1進(jìn)行安全教育培訓(xùn)工作的意義

首先，安全教育培訓(xùn)工作能夠有效防止安全事故的發(fā)生。遏止安全事故，需要對(duì)員工進(jìn)行全面的安全教育培訓(xùn)，通過對(duì)其不斷灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，漸漸的在其大腦中形成概念，能夠正確的判斷所處環(huán)境是否安全，從根本上消除了企業(yè)生產(chǎn)過程中可能存在的安全隱患。其次，安全教育培訓(xùn)工作的進(jìn)行能夠促使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)安全意識(shí)的形成，對(duì)企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全教育培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)他們對(duì)安全生產(chǎn)的深刻認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性，引導(dǎo)他們重視安全生產(chǎn)、關(guān)心生產(chǎn)中的安全問題，并參與安全教育的管理工作。最后，安全教育培訓(xùn)工作的展開，可以有效提高企業(yè)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安全素質(zhì)和意識(shí)，通過對(duì)所有員工安全教育的培訓(xùn)，增強(qiáng)其安全生產(chǎn)意識(shí)，在工作過程中時(shí)刻注意到安全問題，避免不必要的安全隱患，從而有效促進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展。

2建立標(biāo)準(zhǔn)化的管理機(jī)制

健全的管理機(jī)制是保證安全教育培訓(xùn)工作順利進(jìn)行的前提條件。有些煤礦企業(yè)，其建立了完善的安全生產(chǎn)管理機(jī)制，加強(qiáng)了安全教育培訓(xùn)的工作力度，組建了安全教育培訓(xùn)小組，并且每個(gè)小組都安排了組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，嚴(yán)格遵循日常培訓(xùn)的基本模式。從而建立起了共同管理的安全培訓(xùn)機(jī)制。安全教育培訓(xùn)小組需要不斷創(chuàng)新教育的載體，遵循四個(gè)三的教育模式，就是嚴(yán)厲、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的安全管理，適量、適度、適情的安全獎(jiǎng)懲，能干、能會(huì)、能知的安全培訓(xùn)，還有利用柔情、愛情、親情進(jìn)行安全教育；把握四項(xiàng)基本教育內(nèi)容，即對(duì)有關(guān)安全法律法規(guī)的教育、對(duì)有關(guān)安全操作技能的教育、對(duì)安全形勢(shì)的教育及對(duì)相關(guān)案例的分析和教育。各個(gè)培訓(xùn)小組組長(zhǎng)需帶領(lǐng)大家不斷強(qiáng)化培訓(xùn)過程，時(shí)刻把好好學(xué)習(xí)天天向上的思想放在心中，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，從而促進(jìn)企業(yè)的安全生產(chǎn)與發(fā)展。

3進(jìn)行安全教育培訓(xùn)工作的具體方法

為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，一個(gè)合理的、實(shí)用的、適用的培訓(xùn)管理流程是很有必要的，將培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)看成是一個(gè)循環(huán)體，使安全教育培訓(xùn)的過程變成一個(gè)整體。一個(gè)完整的培訓(xùn)流程應(yīng)該包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：制定計(jì)劃、報(bào)到登記、組織教學(xué)、定期考核、資料存檔、學(xué)習(xí)反饋、評(píng)定改進(jìn)。一套完整的程序可以提高安全教育培訓(xùn)工作效率。

一、安全教育培訓(xùn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的價(jià)值與意義

形成企業(yè)安全生產(chǎn)的全面認(rèn)知安全教育培訓(xùn)通過普遍性的培養(yǎng)和針對(duì)性的教育可以促進(jìn)企業(yè)全體人員安全意識(shí)和理念的形成，以安全教育培訓(xùn)為基礎(chǔ)可以在領(lǐng)導(dǎo)和管理層面建立起安全生產(chǎn)的責(zé)任感，可以在執(zhí)行和生產(chǎn)層面建立起安全生產(chǎn)的自覺性，通過全面而正確的企業(yè)安全生產(chǎn)認(rèn)知來控制企業(yè)生產(chǎn)安全事故的發(fā)生與擴(kuò)大。建設(shè)企業(yè)安全生產(chǎn)的團(tuán)隊(duì)安全教育培訓(xùn)是通過系統(tǒng)性的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行的有目標(biāo)、有針對(duì)性的活動(dòng)，安全教育培訓(xùn)倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以集體的力量來實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)的安全。以扎實(shí)的安全教育培訓(xùn)可以重塑企業(yè)生產(chǎn)的團(tuán)隊(duì)和組織，做到對(duì)企業(yè)生產(chǎn)安全目標(biāo)、效益目標(biāo)的有力維護(hù)，達(dá)到對(duì)現(xiàn)代化企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的全面支撐與保障。

