前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于母愛的文章范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

關(guān)于母愛的文章范文第1篇

『最勇敢的媽媽中的貓媽媽不畏熊熊的烈火，勇敢的把孩子從火海中一個(gè)個(gè)救出來，甚至當(dāng)人類把它帶到安全地帶時(shí)，它還要親自去觸碰一下它的孩子們，以確定它們真的安全了。貓媽媽勇闖火海的精神，是母愛的集中體現(xiàn)。

『地震中的撐起這篇文章告訴了我們：在我們的生命中，有一種最寶貴的東西叫母愛。母愛是什么？母愛是溫暖的眼光；母愛是恬靜的月夜；母愛是潤物的細(xì)雨；母愛是醉人的春風(fēng)；母愛是溫暖的港灣......看過這震撼人心的故事，，我想說：“母愛是無法用‘語言’衡量的凝重”。

『耳朵在哪兒這篇文章震撼了我們的心靈，又一次讓我們深切的感受到了母愛得偉大。一位母親懷著喜悅的心情產(chǎn)下一個(gè)天使般的男嬰，但美中不足的是，這個(gè)男嬰竟然沒有耳朵。不可避免的，小男孩在成長的過程中受到了別人的嘲笑。不過，讓我安慰的是，由于高明的醫(yī)術(shù)，小男孩終于被裝上了一對(duì)耳朵，并且擁有了一個(gè)成功的人生。

『秋天的童話讓我想起有一句諺語：“母親的心是兒女的天堂”。的確，母親給了我們一個(gè)愛的天堂，甚至，他可以用血染紅那個(gè)天堂。因?yàn)槟笎郏祟惒艔暮榛男U夷走向了文明繁盛；因?yàn)槟笎?，我們才從愁腸百結(jié)走向引吭高歌；因?yàn)槟笎?，才有了生命的肇始，人性的回歸。

關(guān)于母愛的文章范文第2篇

1、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。

2、母愛是一條長長的路，是漂泊天涯的縷縷思念。無論你走到哪里，她都伴你延伸、生長。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，排除旅途荊棘。

3、母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。

4、母愛是一幅山水畫，明澈的山泉，潔凈而碧澈，洗去鉛華浮飾，留下清新自然。她純而不梁、真而無邪、誠而無瑕，她能洗滌一切污濁。

5、母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

6、父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我。

7、母愛是一座高高的山。無論你有多大困難，她總是依靠的屏障，為我們撐起頭頂上的綠蔭，那高聳的身軀，為你遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

8、我給我母親添了不少亂，但是我認(rèn)為她對(duì)此頗為享受。

9、母愛是一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡，盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花繽紛、彩蝶飛舞。她是唯一沒被名利污染的一方凈土。

10、慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？

11、媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

12、母愛也是文學(xué)和音樂的永恒主題。文人以母愛為題，寫出的文章便滋潤蘊(yùn)籍；樂師以母愛為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。

13、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

14、母愛猶如一往情深的大海，有著海納百川的氣魄，有著千年不變的永恒，有著滴水穿石的力量。無私的母愛，包容了我們的任性與驕橫，包容了我們年少無知的輕狂。()堅(jiān)強(qiáng)而平凡的母愛，像縷縷陽光，沐浴著我們的成長，在我們傷心時(shí)給予關(guān)愛，在我們孤獨(dú)時(shí)給予溫暖，在我們迷茫時(shí)給予方向。母愛，是無私的愛，母愛，是平凡的愛，母愛，是世界上最偉大的愛。

15、母愛是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。它是文學(xué)和音樂的永恒主題，文學(xué)以母愛為題，其文章便滋潤蘊(yùn)藉；音樂以母愛為題，其曲調(diào)便輕柔優(yōu)美，余韻綿綿。

16、母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。

17、在你的生命中最荒謬的一天，就算你有一臺(tái)電動(dòng)的騙人機(jī)器，你也騙不過你的母親。

關(guān)于母愛的文章范文第3篇

1、母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感，每一個(gè)孩子無不享受著母親給予的幸福和快樂。長長的人生之路，因?yàn)橛辛四赣H的教育、引導(dǎo)、扶持，而變得那么自信和順利，無論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

