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審計(jì)體系論文范文精選

前言:在撰寫審計(jì)體系論文的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。

審計(jì)體系論文

審計(jì)法律體系作用下的憲法論文

一、改革開放以來我國(guó)憲法的發(fā)展歷程

憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,它的貫徹執(zhí)行對(duì)于一個(gè)國(guó)家維護(hù)統(tǒng)一、保持政權(quán)穩(wěn)固、保障人民的權(quán)利與自由、發(fā)展民主政治、完善法治以及推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起到重要作用。我國(guó)憲法是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保障。它以法律形式確認(rèn)了我國(guó)各族人民奮斗的成果,規(guī)定了國(guó)家的根本制度、根本任務(wù)和國(guó)家生活中最重要的原則,具有最大的權(quán)威性和最高的法律效力。我國(guó)1982年憲法即現(xiàn)行憲法經(jīng)過1988年、1993年、1999年的三次修正,憲法內(nèi)容進(jìn)一步完善,在我國(guó)的政治生活和社會(huì)生活中發(fā)揮了極其重要的作用。概括起來,現(xiàn)行憲法有以下四大特點(diǎn)與作用:第一,憲法保障了我國(guó)的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。第二,現(xiàn)行憲法促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)主義民主政治制度的完善。第三,憲法推動(dòng)了我國(guó)的社會(huì)主義法制建設(shè)。第四,憲法促進(jìn)了我國(guó)人權(quán)事業(yè)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。從1982年憲法實(shí)施至今,已經(jīng)32年了。32年憲法實(shí)踐和施行的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,只有全面堅(jiān)持和完善憲法,切實(shí)保證憲法的貫徹實(shí)施,建設(shè)社會(huì)主義法治和現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)才能夠得到實(shí)現(xiàn)。同時(shí),辯證唯物主義告訴我們,任何事物都不是一成不變的,事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的,憲法也不例外,憲法自身也不是停滯不前的,它也應(yīng)在改革實(shí)踐和發(fā)展中不斷完善。隨著我國(guó)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的整體推進(jìn),隨著歸屬清晰、權(quán)責(zé)明確、保護(hù)嚴(yán)格、流轉(zhuǎn)順暢的現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度的真正建立,我國(guó)憲法制度也將不斷豐富和完善,憲法的權(quán)威性將越來越高,一定會(huì)更好地發(fā)揮國(guó)家根本大法的作用。

