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在市委組織部、市婦聯(lián)的精心、科學組織安排下，黃麗紅主席親自帶領我們前往全國婦聯(lián)人才開發(fā)培訓中心天津基地進行為期七天的培訓。

總書記在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上指出：“要堅持按照建設馬克思主義學習型政黨的要求，完善學習制度，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方法，努力把各級黨組織建設成為學習型黨組織、把各級領導班子建設成為學習型領導班子?！边@是黨中央從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務。我很榮幸參加了這次學習，既聽到了知名教授精彩的授課，也使我深深體會到，作為一名黨員干部一定要加強理論學習，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，實踐科學發(fā)展觀，才能有效地落實各級部署，抓好學習型黨組織建設。更作為一名女干部，現(xiàn)在面臨轉(zhuǎn)型階段該如何提升執(zhí)行力，如何注意職業(yè)女性形象與禮儀，如何提高領導能力，如何進行心理調(diào)適等內(nèi)容上有了更高更深的理解。這是一次很深刻很及時的課堂?，F(xiàn)就四點膚淺的學習體會，與大家作個交流。

學習體會一：提高認識和工作境界

黨的十七大提出要“建設全民學習、終身學習的學習型社會”。黨的十七屆四中全會根據(jù)世情、國情、黨情的新變化，第一次把建設學習型政黨作為全黨重大而緊迫的戰(zhàn)略任務，作為新時期加強和改進黨的建設、保持黨的先進性的一個重大課題提了出來。

我認為，學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關是學習型組織的一個類型，主要是強調(diào)“四個學習”，即“終身學習”、“全員學習”、“團隊學習”和“結(jié)合工作學習”。如何在總結(jié)已有做法和經(jīng)驗的基礎上，在團隊學習、不斷創(chuàng)新、自我超越的過程中，更好的發(fā)揮黨組織的教育、組織、服務、管理的基本職能，這就要求我們系統(tǒng)思考，以增強學習的針對性和實效性，進一步提高黨組織的學習力、創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，以推動工作的創(chuàng)新和突破。

在學習中系統(tǒng)思考，關鍵在于聯(lián)系實際不斷優(yōu)化我們的知識結(jié)構、更好的開闊思路、努力把握規(guī)律，進一步提高大家的戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維的能力，不斷解決影響和制約我們在推動科學發(fā)展方面存在的突出問題，提升黨員和領導干部的“三個境界”：就是認識上“真懂真信”、本領上“真會真能”、運用上“會用善用”。逐步解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關建設存在的問題，引領團隊共同成長。要著眼于學用結(jié)合、學以致用，學習的目的在于應用，工作中學習是更重要的學習。

我覺得，作為學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織應該具有這些特點：一是有個清晰的愿景?！霸浮本褪切脑?，“景”就是景象。對個人來說，愿景就是個人在腦海中所持有的意象或景象。對組織來說，它是一種意愿的表達，是組織最終希望實現(xiàn)的共同圖景。這個共同的愿景，就是建設中國特色社會主義和實現(xiàn)共產(chǎn)主義是中國共產(chǎn)黨的奮斗目標和遠大理想。二是改善心智模式。面對當今世界的大發(fā)展大變革大調(diào)整，知識更新速度大大加快的態(tài)勢，黨組織必須引領黨員努力學習一切科學的理論、知識、思想、經(jīng)驗，不斷提高學習能力，通過學習和反思，改善心智模式，創(chuàng)新思維，不斷超越以往、超越自我，創(chuàng)造新的認知與新的世界。三是持續(xù)創(chuàng)新的能力。我們在建設學習型黨組織過程中，必須以更高的標準、更嚴的要求、更加自覺的行動，切實把學習作為一種責任、一種境界、一種使命，作為履行職責的第一需要來踐行。我們只有通過不斷學習，才能具有勇于變革、勇于創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展的精神和能力，才能做到永不僵化、永不停滯，永遠走在時代的前列。

學習體會二：創(chuàng)新學習的方法

黨組織和黨員要保持先進，永不滯后，就必須將工作與學習有機統(tǒng)一，做到學習工作化、工作學習化，把學習當成一種工作方式和生活方式。作為學習型黨組織，關鍵是要推動學習制度化，學習工作化，學習生活化。

1.學習制度化。團隊學習不在于多，而在于少而精、切實管用，能給人以文化熏陶、思想啟迪和精神力量。大概有這么幾個重要環(huán)節(jié)，比如集體學習制度，每次精讀些什么，如何通過互動交流，促進團隊系統(tǒng)思考，調(diào)查研究制度，這是反映工作層次的重要環(huán)節(jié)。這次學習雖然時間短但內(nèi)容卻很豐富。

