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一、企業(yè)資源節(jié)約宣傳推薦方案

(一)在企業(yè)辦公區(qū)、廠區(qū)、車間等場所張貼資源節(jié)約宣傳掛圖、條幅和彩旗等，宣傳可持續(xù)的生產方式。

(二)在企業(yè)職工中開展“我為節(jié)約資源獻計獻策”活動，征集職工對企業(yè)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材的建議，并對合理化建議給予獎勵。

(三)印制企業(yè)資源節(jié)約小手冊或宣傳單，介紹在生產過程中節(jié)能節(jié)水節(jié)材的好方法和基本知識。

(四)組織資源利用教育展及資源節(jié)約法律法規(guī)掛圖展；利用宣傳欄或企業(yè)簡報等形式，宣傳我國資源利用面臨的形勢及存在的問題，介紹國外資源節(jié)約的經驗和有效作法，向企業(yè)員工宣傳清潔生產、循環(huán)經濟等理念及技術；介紹相關企業(yè)錯峰、避峰用電，購買各種節(jié)能、節(jié)水型設備和產品，采用先進的節(jié)能、節(jié)水技術和生產工藝的經驗。

(五)加強企業(yè)節(jié)能節(jié)水節(jié)材制度管理，明確專人負責節(jié)能節(jié)水節(jié)材工作。制定企業(yè)內部各班組耗能、耗水、耗材基礎指標，組織開展企業(yè)節(jié)能節(jié)水節(jié)材先進個人、先進班組評比活動，定期對節(jié)能節(jié)水節(jié)材的標兵及先進班組予以表彰和獎勵。

(六)加強員工節(jié)能節(jié)水節(jié)材技術及政策培訓，組織資源節(jié)約法律法規(guī)講座。結合企業(yè)自身資源節(jié)約工作的需要，邀請有關專家對《清潔生產促進法》、《節(jié)約能源法》、《水法》、《土地管理法》、《節(jié)約用電管理辦法》、《重點用能單位節(jié)能管理辦法》、《能源效率標識管理辦法》、《民用建筑節(jié)能管理規(guī)定》、《鐵路實施節(jié)約能源細則》、《交通行業(yè)節(jié)約能源法細則》等與資源節(jié)約有關的法律、法規(guī)和重要政策的相關條款進行解讀和培訓。

(七)開展創(chuàng)建綠色車間、綠色廠區(qū)等活動，建設節(jié)約資源的企業(yè)文化，組織企業(yè)員工開展宣傳資源節(jié)約的文藝表演、書畫展及征文活動等。

(八)宣傳無紙化辦公，倡導節(jié)約資源的辦公習慣，如紙張正反面使用，夏季空調溫度調為27—28攝氏度、杜絕白晝燈、長明燈等

(九)組織開展企業(yè)員工資源節(jié)約知識競賽。

(十)組織職工去相關企業(yè)參觀學習，推動節(jié)約資源的先進技術、管理經驗在本企業(yè)中的運用。

(十一)組織員工參加各種“資源節(jié)約”技術及產品展覽會，宣傳資源節(jié)約優(yōu)秀科研成果、實用技術和產品，推動資源節(jié)約科技成果的轉化和推廣應用。

(十二)企業(yè)設立浪費資源、污染環(huán)境的舉報電話和投訴臺(箱)，積極發(fā)揮職工監(jiān)督的作用。

二、政府、事業(yè)單位資源節(jié)約宣傳推薦方案：

(一)在機關宣傳欄、宣傳櫥窗、辦公室等處張貼節(jié)約資源的宣傳掛圖、條幅。

(二)召開機關干部職工節(jié)能節(jié)水座談會，征集對機關節(jié)能節(jié)水工作的建議。

(三)召開機關干部職工資源節(jié)約動員會，宣傳國家開展資源節(jié)約活動的有關精神，介紹我國資源利用面臨的形勢及存在的問題，要求機關工作人員在工作和生活中注意節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧等。

(四)舉辦資源利用形勢報告會，邀請有關專家介紹我國的資源利用形勢和面臨的壓力。組織機關干部職工收看有關資源節(jié)約的宣傳片，增進對我國資源利用情況的了解，提高對開展資源節(jié)約活動緊迫性的認識。

(五)印發(fā)機關節(jié)能節(jié)水節(jié)材宣傳單，介紹機關節(jié)能節(jié)水節(jié)材的注意事項及小竅門，要求大家隨手關燈關水，杜絕長明燈、長流水；夏季辦公樓空調溫度設置于27—28攝氏度，使用空調時關好窗戶，下班后關閉辦公室空調、風機；減少電腦主機、顯示器、打印機、飲水機、復印機、碎紙機等辦公設備的待機，長時間不使用時關閉電源；減少使用一次性文具，紙張正反面使用；鼓勵大家開展無紙化辦公。