二、我國(guó)審計(jì)法律體系的建設(shè)與發(fā)展

經(jīng)過近30年的建設(shè)和不斷完善,我國(guó)審計(jì)法律體系取得了質(zhì)的飛躍,審計(jì)法律法規(guī)逐步健全,同時(shí)也呈現(xiàn)出自身鮮明的特點(diǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.法律法規(guī)逐步健全。在我國(guó)審計(jì)工作20字方針“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”中,把“依法審計(jì)”擺在了第一位,由此可見我國(guó)對(duì)審計(jì)法治化建設(shè)的重視程度。我國(guó)在1982年審計(jì)制度創(chuàng)立之初就開始考慮構(gòu)建國(guó)家審計(jì)制度法律體系,并在以后的發(fā)展進(jìn)程逐步進(jìn)行了健全完善。主要體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面:一是在國(guó)家憲法中進(jìn)行了明確規(guī)定。《憲法》第一百零九條規(guī)定:“縣級(jí)以上的地方各級(jí)人民政府設(shè)立審計(jì)機(jī)關(guān)。地方各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定獨(dú)立行使審計(jì)監(jiān)督權(quán),對(duì)本級(jí)人民政府和上一級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)”、第九十一條規(guī)定:“國(guó)務(wù)院設(shè)立審計(jì)機(jī)關(guān),對(duì)國(guó)務(wù)院各部門和地方各級(jí)政府的財(cái)政收支,對(duì)國(guó)家的財(cái)政金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)事業(yè)組織的財(cái)務(wù)收支,進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。審計(jì)機(jī)關(guān)在國(guó)務(wù)院總理領(lǐng)導(dǎo)下,依照法律規(guī)定獨(dú)立行使審計(jì)監(jiān)督權(quán),不受其他行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉”,這為國(guó)家審計(jì)制度的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了最可靠的根本性法律保障。二是在各項(xiàng)規(guī)定中對(duì)國(guó)家審計(jì)定位進(jìn)行了明確。審計(jì)署在籌建期間,就起草了《關(guān)于開展審計(jì)工作幾個(gè)問題的請(qǐng)示》,國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)了這一文件,對(duì)審計(jì)機(jī)關(guān)的任務(wù)、職權(quán)、審計(jì)機(jī)關(guān)的設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,以及建立部門和單位內(nèi)部審計(jì)等問題作出了規(guī)定,后又了《關(guān)于審計(jì)工作的暫行規(guī)定》,這是新中國(guó)成立以來的第一部審計(jì)法規(guī),為創(chuàng)立階段的審計(jì)工作提供了必要的法律依據(jù)。之后又陸續(xù)《中華人民共和國(guó)審計(jì)條例實(shí)施細(xì)則》等。這些法規(guī)的制定,標(biāo)志著我國(guó)審計(jì)工作在法治化建設(shè)方面進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。三是針對(duì)新時(shí)期出現(xiàn)的新情況和新問題,對(duì)審計(jì)法律體系進(jìn)行了進(jìn)一步健全完善。2010年2月2日經(jīng)國(guó)務(wù)院第100次常務(wù)會(huì)議,對(duì)《中華人民共和國(guó)審計(jì)法實(shí)施條例》進(jìn)行了重新修訂,并于同年5月1日起正式施行,此次修訂是繼審計(jì)法修訂后,我國(guó)審計(jì)法治建設(shè)進(jìn)程中的又一件大事,有利于審計(jì)機(jī)關(guān)、被審計(jì)單位、有關(guān)部門和有關(guān)人員準(zhǔn)確理解和全面貫徹實(shí)施審計(jì)法的各項(xiàng)規(guī)定,對(duì)于完善我國(guó)的審計(jì)監(jiān)督制度,更好地發(fā)揮審計(jì)職能具有重要的意義。2010年7月8日審計(jì)長(zhǎng)會(huì)議審議通過了《中華人民共和國(guó)國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則》,并于2011年1月1日起正式施行,此次的修訂和頒布,進(jìn)一步完善了我國(guó)審計(jì)法律體系,對(duì)規(guī)范審計(jì)機(jī)關(guān)和審計(jì)人員執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)的行為,保證審計(jì)質(zhì)量,防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),發(fā)揮審計(jì)的“免疫系統(tǒng)”功能有重大意義。

2.審計(jì)職能不斷拓展。國(guó)家審計(jì)制度創(chuàng)立初期,全國(guó)各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)在艱苦的條件下積極開展審計(jì)工作,從大量的審計(jì)實(shí)踐中逐步探索并提煉出許多寶貴的審計(jì)經(jīng)驗(yàn)。從最初開展的對(duì)行政事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)的財(cái)政財(cái)務(wù)收支審計(jì)到對(duì)金融、外資、政府投資等方面的審計(jì),為改革開放初期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的順利有序發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。隨著審計(jì)法律制度的不斷健全完善,全國(guó)各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)又開展了對(duì)本級(jí)財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況的審計(jì),使我國(guó)審計(jì)監(jiān)督內(nèi)容和范圍進(jìn)一步全面,豐富和發(fā)展了有中國(guó)特色社會(huì)主義審計(jì)監(jiān)督體系。近年來,隨著各級(jí)政府責(zé)任的深化,審計(jì)機(jī)關(guān)不斷拓展審計(jì)領(lǐng)域,進(jìn)一步深化了監(jiān)督內(nèi)容,審計(jì)關(guān)注的內(nèi)容從真實(shí)合法性逐步擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)性、效率性和效果性審計(jì);在開展部門財(cái)政財(cái)務(wù)收支審計(jì)的同時(shí),并逐步加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任的同步審計(jì);從單純維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律秩序,逐步向政策執(zhí)行、民生保障、環(huán)節(jié)保護(hù)、文化建設(shè)等領(lǐng)域多方位、深層次滲透,國(guó)家審計(jì)在促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展中的發(fā)揮了重要作用。

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當(dāng)前審計(jì)市場(chǎng)管理體系研究論文

[摘要]本文以我國(guó)加入WTO后審計(jì)市場(chǎng)對(duì)外開放為背景,深刻論述了WTO框架對(duì)我國(guó)審計(jì)市場(chǎng)管理機(jī)制提出的新要求,并在全面分析我國(guó)現(xiàn)行的審計(jì)市場(chǎng)管理機(jī)制現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出了創(chuàng)新我國(guó)審計(jì)市場(chǎng)管理機(jī)制的思路。

