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為深化我校本科教育教學(xué)改革，探索完全學(xué)分制條件下按學(xué)分收費(fèi)的實(shí)施辦法，由*校長帶隊(duì)，學(xué)校財務(wù)處、教務(wù)處一行五人，于20*年7月來到*大學(xué)和*軟件公司進(jìn)行考察調(diào)研。下面就有關(guān)情況匯報如下：

一、總體情況

*大學(xué)從2000級本科生起實(shí)行新模式學(xué)分制，以選課制為基礎(chǔ)，以因材施教、注重學(xué)生個性發(fā)展為原則，實(shí)施新模式學(xué)分制。通過新模式學(xué)分制的實(shí)施，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科門類齊全和教學(xué)資源豐富的優(yōu)勢，建立更為開放、靈活并相對穩(wěn)定的教學(xué)教務(wù)管理機(jī)制，進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革，完善了多通道、多規(guī)格、模塊化（3M）人才培養(yǎng)框架和寬、專、交人才培養(yǎng)模式，使本科教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平上一個新臺階。

二、*大學(xué)按學(xué)分收費(fèi)的基本做法

1、學(xué)費(fèi)的構(gòu)成

*大學(xué)的本科生學(xué)費(fèi)分為專業(yè)注冊費(fèi)和按學(xué)分收費(fèi)兩部分。

按學(xué)分收費(fèi)部分：全校全部專業(yè)統(tǒng)一按160個學(xué)分計算，每學(xué)分按75元收取。160個學(xué)分按四個學(xué)年，每學(xué)年30個學(xué)分預(yù)收，即每學(xué)年按學(xué)分預(yù)收費(fèi)部分為3000元/人。

專業(yè)注冊費(fèi)：按國家核定的學(xué)年收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減去每學(xué)年按學(xué)分預(yù)收費(fèi)部分3000元，差額就是各專業(yè)的學(xué)年專業(yè)注冊費(fèi)。例如：某專業(yè)的原學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是4800元/學(xué)年，現(xiàn)在該專業(yè)的專業(yè)注冊費(fèi)是1800元/學(xué)年；某專業(yè)的原學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是5500元/學(xué)年，那么現(xiàn)在該專業(yè)的專業(yè)注冊費(fèi)是2500元/學(xué)年。

2、學(xué)費(fèi)的收取

*大學(xué)的學(xué)費(fèi)實(shí)行按學(xué)年預(yù)收，實(shí)時核算的方式進(jìn)行收費(fèi)管理。

新生入校按專業(yè)注冊費(fèi)+3000元（每學(xué)年按學(xué)分預(yù)收費(fèi)部分）的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)收第一年學(xué)費(fèi)，從第二學(xué)年開始，根據(jù)每個學(xué)生上一學(xué)年實(shí)際所選的學(xué)分進(jìn)行核算，多退少補(bǔ)，同時按第一學(xué)年的標(biāo)準(zhǔn)再預(yù)收下一年度的學(xué)費(fèi)。

3、學(xué)費(fèi)的實(shí)時監(jiān)控

財務(wù)處對學(xué)生交費(fèi)欠費(fèi)情況進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控，及時將學(xué)生欠費(fèi)情況傳送到教務(wù)處的教務(wù)管理系統(tǒng)，欠費(fèi)學(xué)生不允許進(jìn)行選課，也不能正式登錄成績。待交足學(xué)費(fèi)后，才允許其選課，原欠費(fèi)學(xué)分的成績才能正式登錄

4、重修費(fèi)的收取

*大學(xué)的學(xué)生選項(xiàng)課完畢后，所選學(xué)分對應(yīng)的學(xué)費(fèi)將轉(zhuǎn)出其預(yù)收帳戶，除了在規(guī)定的時間內(nèi)允許調(diào)整和退選外，即使是未參加學(xué)習(xí)或未參加考試也不能退費(fèi)。

所選課程未通過考核等原因要求重修，以及多修學(xué)分，輔修其它專業(yè)，均按每學(xué)分75元另外收取學(xué)費(fèi)。

三、*完全學(xué)分制的實(shí)施帶來本科教學(xué)和教學(xué)管理的根本變革

（一）選科與選課

1、選科是在規(guī)定的政策范圍內(nèi)，學(xué)生可自主選擇專業(yè)或?qū)I(yè)方向。

①進(jìn)入*大學(xué)*學(xué)院實(shí)行特殊培養(yǎng)模式的本科優(yōu)秀學(xué)生在完成前期教學(xué)后可自主選擇專業(yè)。

②按大類招生的本科生在完成前期教學(xué)后可在大類內(nèi)自主選擇專業(yè)。

③一般專業(yè)的本科學(xué)生在完成專業(yè)基礎(chǔ)教育后可自主選擇專業(yè)方向。

2、選課指學(xué)生對課程、上課時間、任課教師的選擇，即學(xué)生在教師指導(dǎo)下，自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)程，自主選擇不同模塊和不同規(guī)格的課程，在一定范圍內(nèi)自主選擇任課教師，在一定條件下自主選擇課程修讀方式。

（二）導(dǎo)師制

為全面實(shí)施新模式學(xué)分制，在本科生中實(shí)行“雙師制”（低年級班主任制和高年級導(dǎo)師制），對學(xué)生的成長進(jìn)行思想上教導(dǎo)、學(xué)業(yè)上引導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，幫助學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展。

