摯的朋友，

你的守信像一條清澈的小溪，

滋潤(rùn)了我的心窩，

鳥兒啊鳥兒，

知心的朋友，

像夢(mèng)一樣伴隨著我，

度過那最美好的時(shí)光。

大樹媽媽個(gè)兒高范文第2篇

第二天早上，我把水果店開到了大樹下，松鼠媽媽站在大樹上笑著對(duì)小兔說：“兔老板，有梨嗎？”“有啊！”小兔興致勃勃地說“您不用下來！”說完，小兔拿起幾只黃澄澄的梨放在削皮機(jī)里削了起來，不一會(huì)兒，梨削好了，他讓我把梨放在升降機(jī)上送到松鼠的家門口。松鼠媽媽高興地說：“太好了！不用下樹就可以買到水果，真是太方便了！”

過了一會(huì)兒，我又把水果店開到了土坡上。只見小花豬滿頭大汗地跑來了，“有西瓜嗎？”“有??！”小兔微笑著對(duì)小花豬說：“給你挑個(gè)大個(gè)兒的，好讓你解解渴。”他挑了一個(gè)又大又圓的西瓜，讓我把它放進(jìn)切瓜機(jī)里，按下電鈕，“咔嚓”一聲，一塊塊切得一樣大小的西瓜，落進(jìn)了盆里。“瞧！皮薄肉紅，多好的西瓜！”小兔得意地拍了拍小花豬的肩膀。“唔！唔！”小花豬樂呵呵地捧著西瓜，一邊吃一邊說：“方便！方便！真方便！”

我又把水果店開到了小河邊。河對(duì)岸的大象對(duì)小兔喊道：“我要買香蕉。”小兔和我忙從店里搬來一臺(tái)發(fā)射器。大象緊張地喊道：“你們想對(duì)我放大炮呀！”我連忙解釋道：“這是水果發(fā)射器，不是大炮。”大象的心慢慢地平靜下來。“大象伯伯，快張開您的嘴。”小兔朝大象伯伯揮了揮手，大象剛把嘴張開，一只只可口的香蕉射進(jìn)了大象的嘴里。大象伯伯高興地說：“不用過河就能吃到香蕉，真好！”

天快黑了，一只調(diào)皮的小熊偷偷摸摸地來到小兔的水果店，抱起一個(gè)菠蘿就飛快地朝前跑，被我看見了，對(duì)小兔說：“小熊偷走了一個(gè)菠蘿。”小兔急中生智，把一根甘蔗放進(jìn)旋轉(zhuǎn)機(jī)里，“砰”的一聲，甘蔗打中了小熊的屁股。小熊摔了一跤，痛的直叫，只好把菠蘿乖乖地還給了小兔。小兔拿起兩個(gè)蘋果，塞到小熊手里說：“小熊啊，想吃水果何必來偷呢？”“我，我……”小熊難為情地?fù)狭藫夏X袋，捧著蘋果走了。

大樹媽媽個(gè)兒高范文第3篇

我們先看已看水吧。我記得以前有一句話說：“水荒猛于虎。”我國有三百個(gè)城市缺水，有四十多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。我調(diào)查到全國城市每天總?cè)彼?，每年缺水六十多噸。你看到以上的資料可能會(huì)震驚。但是我們的一部分同學(xué)還是不會(huì)節(jié)約水資源。有一次，我看到幾個(gè)同學(xué)用手按著水龍頭口，去潑射其他的同學(xué)。這樣不但弄濕別人，還浪費(fèi)水資源，多不好呀!我國有1億個(gè)兒童 ，如果平均每個(gè)兒童浪費(fèi)500克水，就等于浪費(fèi)了50萬噸水。不僅人類浪費(fèi)，還有人造污染。有一些工廠為了賺錢不安裝污水過濾器，污水中的化學(xué)物沒有經(jīng)過過濾就直接流入河流當(dāng)中。如果有人喝了那些污水就有可能會(huì)中毒。

