一、工作思路。

在唯亭鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會領(lǐng)導(dǎo)下，建立起一個由社會機構(gòu)積極參與、以鎮(zhèn)教育中心為主導(dǎo)、各村、社區(qū)教育基地為載體，由網(wǎng)絡(luò)和實體相連接。

年年底，把我鎮(zhèn)創(chuàng)建成為蘇州市社區(qū)教育實驗區(qū)；年成為“省省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心”達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

二、具體任務(wù)。

1、成立由唯亭鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的、社會機構(gòu)參加的“唯亭鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會”，領(lǐng)導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作。

2、整合全鎮(zhèn)教育資源，建立社區(qū)教育管理體系。在建設(shè)好鎮(zhèn)社區(qū)教育中心的同時，逐步建立和不斷完善村、居委會、社區(qū)教育基地。

江干區(qū)社區(qū)教育工作的現(xiàn)狀與發(fā)展對策

——江干區(qū)社區(qū)教育調(diào)研報告

黨的十六大把構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展作為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)之一。這是新的歷史條件下，黨和政府高瞻遠(yuǎn)矚提出的戰(zhàn)略決策。當(dāng)今人類社會無論是提高國家綜合國力，參與國際競爭，還是發(fā)展經(jīng)濟，促進社會進步，建設(shè)和諧社會，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，都離不開國民整體素質(zhì)的提高，而提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵則在于教育與學(xué)習(xí)。社區(qū)教育作為構(gòu)建終身教育體系建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的一個重要載體，受到國內(nèi)外專家的關(guān)注和各級政府的高度重視。我區(qū)在實施“兩加快，一統(tǒng)籌”戰(zhàn)略，建設(shè)大都市中心城區(qū)，開展社區(qū)教育工作更有著現(xiàn)實和深遠(yuǎn)的意義，對于培育城區(qū)人文精神，提高城區(qū)品位將起到積極的作用。在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的努力下，近年來我區(qū)推進社區(qū)教育發(fā)展上做了一些工作，取得一定的成績，也受到省、市教育行政部門的肯定，2004年被省教育廳評估認(rèn)定為首批省級社區(qū)教育實驗區(qū)。主要的工作和成績有以下一些方面：

一、宣傳理念，提高認(rèn)識

2002年區(qū)教育局、區(qū)文明辦共同策劃舉辦了江干區(qū)社區(qū)教育論壇,邀請省、市專家作專題發(fā)言。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各部門、鎮(zhèn)、街道以及基層有關(guān)干部參加論壇，初步了解社區(qū)教育的概念及其意義，逐步引起重視。2003年部分街道社區(qū)在教育局的指導(dǎo)下開展了社區(qū)教育節(jié)和社區(qū)教育宣傳咨詢活動。2004年區(qū)教育局與街道聯(lián)手開展了大型廣場社區(qū)教育宣傳周活動。通過文藝演出、板報宣傳、咨詢活動、現(xiàn)場書畫等多種形式，宣傳理念，營造氛圍?；顒又杏?80多名專兼職和志愿者參加活動，吸引了廣大市民參觀。還在江干教育網(wǎng)建立了社區(qū)教育網(wǎng)頁，宣傳社區(qū)教育，報導(dǎo)社區(qū)教育信息和在教育活動中出現(xiàn)的先進事跡。通過這些活動和載體宣傳，收到了良好的效果。社區(qū)教育在我區(qū)上下漸入人心。

二、構(gòu)建社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)

建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”要求,為貫徹中央提出的發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育。進一步推動遠(yuǎn)程教育的發(fā)展,近期,省政府研究室對廣播電視大學(xué)(以下簡稱：省電大)辦學(xué)狀況進行了專題調(diào)研,現(xiàn)將有關(guān)情況綜合如下：

