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黨的十六大提出“要?jiǎng)?chuàng)建人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，，全總和9部委也相繼提出開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的號(hào)召和實(shí)施意見。在當(dāng)前全社會(huì)廣泛開展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的過程中，工會(huì)承擔(dān)了組織協(xié)調(diào)和日常工作實(shí)施的職責(zé)。那么，女職工組織如何積極發(fā)揮推動(dòng)作用，協(xié)同工會(huì)組織女職工開展好創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大女職工牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高女職工綜合素質(zhì)。為此，我們對(duì)xx銀行轄區(qū)女職工開展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)情況進(jìn)行了分析，并針對(duì)女職工組織在創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)中發(fā)揮推動(dòng)作用的途徑進(jìn)行了一定的思考。

一、女職工開展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)存在的問題及原因分析

通過對(duì)xx銀行轄區(qū)部分機(jī)構(gòu)的創(chuàng)爭(zhēng)情況的分析，我們認(rèn)為，當(dāng)前xx銀行系統(tǒng)女職工創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)中主要存在四個(gè)方面的問題：一是對(duì)新知識(shí)、新理論的掌握相對(duì)滯后，主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)；二是學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，淺嘗輒止；三是學(xué)習(xí)理論與勇于實(shí)踐不能有機(jī)統(tǒng)一；四是終身學(xué)習(xí)的觀念尚未樹立起來。分析這些現(xiàn)象，我們認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面的原因：

一是思想認(rèn)識(shí)不深刻。大部分女職工對(duì)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的科學(xué)內(nèi)涵和重要性認(rèn)識(shí)不到位，簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型個(gè)人就只是更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，而沒有認(rèn)識(shí)到建立學(xué)習(xí)型組織是管理方式的重大變革，是xx銀行團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一部分。

二是女性多重角色的影響。現(xiàn)代女性承擔(dān)著社會(huì)物質(zhì)、精神生產(chǎn)和人類再生產(chǎn)的雙重任務(wù)，承擔(dān)著家庭和社會(huì)的雙重責(zé)任。傳統(tǒng)觀念首先要求女性做一個(gè)好女兒、好妻子、好母親、好兒媳，而女性承擔(dān)的社會(huì)公共事務(wù)又要求女性在單位做一個(gè)好干部、好職工。并且系統(tǒng)外很多人認(rèn)為，與企業(yè)直接參與社會(huì)激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)相比，xx銀行的工作壓力相對(duì)不大，女職工工作任務(wù)也不會(huì)很繁重，這種思想導(dǎo)致了xx銀行女職工的家庭成員對(duì)她們的要求更多，需要在家庭中付出的更多。因而這種社會(huì)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)的多重角色使xx銀行女職工要取得突出的工作業(yè)績(jī)需付出比男職工更多的汗水和精力，這種現(xiàn)狀在一定程度上影響了xx銀行女職工的工作熱情，也更影響了女職工以通過學(xué)習(xí)來取得突出工作業(yè)績(jī)的選擇。

三是改革壓力還沒有轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)動(dòng)力。近年來，隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)金融的飛速發(fā)展，xx銀行也展開了較大幅度的體制改革和機(jī)構(gòu)改革，應(yīng)該說xx銀行職工的競(jìng)爭(zhēng)壓力目前是空前增漲。但部分女職工由于受傳統(tǒng)思想的影響，缺乏開拓創(chuàng)新精神，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，認(rèn)為xx銀行畢竟不像企業(yè)，不會(huì)讓職工直接面對(duì)市場(chǎng)機(jī)制的選擇。特別是處于業(yè)務(wù)一線的基層行女職工，有的認(rèn)為能夠熟練勝任業(yè)務(wù)操作，完成現(xiàn)有工作任務(wù)，保證不出差錯(cuò)，xx銀行再怎么改革也不會(huì)讓自己丟掉飯碗，在心理上沒有體會(huì)到改革的壓力，就更缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。有的女職工雖然感受到改革的強(qiáng)大壓力，但沒有轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的意識(shí)，變現(xiàn)在參與創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的自覺性、積極性和主動(dòng)性不高，缺乏持續(xù)性和連貫性。

四是缺乏開展活動(dòng)的體制創(chuàng)新。學(xué)習(xí)型組織的管理體制，是以共同愿望為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為特征，形成的是一種扁平化的組織管理架構(gòu)。而由于xx銀行長(zhǎng)期實(shí)行的是一種權(quán)力等級(jí)的管理體制，領(lǐng)導(dǎo)者與成員是上級(jí)和下級(jí)的關(guān)系，組織運(yùn)作的慣性很強(qiáng)，成員的主動(dòng)性常常受到各種制約，使創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)體制的創(chuàng)新難以展開。

