敬的各位領導：大家好！

首先請允許我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領導表示衷心的感謝，同時也希望通過我的介紹，幾位新領導能對我有個初步的認識。我叫魏連昌，歲，四平師院物理系畢業(yè)，現(xiàn)任電教部副主任，我競聘的職務是：電教部主任。

一、資格條件

、本人有較強的事業(yè)心和責任感，有良好的個人素質和道德修養(yǎng)，工作年來本著踏實工作，友善待人這一原則，以自己的人格魅力贏得了領導和同事們的贊譽。

、本人熟悉信息技術基本理論，掌握現(xiàn)代教育設的管理、使用和維護技術，精通計算機操作技術，具有與信息技術教育相適應的專業(yè)知識和基礎理論。

、本人有先后在縣區(qū)進修學校和市學院擔任中層領導十年的職經(jīng)歷，積累了一定的經(jīng)驗，具備和縣區(qū)學校、院內部室之間協(xié)調工作的能力。

敬的各位領導：大家好！

首先請允許我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領導表示衷心的感謝，同時也希望通過我的介紹，幾位新領導能對我有個初步的認識。我叫魏連昌，39歲，四平師院物理系畢業(yè)，現(xiàn)任電教部副主任，我競聘的職務是：電教部主任。

一、資格條件

1、本人有較強的事業(yè)心和責任感，有良好的個人素質和道德修養(yǎng)，工作19年來本著踏實工作，友善待人這一原則，以自己的人格魅力贏得了領導和同事們的贊譽。

2、本人熟悉信息技術基本理論，掌握現(xiàn)代教育設的管理、使用和維護技術，精通計算機操作技術，具有與信息技術教育相適應的專業(yè)知識和基礎理論。

3、本人有先后在縣區(qū)進修學校和市學院擔任中層領導十年的職經(jīng)歷，積累了一定的經(jīng)驗，具備和縣區(qū)學校、院內部室之間協(xié)調工作的能力。

摘要：隨著信息技術的快速發(fā)展，小學信息技術教學也面臨著眾多的挑戰(zhàn)與機遇。信息時代下，小學開設信息技術課程，能夠培養(yǎng)學生的信息操作技能，提高學生的信息素養(yǎng)。由于信息技術是一門實踐性較強的學科，大部分的內容都是操作練習類，在信息技術教學過程中，結合微視頻的應用，能夠幫助學生重復學習，由于微視頻內容短小精悍、方便查看，能夠緩解教師的教學壓力，也提高了小學生的自主學習能力。本文簡要分析小學信息技術教學中微視頻的應用，并提出具體的教學策略，希冀促進信息技術教學的有效拓展和延伸。

關鍵詞：小學教學；信息技術；微視頻；教學效率

一、引言

信息技術是一門操作實踐類課程，有較強的科學性，開展小學信息技術教學，教師應當創(chuàng)新教學方式，對微視頻進行開發(fā)和應用，優(yōu)化當前小學信息技術教學內容。在教學階段，利用數(shù)字化教學資源，激發(fā)學生的信息學習技術，由于微視頻制作過程簡單，運用方便，數(shù)字化教學資源也受到學生的喜愛。所以在小學信息技術教學中，結合微視頻教學，有利于學生自主調控，循環(huán)學習，能夠有效提高學生的自主學習意識。

二、在小學信息技術教學中運用微視頻的重要意義

微視頻應用是新型的多媒體教學模式，能夠將圖畫、文字、聲音融為一體，具備動畫的特征，能夠帶給學生感官刺激，使學生能夠直觀的進行學習，激發(fā)學生的學習興趣，有助于培養(yǎng)學生的自主探究能力。微視頻的大小與傳統(tǒng)視頻教程相比較小，很多教師可以將微視頻存放入手機或者是移動設備上，能夠讓學生隨時隨地的學習。微視頻與一般的文字文稿有所區(qū)別，微視頻能夠包含文字類的信息，也能夠對相關知識做出聲源信息，學生更容易理解和掌握。隨著信息技術的廣泛應用，手機與電腦已經(jīng)進入各家各戶，制作微視頻，有助于學生自行觀看，能夠分享學習經(jīng)驗與生活經(jīng)驗，學生可以是微視頻的創(chuàng)造者，或者是接收者，與教師通過互聯(lián)網(wǎng)進行信息交流，有效地實現(xiàn)資源共享。