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2005年度新任區(qū)管領導干部培訓班已于日前順利結束，這次培訓班是區(qū)委組織部根據年度干部教育培訓計劃，會同區(qū)委黨校共同組織舉辦的，全區(qū)有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和區(qū)屬單位的52名新任區(qū)管領導干部參加了這次學習培訓。培訓正值區(qū)屬各單位深入開展保持共產黨員先進性教育活動和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進行村兩委會換屆選舉之際，參訓學員的工作都十分繁忙，為了減少對相關工作的影響，我們將培訓班分為兩期，每期3天，分別于4月27日—29日，5月8日—10日在區(qū)委黨校舉辦，并將同一單位的領導干部均衡地分到兩期培訓班之中?；仡欉@次培訓工作，主要有以下幾個特點：

一、領導重視，準備充分。有關領導對本次培訓班高度重視，**部長對培訓的辦班方案提出了明確的思路和要求，并親自在開班典禮上作了動員講話；區(qū)人大***主任親自上課，為學員作了民主與法制建設的專題講座。對于這次培訓班我部及早作了準備，4月上旬起，就著手進行本次培訓的相關準備工作，重視學員們的學習需求，征求了參訓學員對培訓內容的意見，與黨校多次商討教學計劃和課程設計，并根據情況及時做出調整。

二、教學內容豐富，形式多樣。在課程設計上，盡力做到教學內容貼近新任區(qū)管領導干部的工作實際，開設了黨的十六屆四中全會精神、領導科學、行政許可法、財務管理、民主法制建設、黨風廉政建設等專題講座，安排較為緊湊。在教學形式上，每次講座都安排半小時提問答疑，加強學員與教師的互動，提高學習的效果；除了集中聽課外，還安排了一次辯論會，辯題為“現代社會合作比競爭重要還是競爭比合作重要”，展示和促進學員的思辨能力和口頭表述能力，辯論會氣氛熱烈，效果較好。

三、精心選聘教師，保證教學質量。我部會同黨校多方聯系，邀請水平較高的教師到培訓班講課。本次培訓班的講課教師工作閱歷和經驗都較豐富，教學水平較高，并針對學員實際精心備課，有幾位教師還制作了課件；講課過程中，教師們關注學員的反饋信息，及時解答學員提出的問題，有效地保證了培訓的效果。

四、組織管理到位，學員學習認真。培訓期間，我部派專人進行跟班服務和管理，學員們嚴格遵守請銷假制度，表現出了較強的集體觀念和組織紀律性。同時學員們普遍感到對依法行政、經濟管理、領導藝術等知識掌握不夠，表現出了強烈的求知欲，專心聽課，認真做筆記，學習紀律較好。在辯論會上，有許多學員引用了本次培訓的有關教學內容，思維活躍，氣氛熱烈，也從一個側面反映了學員們的培訓有了較大的收獲。

這次培訓班存在的一些不足：

一、學員間交流還欠深入。由于本次培訓班的參訓學員均為新任區(qū)管領導干部，平時接觸得比較少，雖有部分學員互相認識，并且印發(fā)了學員通訊錄，但總體上還是比較陌生，在一起培訓的時間又很短，所以互相交流不夠深入。

二、課程的設置針對性還欠強。這次培訓在課程安排方面學員們普遍感到內容比較適合新任區(qū)管領導干部的實際，知識也比較新，但有的課程與我區(qū)的實際情況結合不緊密，缺少針對我區(qū)經濟和產業(yè)特點的知識內容，如臨港工業(yè)和港口建設的有關內容。

今后舉辦類似培訓班的啟示：

一、及早確定培訓時間。及早確定培訓時間，可以為做好培訓前的準備工作提供充裕的時間，在課程設置、落實教師等方面都做好充分的準備。對于教師來說，能夠有更充裕的時間精心備課，盡量提高授課的質量。對于參訓學員來說，能夠提前安排好工作，安心地參加培訓。

二、深入討論交流，促進知識消化。這次培訓班的參訓學員在學習過程中與授課教師探討交流比較多，學員間的交流討論相對不足，在一定程度上影響了對知識的理解消化，不利于開拓思路。應在培訓的第一天提供一個交流的平臺，如可以在晚上組織一場討論會，或者將會餐提前到第一天晚上，讓學員們盡早互相熟悉，加深了解，促進交流，可能會使培訓氣氛更活，學習效果更好。