五是女職工組織自身定位的缺失。由于創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)在xx銀行系統(tǒng)全面鋪開的時(shí)間還不長(zhǎng)，工會(huì)組織參與創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)還沒有深入，因此分支機(jī)構(gòu)女職工組織沒有意識(shí)到創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)是提高女職工素質(zhì)的非常有力的手段，是凝聚女職工，維護(hù)女職工權(quán)益，特別是維護(hù)女職工學(xué)習(xí)權(quán)益的重要途徑，沒有置身于創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的管理組織中去。同時(shí)，部分女職工組織認(rèn)為創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)是黨委管的事，至少應(yīng)該是工會(huì)承辦的事，女職工組織發(fā)揮不了多少作用，不愿意參與組織創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)。

二、女職工組織推動(dòng)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的途徑建議

在xx銀行系統(tǒng)廣泛開展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和xx銀行改革，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的必然要求。xx銀行系統(tǒng)內(nèi)女職工人數(shù)占全轄總?cè)藬?shù)的1/3，因此全面提高女職工素質(zhì)，讓廣大女職工積極參與到創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)中，以此推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，就顯得尤為重要。女職工組織抓住這個(gè)機(jī)遇，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)中應(yīng)該有所作為的。

（一）在女職工中樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍

氛圍建設(shè)是開展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的基礎(chǔ)，女職工組織要在廣大女職工中大力宣傳，營(yíng)造積極學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)氛圍。

一是充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)開展的重要性。經(jīng)濟(jì)全球化的加速到來，使我們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的增長(zhǎng)和迅猛更新，使社會(huì)進(jìn)步的核心力量轉(zhuǎn)向了“學(xué)習(xí)力”。學(xué)習(xí)就成為了目前社會(huì)生存的主要方式和責(zé)任。努力學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)是xx銀行職工準(zhǔn)確貫徹執(zhí)行國(guó)家金融方針政策，全面履行xx職責(zé)的前提。提高、發(fā)展是xx事業(yè)不斷前進(jìn)的基礎(chǔ)，更是每一名xx銀行職工義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在女職工中開展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)就是要建造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作的機(jī)制，使廣大女職工在學(xué)習(xí)中提高素質(zhì)，提升能力，建立自信，從而積極適應(yīng)社會(huì)變革和xx銀行的各項(xiàng)改革，達(dá)到崗位建功和崗位成才目的。

二是樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。觀念對(duì)行動(dòng)具有重要的制約或支配作用。要在女職工中開展好“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)性職工”活動(dòng)，就要倡導(dǎo)樹立4種學(xué)習(xí)理念：“終身學(xué)習(xí)”的理念，拒絕短期行為和以影響工作為由的推脫思想意識(shí)，做到堅(jiān)持不懈自覺參與學(xué)習(xí)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要；“提高學(xué)習(xí)力”的理念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，力求提高女職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)；“學(xué)習(xí)工作一體化”的理念，做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，使學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合；“創(chuàng)新發(fā)展”的理念，長(zhǎng)期努力學(xué)習(xí)的積累才能有創(chuàng)新，提高創(chuàng)新能力是時(shí)代的需要，是確立新的學(xué)習(xí)理念的根本所在。

三是重視和支持女職工個(gè)體的自我發(fā)展。開展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)要以人為本，提倡個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，注重個(gè)人價(jià)值和個(gè)人潛力的發(fā)揮。在機(jī)關(guān)中弘揚(yáng)尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚，加強(qiáng)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)，形成育才、引才、薦才、聚才、用才的良好機(jī)制與環(huán)境，營(yíng)造一種能讓人感受到成就感和進(jìn)步感的氛圍。使女職工在創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)中真正學(xué)到有用的知識(shí)，找到創(chuàng)新的方法，達(dá)到提高工作能力和水平的目的。同時(shí)，也要注意學(xué)習(xí)型基層女職工組織的發(fā)展，要以團(tuán)隊(duì)的發(fā)展帶動(dòng)女職工個(gè)體的發(fā)展，以上下一心的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)精神提高學(xué)習(xí)成效，形成良性的雙向互動(dòng)。

四是營(yíng)造人人參與創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的良好氛圍。創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)不僅更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，它通過活動(dòng)的開展讓廣大職工對(duì)單位的發(fā)展有共同的愿景，通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)激發(fā)集體智慧，實(shí)現(xiàn)超越發(fā)展。因此在xx銀行系統(tǒng)開展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)，要建立以“創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、一流單位（部門）”的共同愿景為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為特征，以個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的持久性發(fā)展為目的，從而以個(gè)人學(xué)習(xí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)帶動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)，形成人人參與創(chuàng)建的良好氛圍。同時(shí)，女工組織和女工干部的導(dǎo)向也非常重要，要自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種修養(yǎng)、一種覺悟、一種境界，自覺地帶頭參加各種學(xué)習(xí)，并首先成為學(xué)習(xí)型女工干部、學(xué)習(xí)型女工組織，從而帶動(dòng)全體女職工參與到創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)中來。

