前言：本站為你精心整理了黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程價(jià)值思考范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育無論從社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還是從家庭、個(gè)體的完善，都具有不可小視的作用，其價(jià)值體現(xiàn)是全方位、多角度、深層次的。

一、明確方向，遠(yuǎn)教的社會(huì)政治價(jià)值

首先，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的社會(huì)政治價(jià)值，集中體現(xiàn)在全面深入地宣傳“三個(gè)代表”重要思想，不斷增強(qiáng)黨的執(zhí)政意識(shí)，推動(dòng)黨的執(zhí)政理念的創(chuàng)新?！叭齻€(gè)代表”重要思想是我黨長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育通過多種多樣的形式，具體形象的講解，貼近生活的闡述，為廣大黨員干部自覺、深入地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想產(chǎn)生的歷史條件和實(shí)踐基礎(chǔ)，全面把握其科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位，著重把握貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求，以及對(duì)中國特色社會(huì)主義實(shí)踐的指導(dǎo)意義，提供了保質(zhì)、保量、快捷、高效的思想教育平臺(tái)，為全面推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)、增強(qiáng)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性、永葆黨的先進(jìn)性提供了強(qiáng)有力的思想教育保障。新時(shí)期新一屆黨中央提出了“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念，大興求真務(wù)實(shí)的執(zhí)政作風(fēng)，把“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”作為執(zhí)政目的，執(zhí)政理念更加清晰、更加真實(shí)、更加務(wù)實(shí)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開通不僅是黨的這一執(zhí)政理念的具體體現(xiàn)，也是宣傳貫徹這一嶄新執(zhí)政理念的有效載體。它可以通過大量具體、形象、生動(dòng)的事例，讓廣大人民群眾知道黨執(zhí)政是為了什么，執(zhí)政能給老百姓帶來什么，使廣大老百姓在全面認(rèn)識(shí)和接受新時(shí)期黨的執(zhí)政理念的同時(shí)，進(jìn)而產(chǎn)生政治認(rèn)同感，形成親和力和凝聚力，提高黨的執(zhí)政能力。

其次，黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的政治價(jià)值還體現(xiàn)在它是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要力量。人的和諧是社會(huì)諧的最基本要素。人的和諧主要表現(xiàn)為人格的完善，人際關(guān)系的良好，人的自由而全面的發(fā)展遠(yuǎn)程教育在不斷提升廣大黨員干部和群眾的知識(shí)、技術(shù)和能力的同時(shí)，也在：不斷提升廣大黨員干部和群眾的國民素質(zhì)、觀念和精神境界。遠(yuǎn)程教育過程不僅是人的能力和智慧不斷提高的過程，更是人的心靈、精神、價(jià)值觀念不斷升華和滌蕩的過程、只有每個(gè)個(gè)體在精神、心靈等方面和諧發(fā)展，才會(huì)形成全社會(huì)的友愛誠信、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，從而使社會(huì)安定有序、充滿活力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)在政治上的和諧。

二、促進(jìn)發(fā)展，遠(yuǎn)教的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值

由于科學(xué)技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)過程中運(yùn)用得越來越廣泛和深入，勞動(dòng)者所能掌握的知識(shí)與技能就日益成為生產(chǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。由教育所傳授的各種知識(shí)和技能就像其他生產(chǎn)要素一樣，逐漸成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的一個(gè)重要?jiǎng)恿驮慈?，而且隨著社會(huì)的發(fā)展，正在成為越來越重要的動(dòng)力和源泉。黨的十六大在闡述全面建設(shè)小康，社會(huì)的教育發(fā)展目標(biāo)時(shí)，明確指出：要“形成全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。作為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑和手段，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育便應(yīng)運(yùn)而生，并在全國范圍內(nèi)以一種超乎尋常的速度發(fā)展壯大。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的提高作用與基礎(chǔ)教育相比較，更為直接有效?；A(chǔ)教育是為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)預(yù)備勞動(dòng)力，是為明天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)接班人，教育內(nèi)容具有廣泛性、普及性和基礎(chǔ)性。而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，是“為用而教，為用而學(xué)”的教育，教育內(nèi)容的針對(duì)性、適用性和技能性更強(qiáng)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育通過把文化科學(xué)技術(shù)知識(shí)直接、有效地引入現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而縮小乃至消除了從業(yè)人員的智能水平和經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際需要之間的差距。所以，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值更具有直接性和及時(shí)性。尤其是在知識(shí)更新越來越快的現(xiàn)代社會(huì)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解新信息、掌握新技術(shù)、克服知識(shí)結(jié)構(gòu)的欠缺，是社會(huì)對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的要求。這就使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在現(xiàn)代生產(chǎn)力提高過程中的作用顯得尤為重要。

