前言:在撰寫農(nóng)業(yè)種植論文的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
1農(nóng)業(yè)種植中應用生物技術的重要意義
隨著科學技術的發(fā)展,生物技術得到了快速發(fā)展,尤其是近幾年才興起的新技術,具有投資少、產(chǎn)量多的優(yōu)點,在農(nóng)業(yè)種植領域中廣泛應用生物技術具有十分重要的意義,不僅能有效提升我國農(nóng)作物產(chǎn)量減少資金投入,也可以提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量,并且可以實現(xiàn)自然資源的綜合利用,因此,生物技術對資源的利用具有重要影響,可以確保環(huán)境保護工作的有效開展。
2農(nóng)業(yè)種植領域中生物技術的應用
隨著生物技術不斷的發(fā)展和進步,生物技術在農(nóng)業(yè)種植中得到廣泛應用,主要包括以下幾個方面:
2.1轉(zhuǎn)基因技術轉(zhuǎn)基因技術應用到農(nóng)業(yè)種植領域中,即通過將某一農(nóng)作物的優(yōu)良基因轉(zhuǎn)移到另一農(nóng)作物上,以達到提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量、產(chǎn)品質(zhì)量的目的。轉(zhuǎn)基因技術的工作原理是通過對某一農(nóng)作物的基因進行改造,并重新組合,最終將其導入到生物體內(nèi),其中,目的基因的提取是轉(zhuǎn)基因技術的核心,據(jù)調(diào)查了解,當前農(nóng)業(yè)種植中應用最多的生物技術則屬于轉(zhuǎn)基因技術,轉(zhuǎn)基因技術對農(nóng)業(yè)種植具有十分重要的意義,在農(nóng)業(yè)種植領域中,常用的基因有種子貯藏蛋白質(zhì)基因、蘇云金桿菌抗蟲基因等,由于植物中提取的目的基因具有良好的性能,因此,利用轉(zhuǎn)基因技術提取植物中的目的基因,并將其轉(zhuǎn)移到另一農(nóng)作物上,不僅可以促進農(nóng)作物的生長,也可以提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量,因此,轉(zhuǎn)基因技術應用在農(nóng)業(yè)種植中具有重要作用,其可以有效促進農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。隨著我國對生物技術的不斷研究,轉(zhuǎn)基因技術將會得到進一步發(fā)展,并且轉(zhuǎn)基因技術的應用規(guī)模也會逐漸擴大,據(jù)資料表明,當前轉(zhuǎn)基因類植物的種植范圍正在不斷擴大,在我國農(nóng)業(yè)種植中,利用轉(zhuǎn)基因技術種植的植物面積呈進一步擴大的趨勢。除此之外,在農(nóng)業(yè)種植中生物技術最為突出的則屬于雜交育種技術,雜交育種技術與轉(zhuǎn)基因技術相比,其操作更為簡單,在農(nóng)業(yè)種植實踐中,雜交育種技術已取得了良好的效果。
2.2組織培養(yǎng)技術組織培養(yǎng)主要工作原理是在細胞全能性的基礎上利用人工誘導的組織培養(yǎng)技術,這就要求植物細胞需要處于無菌的狀態(tài)下,才能確保植物細胞得到良好的發(fā)育,最終生長成完整的植株。將組織培養(yǎng)技術應用到農(nóng)業(yè)種植中,既可以加快植物繁殖的速度,也可以在固定的時間內(nèi)培育出滿足符合當?shù)剞r(nóng)作物生長優(yōu)良品種,同時還能夠有效防止病毒對農(nóng)作物幼苗的侵害,因此,針對組織培養(yǎng)技術對農(nóng)作物生長的有利條件,在今后的農(nóng)業(yè)種植中,應大力推廣和運用組織培養(yǎng)技術,但是,組織培養(yǎng)技術在農(nóng)業(yè)種植中,應注意以下幾點:在植物組織培育中,培育植物的陽光溫度、濕度等應滿足植物組織培育的條件,并且培養(yǎng)基組成結(jié)構(gòu)、pH值等化學條件也應符合標準要求,有效控制外界因素對植物組織培育的影響,為植物組織培養(yǎng)發(fā)育提供優(yōu)質(zhì)的條件,并且在初代培養(yǎng)外植體過程中應做好外植體褐變處理工作,由于外植體在接種過程中容易發(fā)生褐變現(xiàn)象,然而,褐變現(xiàn)象的出現(xiàn)將會影響植物外植體的培育,所以,做好褐變處理工作,以保證植物培養(yǎng)工作順利進行。
