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一座郁郁蔥蔥，枝繁葉茂、散發(fā)著無(wú)限生機(jī)的大亮山展現(xiàn)在我的面前時(shí)，我為之而震驚，也為之而感動(dòng)。震驚的是一個(gè)退休的老人竟然能帶領(lǐng)林場(chǎng)的幾個(gè)工人建成面積8萬(wàn)畝，價(jià)值1億多元，完全成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場(chǎng)。感動(dòng)的是“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”的信念，為了鑄就綠色王國(guó)的夢(mèng)想，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，一干就是22年。不僅如此，這位可敬的人廉潔自律，品格高尚，60年始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，一輩子把黨和群眾的利益放在個(gè)人利益前面，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公、用行動(dòng)詮釋著共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。

“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭。當(dāng)官一場(chǎng)手空空，回家又鉆山溝溝……”如今，他的名字一遍又一遍地傳遍云嶺山河、感動(dòng)著神州大地。崇高、無(wú)私、忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨員精神將會(huì)穿越時(shí)空，不停地回響在中華大地。

楊善洲的先進(jìn)事跡深深觸動(dòng)著我，再次為我的心靈進(jìn)行了洗滌。作為一名教師，我應(yīng)愛崗敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作?！笆陿淠?，百年樹人”，國(guó)家的興旺靠教育，教育的興旺靠教師，我們肩負(fù)著歷史的重任，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有示范性的作用和潛移默化的影響。因此作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。教師本身就是一塊豐富的教育資源，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育學(xué)生，影響學(xué)生，更好地為社會(huì)服務(wù)是教師天職。

在今后的工作中，我會(huì)牢記教師為學(xué)生服務(wù)的宗旨：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。為學(xué)生服務(wù)，首先就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好教育工作、避免教育盲點(diǎn)以及實(shí)施因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

其次是關(guān)懷體貼學(xué)生要全面、公平，這是新課程的一個(gè)核心理念和要求，全心全意為學(xué)生服務(wù)，是指教師要全面公平地服務(wù)于每一個(gè)學(xué)生，包括學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)一般的，更包括學(xué)習(xí)差的。最后是尊重、理解學(xué)生，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同位置，但在人格上應(yīng)該是平等的。理解學(xué)生就是要從學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們問(wèn)題行為，只有這樣學(xué)生才能與老師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生信任感。

我將盡量關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把自己的愛灑向每一個(gè)心靈，在學(xué)習(xí)上給他們以幫助，生活上給予溫暖，更好地為學(xué)生服務(wù)。