優(yōu)秀教員材料

xx同志是xxx部的一名基層管理者，去年他通過了培訓(xùn)部的教員資格認(rèn)證，成為了一名兼職教員。目前，他擔(dān)任xx部標(biāo)桿組的組長工作，領(lǐng)導(dǎo)出于多方考慮，暫時(shí)沒有派他到培訓(xùn)部門幫助工作，但是，該同志平時(shí)十分注重各方面知識(shí)的積累，勤于思考，把理論和工作實(shí)踐相結(jié)合，不斷總結(jié)，虛心求教，多次主動(dòng)利用休息時(shí)間去培訓(xùn)部聽課，為自己更好地勝任教員工作積極準(zhǔn)備并多次向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)命，表示愿意在我部的人員培訓(xùn)工作中發(fā)揮自己的作用。

有一次，業(yè)務(wù)部門通知xxx3天后要為新來的學(xué)員進(jìn)行為期一天的崗前培訓(xùn)。任務(wù)來的很急，他也感到有很大的壓力。但是，他在平時(shí)早已注意到很多新同事在與人交往和工作中缺乏基本的禮儀知識(shí)，很需要進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，他就自己買來有關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)年輕人的特點(diǎn)整理出詳細(xì)的教學(xué)方案。用他自己的話說就是要未雨而綢繆，勿臨渴而掘井。平時(shí)的積累和準(zhǔn)備會(huì)為今后的教學(xué)工作帶來益處。這一次，他結(jié)合教學(xué)要求和時(shí)間限定，又重新整合自己的教案，根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，通過生動(dòng)的例子和幽默的語言，把很多剛剛踏入社會(huì)的學(xué)員渴望了解的禮儀常識(shí)、交往藝術(shù)和溝通技巧講授給他們，收到了良好的效果。公務(wù)員之家版權(quán)所有

多年來他還一直自學(xué)心理學(xué)課程，并成為國家勞動(dòng)保障部認(rèn)證的心理咨詢師。在今年的年會(huì)上，他接受了一個(gè)更為艱巨的任務(wù)，既要在會(huì)上給各部門主管們講授如何調(diào)試心態(tài)應(yīng)對(duì)心理壓力的知識(shí)。給自己的前輩和師長們上課對(duì)于一名年輕的主管來講壓力的確是不小的。他一方面認(rèn)真準(zhǔn)備，翻閱資料，另一方面積極征求領(lǐng)導(dǎo)意見，反復(fù)修改教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，力求達(dá)到良好的效果。功夫不負(fù)有心人，通過領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力，他的課講得條理清晰而不枯燥，通過真實(shí)的例子和大家探討了如何運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)解決工作和生活中遇到的心理壓力和問題，得到了各位主管和與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。很值得一提的是，此次會(huì)議是分為六批舉行的，為了上好課而且不耽誤正常的生產(chǎn)任務(wù)，他全部利用休息時(shí)間上課，半個(gè)月休息時(shí)間幾乎全部被占用了，而他本人對(duì)此卻毫無抱怨，體現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和應(yīng)有的覺悟。

盡管該同志在教學(xué)工作中還缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要不斷地總結(jié)提高，但是應(yīng)該看到他有著出色的語言表達(dá)能力和靈活的頭腦，善于總結(jié)和思考，在講課中能把工作中遇到的事例和理論緊密結(jié)合，語言深入淺出，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀教員的潛質(zhì)。為了鼓勵(lì)該同志在擔(dān)任教員以來認(rèn)真的工作態(tài)度和不斷學(xué)習(xí)的精神，同時(shí)也為表彰他為培訓(xùn)工作所做出的突出貢獻(xiàn)，在廣泛征求同志們意見的基礎(chǔ)上，決定授予該同志“優(yōu)秀教員”的稱號(hào)，并報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批。

我們部門針對(duì)*級(jí)新生進(jìn)行了心理健康測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決同學(xué)們離開父母來到大學(xué)所遇到的問題。

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)目的：及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使同學(xué)們更快更好的適應(yīng)大學(xué)生活。針對(duì)許多同學(xué)都是第一次離開家長，我們部門組織了這次活動(dòng)，使同學(xué)們能夠正確的看待大學(xué)。

活動(dòng)方案：篩選一些關(guān)于心理健康的問題，在各班的教室發(fā)給同學(xué)們，規(guī)定在有限的時(shí)間內(nèi)把題作完，并找出有一些心理問題的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

