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總書(shū)記樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述發(fā)表后,我們立即在班子和機(jī)關(guān)干部中組織了學(xué)習(xí),大家一致認(rèn)為,總書(shū)記提出的以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,為我國(guó)公民道德建設(shè)樹(shù)起了新的標(biāo)桿,將對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為一項(xiàng)具有重要戰(zhàn)略意義的政治和歷史任務(wù),教育系統(tǒng)必須在弘揚(yáng)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀方面走在前列,切實(shí)抓好未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育。
一、總書(shū)記的講話,為今后我們進(jìn)一步堅(jiān)持德育為首,推進(jìn)素質(zhì)教育指明了方向
總書(shū)記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的概括,精辟地闡明了社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵,在本質(zhì)上與學(xué)校德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容和要求是相統(tǒng)一的。總書(shū)記倡導(dǎo)的社會(huì)主義榮辱觀,既為我們進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作明確了任務(wù)和要求,又鞭策我們要認(rèn)真研究新情況、新問(wèn)題,不斷查找工作中存在的不足,采取有效措施加以改進(jìn)。我們要迅速掀起開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育的高潮。一方面,在全市教育系統(tǒng)廣大干部教師中開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育大討論,通過(guò)集中學(xué)習(xí)、分組討論、寫(xiě)心得體會(huì)等形式,使廣大教育干部、教師、學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)講話內(nèi)涵。另一方面,通過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報(bào)、舉辦展覽等形式,大力宣傳“八榮八恥”的豐富內(nèi)涵,引導(dǎo)師生將“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”作為自己的人生準(zhǔn)則,樹(shù)立正確的價(jià)值觀念,增強(qiáng)明辨是非、美丑、善惡的能力。
二、把社會(huì)主義榮辱觀教育貫徹到教育的各項(xiàng)工作中去
一是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。針對(duì)中小學(xué)生和大學(xué)生的特點(diǎn),在德育課程中突出榮辱觀教育,在相關(guān)學(xué)科有機(jī)滲透榮辱觀教育,科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,在教育教學(xué)過(guò)程中,切實(shí)做到深入淺出,循循善誘,努力使社會(huì)主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。
二是大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,精心設(shè)計(jì)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生崇尚真善美,憎恨假惡丑,不斷追求崇高的人生境界。廣泛開(kāi)展以社會(huì)主義榮辱觀為主題的校園文化活動(dòng),營(yíng)造一個(gè)鮮明、自然、和諧的校園文化環(huán)境,使青少年學(xué)生走進(jìn)校園,就能從老師、同學(xué)身上感受到激勵(lì)、尊重和友愛(ài),從班級(jí)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中感受到和諧與溫暖,從校園人文、自然環(huán)境中感受到一種積極向上的力量。
三是繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好三項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。繼續(xù)加強(qiáng)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,開(kāi)展好“五小”(在家庭,做孝敬父母、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在學(xué)校,做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū),做愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”;在社會(huì),做文明禮貌、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;獨(dú)處時(shí),做勤奮自立、胸懷寬廣的“小主人”)道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提高中小學(xué)生道德素公務(wù)員之家版權(quán)所有養(yǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),把社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容,引導(dǎo)廣大教師敬業(yè)愛(ài)生、為人師表。特別要把社會(huì)主義榮辱觀教育納入到班級(jí)管理和班主任工作之中,作為考核班主任和教師的重要內(nèi)容。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建立健全青少年思想道德教育體系,使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互配合,相互促進(jìn)。公務(wù)員之家版權(quán)所有
四是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治建設(shè)。各高校要把深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)總書(shū)記的講話精神作為一項(xiàng)重要任務(wù),做到“四有”和“四結(jié)合”,即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃安排、有硬件支撐、有長(zhǎng)效機(jī)制;要把“八個(gè)為榮、八個(gè)為恥”的宣傳教育,與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),與師德師風(fēng)和學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),與建設(shè)“創(chuàng)新、節(jié)約、和諧”的新型大學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),努力提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德水平。
引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,是堅(jiān)持德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的時(shí)代要求,我們教育系統(tǒng)要在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)總書(shū)記講話精神,積極開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),不斷強(qiáng)化德育工作,推進(jìn)素質(zhì)教育,努力培育中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。