二、安全教育培訓(xùn)引入標(biāo)準(zhǔn)化管理的方法

健全的管理機(jī)制是保證安全教育培訓(xùn)工作順利進(jìn)行的前提條件，安全教育培訓(xùn)小組通過設(shè)立組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的層級(jí)機(jī)構(gòu)將標(biāo)準(zhǔn)化管理引入到企業(yè)安全教育培訓(xùn)之中，安全教育培訓(xùn)小組需要不斷創(chuàng)新教育的載體，遵循四個(gè)三的教育模式，就是嚴(yán)厲、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的安全管理，適量、適度、適情的安全獎(jiǎng)懲，能干、能會(huì)、能知的安全培訓(xùn)，還有利用柔情、愛情、親情進(jìn)行安全教育。企業(yè)安全教育培訓(xùn)在小組標(biāo)準(zhǔn)化管理的有事下可以把握四項(xiàng)基本教育內(nèi)容，即對(duì)有關(guān)安全法律法規(guī)的教育、對(duì)有關(guān)安全操作技能的教育、對(duì)安全形勢(shì)的教育及對(duì)相關(guān)案例的分析和教育。

三、標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)安全教育管理促進(jìn)安全生產(chǎn)的措施和要點(diǎn)

1.制定企業(yè)安全教育培訓(xùn)計(jì)劃計(jì)劃是系統(tǒng)性、針對(duì)性地開展企業(yè)安全教育培訓(xùn)的關(guān)鍵性第一步，用該從企業(yè)安全工作的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和組織形式制定出適于企業(yè)的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，為企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的全面開展提供指導(dǎo)和引領(lǐng)。做好企業(yè)安全教育培訓(xùn)的實(shí)施企業(yè)安全教育培訓(xùn)中應(yīng)該做好如下幾個(gè)環(huán)節(jié)，一是要做好教育培訓(xùn)登記，建立起企業(yè)安全教育培訓(xùn)的檔案，在促進(jìn)企業(yè)安全教育培訓(xùn)規(guī)范化的同時(shí)，確保企業(yè)安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量。二是要做好教育培訓(xùn)的組織與教學(xué)工作，應(yīng)該結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，確定企業(yè)安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容和重點(diǎn)，以此來確保企業(yè)安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量，培養(yǎng)出適于企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)達(dá)成的高素質(zhì)員工。三是要做好教育培訓(xùn)的考核工作，建立企業(yè)安全教育培訓(xùn)定期考核與不定期考核的機(jī)制，嚴(yán)格對(duì)企業(yè)安全教育培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行考察，為企業(yè)安全教育培訓(xùn)的順利開展獲得即時(shí)而真實(shí)的反饋信息，更好地指導(dǎo)企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的繼續(xù)開展。

一、企業(yè)文化融入職業(yè)素質(zhì)教育的重要性

目前，對(duì)于企業(yè)文化的定義還沒有統(tǒng)一的說法，還存在不同見解。較多學(xué)者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從企業(yè)文化是什么、企業(yè)文化為什么、企業(yè)文化怎么做三個(gè)方面來探尋企業(yè)文化的內(nèi)涵。廣義的企業(yè)文化包括物質(zhì)、行為、制度、價(jià)值觀和信念，而狹義的企業(yè)文化僅指價(jià)值觀和信念。企業(yè)文化的定義:是在一定的歷史條件下，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動(dòng)中所創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財(cái)富，是增加企業(yè)對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)力，對(duì)內(nèi)凝聚力和活力的精神力量。目前，高職院校對(duì)學(xué)生注重的是技能的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的動(dòng)手能力，往往忽略了對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的教育。而企業(yè)在招聘員工時(shí)，在注重職業(yè)技能的同時(shí)，更加注重職業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)以德為先。于是，存在高職院校人才的“供”與企業(yè)的“求”上的脫節(jié)現(xiàn)象。因此，把企業(yè)文化融入到職業(yè)素質(zhì)教育中是勢(shì)在必行，其重要性從以下幾方面。從學(xué)生看，高職院校的學(xué)生，畢業(yè)后的就職意向大多是到企業(yè)?；谄髽I(yè)文化的要求，高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)必須融入企業(yè)文化。高職學(xué)生如果只擁有了職業(yè)的技能，而缺少作為職業(yè)人的基本素養(yǎng)，那么自身的職業(yè)道路將不可持續(xù)，也難以發(fā)展。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間先學(xué)習(xí)企業(yè)文化，了解和認(rèn)同企業(yè)文化，才能使學(xué)生在進(jìn)入企業(yè)工作后更快的適應(yīng)企業(yè)環(huán)境與管理，更好的實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而對(duì)于有意向自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生來說，要想獲得成功，借鑒其他優(yōu)秀企業(yè)的企業(yè)文化也是相當(dāng)重要的。從企業(yè)看，企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不僅僅只需要高技術(shù)的技能型人才，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)以德為先、務(wù)實(shí)為本，強(qiáng)調(diào)職業(yè)人必須具有良好的團(tuán)隊(duì)精神、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和企業(yè)文化認(rèn)同。這反應(yīng)了企業(yè)對(duì)高職人才的要求，也反應(yīng)了企業(yè)文化融入素質(zhì)教育的重要性。從高職院校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，國家對(duì)高職院校寄予了殷切的期望，從政策上、資金上重點(diǎn)扶持高職院校的發(fā)展。高職院校對(duì)培養(yǎng)有職業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)人任重而道遠(yuǎn)，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，符合企業(yè)用人要求的職業(yè)人是高職院校改革和發(fā)展的方向。

