強(qiáng)化管理狠抓落實(shí)綜合治理確保安全

——關(guān)于創(chuàng)建“省級安全文明校園”活動的情況匯報(bào)

##高等師范學(xué)校(##教育學(xué)院##分院)位于##平原素有“江淮樂地”之稱的美麗小城——##，是一所歷史悠久、菁華滿園的鄉(xiāng)村師范學(xué)校。學(xué)校瀕臨風(fēng)光旖旎的射陽河，占地112畝，功能完備，設(shè)施精良，管理規(guī)范；校園環(huán)境宜人，樓館櫛比，亭榭相望，是享譽(yù)全省的“文明單位”、“園林式單位”和“綠色學(xué)?！?。1920年，新興的國民政府本著“師范教育乃國民教育之基礎(chǔ)”的認(rèn)識，在縣城孔廟之一隅，設(shè)立了“##縣甲種師范講習(xí)所”。其后，隨著政局動蕩、救亡解放，我校數(shù)度遷徙，數(shù)易校名，雖飽經(jīng)離亂分合之苦而弦歌不絕，在血與火的戰(zhàn)斗洗禮中茁壯成長，為中國革命作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。解放后，學(xué)校成長于新中國的紅旗下，發(fā)展于改革開放的大潮中：1952年，更名為“##師范學(xué)?！?，遷入現(xiàn)址；1984年被省政府命名為“##省##師范學(xué)?！?；2005年經(jīng)省教育廳驗(yàn)收批準(zhǔn)升格為“##高等師范學(xué)?！辈⒊蔀椤?#教育學(xué)院##分院”，成功融入高師教育體系，完成了具有歷史意義的偉大跨越。

1992年1月16日，《中國教育報(bào)》以《“##精神”》為題，在頭版頭條發(fā)表長篇通訊，詳細(xì)報(bào)道了我校面向農(nóng)村辦學(xué)、服務(wù)農(nóng)村教育的情況，同日，中央人民廣播電臺“新聞和報(bào)紙摘要”節(jié)目也播發(fā)了這一消息，在全國中師掀起了“學(xué)習(xí)阜師”的熱潮；2000年底《中國教育報(bào)》以《與大地共收獲》為題再次報(bào)道了我校為農(nóng)村教育服務(wù)的典型事跡；2003年第9期《師范教育》又以《明年春色倍還人》為題介紹了我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)；《鹽阜大眾報(bào)》先后四次報(bào)道了我校實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)行校務(wù)公開的經(jīng)驗(yàn)；《現(xiàn)代快報(bào)》、《新教育周刊》等報(bào)刊也相繼介紹我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校連續(xù)獲省市文明單位、省教育科研先進(jìn)集體、省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體、市知識分子工作先進(jìn)單位、科技擁軍先進(jìn)集體、教育工作先進(jìn)集體、防治非典工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。教師在省級以上刊物上連續(xù)多年保持在200篇左右，學(xué)生每年在校內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表文章260多篇；學(xué)校升格驗(yàn)收期間，反映時代特點(diǎn)和創(chuàng)新精神的學(xué)生基本功匯報(bào)得到省教育專家組的好評；“5+2”專轉(zhuǎn)本考試，我校連續(xù)兩年在全省名列前茅，獲得了省教育廳、相關(guān)學(xué)校和社會輿論的高度評價，拓寬了我校畢業(yè)生的分流渠道，為此，##市教育局還特意給我校發(fā)了賀信。