[關(guān)鍵詞]WTO;審計(jì)市場(chǎng);管理機(jī)制;中外比較;創(chuàng)新思路

一、WTO對(duì)我國(guó)審計(jì)市場(chǎng)管理機(jī)制的創(chuàng)新要求

按照WTO協(xié)議的框架要求,加人世貿(mào)組織后,我國(guó)將如期擴(kuò)大對(duì)外開放包括會(huì)計(jì)服務(wù)市場(chǎng)在內(nèi)的所有服務(wù)市場(chǎng),未來將有越來越多的國(guó)外會(huì)計(jì)公司大舉進(jìn)入我國(guó)廣闊市場(chǎng)。同時(shí),其他國(guó)家的審計(jì)服務(wù)市場(chǎng)也按WTO的有關(guān)規(guī)則向我國(guó)開放,WTO框架下的審計(jì)市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)范化、法制化、多元化、有序競(jìng)爭(zhēng)的、透明的、開放式的國(guó)際化市場(chǎng),它對(duì)我國(guó)審計(jì)市場(chǎng)管理機(jī)制提出了新的要求:

(一)WTO要求我國(guó)資本市場(chǎng)發(fā)育不斷成熟

加入wro后,各成員國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流日益頻繁,貨幣交易、資金借貸和資本的國(guó)際流動(dòng)必然要求以規(guī)范化和成熟的資本市場(chǎng)作為基礎(chǔ)。由于資本市場(chǎng)是審計(jì)市場(chǎng)得以存在和發(fā)展的前提,審計(jì)市場(chǎng)是資本市場(chǎng)不斷發(fā)展的客觀要求,審計(jì)市場(chǎng)與資本市場(chǎng)密不可分。

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會(huì)計(jì)畢業(yè)寫作指導(dǎo)

會(huì)計(jì)畢業(yè)論文

一、撰寫畢業(yè)論文的目的及意義

撰寫畢業(yè)論文是高等學(xué)校學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析和解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)之-。

通過撰寫畢業(yè)論文,可培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)、財(cái)務(wù)管理理論、會(huì)計(jì)及審計(jì)理論和方法,獨(dú)立分析解決企業(yè)事業(yè)行政單位財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算問題的初步能力;通過撰寫畢業(yè)論文,可以鞏固和深化所學(xué)專業(yè)理論和相關(guān)學(xué)科知識(shí);通過撰寫畢業(yè)論文,培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生初步掌握獨(dú)立調(diào)查研究企業(yè)財(cái)務(wù)管理實(shí)際問題的技能,初步掌握解決企業(yè)事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)核算、審計(jì)等方面問題的方法步驟;通過撰寫畢業(yè)論文,檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)理解程度和運(yùn)用能力。

二、撰寫畢業(yè)論文程序

撰寫畢業(yè)論文按以下步驟進(jìn)行:

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社會(huì)保障教學(xué)體系的建設(shè)

在教學(xué)過程中,引入社會(huì)保障審計(jì)真實(shí)海量的數(shù)據(jù)作為理論研究的數(shù)據(jù)支撐。通過大的信息量來激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論,加強(qiáng)學(xué)生之間、師生之間的互通,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

拓寬課程學(xué)習(xí),夯實(shí)學(xué)生理論知識(shí)體系“社會(huì)保障是一門多學(xué)科交叉專業(yè)。因而,經(jīng)濟(jì)學(xué)家通常在追求效率的前提下將社會(huì)保障視為一種收益分配手段,從而很自然地將社會(huì)保障劃入經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇;而社會(huì)學(xué)家則從人類社會(huì)發(fā)展的終極目標(biāo)與社會(huì)公平的角度出發(fā),將社會(huì)保障視為社會(huì)學(xué)的一個(gè)領(lǐng)域;一些政治學(xué)者也會(huì)說社會(huì)保障屬于政治學(xué)范疇,因?yàn)閷?shí)踐中的社會(huì)保障事關(guān)國(guó)家的政治穩(wěn)定,甚至關(guān)系到黨派競(jìng)爭(zhēng)和政治家個(gè)人的前途;此外,社會(huì)保障還會(huì)涉及管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科”[2]。由此可見,在社會(huì)保障研究生的人才培養(yǎng)方面要拓寬課程設(shè)置,夯實(shí)學(xué)生的理論知識(shí)體系,滿足不同學(xué)科背景學(xué)生的需求。在具體課程安排上,堅(jiān)持以寬口徑基礎(chǔ)性課程為主,淡化過細(xì)、過于專業(yè)化的傳統(tǒng)課程??鐚W(xué)科改造和豐富現(xiàn)有社會(huì)保障專業(yè)課程,形成以數(shù)據(jù)平臺(tái)為核心,包括社會(huì)保障學(xué)、公共管理學(xué)、公共政策學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等多支柱、寬領(lǐng)域的跨學(xué)科綜合課程體系;形成包括政治哲學(xué)、政策科學(xué)、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)仿真預(yù)警技術(shù)等多視角的前沿課程體系。