2.學習工作化。就是要在學習中工作，在工作中學習，把握好學用結(jié)合的切入點，用學習促進工作，用工作檢驗學習的成效。這就要求我們干什么、學什么，缺什么、補什么，在團隊學習中努力使每個成員都成為精通本職的行家里手。就是需要在工作中用學習來解決的問題。我們要在建設學習型黨組織的過程中營造執(zhí)行力的文化。

3.學習生活化。就是把學習引入生活，使學習成為生活的重要內(nèi)容，讓生活的過程成為不斷學習的過程。通過學習改善心智、陶冶情操?，F(xiàn)在生活工作節(jié)奏較快，各方面的壓力不小，重視保健教育，促進心理的健康，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關來說也很重要。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關要經(jīng)常給大家推薦一些好書，把大家的關注點引導到積極、向上、健康的追求上來。

學習體會三：提高公文寫作能力

會寫公文是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關干部應有技能，但寫好公文卻很不容易，“功夫在詩外”，在于文章之外的個人綜合素質(zhì)，其中最重要的是思想政治素質(zhì)、知識結(jié)構和文字表達能力。

思想政治素質(zhì)主要是堅定正確的政治方向，強烈的事業(yè)心、責任感，有勇于吃苦、樂于奉獻、埋頭苦干的精神，特別是對大政方針、工作大局、中心任務有敏銳的目光和深刻的把握。

關于知識結(jié)構，每個人經(jīng)歷不同、學歷不同、寫作風格也不盡相同。所以要注意業(yè)務學習、資料收集和集體討論。一篇重要的公文通過了以后，要坐下來認真總結(jié)，大家討論討論。還有，一篇文章有多種寫法，包括用語和格式、規(guī)范等等，都可以反復討論，集思廣益、相互切磋，無形中綜合文字水平都提高了。

文字表達能力的提高絕非一日之功，要通過文稿的寫作、討論、修改，日積月累逐步提高。一篇文稿起草好以后，要換個人以不同的思維方式和用語習慣進行校對，這樣就可以把很多文不通、字不對、標點不符的毛病改過來。只有集中集體智慧，在切磋、推敲和修改中，才能把這個文稿寫得更好。

俗話說，“文無定法”，但公文撰寫要講究規(guī)律，符合規(guī)律是公文寫作成功的關鍵。現(xiàn)在存在的問題是，結(jié)構不清晰，把條款搞得很混雜。這里面就有一個謀篇布局、合符規(guī)范的問題，文章結(jié)構有多種寫法，最根本的是要符合公文的格式和規(guī)律，適應鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的需求。機關公文要符合公文的文種、格式和行文規(guī)范，不要臆造和濫用文種。這方面，注意不夠，把關不嚴，制發(fā)出去就會貽笑大方。在公文寫作上，要有團隊意識、協(xié)作意識和精益求精的意識，把各自的長處融合到一起，總比一個人的思路要寬、水平要高。

學習體會四：建設和諧型團隊

一個人真正的學習與成長要從正心、立志、修心開始。立志高遠而又持平常心者，方能最終行而遠、致大成。這次學習之余的晚會有幾個小組表演的就是一種團隊精神。

首先，態(tài)度決定命運。無論是處事還是工作，態(tài)度不端正，成長的速度就會很慢。

其次，氣度決定格局。一個人有沒有胸懷，有沒有氣度，決定了他的工作格局、視野格局和個人晉升的格局。如果不重視個人氣度修煉，小肚雞腸，怎么也擺脫不了小家子氣，就很難成就大事業(yè)、成就工作的大手筆、出不了大格局。

再次，底蘊的厚度決定事業(yè)高度。安逸、浮躁成就不了英雄。人生如蓮，成功只是淺淺的浮在水面上的花，其實更重要的是花朵底下看不到的根和養(yǎng)分。根是什么呢？是一個人的基本素養(yǎng)，他的世界觀、人生觀、價值觀，這是根本。所以，每個人都要傾力打造對人對事的一種積極態(tài)度，一種對工作的執(zhí)著追求，一種知識和學養(yǎng)底蘊的積淀，使自己變得厚重起來。

我認為在長期的共事中，通過相互支持、相互幫助、相互學習，形成志同道合的一流團隊。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記就好像球隊的教練、團隊的兄長，應該用一顆包容大度的心，像對待兄弟和姊妹一樣對待鄉(xiāng)鎮(zhèn)的每一個同志，取長補短，相互促進，引領大家共同成長。每個人都有慧根和善結(jié)，建設學習型機關、學習型黨組織，就是要把這些人性中最本質(zhì)、最深刻、最美好的東西呼喚出來，最終通過改善心智、超越自我、推動工作、成就愿景，來體現(xiàn)團隊的才華和價值，不斷提升思想和人生境界。總的來說這次學習來之不易，非常值得珍惜。今后只要有這樣好的機會我非常希望能成為團隊里的一員。