(六)采購節(jié)能節(jié)水型產品和設備。

(七)定期公布機關耗能耗水耗材及費用支出情況，及時通報資源浪費情況，以引起機關工作人員重視。

(八)制定和實施政府機構帶頭節(jié)約資源的方案，注重實效。

(九)落實政府機構節(jié)約資源的責任制和有效監(jiān)督制度。

三、學校資源節(jié)約宣傳推薦方案

(一)開展資源節(jié)約課程教育。將資源節(jié)約教育納入中小學及大中專必備教育，針對不同年齡階段的學生，采取合適的教育方式，在中小學及大中專教育中進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧等內容的課程教育，介紹我國的資源利用形勢及節(jié)約潛力，使廣大學生了解節(jié)約資源的重要性和緊迫性，形成“節(jié)約資源從我做起”的觀念，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。

(二)利用學校宣傳欄、班級黑板報等開展“以人為本，節(jié)約資源(節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約土地、節(jié)約木材、節(jié)約糧食等)”的主題宣傳，倡導節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念。

(三)組織師生觀看介紹我國資源、能源利用形勢及節(jié)約潛力方面的宣傳片。

(四)在中小學開展“節(jié)能(節(jié)水)伴我在校園，我把節(jié)能(節(jié)水)帶回家”活動；給中小學生發(fā)放節(jié)能節(jié)水節(jié)材知識宣傳材料，號召中小學生從自我做起，并監(jiān)督父母等家庭成員節(jié)約用電、節(jié)約用水，愛惜糧食。

(五)在小學開展“爸爸聽我說節(jié)能(節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧等)”演講比賽活動，在中學組織“節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一方土”征文活動，在大中專學校組織“節(jié)約能源與可持續(xù)發(fā)展”征文活動。

(六)在中小學開展“節(jié)約能源(節(jié)約用水、節(jié)約糧食)，從我做起”主題班會活動，在大中專學校開展“節(jié)約資源——我們共同的責任”專題討論會。

(七)組織中小學及大中專學校開展資源節(jié)約知識競賽活動。在世界水日、節(jié)能宣傳周、世界環(huán)境日、全國愛惜糧食宣傳周等期間，組織學生開展主題宣傳活動，并在暑期組織學生開展以宣傳資源節(jié)約為主題的夏令營和社會實踐活動。

(八)開展校園節(jié)能、節(jié)水大檢查。

四、社區(qū)資源節(jié)約宣傳推薦方案

(一)利用社區(qū)、街道宣傳欄、黑板報等載體，張貼節(jié)能節(jié)水標語、口號、招貼畫、條幅等，宣傳可持續(xù)發(fā)展的生活方式和消費方式，弘揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的社會風尚。

(二)向社區(qū)居民發(fā)放資源節(jié)約宣傳資料、科普讀物和宣傳畫，宣傳群眾日常節(jié)能節(jié)水節(jié)材知識，介紹節(jié)電節(jié)水的小竅門，如夏季居家空調溫度設置于27—28攝氏度為宜，使用空調時關好窗戶，白天可拉下遮陽設備或窗簾，減少電視、空調、電腦、飲水機、熱水器、音響、微波爐等家用電器的待機。多使用節(jié)能燈，減少廚房和衛(wèi)生間的長明燈，選用燈具時盡可能少用阻礙光源光線通過的磨沙玻璃、半透明燈罩?？茖W使用家用電器(洗衣機、電冰箱、電飯鍋、吸塵器、電熱水器、沐浴器等)，合理降低電耗。鼓勵騎自行車、乘公交車等。

(三)采用小區(qū)廣告或宣傳單的形式，介紹節(jié)能、節(jié)水型的家用電器和衛(wèi)浴產品，全面推廣節(jié)能節(jié)水型家用電器和器具。隨電費單、水費單附上有關節(jié)能節(jié)水的新聞報道，宣傳節(jié)能節(jié)水的意義及方法。

(四)組織“我們?yōu)槭裁匆?jié)約”、“電器待機耗能驚人”、“空調節(jié)能潛力有多大?”、“過度包裝：美了產品，毀了森林”等不同主題的社區(qū)圖片展，并以家庭為例，說明節(jié)約的潛力和經濟效益。

(五)組織開展創(chuàng)建節(jié)水社區(qū)、節(jié)能社區(qū)的活動，廣泛征集公眾對節(jié)能節(jié)水工作的意見，評選節(jié)水、節(jié)電模范家庭，在社區(qū)內組織居民開展資源節(jié)約志愿宣傳活動，積極參加資源綜合回收、垃圾和廢物分類回收活動。

(六)結合世界水日、城市節(jié)水周、世界環(huán)境日、全國節(jié)能宣傳周、全國土地日、全國愛惜糧食宣傳周，利用設臺咨詢、書畫圖片展、社區(qū)文化活動等開展資源節(jié)約專題宣傳活動。

(七)在社區(qū)設立亂扔垃圾、浪費資源行為的曝光欄(臺)、舉報電話和節(jié)約資源光榮榜，積極發(fā)揮居民監(jiān)督的作用。