面對日益激烈的教育競爭，我校搶抓機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為方向，以謀求發(fā)展為第一要務(wù)，以市場化辦學(xué)為立足點(diǎn)，以拓展招生就業(yè)渠道為突破口，以深化改革為動力，以師資隊(duì)伍建設(shè)為保證，以提高畢業(yè)生質(zhì)量為目標(biāo)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展，并為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供人才資源和智力支持。今天的#師以“一主多元”為基本走向，以“四部一?！保◣煼痘A(chǔ)部、師范大專部、職業(yè)教育培訓(xùn)部、師資教育發(fā)展部和##市新世紀(jì)學(xué)校）為基礎(chǔ)依托，以“教師職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)、小學(xué)教科研指導(dǎo)”為重點(diǎn)職能，積極構(gòu)建高等師范學(xué)校辦學(xué)模式，做到職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)并舉，師范教育與非師范教育并舉，全日制教育與成人教育并舉。目前，師范類和高職類共有46個教學(xué)班2473人；另有在籍?？啤⒈究坪趯W(xué)員1000人左右；附設(shè)公有民營的##市新世紀(jì)學(xué)校有32個班，學(xué)生近1400人。作為省“知識分子工作先進(jìn)集體”，學(xué)校158位專任教師中，有高級講師44人，中級講師53人，特級教師3人，國外訪問學(xué)者2人，國內(nèi)訪問學(xué)者3人，省學(xué)科帶頭人2人，##市十佳科教標(biāo)兵2人。其中具有碩士、博士學(xué)位35人（其中5人在讀），研究生課程班結(jié)業(yè)者近60人，研究生數(shù)居全省高等師范學(xué)校之首。

歷年來，學(xué)校一貫重視學(xué)校安全工作和校園精神文明建設(shè)，將安全工作作為學(xué)校的一條生命線，列入學(xué)校重要議事日程，常抓不懈，學(xué)校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價,我校以“安全無小事，穩(wěn)定是壓倒一切的大事”的責(zé)任感和使命感，從講政治、保穩(wěn)定、促創(chuàng)新的大局出發(fā)，堅(jiān)持按照“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的原則，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展了包括學(xué)校安全在內(nèi)的各項(xiàng)校園精神文明建設(shè)活動，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的安全文明校園。不僅建全強(qiáng)化了“保安全、促穩(wěn)定”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善充實(shí)了學(xué)校的各項(xiàng)安全文明規(guī)章制度，而且在各項(xiàng)活動中，鍛煉培養(yǎng)了一大批干部和師生，提高了全校師生的安全防范意識，考驗(yàn)了學(xué)校消除安全隱患、應(yīng)對安全突發(fā)事件的能力。

我校是自治區(qū)素質(zhì)教育一級甲等學(xué)校和自治區(qū)示范性普通高中，學(xué)校建筑用地面積14940M2，校園建設(shè)規(guī)劃地8248M2，學(xué)校總占地面積135600M2，生均占地58.8M2。米，現(xiàn)有教學(xué)建筑面積17015m2，綠化率達(dá)98.5%?，F(xiàn)有教職工171人，學(xué)生3130人，設(shè)46個高中教學(xué)班。校園內(nèi)各功能區(qū)分布合理，環(huán)境優(yōu)美，由于成績突出，被評為梧州市綠化先進(jìn)單位。有花園式學(xué)校之稱。

長期以來，蒼梧中學(xué)在學(xué)校整體辦學(xué)目標(biāo)的指引下，將搞好校園文化建設(shè)作為校內(nèi)精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，廣泛開展以學(xué)生為主體、課內(nèi)外文化活動為內(nèi)容、校園為載體的校園文化建設(shè)，通過弘揚(yáng)校園主體精神、活躍校園文化環(huán)境，實(shí)施學(xué)校整體教育、教學(xué)工作，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，推進(jìn)了學(xué)校的整體建設(shè)，使學(xué)校在高層次、高質(zhì)量的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

一、將校園文化建設(shè)作為學(xué)校工作的一件大事來抓

校園是培養(yǎng)人、教育人的地方，同時又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學(xué)生成長的重要場合，對學(xué)生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。學(xué)校在廣泛開展面上思想教育的同時，充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用，將校園文化建設(shè)當(dāng)作學(xué)校工作的一件大事來抓，通過建樹科學(xué)、文明、健康的校園氛圍來引導(dǎo)學(xué)生提高分辯是非、明辯美丑善惡的能力。