（二）發(fā)揮女職工組織優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用多種載體開展創(chuàng)建

在組織女職工開展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)過程中，女職工組織要發(fā)揮其獨(dú)特的橋梁優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)、群眾優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系工作實(shí)際，尋求最佳模式，不斷創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)的載體，構(gòu)筑女職工素質(zhì)提升平臺(tái)，努力提高女職工的應(yīng)對(duì)改革的各種綜合能力。

1、以學(xué)習(xí)型女工小組為載體，增強(qiáng)女職工的學(xué)習(xí)能力。成立以女工小組或更少人數(shù)群體為單位的學(xué)習(xí)集體，明確職責(zé)，結(jié)合工作實(shí)踐，定期開展女工小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織女職工學(xué)習(xí)xx銀行的各類新知識(shí)、新業(yè)務(wù)、新技能。建立女職工讀書會(huì)，信息交流會(huì)、定期學(xué)習(xí)會(huì)、專題學(xué)習(xí)會(huì)、競(jìng)賽學(xué)習(xí)會(huì)，以經(jīng)濟(jì)金融前沿理論、崗位職責(zé)履行、個(gè)人興趣愛好為讀書重點(diǎn)，豐富讀書內(nèi)容，強(qiáng)化女職工讀書自學(xué)活動(dòng)。有條件的，如女職工人數(shù)較少的縣支行女工小組，在能爭(zhēng)取一定經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，可以組織開展外語、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，或組織女職工走出去，拓寬學(xué)習(xí)視野。

2、以女職工業(yè)務(wù)競(jìng)賽為載體，增強(qiáng)女職工的創(chuàng)新能力。通過不同內(nèi)容、不同形式、不同層次的勞動(dòng)競(jìng)賽，使女職工在工作中展示自己的聰明才智，激發(fā)工作的創(chuàng)造熱情，使智能在學(xué)習(xí)和競(jìng)賽中轉(zhuǎn)化成促進(jìn)工作的生產(chǎn)力。各級(jí)女職工組織不僅要支持鼓勵(lì)女職工參與各類業(yè)務(wù)比武，也要組織開展以女職工為主要參與對(duì)象的競(jìng)賽活動(dòng)。如xx銀行去年以來組織開展的女職工風(fēng)采展示活動(dòng)，在推動(dòng)女職工學(xué)習(xí)，提高女職工技能，增強(qiáng)女職工自信等方面都起到了很好的作用。

3、以主題教育活動(dòng)為載體，提高女職工的發(fā)展能力。在女職工中開展以熱愛黨，熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛xx銀行事業(yè)為主要內(nèi)容的理想信念教育；開展弘揚(yáng)培育民族精神的愛國(guó)主義教育；開展“十字”行風(fēng)為重點(diǎn)的職業(yè)理想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德教育。以主題教育增強(qiáng)女職工的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，在為xx銀行事業(yè)努力奮斗中追求自身的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

4、以各類培訓(xùn)為載體，提高女職工的競(jìng)爭(zhēng)能力。女職工組織要積極參與本單位人員培訓(xùn)方案的制定，有計(jì)劃的組織女職工在崗培訓(xùn)和離崗培訓(xùn)，要認(rèn)真分析本單位女職工學(xué)歷學(xué)識(shí)現(xiàn)狀，積極爭(zhēng)取和推薦合適人選參加單位選送的各類院校培訓(xùn)，為女職工提供更多的深造機(jī)會(huì)。在政治理論方面，溝通技巧、團(tuán)隊(duì)精神等能力建設(shè)方面，計(jì)算機(jī)、政務(wù)、公文寫作等基本技能方面，經(jīng)濟(jì)、金融等業(yè)務(wù)方面，進(jìn)行針對(duì)性的教育培訓(xùn)?？傊?，女職工組織要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，千方百計(jì)為提高女職工素質(zhì)搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，提高女職工的競(jìng)爭(zhēng)能力。

5、以xx銀行文化建設(shè)為載體，增強(qiáng)女職工的凝聚力。要在女職工中大力宣傳xx銀行文化建設(shè)的內(nèi)涵，明確xx銀行文化是xx銀行發(fā)展的核心和動(dòng)力。把“金點(diǎn)子工程”、“建言獻(xiàn)策”等女職工特色活動(dòng)貫穿于創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)中，把xx銀行文化、文明單位建設(shè)和創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，強(qiáng)化個(gè)體與集體的關(guān)系，提高單位的向心力和職工的凝聚力。