拓展實(shí)踐范圍,提升學(xué)生實(shí)踐能力社會(huì)保障專業(yè)是一門需要將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的專業(yè),因而在日常的教學(xué)中要將實(shí)踐教學(xué)納入到整個(gè)教學(xué)體系中。具體分為參與教師科研項(xiàng)目、學(xué)校創(chuàng)新課題項(xiàng)目、學(xué)術(shù)論壇、畢業(yè)論文等部分。其中參與教師科研項(xiàng)目是指借助社會(huì)保障專業(yè)申請(qǐng)的幾項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)科研項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理信息、分析和研究問題的能力。鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校創(chuàng)新課題項(xiàng)目是指借助學(xué)??蒲衅脚_(tái),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神;學(xué)術(shù)論壇是指社會(huì)保障專業(yè)定期聯(lián)合其他相關(guān)專業(yè)舉辦以學(xué)生為主的論壇,每期論壇由一位學(xué)生主講,在互動(dòng)的過程中,彌補(bǔ)各個(gè)專業(yè)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)漏洞,鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力和實(shí)際應(yīng)變能力。畢業(yè)論文是實(shí)踐教學(xué)的最后一個(gè)也是最重要的環(huán)節(jié),主要考察學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,須在專業(yè)教師的指導(dǎo)下完成。

教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建

(一)整合教學(xué)資源

現(xiàn)代專業(yè)教育理念強(qiáng)調(diào)教學(xué)資源的共享,因而,在教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建的過程中要吸納多方資源。整合的教學(xué)資源既包含師資,也包含教學(xué)硬件資源。黑龍江大學(xué)借助社會(huì)保障審計(jì)科研項(xiàng)目,鼓勵(lì)各個(gè)學(xué)科背景教師參與到項(xiàng)目中來,通過對(duì)真實(shí)、海量的社會(huì)保障審計(jì)數(shù)據(jù)的分析與研究,積累豐富的教學(xué)素材。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際條件,盡可能地整合硬件資源,建立社會(huì)保障專業(yè)、審計(jì)和計(jì)算機(jī)專業(yè)共享的社會(huì)保障綜合實(shí)驗(yàn)室。加大審計(jì)和計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)備的開放程度,為學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的提升提供技術(shù)支持。建立社會(huì)保障專業(yè)、審計(jì)和計(jì)算機(jī)專業(yè)共享的數(shù)據(jù)庫,方便各專業(yè)廣大師生便捷地使用資源,并應(yīng)用于研究工作。同時(shí),強(qiáng)化計(jì)算機(jī)技術(shù)在社會(huì)保障政策的分析、評(píng)價(jià)、仿真、預(yù)警與建議方面發(fā)揮的積極作用。通過整合教學(xué)資源來推動(dòng)學(xué)科科研創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè),提高民生領(lǐng)域科研團(tuán)隊(duì)能力,培養(yǎng)多學(xué)科背景的跨學(xué)科的創(chuàng)新人才和復(fù)合型人才。依托國(guó)家級(jí)和省級(jí)社會(huì)保障科研項(xiàng)目,采取聯(lián)合立項(xiàng)、聯(lián)合科研、聯(lián)合創(chuàng)新的方式,增強(qiáng)跨學(xué)科師資團(tuán)隊(duì)的科研能力建設(shè)。此外,加強(qiáng)不同學(xué)科間教師的交流和互動(dòng),建立合作教學(xué)、共同培養(yǎng)的機(jī)制。

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會(huì)計(jì)畢業(yè)要求

會(huì)計(jì)畢業(yè)論文

計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)論文要求總體上見《學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)周志》中的"哈爾濱工業(yè)

大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求",但在寫作目的,選題等方面,應(yīng)符合以下要求

:

〖BT1〗一,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的

1.提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的能力,探討會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)管理前沿理論問題;

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