1、機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任到人、把握建設(shè)整體規(guī)劃

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及校內(nèi)各學(xué)科和管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。長期以來學(xué)校充分認(rèn)識到其綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，建立和健全了校園文化建設(shè)的組織管理機(jī)構(gòu)。目前，學(xué)校確立了一名副校長全面負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的督促和指導(dǎo)，建立了政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，通過團(tuán)委、學(xué)生會、級組、科組互相配合，全面開展相關(guān)的教育與活動。為了使校園文化建設(shè)得到扎實(shí)持續(xù)的開展，適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的需要，學(xué)校長期致力于兩支隊(duì)伍的建設(shè)，即：以科組長、級組長、藝術(shù)科教師為骨干的指導(dǎo)教師隊(duì)伍和積極、活躍的學(xué)生干部骨干隊(duì)伍的建設(shè)，通過對校園文化建設(shè)的意義、內(nèi)容、方式、手段、意義的引導(dǎo)，鼓勵他們承擔(dān)校園文化建設(shè)的重任，為創(chuàng)建良好、優(yōu)質(zhì)、文明、健康的校園環(huán)境而努力工作。由于學(xué)校的長期努力，兩支隊(duì)伍都較好地適應(yīng)了各項(xiàng)教育和教學(xué)的要求，保證了校園文化建設(shè)始終按學(xué)校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。

教師節(jié)活動總結(jié)

教師節(jié)活動總結(jié)

9月10日教師節(jié)期間我校積極開展活動，在校園里掀起一股尊師、愛師的熱潮。收到了較好的效果，現(xiàn)將活動情況作一小結(jié)，以求指正和改進(jìn)：

活動一：教師節(jié)期間，我校開展了“我為老師唱支歌”詩歌朗誦音樂會、“老師難忘的二三事”征文等形式的慶?；顒佑拥?1個教師節(jié)的到來。

活動二：教師節(jié)當(dāng)天，學(xué)校召開全體教師座談會，各村的領(lǐng)導(dǎo)也參加了座談會，并對教師表示慰問。

活動三：倡儀全校學(xué)生在本學(xué)期中，立求用自己的實(shí)際行動去尊敬自己老師、愛自己的老師。

六一活動總結(jié)

六一活動總結(jié)

冒著淅瀝的小雨，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節(jié)。六月一日上午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，林坑小學(xué)正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。二百多名少年兒童這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

"九九"重陽節(jié)活動總結(jié)

"九九"重陽節(jié)之際,我校抓住這個"尊老,敬老,愛老"的契機(jī),展開了"我向老人表心意的敬老活動".

以宣傳加深隊(duì)員們對"九九重陽節(jié)"的認(rèn)識

"九九"重陽歷來是我國的傳統(tǒng)敬老節(jié)日.在今年的重陽節(jié)到來之際,10月30日又逢老人節(jié).

在國慶節(jié)假前,我校就利用校班會時間,向全體同學(xué)發(fā)出倡議:為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話,幫他們做一件力所能及的事,以你的幽默讓老人開心地笑一笑,以此來盡一份晚輩的孝心.國慶節(jié)假后,許多隊(duì)員把他們的假期生活中有益義的事說給輔導(dǎo)員聽,其間,為老人做的好事也讓隊(duì)員們津津樂道.如:和爺爺一起包棒子說笑話;幫奶奶疊衣服,曬被子;在老人堆里給他們說一個新鮮的笑話,逗他們開心一笑等等.這些,都是同學(xué)們生活中和老人已度過的開心瞬間,在這之中也正凝聚了他們對老人的一片孝心.

利用"少先隊(duì)專欄"的宣傳欄,向同學(xué)們展示十月的紀(jì)念日.在這片天地中,我把十月重要的紀(jì)念日都一一標(biāo)示出來.同學(xué)們上學(xué),放學(xué).,課間活動中留意專欄的內(nèi)容,對十月的一些重要日子也有所認(rèn)識,加深了師生的知識面.其中,10月30日,(農(nóng)歷九月初九,重陽節(jié))赫然標(biāo)明.提示同學(xué)們這個中國的傳統(tǒng)敬老節(jié)日.