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近年來(lái)，我校在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)文明城市的宣傳教育活動(dòng)，努力提高全體師生創(chuàng)建文明城市的意識(shí)。教育師生愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

一、統(tǒng)一思想，高度重視

為了迎接省級(jí)文明城市驗(yàn)收工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定一系列實(shí)施方案，統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，確保人人有事做，事事有人做。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校分別召開(kāi)行政例會(huì)和全體教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)沭陽(yáng)縣關(guān)于做好迎接省級(jí)文明城市工作的通知精神，提高全體教職工講文明，樹(shù)新風(fēng)的思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)使用“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)，要求全體師生員工都能使用普通話和規(guī)范字，引導(dǎo)教師自覺(jué)參與創(chuàng)建工作。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。自教育局下發(fā)了《關(guān)于做好教育系統(tǒng)創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作的通知》后，我校在校園網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，并在校園醒目位置懸掛標(biāo)語(yǔ)，并充分利用學(xué)校板報(bào)、校園廣播、實(shí)小報(bào)、校園電視臺(tái)等宣傳形式，廣泛宣傳創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作步驟、重大意義、提高廣大教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好環(huán)境。

二、明確責(zé)任，狠抓落實(shí)

1、強(qiáng)化督查，力求實(shí)效。我校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了明確而具體的分工，加大對(duì)迎接創(chuàng)建工作的檢查力度，采取綜合檢查與專(zhuān)項(xiàng)檢查、全面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法，開(kāi)展檢查工作，全面了解和掌握真實(shí)情況，及時(shí)改進(jìn)和推動(dòng)管理工作，以取得實(shí)實(shí)在在的成效。

2、建章立制，長(zhǎng)效管理。我校根據(jù)《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》要求，深入貫徹落實(shí)20*年中央8號(hào)文件和省委11號(hào)文件精神情況，開(kāi)展未成年人思想道德教育工作情況，建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，以“做一個(gè)有道的人”為主題，組織未成年人開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)，以“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范去要求學(xué)生，堅(jiān)持用創(chuàng)新的精神不斷完善本校的各項(xiàng)管理制度，形成了配套完善的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

三、全力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

1．努力營(yíng)造義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作氛圍。為了贏得全社會(huì)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的關(guān)心、重視和支持，努力形成“積極動(dòng)員、全民參與、人人做貢獻(xiàn)”的良好氛圍。一是從我們自身做起，從內(nèi)部抓起，組織全體黨員干部，教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《中國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》等法律法規(guī)和政策性文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。二是面向社會(huì)大力宣傳，通過(guò)舉辦講座、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料、創(chuàng)辦簡(jiǎn)報(bào)、制作專(zhuān)欄、板報(bào)、展板等形式，進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，使人才強(qiáng)縣、科技致富的思想深入人心，積極為該項(xiàng)工作推波助瀾，大造聲勢(shì)。

2．按照國(guó)家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的辦學(xué)條件完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下，學(xué)校的校園布局合理，環(huán)境整潔，排水通暢，道路平整，綠化充分。教室通風(fēng)、采光良好，照明符合要求，講臺(tái)、課桌椅完好、整齊、適用。學(xué)校有滿足師生就餐需要的衛(wèi)生食堂。有安全衛(wèi)生的冷熱飲用水。學(xué)校廁所能滿足學(xué)生課間集中如廁的需要，并有水沖設(shè)施。學(xué)校有平整、適用的操場(chǎng)，體育設(shè)施、器材滿足教學(xué)和活動(dòng)的需要。圖書(shū)館（室），配有書(shū)架、書(shū)櫥等設(shè)備，圖書(shū)資料生均超過(guò)50冊(cè)。學(xué)校有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，有教學(xué)用琴、音響設(shè)備、適量的樂(lè)器等音樂(lè)器材。實(shí)驗(yàn)儀器、美術(shù)教學(xué)器材等都能滿足教學(xué)需要。

3．制定優(yōu)惠政策，扶持薄弱學(xué)校。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校一直鼓勵(lì)骨干教師和優(yōu)秀教師到農(nóng)村的薄弱學(xué)校去任教；并把到農(nóng)村支教作為職稱(chēng)評(píng)定的硬性條件。每學(xué)期，學(xué)校都要開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織一些名教師到鄉(xiāng)下的學(xué)校去上示范課。

4．加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段擇校的管理。我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)“劃片招生、就近入學(xué)”的規(guī)定，實(shí)行依法治校，切實(shí)規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校的招生秩序，堅(jiān)決不允許隨意擇校。

5、認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的任務(wù)。幾年來(lái)，我鄉(xiāng)學(xué)區(qū)內(nèi)無(wú)輟學(xué)學(xué)生，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)99%以上。

四、學(xué)校管理

1．校務(wù)管理。學(xué)校建立健全財(cái)產(chǎn)管理制度，民主理財(cái)，實(shí)行校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。學(xué)校的后勤工作，是一項(xiàng)執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，維護(hù)財(cái)政紀(jì)律的政策性、原則性很強(qiáng)的技術(shù)性工作。沒(méi)有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，缺乏責(zé)任性與缺乏廉潔奉公黨性原則的人，是難以勝任的?？梢哉f(shuō)，后勤工作的好壞，其決定因素就是參與管理的人選。因此，我校精心選擇愛(ài)崗敬業(yè)的后勤管理人員，樹(shù)立服務(wù)育人、管理育人的觀念。

2、安全管理。我校始終把安全工作放在首要位置，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和健全各項(xiàng)安全管理制度和校園意外傷害事件的管理機(jī)制，建立和完善中小學(xué)生意外傷害的保險(xiǎn)制度。學(xué)校定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除安全隱患，預(yù)防發(fā)生事故。我校采取全程、全員、全方位的“三全管理”，即全天24小時(shí)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)全部有人管理。在加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作的同時(shí)，還進(jìn)一步細(xì)化值周工作要求，完善值周措施，使學(xué)校的安全工作取得明顯成效。

3．創(chuàng)建和諧校園。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》精神，學(xué)校大力實(shí)施素質(zhì)教育，充分調(diào)動(dòng)校園內(nèi)外一切積極因素，構(gòu)建和諧校園，以服務(wù)師生為宗旨，努力營(yíng)造“安全、穩(wěn)定、文明、健康”的和諧氛圍和育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，配備一名專(zhuān)職教師和一名兼職教師，為全校的師生開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)。

4．全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足各門(mén)課程，音、體、美、微機(jī)、勞技課一律納入教師考評(píng)系列，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生在校期間的體育鍛煉每天不少于1小時(shí)。

5．關(guān)愛(ài)留守兒童。學(xué)校建立健全進(jìn)城務(wù)工人員子女和留守兒童上學(xué)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，確保進(jìn)城務(wù)工人員和留守兒童的入學(xué)問(wèn)題都能得到解決。

5．開(kāi)展公民教育活動(dòng)。在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，有少數(shù)人的道德觀念薄弱，誠(chéng)信意識(shí)缺失。這不僅影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，也對(duì)青少年的思想教育帶來(lái)負(fù)面影響。為此，我們必須強(qiáng)化公民教育。此項(xiàng)活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治、經(jīng)濟(jì)和文化生活，培養(yǎng)學(xué)生參與生活、參與社會(huì)的能力，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)學(xué)生從小遵守社會(huì)公德的意識(shí)，做一個(gè)遵守社會(huì)公德的小公民。