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為進一步發(fā)揮遠程教育信息面廣、內(nèi)容豐富、方便快捷等優(yōu)勢，遠程教育站點充分利用平臺資源積極發(fā)揮遠程教育“四項功能。”

一是信息服務(wù)功能。充分利用豐富的信息資源，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“科學發(fā)展觀”等活動，引導廣大黨員干部和群眾隨時開機點播學習各類務(wù)工、市場供求信息，引導群眾提高規(guī)避風險的能力，拓寬發(fā)家致富的路子。常興鎮(zhèn)利用遠教平臺開辦農(nóng)村實用技術(shù)、科普知識、健康衛(wèi)生等農(nóng)村信息服務(wù)公開欄，定期不定期地向農(nóng)民群眾進行政策、技術(shù)咨詢等信息服務(wù)。

二是政治教育功能?？h遠程教育辦把現(xiàn)代遠程教育作為提升農(nóng)村黨員干部政治理論素質(zhì)，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)的政治工程來抓，有計劃、有步驟地組織各鎮(zhèn)、村遠程教育站點黨員干部集中收看學習了“十七大及全會專題”、“學習同志先進事跡”、“慶祝建黨周年專題”等視頻課件，同時在《黨建網(wǎng)》開設(shè)了遠程教育專欄，加強對黨員的思想政治教育。

三是科技培訓功能。各遠程教育站點借助遠教科技資源優(yōu)勢，有計劃地播放各類科技課件、開展各類科技培訓，讓廣大黨員干部群眾學習實用科技知識，提高生產(chǎn)能力。豆家堡村是辣椒、紅李種植村，也是遠程教育直接受益村，依托遠程教育這座“致富橋”，該村紅李、葡萄、辣椒收益比往年提高了一成。自從開通遠程教育來，不僅解決了村里葡萄、紅李嫁接瓶頸問題，同時也為群眾提供了分析市場價格和銷售渠道的平臺。

四是文化娛樂功能。各遠程教育站點充分利用遠教平臺娛樂形式多樣、節(jié)目內(nèi)容豐富多彩的特點，結(jié)合站點實際，在各站點經(jīng)常性播放村民喜聞樂見的紅色經(jīng)典電影、戲曲和一些農(nóng)村題材的節(jié)目，讓農(nóng)民了解和接受現(xiàn)代文明。

橫渠、常興、營頭等鄉(xiāng)鎮(zhèn)借助遠教網(wǎng)絡(luò)平臺上的一些節(jié)目內(nèi)容和形式，組織村民編排了相聲、小品和民族特色舞蹈等精彩節(jié)目，在村委會演出，寓教于樂，豐富了群眾文化娛樂活動，促進了農(nóng)民文明程度的提升和農(nóng)村社會風氣的好轉(zhuǎn)。