2、驀然回首，當(dāng)你開始體會(huì)母親的偉大之時(shí)，我們的母親卻已是蒼蒼白發(fā)。而我們，注定無法改變母親那粗糙的雙手，無法讓母親重回青春，讓我們好好地報(bào)答她。

3、難忘母親的聲音，它是受傷的安慰，是失敗的鼓勵(lì)，是成長的動(dòng)力，是成功的原因。傾聽母愛，幸福永遠(yuǎn)。

4、母愛是最無私的感情。母愛如春天的甘霖，悄無聲息地灑落在我們的心田；母愛像一條長河，它恬靜，泛著微微的浪花。在成長的道路上，母愛緩緩送我前行……

5、既然母愛不可思議，擁有者更是一個(gè)幸運(yùn)兒了。像那個(gè)兒子一樣，因?yàn)橛辛四笎郏腋！２还茉儇毢?，你我也總是一個(gè)幸福的人。這篇見證母愛的文章，也讓我想墜落一次，墜落在柔碎的淚眼中，墜落在母愛的天堂里。

6、母愛是偉大的，同時(shí)也是悲涼的，我們歌頌?zāi)笎?，但往往是時(shí)過境遷之后。正當(dāng)青春年少時(shí)的你我，并不能完全理解在母親那細(xì)微的言談舉止之中，所蘊(yùn)藏的深深柔情。直到有一天， 我們也為人父母了，才逐漸地從自身經(jīng)歷體會(huì)到。

7、風(fēng)的姿態(tài)多變，但更愛展現(xiàn)出慈母的溫柔，像一位身著云一樣飄逸的白色長裙的女子像一位身著云一樣飄逸的白色長裙的女子，讓舐動(dòng)的裙擺輕輕撫裟你的臉龐，讓你涅馨得好象要依偎在母親的懷抱里甜甜地熟睡。母愛的感覺，這般美麗和諧。

8、世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學(xué)習(xí)生活中，媽媽給了我無微不至的關(guān)愛，在媽媽的關(guān)愛中，我健康、快樂地成長著。

9、世上有一種愛，它博大無私；人間有一種情，它莊嚴(yán)神圣。它使我魂?duì)繅衾@，它使我幸福一生。它--最平凡的母愛。

10、我慢慢懂得：自己的事情應(yīng)該自己做，不能讓大人操心，同時(shí)要學(xué)會(huì)感恩大人，爭取在學(xué)校里以好的表現(xiàn)和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答媽媽、在家里多幫助大人做些家務(wù)。母愛偉大、無私，用金錢也買不到的。我們都要有顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

11、人們常說，母愛像大海那樣深，像山峰那樣高；母愛是任何東西都無法替代的。媽媽給予我的愛從來都是不計(jì)回報(bào)的。

12、我們不能永遠(yuǎn)的受之，要多回報(bào)她們。不求物質(zhì)上的回報(bào)，至少要給她們一點(diǎn)精神上的安慰，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意?！毙⒕锤改甘俏覀兠總€(gè)人的義務(wù)，決不能違背做人的準(zhǔn)則。

13、大愛無言，母愛如水，這種愛，溫柔而深沉！回想過去媽媽為我所做的一切，而我真正為媽媽做的卻微乎其微。現(xiàn)在能為媽媽做的事就是活得好好的，多陪陪她，讓她少一份擔(dān)心，少一份牽掛，讓她也因?yàn)橛形?，感到幸?！?/p>

14、母愛是多么的偉大啊，雖然您跟我隔了一個(gè)大西洋，但我知道，您一定在異國他鄉(xiāng)想念著我們。如果，沙田肯給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)撿起母愛，將它溶在心里，我不會(huì)再失去一個(gè)完整的母愛。

15、母親，一個(gè)多么親切的字眼！古今中外，多少文人曾贊美著。唐代詩人孟郊的千古名句：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”不就是一個(gè)例子嗎？古老的歌曲《世上只有媽媽好》之所以經(jīng)歷數(shù)百年的風(fēng)風(fēng)雨雨還常聽人唱起，是因?yàn)橐环N愛--母愛。

