為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、促進(jìn)提高，現(xiàn)將本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識(shí)和見識(shí)、為更好的教學(xué)實(shí)踐作準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作

本學(xué)年來，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，為教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中，我以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

編者按：本文主要從備課；上課；輔導(dǎo)和作業(yè)；課外；考勤方面；努力方向，對(duì)教師學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)進(jìn)行講述。其中，主要包括：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗．為此我積極響應(yīng)學(xué)校提前一周備課的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，教參和教學(xué)大綱、上課時(shí)認(rèn)真講課，精講精練，語言簡(jiǎn)潔不羅嗦，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)、學(xué)校改革嘗試階段，所以一旦課堂因?yàn)榉N種異常原因就會(huì)影響課程的進(jìn)度，加上本學(xué)期的時(shí)間比較短，所以課程安排很緊、除了正常的教學(xué)上的備課、上課和輔導(dǎo)改作業(yè)外，我積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，來提高自己的教學(xué)水平，具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>

2009年的這一學(xué)期以來，我積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口改革，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，并注重博采眾長(zhǎng)，廣泛涉獵知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，尊重學(xué)生，使自己教有所思，學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面一一說明：

1、備課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗．為此我積極響應(yīng)學(xué)校提前一周備課的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，教參和教學(xué)大綱。虛心向前輩老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，以此確定預(yù)習(xí)和展示的問題，就能夠結(jié)合學(xué)生的心理和性格實(shí)際，并對(duì)即將上的課作出預(yù)想，以作到有備無患。有時(shí)為了能夠讓學(xué)生更好的把握知識(shí)。

2、上課

上課時(shí)認(rèn)真講課，精講精練，語言簡(jiǎn)潔不羅嗦，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，注重問題的梯度性和學(xué)生的主體性，并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，運(yùn)用多種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和思維，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，注意觀察學(xué)生的反映，做到及時(shí)的反饋。注意自己的角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)時(shí)，自己應(yīng)是引導(dǎo)者；當(dāng)學(xué)生進(jìn)行小組間的討論時(shí)，應(yīng)該是參與者；當(dāng)學(xué)生討論或展示完畢時(shí)，自己應(yīng)該作出小結(jié)，是歸納者。

回顧一學(xué)年教學(xué)工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍。現(xiàn)將我的工作小結(jié)如下:

一、師德創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先

我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要精神。努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。

二、師能創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先

作為一個(gè)教師，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長(zhǎng)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

把他們看成是自己的天使

——200*學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，回想起來似乎昨天才是學(xué)期的開始。在校領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和栽培下，加上許多前輩老師們的熱心幫助和鼓勵(lì)，工作之中，收獲了許多，下面就本學(xué)期所做的主要工作進(jìn)行自我總結(jié)與反思。

一、關(guān)注心靈，給每個(gè)孩子指引一個(gè)方向。

有一句話一直讓我難以忘懷，“管好一個(gè)班，最重要的不是管好每個(gè)人，而是要管好每個(gè)孩子的心。”秉承這樣的理念，我終于找到了班主任的方向。于是在新接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，我努力去靠近每個(gè)孩子的心靈。

進(jìn)入初三，本是一個(gè)值得特別關(guān)注的階段，但由于孩子們自立、自強(qiáng)意識(shí)的缺乏，大部分孩子不知該如何走進(jìn)初三。在級(jí)長(zhǎng)的辛勤帶領(lǐng)下，在全級(jí)老師的共同配合下，我們決定給孩子們進(jìn)行一次較為系統(tǒng)、實(shí)效的目標(biāo)教育，從制定成長(zhǎng)目標(biāo)卡到邀請(qǐng)上屆優(yōu)秀師兄師姐來做經(jīng)驗(yàn)介紹，以及個(gè)別談心輔導(dǎo)，讓每個(gè)孩子對(duì)初三的成長(zhǎng)歷程有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，也使部分孩子能夠較好地進(jìn)入初三的狀態(tài)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各部門及各位老師的支持配合下，,本學(xué)期少先隊(duì)按計(jì)劃，隨時(shí)事，開展了豐富多彩、寓教于樂的各種體驗(yàn)教育活動(dòng)。在隊(duì)員的親身實(shí)踐中，把雷鋒精神內(nèi)化為自己的需要；把愛書、讀書深化為生活中不可缺少的一部分；讓養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好環(huán)境，珍愛自然，珍愛生命成為全校師生的共識(shí)。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，收到了較好的效果。主要表現(xiàn)在以下方面：

1、對(duì)學(xué)生校內(nèi)外文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。一開學(xué)，就讓學(xué)生明確校內(nèi)外都不能隨地吐痰，亂扔垃圾；放學(xué)要排隊(duì)回家，不在門口停留買東西；遵守交通規(guī)則，愛護(hù)公物等。各班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、每一位教師都積極宣傳，配合教育。又借防治“非典”之風(fēng)，加強(qiáng)了宣傳實(shí)踐力度，促使每位同學(xué)努力做到“自己不做污染源，見到廢物彎彎腰”。

2、掀起了兩次讀書熱潮，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書，進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成教育，潛移默化地進(jìn)行思想品德教育。借3月5日發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一號(hào)召四十周年之機(jī)，通過“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神，唱雷鋒歌曲，實(shí)踐雷鋒精神”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀書------學(xué)習(xí)-----實(shí)踐；讀書月又推薦學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，并作讀書筆記，寫讀后感，讓“活到老，學(xué)到老”和“終生學(xué)習(xí)”的思想深入孩子心中。

3、組織全校師生到世博園春游，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，欣賞世博風(fēng)情，增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情操，受到熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，懂得集體活動(dòng)要守時(shí)、守紀(jì)。

4、狠抓了“非典”防范工作。結(jié)合學(xué)校多次根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件制定的防范“非典”的措施，及時(shí)有效地召開了班主任及大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，使每一個(gè)輔導(dǎo)員在思想上高度重視，在行動(dòng)上細(xì)致周密，在宣傳上全面深入，確保了全校師生的生命安全。

5、有創(chuàng)見的展開“六一”活動(dòng)。在舉國(guó)上下都眾志成城地抗擊“非典”的特殊情況下，為了讓孩子門度過愉快而有意義的節(jié)日，各中隊(duì)都認(rèn)真地做好充分準(zhǔn)備，圍繞“共創(chuàng)美好家園，珍愛自然，珍愛生命”，根據(jù)本班實(shí)際，以多種形式開展了系列活動(dòng)，受到了孩子們的喜愛，社會(huì)的好評(píng)。