活動(dòng)總結(jié)：通過本次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生有了一定的心理調(diào)節(jié)能力，但也有部分同學(xué)因?yàn)榈谝淮坞x開父母而出現(xiàn)了一些厭學(xué)的癥狀，經(jīng)過我們私底下的談心。開展走訪寢室活動(dòng)，走進(jìn)大一新生寢室，傾聽大一新生的心聲。幫助他們盡快走出離開家的悲傷的氛圍之中。

十月院里的心理老師對(duì)心理委員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)

一、實(shí)施隊(duì)伍建設(shè)工程，提升班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的班主任隊(duì)伍。

1、堅(jiān)持以師德為，健全師德的學(xué)習(xí)、承諾、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督、五項(xiàng)制度。

按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，集體組織觀看師德光盤，并組織教師參加師德考試（6月份）。

結(jié)合上級(jí)要求制定我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上，并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

進(jìn)一步健全以校長、輔導(dǎo)員、年組長、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識(shí)。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件精神，按照市委市政府和省教育廳的工作部署，堅(jiān)持“育人為本、德育為先、立德樹人”，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)和管理，注重建立和完善工作機(jī)制，注重強(qiáng)化德育實(shí)效性，發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主課堂、主陣地、主渠道的作用，推動(dòng)學(xué)校德育的改革和創(chuàng)新，創(chuàng)建*特色的德育工作新格局。

二、主要工作

（一）檢查推動(dòng)各縣（市、區(qū)）、市直學(xué)校貫徹落實(shí)和推廣全省加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（即中山會(huì)議）及我市的這一會(huì)議精神。

1、組織調(diào)研，檢查指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）、市直學(xué)校制定貫徹落實(shí)會(huì)議精神，推廣中山市“部門聯(lián)動(dòng)，教化育人”的經(jīng)驗(yàn)、陽山縣建立校外輔導(dǎo)員制度的經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)施方案。

2、認(rèn)真總結(jié)我市學(xué)習(xí)推廣中山經(jīng)驗(yàn)的做法，在全省學(xué)習(xí)推廣中山經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)上作匯報(bào)準(zhǔn)備。

老師們，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候一起回顧過去一年的德育工作，首先我要感謝大家，在過去艱難的歲月里對(duì)德育工作的努力和付出。有句話叫往事不堪回首，但我要說我們的過去是一段難得的經(jīng)歷，它豐富了我們的人生，錘煉了我們的意志，震撼了我們的心靈，開啟了我們對(duì)教育、對(duì)德育的新的思考。所以這段歷史值得我們珍藏和銘記，值得我們好好總結(jié)，現(xiàn)在我從以下幾方面總結(jié)我們過去一年的德育工作：

一，我們是無怨無悔的德育人

當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們作為一名德育工作者，沒有退縮，而是空前的團(tuán)結(jié)，空前的勇敢，空前的果斷，孩子們安全了，我們的心放下了。那些感天動(dòng)地的場(chǎng)面至今都還歷歷在目。災(zāi)難后，我們不畏酷暑，為孩子們送去六一的禮物和問候；復(fù)課時(shí)，在滿是泥濘的板房校園里，隨處可見攙扶孩子、為孩子鋪就通往教室的簡易通道等等老師的身影；遭遇雷雨時(shí)，老師緊緊的依偎在孩子們的身旁，撫慰孩子們幼小的心靈；雨天，總能看到一把把傘下護(hù)著幾個(gè)孩子到食堂去打飯，撐傘的就是我們的班主任老師。還有很多很，我們沒有辦法一一列舉，有這些舉動(dòng)，這些做法都因?yàn)槲覀兪且蝗簾o怨無悔的德育工作者，因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)而敏感的心，時(shí)刻裝著孩子們；我們有一份對(duì)教育，對(duì)孩子無私的愛，時(shí)刻關(guān)心我們的孩子；我們有一種執(zhí)著的精神，時(shí)刻做到德育先行。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍素質(zhì)

1、本期我們選派了大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員參加了*少工委在綿竹組織的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，選派了20名教師參加了綿竹市第五，第六期的班主任骨干班的培訓(xùn)，選派了班主任教師參加*省心理輔導(dǎo)班的培訓(xùn)，也開展了校本培訓(xùn)。通過參加各級(jí)各類的師資培訓(xùn)提升了德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、進(jìn)一步完善和落實(shí)各種德育考核制度，本期加強(qiáng)了班主任工作的考核力度，加強(qiáng)了德育干部的考核力度，使德育工作有序的開展。