說完水改說紙張吧。我發(fā)現(xiàn)大家都會(huì)浪費(fèi)紙張，大家可能不知道。在學(xué)校里，有的同學(xué)的計(jì)算紙這面沒有用完還有很多就轉(zhuǎn)過另外一面，一直這樣用到最后一面也用完了就不要了。還有的同學(xué)把作業(yè)本，計(jì)算紙撕下來折飛機(jī)來玩。在家里，爸爸媽媽打資料因?yàn)闆]有墨水了，打出來的字模模糊糊的就把這張紙扔了。在報(bào)社，每天不知道要印多少份報(bào)紙。書上說報(bào)社制造一噸新聞紙需要3.1立方米的木材，相當(dāng)于砍掉17棵樹。以上行為多浪費(fèi)啊！

說到樹木就接著講森林資源吧。說起東北大家可能會(huì)想到郁郁蔥蔥的大森林，想到高高的大樹和連綿不斷的山巒。但是由于人類肆無忌憚的砍伐后，東北林區(qū)的森林嚴(yán)重的退化，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境問題日益突出：水土流失、江河斷流、生物多樣性喪失。1998年松花江、嫩江肆虐的洪水使人們初嘗了惡果。森林是人類生存的搖籃。我國是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中大國，森林資源本來就先天不足，再加上現(xiàn)在森林破壞嚴(yán)重的問題，給我們這個(gè)森林資源本來就不富有的國家?guī)硌┥霞铀臑?zāi)難。還有一個(gè)海洋資源。我想大家都一定吃過海鮮，但由于人類過度的對(duì)海洋資源開發(fā)利用，影響了海洋里的動(dòng)植物正常生長(zhǎng)。如魚類，有資料指出如果人類再繼續(xù)這樣大量捕抓魚類幾十年后可能就不會(huì)再有海鮮這種東西了。還有礦產(chǎn)資源，人類過度挖掘礦產(chǎn)資源使現(xiàn)在礦產(chǎn)資源慢慢減少。因?yàn)榈V產(chǎn)資源是要很久才能再生的，所以如果過度挖掘就會(huì)影響地底的物質(zhì)再生。以上行為多不好??！

我在這里提一些小建議：1、把每天洗臉、洗手和拖地的水裝著拿去沖廁所。2、不要玩水。3、不要拿作業(yè)本、計(jì)算紙著飛機(jī)玩。4、計(jì)算紙還有空位的地方盡量繼續(xù)用。5、要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不要去破壞自然環(huán)境中的動(dòng)植物。

我現(xiàn)在明白為什么我的同學(xué)寫作文說要去其他星球居住了，因?yàn)榈厍蛞呀?jīng)沒有適合人類居住的環(huán)境了，無論是什么都說有什么毒。請(qǐng)大家支持環(huán)保、節(jié)約資源，讓地球再次微笑吧

大樹媽媽個(gè)兒高范文第4篇

父母年輕的時(shí)候，是那樣英姿勃發(fā)。在他們的老影集里有一張黑白照片，那是他們五對(duì)青年舉行集體婚禮時(shí)拍的。爸爸媽媽身著戎裝，媽媽微仰著頭，像是在唱歌；爸爸笑著，眼睛里蕩漾著青春的神采。在自然光下，他們樸素而明朗，像兩株向日葵。

后來，有了姐姐，有了我，又有了兩個(gè)弟弟。生了四個(gè)孩子，媽媽才32歲，仍是個(gè)風(fēng)姿綽約的，同時(shí)還是個(gè)干練的女公安。36歲的父親望著兩兒兩女，欣慰地對(duì)母親說：“這也是我們對(duì)人類的貢獻(xiàn)?！蹦菚r(shí)他們真有精神頭兒啊!一到星期天，他們就張羅著，帶上吃的喝的，帶上大大小小四個(gè)兒女，牽著、搶著擠上公共汽車，到松花江邊游泳、野餐。記得有一次，爸爸借來一個(gè)海鷗120相機(jī)到江邊，給我們拍照。他在鏡頭里注視著孩子和背景，問道：“后面，是要樹，還是要水?”媽媽坐在長(zhǎng)椅上，滿足地看著我們，忽然間，她笑了起來，原來，她聽到鄰座的兩個(gè)小伙子像念詩一樣，一本正經(jīng)地說：“你看那父親，和兒女們親切地商量：“要不要水?”那時(shí)的父母，有體力，有活力，像兩棵大樹，護(hù)佑著他們的孩子。

