同大類(lèi)學(xué)科其它級(jí)別期刊：
中科院 1區(qū) 期刊 JCR Q1 期刊 中科院 2區(qū) 期刊 JCR Q2 期刊 中科院 3區(qū) 期刊 JCR Q3 期刊 中科院 4區(qū) 期刊 JCR Q4 期刊British Journal Of Sociology Of Education SCIE SSCI
國(guó)際簡(jiǎn)稱(chēng)：BRIT J SOCIOL EDUC 參考譯名：英國(guó)教育社會(huì)學(xué)雜志
主要研究方向：Multiple 非預(yù)警期刊 審稿周期：
《英國(guó)教育社會(huì)學(xué)雜志》(British Journal Of Sociology Of Education)是一本由Taylor & Francis出版的以Multiple為研究特色的國(guó)際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評(píng)論文章和綜述文章，及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開(kāi)放期刊，近三年沒(méi)有被列入預(yù)警名單。
- 3區(qū) 中科院分區(qū)
- Q1 JCR分區(qū)
- 66 年發(fā)文量
- 2.2 IF影響因子
- 未開(kāi)放 是否OA
- 1980 創(chuàng)刊年份
- 8 issues/year 出版周期
- English 出版語(yǔ)言
British Journal of Sociology of Education is one of the most renowned international scholarly journals in the field. The journal publishes high quality original, theoretically informed analyses of the relationship between education and society, and has an outstanding record of addressing major global debates about the social significance and impact of educational policy, provision, processes and practice in many countries around the world.
British Journal Of Sociology Of Education期刊信息
- ISSN：0142-5692
- 出版語(yǔ)言：English
- 是否OA：未開(kāi)放
- E-ISSN：1465-3346
- 出版地區(qū)：ENGLAND
- 是否預(yù)警：否
- 出版商：Taylor & Francis
- 出版周期：8 issues/year
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1980
- 開(kāi)源占比：0.3195
- Gold OA文章占比：45.21%
- OA被引用占比：0.1366...
- 出版國(guó)人文章占比：0.04
- 出版撤稿占比：0
- 研究類(lèi)文章占比：98.48%
British Journal Of Sociology Of Education CiteScore評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||||||
| 3.7 | 0.862 | 1.335 |
|
名詞解釋?zhuān)?/b>CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年（含計(jì)算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對(duì)2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量 注：文獻(xiàn)類(lèi)型包括：文章、評(píng)論、會(huì)議論文、書(shū)籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。
British Journal Of Sociology Of Education中科院評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)
中科院 2023年12月升級(jí)版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類(lèi)學(xué)科 | 小類(lèi)學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 教育學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SOCIOLOGY 社會(huì)學(xué) | 3區(qū) 3區(qū) |
中科院 2022年12月升級(jí)版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類(lèi)學(xué)科 | 小類(lèi)學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 教育學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SOCIOLOGY 社會(huì)學(xué) | 3區(qū) 3區(qū) |
中科院 2021年12月舊的升級(jí)版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類(lèi)學(xué)科 | 小類(lèi)學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 教育學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SOCIOLOGY 社會(huì)學(xué) | 3區(qū) 3區(qū) |
中科院 2021年12月升級(jí)版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類(lèi)學(xué)科 | 小類(lèi)學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 教育學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SOCIOLOGY 社會(huì)學(xué) | 3區(qū) 3區(qū) |
中科院 2020年12月舊的升級(jí)版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類(lèi)學(xué)科 | 小類(lèi)學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 教育學(xué) | 3區(qū) | SOCIOLOGY 社會(huì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 2區(qū) 3區(qū) |
British Journal Of Sociology Of Education JCR評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 169 / 756 |
77.7% |
| 學(xué)科：SOCIOLOGY | SSCI | Q2 | 61 / 217 |
72.1% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 227 / 756 |
70.04% |
| 學(xué)科：SOCIOLOGY | SSCI | Q2 | 65 / 217 |
70.28% |
British Journal Of Sociology Of Education歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
影響因子
中科院分區(qū)
British Journal Of Sociology Of Education中國(guó)學(xué)者發(fā)文選摘
-
1、Structure, reflexivity and their interplay: understanding university faculty members' implementation of teaching excellence
Author: Zhuang, Tengteng
Journal: BRITISH JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION. 2023; Vol. 44, Issue 1, pp. 78-96. DOI: 10.1080/01425692.2022.2132470
-
2、'I was worried I'd sound stupid': institutional interactions and the impact on marginalised students' university experiences
Author: Yang, Zi
Journal: BRITISH JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION. 2023; Vol. 44, Issue 3, pp. 504-519. DOI: 10.1080/01425692.2023.2167699
-
3、Shaping personal worldviews when neo-liberalism meets Confucianism and patriotism: insights from Chinese postgraduate students
Author: Zhuang, Tengteng; Kong, Xiangyuan
Journal: BRITISH JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/01425692.2023.2195088
British Journal Of Sociology Of Education同類(lèi)期刊
-
教育與信息技術(shù)
Education And Information Technologies
中科院 2區(qū) JCR Q1
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亞太教師教育雜志
Asia-pacific Journal Of Teacher Education
中科院 3區(qū) JCR Q2
-
教育評(píng)論
Educational Review
中科院 3區(qū) JCR Q1
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科學(xué)教育與技術(shù)雜志
Journal Of Science Education And Technology
中科院 1區(qū) JCR Q1
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教育評(píng)價(jià)研究
Studies In Educational Evaluation
中科院 2區(qū) JCR Q1
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中國(guó)教育前沿
Frontiers Of Education In China
中科院 4區(qū) JCR Q4
-
歐洲物理學(xué)雜志
European Journal Of Physics
中科院 4區(qū) JCR Q4
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教師與教學(xué)
Teachers And Teaching
中科院 2區(qū) JCR Q2
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