16、母親的愛就像那廣闊的大海，像那浩瀚的宇宙，永無邊際；像那奔騰的河流，永不停息。

17、《游子吟》中的“慈母手中線”，織出一幅兒行千里母擔(dān)憂的速寫，這是全天下母親的動(dòng)作，養(yǎng)兒育女，獻(xiàn)出滿腔的愛，我們看得出她的那份心意，慈母的形象根深蒂固。

18、我們常常怨恨自己的母親，甚至羨慕別人的母親。如果用心去體會(huì)，不難感受到她們的關(guān)懷。不管是慈愛還是嚴(yán)厲，都要相信那是她們愛的體驗(yàn)。最純潔而又最真摯的愛莫過于此。

關(guān)于母愛的文章范文第4篇

這是最樸實(shí)最偉大的一種愛。

關(guān)于母愛的文章我寫過太多，有的贊美有的感恩，但是那些虛假的，并沒有經(jīng)過我深深思考的文章只是交上作業(yè)便草草了事的，不過現(xiàn)在，我想好好的寫一下我的母親。

我的母親其實(shí)很平凡，不是什么公司老總，不是什么人民教師什么白衣天使，她只是一個(gè)每天關(guān)心我，處處體諒我的普通女人。

她一直以來都很獨(dú)立，凡事從不靠別人，自己解決，說她面對(duì)困難從不低頭好像有點(diǎn)假，但是她的確很堅(jiān)強(qiáng)。我沒有見過母親掉眼淚，也許她只是背著我去傷心難過，我時(shí)?？吹剿谝股顣r(shí)一個(gè)人對(duì)著電腦發(fā)呆，她讓我看到的只有自信的面孔和永遠(yuǎn)揚(yáng)起的笑臉，而這對(duì)于我來說，正是讓我對(duì)生活充滿希望的信念。

母愛是什么呢？我給不出確切的定義，我只知道出生避世之前她就急切的等待著我，在我成長中呵護(hù)著我，環(huán)繞糾纏著我，這種愛甚至是滲滲入滲出入我每一個(gè)毛孔，直至耗盡她自己，而我卻很晚才懂得。

活了十四年，母親讓我感動(dòng)的東西有太多，但是一時(shí)真的想不起來。我的母親并沒有在我生病時(shí)背著我跑到醫(yī)院，并沒有吃魚時(shí)把肉留給我自己吃魚頭，她所給我的愛都很現(xiàn)實(shí)。她會(huì)時(shí)常去學(xué)校監(jiān)督我，雖然我并不喜歡這種做法但我知道為我好；她會(huì)時(shí)常來找我的老師問我的情況，雖然我會(huì)覺得很煩但我知道她是想更多地了解我。我正處于叛逆期，通常他說什么我不做什么，通常有事不順心就沉默，但是母女再怎么吵怎么鬧也不會(huì)有深仇大恨，吵過冷戰(zhàn)過，但都不出兩天便和好如初，現(xiàn)實(shí)是不允許我們爭吵的，因?yàn)槲业墓穷^里留著她的血。

前倆天雅安地震了，有很多感人的故事是源于母愛的，我只想說如果真的有那么一天，我相信我的母親也會(huì)用生命去保護(hù)我哪怕僅僅只有一絲希望。

初一軍訓(xùn)時(shí)曾聽過教官的一個(gè)講座，當(dāng)時(shí)大家都哭了，他說小時(shí)后我們喝的是媽媽的奶，但實(shí)際那都是由血演變而來的，那一剎那眼淚就繃不住了，我們將近一歲才會(huì)斷奶，那流淌了母親多少得血？

有很多東西是難以用語言來表達(dá)的，就像一個(gè)孩子去感恩他的母親。

母親是很希望我可以學(xué)習(xí)很好，不處對(duì)象不叛逆，但是對(duì)于正處于青春期的孩子來說那個(gè)能做到？他給我請(qǐng)家教，給我找課外班，讓我學(xué)古箏讓我學(xué)畫畫，她的用心良苦我都明白我都懂，但是每次想要將感謝這個(gè)詞說出口都被自己的難為情而擋住，我想這些話心里有就已足夠。