（三）學(xué)籍管理

新模式學(xué)分制實(shí)行按學(xué)分選課、按學(xué)分收費(fèi)、按學(xué)分畢業(yè)的管理模式。根據(jù)新模式學(xué)分制的要求，學(xué)校對注冊、選課、考勤考核、學(xué)分績計算、免修、重修試讀、轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)等方面的管理?xiàng)l例進(jìn)行了調(diào)整，體現(xiàn)了學(xué)分制的科學(xué)性、規(guī)范性、靈活性和可操作性。

學(xué)校利用校園網(wǎng)絡(luò)對學(xué)分制的全過程（如學(xué)籍、注冊、選課、成績、學(xué)分登記、課程設(shè)置、任課教師情況等）實(shí)行計算機(jī)管理。

（四）畢業(yè)與學(xué)位

1、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限，四年制本科學(xué)生可在六年內(nèi)（五年制本科在七年內(nèi)）修滿教學(xué)計劃所規(guī)定的最低學(xué)分，取得畢業(yè)資格；畢業(yè)時學(xué)制均按四年或五年計算。

2、品學(xué)兼優(yōu)的本科生在修滿主修專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃規(guī)定的最低學(xué)分后可提前畢業(yè)。

3、具有正式學(xué)籍的本科學(xué)生在允許學(xué)習(xí)年限內(nèi)取得畢業(yè)資格者準(zhǔn)予畢業(yè)。已滿允許學(xué)習(xí)年限而未修滿規(guī)定學(xué)分者，按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。

四、*大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及給我們的啟示

1、實(shí)施按學(xué)分收費(fèi)是高校變革和發(fā)展的大趨勢。

2、從浙江大學(xué)的實(shí)施情況看，學(xué)生欠費(fèi)的現(xiàn)象基本沒有了，同時也能符合教育主管部門及物價等部門的相關(guān)政策法規(guī)。

3、從根本上解決了對輔修、重修課程進(jìn)行收費(fèi)的政策障礙。不實(shí)施按學(xué)分收費(fèi)，將不能再按現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)收取重修費(fèi)，我校將因此減少近百萬的學(xué)費(fèi)收入。

4、我校使用了與*大學(xué)同一公司提供的教學(xué)管理軟件，浙大的成功經(jīng)驗(yàn)對我校有很好的借鑒作用，為在較短時間內(nèi)平穩(wěn)地完成收費(fèi)方式的轉(zhuǎn)變提供了有力的保障。

五、需要解決的問題及建議：

1、完成完全學(xué)分制試點(diǎn)工作，實(shí)行按學(xué)分收費(fèi)，是本科教學(xué)和教學(xué)管理工作的一次重大變革，教務(wù)、財務(wù)、學(xué)工等部門的工作任務(wù)都會加重，工作方式和規(guī)范也需要作出相應(yīng)的調(diào)整。

2、教學(xué)管理和財務(wù)管理軟件的升級、及設(shè)備的升級改造需要近30萬元經(jīng)費(fèi)。

3、對學(xué)校的教學(xué)資源及管理提出了更高的要求。*的教學(xué)資源與學(xué)生人數(shù)的比例達(dá)到了2：1，完全都保證按1：1.2安排開課計劃。我?，F(xiàn)有資源還遠(yuǎn)不能滿足要求。

4、我校的教師素質(zhì)，學(xué)生素質(zhì)及學(xué)生自我管理能力，學(xué)生工作，后勤服務(wù)等都存在很大差距。

我們的建議：

1、學(xué)校成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，學(xué)校財務(wù)處、教務(wù)處、實(shí)資處、學(xué)工部、現(xiàn)代技術(shù)教育中心等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排按學(xué)分收費(fèi)的配套改革，整體推進(jìn)。

2、學(xué)校制定和修改與新收費(fèi)模式相適應(yīng)的教學(xué)管理的規(guī)章制度，如：本科學(xué)生選課管理辦法，學(xué)籍管理?xiàng)l例等。

3、加強(qiáng)課程建設(shè)

（1）制訂課程建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)行有計劃、有目標(biāo)、分階段、分層次的系統(tǒng)建設(shè)；確立課程建設(shè)目標(biāo)：適度打通基礎(chǔ)課，強(qiáng)化專業(yè)特色課，擴(kuò)大選修課，突出實(shí)踐課，整體優(yōu)化課程體系。

（2）加大課程結(jié)構(gòu)體系整體優(yōu)化和課程整合的力度,合理調(diào)整課程設(shè)置，增加綜合素質(zhì)養(yǎng)成課程。在教學(xué)內(nèi)容上由專而微觀向?qū)挾暧^轉(zhuǎn)換。

（3）改進(jìn)教學(xué)方法與手段，推進(jìn)CAI、多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的應(yīng)用。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控評價

6、加強(qiáng)科學(xué)管理。修改完善已有的教學(xué)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)向基于網(wǎng)絡(luò)的適應(yīng)按學(xué)分收費(fèi)模式的綜合管理信息系統(tǒng)的升級換代。

7、進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境

實(shí)施按學(xué)分收費(fèi)模式是一項(xiàng)牽涉到各方面的系統(tǒng)工程，要求各有關(guān)部門積極配合和支持，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；財務(wù)部門要對收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行調(diào)整和改革；基建、房產(chǎn)部門要對教室的規(guī)格結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整改建；房產(chǎn)、后勤部門要提供全天候服務(wù)等。