（三）建立推動(dòng)學(xué)習(xí)的保障機(jī)制，保證創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)穩(wěn)步開展

有效的學(xué)習(xí)促進(jìn)與保障機(jī)制，是開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)性職工”的前提和基礎(chǔ)。女職工組織作為女職工創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的直接責(zé)任者，在黨政、工會(huì)對(duì)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)提出總體要求的同時(shí)，應(yīng)該針對(duì)女職工設(shè)計(jì)相應(yīng)的機(jī)制，落實(shí)保障措施。

1、建立組織機(jī)制。女職工組織的基本職責(zé)是依法維護(hù)廣大女職工的合法權(quán)益和特殊利益，其中一項(xiàng)根本性的措施就是要始終把提高女職工素質(zhì)工作作為重點(diǎn)。因此，各級(jí)女職工組織要把創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)作為提高女職工素質(zhì)的重要手段，作為女職工工作的重要內(nèi)容。要明確專人，負(fù)責(zé)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的日常工作，統(tǒng)一協(xié)調(diào)與機(jī)關(guān)整體的學(xué)習(xí)教育工作。特別要加強(qiáng)與一線女職工所在部門負(fù)責(zé)人的溝通，確保業(yè)務(wù)一線女職工的培訓(xùn)資格，維護(hù)她們的學(xué)習(xí)權(quán)益。要增強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性，建立女職工人才信息檔案和女職工崗位成才有效機(jī)制，做到整體活動(dòng)不忘女職工，表彰先進(jìn)突出女職工，調(diào)動(dòng)女職工的積極性，保證活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。

2、建立目標(biāo)機(jī)制。首先要讓廣大女職工以樹立終身學(xué)習(xí)理念、具備實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力、能夠和諧把握學(xué)習(xí)、工作、家庭的學(xué)習(xí)型女職工為奮斗目標(biāo)，并把尊重人才、全員學(xué)習(xí)、工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作作為學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建目標(biāo)，使女職工在學(xué)習(xí)中確立清晰的目標(biāo)體系。其次女職工組織要圍繞創(chuàng)爭(zhēng)目標(biāo)，針對(duì)實(shí)際情況，制定具有本單位特色的創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)方案和規(guī)劃，細(xì)化學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型職工的創(chuàng)建內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)和實(shí)施步驟，并針對(duì)職工隊(duì)伍不同層次規(guī)定不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作方法，以確保創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、建立考核機(jī)制。積極推動(dòng)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)層將職工的學(xué)習(xí)態(tài)度、，學(xué)習(xí)成效，納入年度考核、任職定級(jí)、晉升職務(wù)、干部競(jìng)聘的考評(píng)體系，并把個(gè)人自學(xué)、組織學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的情況作為“女職工文明示范崗、巾幗建功標(biāo)兵、文明家庭”3項(xiàng)創(chuàng)建的重要評(píng)比內(nèi)容，通過多種方法來增強(qiáng)女職工學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感。

4、建立激勵(lì)機(jī)制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)女職工集體、個(gè)人和先進(jìn)事跡，給予充分肯定和大力宣揚(yáng)。對(duì)女職工積極學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新的行為，以設(shè)立女職工學(xué)習(xí)獎(jiǎng)、創(chuàng)新項(xiàng)目獎(jiǎng)等多種形式給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)女職工參加各種知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)歷教育和專業(yè)技術(shù)職稱考試，在學(xué)習(xí)時(shí)間上盡可能予以保證，對(duì)學(xué)有所成者積極向有關(guān)部門呼吁給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)她們崇尚知識(shí)、追求知識(shí)的熱情。

5、建立投入機(jī)制。女職工組織要努力爭(zhēng)取，加大對(duì)學(xué)習(xí)的投入，把女職工創(chuàng)建費(fèi)用納入工會(huì)會(huì)費(fèi)預(yù)算，為女職工創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)提供充實(shí)的經(jīng)費(fèi)保證。

（四）加強(qiáng)女職工組織自身建設(shè)，發(fā)揮在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中的表率作用。

通過開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型女職委、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型女工干部”活動(dòng)，開展培訓(xùn)班、“崗位建功”活動(dòng)，以及為女工干部訂閱報(bào)刊雜志、工作考核等方式，加強(qiáng)女職工組織建設(shè)，將女工干部培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型的人才，從而推動(dòng)女職工創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的開展。同時(shí)，女工干部在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中要也帶頭樹立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，加強(qiáng)對(duì)綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力擴(kuò)大知識(shí)面，學(xué)而有成，學(xué)以致用，成為普通女職工學(xué)習(xí)的示范和表率。發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷掌握群眾工作的經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地解決工作中出現(xiàn)的新情況、新矛盾，在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中有所建樹，有所作為。