二、企業(yè)文化融入職業(yè)素質(zhì)教育的內(nèi)容構(gòu)成

企業(yè)文化融入職業(yè)素質(zhì)教育，其教育的內(nèi)容應(yīng)是企業(yè)的價(jià)值觀念、道德規(guī)范、企業(yè)精神、企業(yè)產(chǎn)品等。

(一)價(jià)值觀念。

價(jià)值觀念是評(píng)價(jià)事物或思想意識(shí)的用途和積極作用的基本觀點(diǎn)，屬于意識(shí)形態(tài)范疇。價(jià)值觀念是企業(yè)文化的核心內(nèi)容，企業(yè)所倡導(dǎo)的價(jià)值觀念作為企業(yè)的共同價(jià)值觀，指引著企業(yè)的發(fā)展方向，是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉。共同的價(jià)值理念是企業(yè)職工的強(qiáng)有力的粘合劑，團(tuán)結(jié)員工為共同的目標(biāo)奮斗。在對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)教育時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)企業(yè)的價(jià)值觀念有相應(yīng)的認(rèn)識(shí)，使個(gè)人的價(jià)值觀念與企業(yè)的價(jià)值觀念盡量保持一致。

一、大學(xué)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育缺失現(xiàn)狀

現(xiàn)如今，會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育存在著缺失的情況。

(一)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育在大學(xué)里嚴(yán)重缺乏

改革開放以來，許多學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到單純對(duì)法律條文進(jìn)行講授并不意味著學(xué)生會(huì)遵守這些道德規(guī)范，尤其是會(huì)計(jì)方面，很多都需要他們作出自己的判斷，所以就更需要他們要有堅(jiān)定的道德信仰。目前我國大多數(shù)高校都沒有設(shè)置專門的職業(yè)道德教育的課程。會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育也主要停留在相關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。

(二)大學(xué)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí)存在誤差

大學(xué)生對(duì)于道德的認(rèn)識(shí)將直接影響到他們以后的行為規(guī)范，當(dāng)前大學(xué)的道德教育只突出了規(guī)范約束的作用，只重視告訴人們不應(yīng)該怎樣，卻沒有告訴他們應(yīng)該怎么樣。大學(xué)對(duì)于職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)存在一個(gè)誤差，沒有認(rèn)識(shí)到道德不僅僅是一種規(guī)范，更是個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)的手段。

一、思想政治工作對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的作用

1.1提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

企業(yè)文化是一種新型的企業(yè)管理觀念，是企業(yè)個(gè)性的體現(xiàn)，優(yōu)秀的企業(yè)文化不僅能夠規(guī)范和促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，還有助于企業(yè)品牌與企業(yè)信仰的建造。企業(yè)的思想政治工作是以政治教育為目標(biāo)，通過心理教育和道德教育的方式對(duì)員工進(jìn)行教育的工作。企業(yè)在建設(shè)企業(yè)文化的過程中，不能僅依靠行政手段解決企業(yè)文化建設(shè)中出現(xiàn)的問題，還應(yīng)充分發(fā)揮思想政治工作的作用。加強(qiáng)思想政治工作，能夠使員工的素質(zhì)得到提高，從而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

1.2促進(jìn)思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)共同發(fā)展

企業(yè)文化建設(shè)作為思想政治工作的基礎(chǔ)與載體，為思想政治工作開辟了新的工作方式。企業(yè)文化作為具有濃重人文情感的企業(yè)理念，在企業(yè)的經(jīng)營管理中發(fā)揮著重要的作用。企業(yè)文化通過制度和環(huán)境的作用，使企業(yè)的全體員工在行為準(zhǔn)則、價(jià)值觀方面形成一致，每個(gè)員工都能積極為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在建設(shè)企業(yè)文化的過程中，通過多元化活動(dòng)的舉行使得員工在參與活動(dòng)的過程中加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)，也提高了思想政治工作的工作效率。同時(shí)，企業(yè)的思想政治工作能夠?yàn)槠髽I(yè)文化的建設(shè)提供科學(xué)的指導(dǎo)方法和有效的保障。有效的思想政治工作能夠引領(lǐng)員工在思考問題時(shí)以大局為重，并能夠全面分析企業(yè)文化建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題。加強(qiáng)思想政治工作能夠有效促進(jìn)企業(yè)文化的建設(shè)，同時(shí)企業(yè)文化的建設(shè)對(duì)思想政治工作的開展也具有積極的作用。

1.3為企業(yè)營造良好的工作環(huán)境