不知道是從什么時(shí)候父母開始變老的。也許是后期，也許是兒女長(zhǎng)大以后，也許是他們退下來的時(shí)候。

爸爸剛離休時(shí)，從醫(yī)院回來，自言自語：護(hù)士怎么管我叫“敬老”呢?我問：那應(yīng)該叫什么?應(yīng)該叫“老敬”啊!我猜想，按爸爸的意思，“老敬”，是工作狀態(tài)；而“敬老”，是退下來的狀態(tài)。對(duì)爸爸這樣一個(gè)以工作為愛好的人來說，這就是走向老態(tài)的開始吧?后來，連媽媽對(duì)爸爸的稱呼也變了，她不再叫名字了，而是大喊：老頭兒!有一年春節(jié)，陪父母去深圳世界之窗。人家優(yōu)待老人，70歲以上免票。我正為這文明之舉贊嘆，媽媽悄悄告訴我：你爸爸唉聲嘆氣，說：我老了，沒用了，人家都不管我要票了!我一邊笑，一邊有點(diǎn)兒心酸。父親的背影看上去確實(shí)是個(gè)老人了，那腳步也有些蹣跚?？晌揖箾]怎么想過要去攙扶他，我還是習(xí)慣地以為，父母是有力量的。

大樹媽媽個(gè)兒高范文第5篇

我家的小狗

先得好好寫寫我們家的小狗，它叫“王子”，是我們村里長(zhǎng)得最花、毛色最漂亮的一只狗。它像個(gè)淘氣的男孩，什么都會(huì)，尤其跑得快，我總也追不上它。不過“王子”很乖，它總是等著我。

“王子”還會(huì)笑，我可從來沒見它哭過。我教過它認(rèn)字，可是它連一個(gè)字母也沒學(xué)會(huì)，不過它倒是挺愛上課的。我教它念“狗”字的時(shí)候，它叫得最歡。它準(zhǔn)是在想，這就是它自己呀! “王子”還會(huì)數(shù)數(shù)兒，不過總共才會(huì)數(shù)到二。

它還特會(huì)哼哼和汪汪叫。

“你要干什么？”當(dāng)它在我面前哼哼時(shí)，我問它。

“王子”“汪”一聲，晃一晃腦袋，表示想要出去。

“現(xiàn)在還想干什么？”當(dāng)我們走出院子時(shí)，我接著問它。

“王子”又“汪”一聲，朝鐵路那邊跑去。

“你該一次說完呀！”我一邊生氣一邊跟在它后面跑著，因?yàn)槲乙蚕肴ツ沁?。我甚至知道“王子”想去那兒干什么，它喜歡同火車賽跑，每次都是它輸，可它從不在乎。每當(dāng)新開來一列火車， “王子”又以為能跑贏它。等到跑不動(dòng)了，它便汪汪叫上幾聲。不知它是允許火車開走呢，還是罵了火車一頓，這我怎么也分辨不清。

我家的小山羊

我們家還養(yǎng)了一只小山羊。它一身雪白，還沒長(zhǎng)角?？赡芩约翰⒉恢肋@一點(diǎn)，雖然它頭上只有一雙耳朵，可它還總想抵人。開始的時(shí)候，它連我也抵，現(xiàn)在對(duì)我好了一點(diǎn)兒?？赡芩呀?jīng)知道，我叫維特克，是這個(gè)家的人。

我們愛在一塊兒比賽爬高。小山羊跳到矮墻上，又從矮墻跳到雜物棚頂上，然后對(duì)我嚷嚷：“美，美，美！”那兒我去不了。我便爬到院子里的一棵大樹上嚷嚷： “你瞧，我爬得多高！我贏了！”山羊卻說：“沒，沒，沒！”如果“王子”出去散步，就由山羊看家。別人家的男孩一開我家的院子門，山羊馬上把頭一低，朝他沖去，小男孩大喊著“救命”慌忙逃掉。

