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本學(xué)期教研處的主要工作是主持校本培訓(xùn)工作、安排各科目?jī)?yōu)質(zhì)課評(píng)比、帶領(lǐng)教師們整理繼續(xù)教育資料，并繼續(xù)帶領(lǐng)語(yǔ)文教師參加課題研究——博客式作文教學(xué)。事情多，任務(wù)重，壓力大。盡管如此，我們?nèi)匀粓?jiān)持完成各項(xiàng)任務(wù)，沒(méi)有任何怨言?，F(xiàn)在將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、主要工作

（一）校本培訓(xùn)工作方面

從2010年3月9日開(kāi)始到4月1日結(jié)束，教研處共安排邱光龍、唐向陽(yáng)等10位外出培訓(xùn)過(guò)的教師對(duì)保田中學(xué)全體教師進(jìn)行了為期將近一個(gè)月的二級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有課件制作、校園安全、新課程新理念、教師社交禮儀、骨干教師、班主任工作等。教研處向全體教師發(fā)放了統(tǒng)一的筆記本，要求教師們認(rèn)真作了聽(tīng)課筆記。其中在觀看光碟的學(xué)習(xí)中，翟鴻琛教授的精彩演講把大家深深吸引，教師們深受打動(dòng)。

（二）優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方面

這是一項(xiàng)時(shí)間緊、事情多、任務(wù)繁重的工作。從2010年3月23日開(kāi)始到2010年5月中旬基本結(jié)束，教研處在這一段時(shí)間，每隔幾天就會(huì)收到來(lái)自盤縣教育局教研室在網(wǎng)上的通知，甚至有時(shí)一天收到一個(gè)或者幾個(gè)通知。接到通知后就立即做好相應(yīng)的校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比安排，為各學(xué)科縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽選出參賽人員，同時(shí)收集相關(guān)的資料，為收集繼續(xù)教育資料作了準(zhǔn)備。這次優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)涉及的科目有語(yǔ)文、物理、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、美術(shù)、政治、體育、生物、地理、音樂(lè)、心里健康，還涉及了語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)、班主任論壇、語(yǔ)文技能大賽等。涉及的科目全，安排的時(shí)間緊，老師們的任務(wù)重，學(xué)校的壓力大。算得上是一次“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”的活動(dòng)，學(xué)科覆蓋率達(dá)100％。

（三）整理繼續(xù)教育資料方面

2010年3月26日在第5次校務(wù)會(huì)上，教研處公布了整理個(gè)人繼續(xù)教育資料的方案，并開(kāi)始安排教師整理個(gè)人繼續(xù)教育資料。同年3月29日下午，保田中學(xué)派出教務(wù)處和教研處各一名教師到盤縣教師進(jìn)修學(xué)校參加了為期兩天的繼續(xù)教育骨干教師培訓(xùn)。培訓(xùn)返校后，于4月2日第六次校務(wù)會(huì)上，教研處對(duì)繼續(xù)教育集體資料的整理作了具體的安排落實(shí)，責(zé)任一一落實(shí)到個(gè)人，各司其職，各負(fù)其責(zé)。教研處同時(shí)安排了緊鑼密鼓的督察工作，使得這項(xiàng)復(fù)雜繁重的工作得到有序的開(kāi)展和穩(wěn)步的推進(jìn)。終于在2010年5月11日下午把所有的繼續(xù)教育個(gè)人檔案和集體檔案從教師們的手中全部收歸資料室。后來(lái)又陸續(xù)作了相應(yīng)的進(jìn)一步完善。

2010年6月29日，盤縣教育局派檢查團(tuán)到我校檢查了繼續(xù)教育資料和質(zhì)量工程建設(shè)資料，并召開(kāi)了“驗(yàn)收評(píng)估總結(jié)會(huì)”。在繼續(xù)教育資料方面，檢查團(tuán)代表指出了取得的成績(jī)和存在的不足共7條，要求在2010年8月10日前整改完成并寫(xiě)出匯報(bào)材料。這一點(diǎn)，教研處已經(jīng)針對(duì)檢查團(tuán)在檢查過(guò)程中提出的意見(jiàn)梳理成了整改措施，安排相應(yīng)人員對(duì)繼續(xù)教育資料作有針對(duì)性的整改和完善。準(zhǔn)備迎接下一輪檢查驗(yàn)收。

（四）“博客式作文”課題研究方面

這個(gè)學(xué)期由于各項(xiàng)工作繁多，用在課題方面的時(shí)間就相對(duì)少了許多。從5月下旬開(kāi)始才漸漸有一些時(shí)間訪問(wèn)博客及博客圈子。不過(guò)教研處仍然嚴(yán)格要求實(shí)驗(yàn)教師按開(kāi)學(xué)初的“三個(gè)要求”進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，凡不自覺(jué)不積極進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)的，課題結(jié)題時(shí)，結(jié)不了題，后果自負(fù)。

本學(xué)期課題組對(duì)七個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了作文情況問(wèn)卷調(diào)查，這次調(diào)查涵蓋了七、八、九年級(jí)，共370名學(xué)生。課題組同時(shí)也對(duì)全校18名語(yǔ)文教師進(jìn)行了作文教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查。課題組分別匯總了兩種調(diào)查問(wèn)卷并分別寫(xiě)出了詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告。

總而言之，一份耕耘,一份收獲。我們將繼續(xù)本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,力爭(zhēng)在以后的工作中，把工作做得得更好、更扎實(shí)。