三、提高素質(zhì)，遠(yuǎn)教的個(gè)體發(fā)展價(jià)值

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)是一場(chǎng)新的革命，一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它包括制度建設(shè)、體制建設(shè)、組織建設(shè)和人的建設(shè)等勺而人的建設(shè)則是其中的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。人是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)的主體。而就我國的歷史和現(xiàn)實(shí)情況來說，核心問題就是解放個(gè)人，增強(qiáng)人們的主體意識(shí)，培植人們的主體性，解放生產(chǎn)力，這是我們當(dāng)前最為需要但又較為缺乏的。加速黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，全面提高國民的整體素質(zhì)，是建設(shè)現(xiàn)代化國家的當(dāng)務(wù)之急。

首先，遠(yuǎn)程教育盡顯了教育的個(gè)體發(fā)展價(jià)值。即：有效挖掘社會(huì)成員的心理和生理潛力，促進(jìn)自我實(shí)現(xiàn)和自我完善；幫助社會(huì)成員健康、高效地完成社會(huì)化進(jìn)程，加速從自然人向社會(huì)人的轉(zhuǎn)化；培養(yǎng)社會(huì)成員科學(xué)、健康的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次，遠(yuǎn)程教育的特殊性決定了其個(gè)體發(fā)展價(jià)值還表現(xiàn)為：①它作為信息和傳輸?shù)闹匾d體和有效手段，可以最大限度地滿足廣大社會(huì)成員日益強(qiáng)列、的生活、生產(chǎn)和學(xué)習(xí)的信息需求；②它嶄新的辦教思想和理念，無疑將極大地刺激社會(huì)成員的主體意識(shí)，進(jìn)而激發(fā)其創(chuàng)造性、創(chuàng)新性和自主性等良好的個(gè)性品質(zhì)；③它為因受各種因素影響而過早失去繼續(xù)受教育機(jī)會(huì)的人無條件提供了再次學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力的機(jī)會(huì)；④它通過靈活多樣的教育方式，持久地為各類社會(huì)成員提供無條件服務(wù)，滿足了社會(huì)成員終身學(xué)習(xí)的需要；⑤它“有教無類”的極大包容性，使終身教育所追求的教育公平得以實(shí)現(xiàn)；⑥它通過多形式、多渠道的有益的教育活動(dòng)，協(xié)調(diào)人的心理，增強(qiáng)人的意志，增進(jìn)人的知識(shí)，提高人的技能，改善人的行為態(tài)度，提高人的生活質(zhì)量，協(xié)調(diào)人與社會(huì)、人與人、人與自然的和諧，從而達(dá)到促進(jìn)人的全面發(fā)展的目的。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育還具有民族文化價(jià)值、生態(tài)環(huán)保價(jià)值、優(yōu)生優(yōu)育價(jià)值、醫(yī)學(xué)保健價(jià)值等等。這些都需要我們不斷地去學(xué)習(xí)、思考和認(rèn)識(shí)。只有這樣，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作才能真正成為一項(xiàng)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)工程，教育和培訓(xùn)農(nóng)村廣大黨員干部、造福億萬農(nóng)民群眾的富民工程；才能為在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。