母愛就像是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

母愛不需要用什么華麗的詞匯去表達(dá)，最平凡的往往是最感人的。

關(guān)于母愛的文章范文第5篇

1、學(xué)習(xí)通過外貌、神態(tài)、動(dòng)作和環(huán)境等描寫表現(xiàn)人物性格的方法。

2、掌握以人物的思想感情變化為線索組織文章的方法。

3、感受深沉的母愛，感悟濃濃的親情，感知偉大的人性。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

理解課文的內(nèi)容，品味文章蘊(yùn)含的情感。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

激發(fā)學(xué)生對(duì)“愛”的理解和感悟。

四、教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)探究

五、課時(shí)安排：2課時(shí)

六、教學(xué)準(zhǔn)備：竹棒或其他木棍、小黑板、課文朗誦錄音、歌曲《懂你》和《感恩的心》

七、教學(xué)過程：

第一課時(shí)

1、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，喚醒情感

師：同學(xué)們，知道自己的母親生日的請(qǐng)舉手。（肯定有些學(xué)生不知道自己母親的生日，于是就借題發(fā)揮。）看來，我們是該好好反省反省了，母親整日整夜為我們操勞，將自己全部的愛都傾注在我們身上，而我們活在愛的幸福光環(huán)中卻一直都以為這是理所當(dāng)然的事情。有一個(gè)人曾經(jīng)也這樣認(rèn)為，她甚至漠視母親的關(guān)愛，而她的母親卻依然將自己所有的愛都傾注到她身上。

今天，就讓我們敲開小巷深處那一扇斑駁的木門，一起聆聽那個(gè)關(guān)于母愛的故事……（板書課題及作者）

2、了解背景，初步感知：這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公就是作者林莉。她出生不久便被拋棄，后來被一盲女收養(yǎng)，生活十分窘迫。后來她憑借自己的努力考上了縣城重點(diǎn)高中，不久之后便開始了文學(xué)創(chuàng)作。《小巷深處》便是她的代表作。

3、出示目標(biāo)，整體把握：師：（出示小黑板）現(xiàn)在請(qǐng)大家看著小黑板上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這是我們學(xué)習(xí)這篇文章所要完成的任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）、學(xué)習(xí)通過多種描寫方法來展現(xiàn)人物的性格；（2）、學(xué)習(xí)如何選取生活的瑣事來表達(dá)情感；（3）、品味文中語句，感受深沉的母愛。

師：這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要大家的獨(dú)立思考和通力合作，相信你們一定能很好地完成它們。

4、初讀課文，掃除障礙：師：請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文，找出難懂的字音字詞，然后同桌之間互相討論。（師根據(jù)學(xué)生初讀過程中發(fā)現(xiàn)的難懂的字音字詞進(jìn)行有針對(duì)性的講解，原則上大部分同學(xué)都懂的字音字詞就不講。）

5、揭示問題，思考討論：師：請(qǐng)同學(xué)們看小黑板上的思考題：（1）、養(yǎng)母為“我”做了那些事情？（2）、文章是以什么為線索組織材料的？（3）、“我”對(duì)母親的感情發(fā)生了什么變化？大家?guī)е@三個(gè)問題回到課文，先獨(dú)立思考，然后小組討論，十分鐘后檢查自學(xué)成果。（生自由讀課文，尋找問題答案，師從旁巡視指導(dǎo)。）

6、解決問題，理清思路： 師：現(xiàn)在我們一起來解決小黑板上面的問題。養(yǎng)母為“我”做了哪些事情？（學(xué)生舉手回答，師根據(jù)學(xué)生的回答適當(dāng)進(jìn)行概括或補(bǔ)充）（明確：（1）、為了“我”搬家；（2）、為了“我”改變性格；（3）、為了“我”終年辛勞；（4）、為“我”取得的成績而驕傲；（5）、為了“我”而抑制感情；（6）、為“我”送生活費(fèi)和營養(yǎng)品。）

師：從母親為我做的這些事情可以看出她是一個(gè)什么樣的人？（明確：善良、充滿愛心、勤勞等，這也讓我們感受到了母親那種無私的、崇高的愛。）那么文章又是以什么為線索組織材料來展現(xiàn)這種母愛的呢？（明確：以“我”的情感變化為線索來組織材料。其實(shí)這種情感的變化歸根結(jié)底都是圍繞著這個(gè)“家”來展開的。）（板書：家）