一、建立廣播電視大學(xué)是發(fā)展我國高等教育事業(yè)的一項創(chuàng)舉

改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志高瞻遠(yuǎn)矚，1978年2月6日。親自批準(zhǔn)了當(dāng)時教育部和中央廣播事業(yè)局《關(guān)于籌辦電視大學(xué)的請示報告》決定創(chuàng)辦中國廣播電視大學(xué)，為構(gòu)建世界上最大規(guī)模的遠(yuǎn)程教育體系奠定了堅實基礎(chǔ)。

中國廣播電視大學(xué)已形成學(xué)科齊全、功能完備、特色突出、面向基層的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系。教學(xué)方面，經(jīng)過30年的發(fā)展。構(gòu)建起一個由中央電大、44所省級電大、956所州(市)級分校、1875個縣級工作站和3000多個教學(xué)班(點)組成的遍及全國城鄉(xiāng)的集教學(xué)、管理與支持服務(wù)系統(tǒng)于一體的遠(yuǎn)程教育體系;師資方面，建立起一支由8.5萬名教學(xué)、管理、技術(shù)和科研人員組成的教職員工隊伍;辦學(xué)條件方面，積累了固定資產(chǎn)238億元，搭建起覆蓋全國的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持體系;人才培養(yǎng)方面，累計為全社會培養(yǎng)高等教育畢業(yè)生600多萬人，培訓(xùn)非學(xué)歷教育人才4000多萬人次，培訓(xùn)中小學(xué)教師和校長300多萬人次，并為數(shù)以千萬計的農(nóng)民提供了農(nóng)村各類實用技術(shù)培訓(xùn)。電大創(chuàng)建的開放式人才培養(yǎng)模式，面向地方、面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)地區(qū)辦學(xué)的成功實踐，電大已成為國家公共教育事業(yè)的重要組成部分，國發(fā)展公共教育不可或缺的重要力量。

二、廣播電視大學(xué)為我省高等教育事業(yè)發(fā)展作出了積極努力

形成了人網(wǎng)(省校、分校、工作站教學(xué)管理系統(tǒng))天網(wǎng)(數(shù)字化衛(wèi)星電視教育網(wǎng))地網(wǎng)(計算機寬帶網(wǎng)和雙向視頻傳輸網(wǎng))三網(wǎng)合一，廣播電視大學(xué)建校29年來。相互配合、互為補充，開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的多維平臺和功能完備的教育質(zhì)量保障體系。初步構(gòu)建了求學(xué)者不受時空限制，以方便的時間、地點和個人喜愛的方式進行個別化自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。舉辦了普通高等學(xué)歷教育、成人高等學(xué)歷教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育、中等職業(yè)技術(shù)教育和多種形式的崗位培訓(xùn)，已向社會輸送了20余萬名畢業(yè)生，非學(xué)歷教育培訓(xùn)200萬余人(次)年底，省電大積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，多層次、多規(guī)格、多功能、多形式辦學(xué)，為社會尤其是基層，培養(yǎng)了大批“留得住、用得上、干得好”應(yīng)用型高等專門人才，其中高等學(xué)歷畢業(yè)生已經(jīng)超過20萬人，各類非學(xué)歷教育培訓(xùn)累計超過200萬人次。特別是1999年至2006年的7年間，實施教育部“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育”中，全省電大開放教育累計招生近11萬人，相當(dāng)于同期我省成人高校招生總數(shù)的32.7%成為發(fā)展大眾化高等教育的重要一翼。

黨的十六大把構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展作為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)之一。這是新的歷史條件下，黨和政府高瞻遠(yuǎn)矚提出的戰(zhàn)略決策。當(dāng)今人類社會無論是提高國家綜合國力，參與國際競爭，還是發(fā)展經(jīng)濟，促進社會進步，建設(shè)和諧社會，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，都離不開國民整體素質(zhì)的提高，而提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵則在于教育與學(xué)習(xí)。社區(qū)教育作為構(gòu)建終身教育體系建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的一個重要載體，受到國內(nèi)外專家的關(guān)注和各級政府的高度重視。我區(qū)在實施“兩加快，一統(tǒng)籌”戰(zhàn)略，建設(shè)大都市中心城區(qū)，開展社區(qū)教育工作更有著現(xiàn)實和深遠(yuǎn)的意義，對于培育城區(qū)人文精神，提高城區(qū)品位將起到積極的作用。在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的努力下，近年來我區(qū)推進社區(qū)教育發(fā)展上做了一些工作，取得一定的成績，也受到省、市教育行政部門的肯定，2004年被省教育廳評估認(rèn)定為首批省級社區(qū)教育實驗區(qū)。主要的工作和成績有以下一些方面：