“你是只好山羊！”我得夸它一聲。

山羊點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我說得對(duì)。

“你也是只漂亮的山羊?！蔽医又f。

山羊點(diǎn)點(diǎn)頭，還搖搖尾巴，它愛聽夸獎(jiǎng)。

“可你也是一只愛抵人的山羊！”我最后說。

山羊馬上要抵我，它準(zhǔn)是想證明，我的話說得對(duì)，它最喜歡抵人了。

我家的大白鵝

我可不能忘了說一說我們家的大白鵝。它在我們家倒是過得挺得意的，可我不知道，我是不是樂意家里養(yǎng)著它這只鵝。

我倒并不討厭它一身白，整天在草地上找吃的。它恨不得把每一根草根都啃掉，離我家最近的那一片草地根本用不著割。

可是有一點(diǎn)卻使我不高興，那就是它愛啄我。它有時(shí)連看都沒看清我，就來攆我。好像在說：我不愿意看到你，你快走！我沒招它沒惹它，可還得趕忙跑到別處去。

有時(shí)候，媽媽說：“把大白鵝趕到河里去洗個(gè)澡吧！”我一打開院子門，大白鵝就知道我們要上哪兒去，它把啄人的事兒忘了個(gè)精光，只是自言自語地嘟噥些什么，它昂著頭，就像聽到一支什么好聽的廣播歌曲那樣輕松地走著，我好不容易才攆上它。

用不著我來趕它下水，它一看到河，便張開翅膀，一個(gè)勁兒地拍著。也許它想起自己曾經(jīng)是只鳥，說不定還會(huì)飛呢。可是沒飛起來，只是打了個(gè)噴嚏，在水里噗哧噗哧拍著翅膀。它先洗個(gè)澡，然后梳理羽毛，東游游西游游，并不像我游泳時(shí)那么氣喘。即使它的兩只腳丫不再劃動(dòng)時(shí)，也不沉到水底下去。

“大白鵝，咱們回家吧！”我喊它，讓它別忘了回家。

大白鵝根本不理睬，還接著游它的。“你打的什么主意？”我對(duì)它嚷了起來，“媽媽該生氣了?！?/p>

大白鵝裝作沒聽見，我只好去把我的小伙伴們喊來。我們把背心褲衩一脫，一齊下水把大白鵝轟上岸。它使勁叫喚著，就像誰欺負(fù)了它似的，飛快往家跑，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

我家的大肥豬

現(xiàn)在來看看我們家的那頭大肥豬。它要是支起前腿蹲著，個(gè)兒比我還高。我真納悶，媽媽干嘛要管它叫“小豬玀”，也許是因?yàn)樗偸歉筛蓛魞舻?，而且還挺快活的緣故吧！

它住在一所木制的小豬圈里?？墒撬挥性诠物L(fēng)下雨的時(shí)候才鉆到里面去，平常它總愛在豬圈外邊，在籬笆圍起來的小院子里跑來跑去。也許它還覺得活動(dòng)的地方太小，所以常常站在籬笆前東張西望，伸著它那好奇的豬鼻嘴，這里拱拱那里嗅嗅，老想出去玩?zhèn)€痛快。

有時(shí)我把它放出來，讓它到院子里活動(dòng)活動(dòng)。 “小豬玀”在小樹附近追趕我玩，然后又追著我在院子里繞圈圈，最后逼得我走投無路跳上狗窩頂，只有在那兒我才保了險(xiǎn)，因?yàn)樨i上不來了。它在下面一個(gè)勁兒地叫，可我知道，實(shí)際上它是在笑。接著我們又玩捉迷藏。我躲在門背后，讓它來找我。我還得幫它的忙。

“我在這兒吶！”我大著嗓門兒喊。

“小豬玀”不知道跑到院子門背后來找我，卻跑到豬圈那兒去了。

“我在門背后吶！”我又喊道，“你難道聽不見我的聲音？”