師：我對(duì)這個(gè)“家”、對(duì)母親的情感發(fā)生了什么變化？請(qǐng)找出相關(guān)的句子。（明確：四次情感變化，由“滿足、自豪”到“回避、厭惡”再到“淡忘、隔絕”最后“悔悟、回歸”。）（板書：滿足、自豪 回避、厭惡 淡忘、隔絕 悔悟、回歸）

師：作者圍繞著這四次情感變化，作者選取了生活中許多瑣碎的事情來寫，這對(duì)表現(xiàn)本文的主題有什么好處？（明確：選取生活中的瑣事更能突顯出養(yǎng)母那種無私、深沉的母愛。）

7、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們從整體上體會(huì)到了養(yǎng)母對(duì)“我”的那種偉大、無私而又深沉的母愛。高爾基曾說過：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?，F(xiàn)在，就讓我們聽聽《懂你》這首歌曲，在歌聲中再次感受深沉無私的母愛。（播放歌曲《懂你》）

第二課時(shí)

1、情感導(dǎo)入，引發(fā)共鳴

師：母愛是一首永遠(yuǎn)都唱不完的歌，母愛的光輝指引著我們前行的道路?，F(xiàn)在就讓我們繼續(xù)走入小巷深處去感受那份普通而又不平凡的母愛。

2、揭示問題，思考討論

師：（出示小黑板）請(qǐng)同學(xué)們帶著背板上的問題回到課文，十五分鐘后檢查自學(xué)情況。

問題一：文章開頭的環(huán)境描寫有什么作用？

問題二：文中運(yùn)用了哪些描寫方法展現(xiàn)人物形象？找出相應(yīng)的句子并簡要分析。

問題三：文章中反復(fù)出現(xiàn)“小巷”、“竹棒”等事物，它們有什么作用？

問題四：找出自己最受感動(dòng)的句子或事例，有感情地朗讀，并談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

問題五：反復(fù)朗讀課文最后三段，體會(huì)字里行間所蘊(yùn)涵的深厚情感。

3、解決問題，品味文章

師：哪位同學(xué)來說說對(duì)問題一的理解？（明確：通過早落的黃葉渲染了“我”被遺棄時(shí)的凄涼氛圍和“我”的凄慘身世。這在寫作技法上屬于環(huán)境渲染法/環(huán)境切入法。）師：文章除了運(yùn)用環(huán)境描寫來展現(xiàn)人物形象之外，還用了那些描寫方法？（明確：運(yùn)用了外貌、神態(tài)描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫等，這些描寫表現(xiàn)了母親辛勤勞作、無私付出的偉大的母愛。如：“夏日，母親就如同一尊雕像，執(zhí)著地身上的衣服早已辨不出色彩來?！边@段外貌描寫表現(xiàn)了“我”對(duì)母親辛勤勞作、無私付出的敬佩與贊頌。這也是養(yǎng)母生活的真實(shí)寫照。再如：“在風(fēng)中，她無助的倚在墻邊還有那根又光又亮的竹棒?！边@些外貌、神態(tài)描寫抒發(fā)了“我”被母親無私偉大的愛所感動(dòng)，也流露出“我”對(duì)自己無知、愛慕虛榮的深深自責(zé)。）師：通觀全文，“小巷”、“竹棒”等事物反復(fù)出現(xiàn)，它們?cè)谌闹杏惺裁醋饔?？（明確：這些事物是作者情感的依托，作者借這些物體來抒發(fā)自己的情感。）師：閱讀這篇文章，有沒有哪些句子或事例讓你特別感動(dòng)的？請(qǐng)將它讀出來并談?wù)勀阕约旱睦斫?。（生各抒己見，師從旁點(diǎn)撥。分析完之后再次有感情地朗讀這些句子。）師：文章最后三個(gè)自然段講“我”回歸的過程，請(qǐng)同學(xué)們反復(fù)朗讀，品味里面的感情韻味。（師指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這三個(gè)文段，并講解一下反復(fù)的藝術(shù)手法在這三個(gè)文段中的運(yùn)用以及“媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了”這句話中回來的兩層含義：表層涵義是指“我”重新回到了母親身邊；深層涵義是指“我”的心靈的回歸、情感的回歸。）

4、當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固成果

師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面的文章，并回答問題。（師印發(fā)閱讀訓(xùn)練題。）