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黨員是黨的細(xì)胞，黨員隊伍是黨的基礎(chǔ)。隨著城市基層管理體制改革的深入，新經(jīng)濟(jì)組織和社會組織在社區(qū)內(nèi)大量涌現(xiàn)，社區(qū)黨建工作出現(xiàn)了許多新情況、新問題，特別是黨員屬地化管理的實(shí)行，社區(qū)黨員隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，離退休黨員、失業(yè)黨員、大中專畢業(yè)生黨員、退伍復(fù)員軍人黨員等數(shù)量顯著增多，黨員成分多樣化，這就為社區(qū)黨員的教育提出了新的課題，針對這些新的情況，我們認(rèn)為對社區(qū)黨員教育應(yīng)做到“六化”。

第一，堅持教育制度化。加強(qiáng)對社區(qū)黨員教育是社區(qū)黨建工作的重要內(nèi)容，是增強(qiáng)社區(qū)黨員理想信念、發(fā)揮先鋒模范作用的重要方式。對社區(qū)黨員教育要做到年有計劃、月有安排，嚴(yán)格按照“”、黨員自學(xué)、黨員評議考核、黨員骨干培訓(xùn)等制度的具體要求，對黨員進(jìn)行教育，健全制度，規(guī)范學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)教育正規(guī)化、經(jīng)?；⒅贫然?。通過學(xué)習(xí)教育把社區(qū)黨員團(tuán)結(jié)在社區(qū)黨組織的周圍，培養(yǎng)社區(qū)黨員與社區(qū)黨組織的親和力，激發(fā)他們的先進(jìn)性，為社區(qū)黨的建設(shè)積極做貢獻(xiàn)。

第二，堅持教育形式多樣化。在教育形式上，做到靈活多樣，貼近實(shí)際，注重實(shí)效，充分利用街道業(yè)余黨校、社區(qū)黨員活動室等傳統(tǒng)教育形式，舉辦專題講座、黨課輔導(dǎo)、報告會、座談會、知識競賽之外，還要探索對社區(qū)黨建資訊網(wǎng)黨員小型化的教育模式，要把大型的統(tǒng)一學(xué)習(xí)教育方式向小型的黨小組式的學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化，由黨小組統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)，這樣使有些年老體弱、活動不便的黨員不出樓院就能受到教育，還可以減輕社區(qū)黨組織的工作負(fù)擔(dān)。在學(xué)習(xí)中堅持集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合，正面灌輸與引導(dǎo)啟發(fā)相結(jié)合，討論消化與提高認(rèn)識相結(jié)合，使學(xué)習(xí)教育形式常變常新，收到事半功倍的效果。

第三，堅持教育手段現(xiàn)代化。運(yùn)用現(xiàn)代化的手段———電化教育對社區(qū)黨員進(jìn)行教育，這是新形勢下對黨員進(jìn)行教育的好方法。如在組織社區(qū)黨員學(xué)習(xí)湖和鄭培民的先進(jìn)事跡時，就充分發(fā)揮電化設(shè)施的作用，黨員們被他們那種無私奉獻(xiàn)、勤政為民的革命精神深深打動，好多黨員都感動地流下了眼淚。在討論座談時，很多黨員都表示要向湖、鄭培民學(xué)習(xí)，繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，把余熱奉獻(xiàn)給社區(qū)。實(shí)踐證明這種生動形象、聲情并茂的現(xiàn)代化教育，深受社區(qū)廣大黨員的歡迎。

第四，堅持教育內(nèi)容生活化。除了利用政治學(xué)習(xí)日、“”、“黨員奉獻(xiàn)日”等形式，組織黨員學(xué)理論、學(xué)黨章、學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想外，還要不斷拓寬教育的內(nèi)容，注重教育內(nèi)容的生活化。可以利用社區(qū)黨組織的電教設(shè)施，組織他們觀看一些如鄰里團(tuán)結(jié)、尊老愛幼、夫妻恩愛、教育子女、維護(hù)社會穩(wěn)定方面的生活片，用優(yōu)秀的作品鼓舞他們，使他們從中受到教育。通過生活化教育，把社區(qū)黨員們的理想信念和宗旨意識轉(zhuǎn)化成營造文明、和諧、團(tuán)結(jié)、互助的社區(qū)關(guān)系，形成我為人人、人人為我的良好社區(qū)氛圍。

第五，堅持教育分類化。一是對身體健康、思想上、行動上要求進(jìn)步的社區(qū)黨員，應(yīng)按“”的要求進(jìn)行教育，充分發(fā)揮他們的骨干力量，為社區(qū)黨建資訊網(wǎng)黨組織當(dāng)好參謀和助手。二是對年老體弱、行動不便的黨員，與身體好的黨員結(jié)成聯(lián)系對子，由他們定期傳遞黨組織的活動，使他們足不出戶，可以知曉黨的信息。三是對外出補(bǔ)差，居住在外社區(qū)黨員的教育，可采取將其組織關(guān)系轉(zhuǎn)到補(bǔ)差單位黨組織或外社區(qū)的黨組織，參加所在地黨組織的管理教育活動。四是對于流動黨員、下崗失業(yè)黨員、退役軍人和待分配的大學(xué)生黨員、出國、出境黨員，要結(jié)合各自的實(shí)際情況，使社區(qū)黨員無論走到哪里都能受到教育。五是加強(qiáng)對社區(qū)黨員民主評議目標(biāo)量化考核，邀請群眾代表參加評議，加大群眾的監(jiān)督力度。把組織的約束、黨員的自覺和群眾的監(jiān)督結(jié)合起來，提高社區(qū)黨員教育工作的針對性和實(shí)效性。六是敞開出口大門，嚴(yán)肅處理不合格黨員，對喪失共產(chǎn)主義理想信念、不履行黨員義務(wù)、不參加組織生活的黨員，經(jīng)民主評議和組織批評教育仍不改正的，予以除名，保持黨員隊伍的純潔性和先進(jìn)性。

第六，堅持教育實(shí)踐化。一是社區(qū)要組織黨員積極參與“社區(qū)關(guān)愛”，開展“幫扶結(jié)對”，建立“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員責(zé)任戶”、“黨員示范崗”、爭當(dāng)“模范黨員”等黨性實(shí)踐活動。在社區(qū)叫響一個黨員一面旗幟，有困難找黨員的新理念，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使社區(qū)黨員時刻感到自身的責(zé)任感和使命感。二是利用重大節(jié)日，組織黨員開展喜聞樂見、寓教于樂的黨性閃光活動，不斷陶冶黨員的情操，進(jìn)一步培養(yǎng)黨員的先進(jìn)性。三是組織帶領(lǐng)社區(qū)黨員多關(guān)心、照顧那些家庭有困難的黨員和居民群眾，特別是下崗失業(yè)、病魔纏身、遇到天災(zāi)人禍的社區(qū)黨員和居民群眾，要與他們風(fēng)雨同舟，一起渡過難關(guān)。同時還要注重對先進(jìn)典型的培養(yǎng)、宣傳和表彰，用身邊的事教育身邊的人，讓那些作出積極貢獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員在政治上得到榮譽(yù)，在經(jīng)濟(jì)上得到實(shí)惠，積極營造那種先進(jìn)更先進(jìn)、后進(jìn)趕先進(jìn)的良好局面，使社區(qū)黨員的教育工作既切合實(shí)際又豐富多彩。