一、宣傳理念，提高認(rèn)識

2002年區(qū)教育局、區(qū)文明辦共同策劃舉辦了江干區(qū)社區(qū)教育論壇,邀請省、市專家作專題發(fā)言。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各部門、鎮(zhèn)、街道以及基層有關(guān)干部參加論壇，初步了解社區(qū)教育的概念及其意義，逐步引起重視。2003年部分街道社區(qū)在教育局的指導(dǎo)下開展了社區(qū)教育節(jié)和社區(qū)教育宣傳咨詢活動。2004年區(qū)教育局與街道聯(lián)手開展了大型廣場社區(qū)教育宣傳周活動。通過文藝演出、板報宣傳、咨詢活動、現(xiàn)場書畫等多種形式，宣傳理念，營造氛圍?；顒又杏?80多名專兼職和志愿者參加活動，吸引了廣大市民參觀。還在江干教育網(wǎng)建立了社區(qū)教育網(wǎng)頁，宣傳社區(qū)教育，報導(dǎo)社區(qū)教育信息和在教育活動中出現(xiàn)的先進事跡。通過這些活動和載體宣傳，收到了良好的效果。社區(qū)教育在我區(qū)上下漸入人心。

二、構(gòu)建社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)是開展社區(qū)教育工作的基礎(chǔ)。2003年10月我區(qū)社區(qū)教育在原成人教育培訓(xùn)中心的基礎(chǔ)上籌建并經(jīng)市教育局批準(zhǔn)成立，社區(qū)學(xué)院定名為江干區(qū)社區(qū)學(xué)院（籌）。閘弄口街道、采荷街道、凱旋街道在此前后成立了社區(qū)學(xué)校。基層社區(qū)先后成立市民學(xué)校，至今全區(qū)49個基層社區(qū)成立市民學(xué)校41個。4個鎮(zhèn)則依托成人文化學(xué)校，拓展社區(qū)教育的功能。全區(qū)46個村也均建立了村民學(xué)校，初步形成了覆蓋全區(qū)城鄉(xiāng)的社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)。

三、建立專兼職和志愿者相結(jié)合的工作隊伍

根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展促進農(nóng)民增收的若干意見》（縣委〔20*〕14號），為切實提高我縣農(nóng)村勞動力的整體素質(zhì)，加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移致富，現(xiàn)就實施農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想

堅持“政府推動、市場運作、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，積極開展多層次、多渠道、多形式的職業(yè)技能和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，努力培育適應(yīng)城市化進程和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要求的勞動者，加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

二、目標(biāo)任務(wù)

計劃從20*年開始到2007年，在培訓(xùn)體系完善上，通過資源整合,考核認(rèn)定一批縣級農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)示范基地，達(dá)到適應(yīng)需求、服務(wù)農(nóng)民、手段先進、靈活高效的要求；在農(nóng)民素質(zhì)提高上，完成農(nóng)村富余勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)1.5萬人、完成已在二三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的勞動力培訓(xùn)2.5萬人、完成“綠色證書”培訓(xùn)1.0萬人、完成農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)每年1.4萬人次。

根據(jù)以上目標(biāo)計劃，今年全縣計劃完成農(nóng)村富余勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)0.375萬人（失地農(nóng)民培訓(xùn)0.125萬人），完成已在二三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的勞動力培訓(xùn)0.6萬人，完成“綠色證書”培訓(xùn)0.25萬人，完成農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)1.4萬人次。