1核桃種植技術中存在的問題
1.1地理條件惡劣很多農(nóng)戶對核桃種植技術不是很了解
核桃種植地區(qū)土壤的要求達不到核桃生長的正常需求。加之很多土壤濕度不合適,也是影響核桃能否正常生長的因素之一。核桃本身對生長地區(qū)的地勢地貌有一定要求,一般來說,地勢低洼的地方會使核桃遭受凍害,造成來年缺苗現(xiàn)象,影響核桃整體收成。
1.2管理不當由于人工疏忽
會使得核桃很多品種混合在一起,樹苗品種繁雜,導致長勢不一。由于是人工勞作容易造成核桃株間距不統(tǒng)一。品種混亂、長勢不齊、掛果難勻、株間距的差異,這些都會影響核桃的正常收成。除此之外,核桃也會受到很多病毒、蟲害等影響,有些可能會直接破壞植株,使核桃苗過早死亡。另外,核桃的生長還需要定期對其進行修剪,但是如果對修剪枝葉的時機把握不好,會影響核桃樹的開花結(jié)果。
2改善核桃種植業(yè)技術的措施
1、核桃的種植技術
很長一段時間,人們對核桃的生長種植不夠重視,種植地點和品種選擇等都根據(jù)以往經(jīng)驗進行選擇,把核桃種植作為一項副業(yè)進行。這在很大程度上影響了核桃品質(zhì)的提高,因此要使核桃種植產(chǎn)業(yè)化,首先要改良核桃種植技術。
1.1平整土地
根據(jù)現(xiàn)有種植經(jīng)驗發(fā)現(xiàn),核桃樹比較適宜生長在平整的地面上,因此在進行核桃樹栽培之前,需要對土地進行平整。土地平整的方法有很多,在核桃種植地區(qū)比較實用的方法有抽糟換土和修筑梯田兩種,同時為保持土壤肥力,需要在具體實施時適當施加有機肥。平整土地時,單位平整面積需要控制在80m2左右。在挖好核桃種植穴后,將表層土與有機肥料進行充分混合,之后將其放入種植穴底部。
1.2種植品種的選擇
進行核桃栽培時,要根據(jù)當?shù)氐臍夂颉⑼寥?、水分條件選擇適宜的品種。不同的品種對核桃的產(chǎn)量和品質(zhì)的影響很大。因此選擇一個好的品種很重要。當前,各個農(nóng)科院已經(jīng)培養(yǎng)了很多優(yōu)良品種,為種植戶提供了更多的選擇空間。
*7年已經(jīng)結(jié)束,*棉花學會在自治區(qū)科協(xié)有關部門的正確領導和大力支持下,*棉花學會開展了一些工作,也取得了一定進展。現(xiàn)將*7年學會所開展的一些工作作如下幾個方面的總結(jié):
一、組織編制了"十一五"棉花優(yōu)勢區(qū)域規(guī)劃工作
*7年*棉花學會與中國棉花學會一起,在"十五"規(guī)劃基礎上,科學全面的規(guī)劃了我國和*"十一五"棉花生產(chǎn)優(yōu)勢區(qū)域布局及建設項目重點,這對于做大做強*棉花產(chǎn)業(yè)具有重要積極意義。該規(guī)劃已作為農(nóng)業(yè)部政府規(guī)劃執(zhí)行。
二、學會積極組織會員參加中國棉花學會*7年年會
*7年*棉花學會積極組織全疆棉花戰(zhàn)線上的科研、教學、生產(chǎn)、推廣等部門60余人參加了中國棉花學會*7年學術年會。*棉花學會秘書長李雪源代表*作了關于*棉花強省論和*棉花生產(chǎn)面臨的品種問題的大會報告,引起了與會代表的普遍關注和強烈反響。*棉花學會提交大會論文20余篇。其中*棉花學會提交的論文中有三篇論文獲中國棉花學會優(yōu)秀青年論文獎。
三、組織有關專家開展了高產(chǎn)棉花田間鑒定工作
實踐目的:為貫徹落實黨中央的十七屆三中全會精神,推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設,充分發(fā)揮大學生學歷層次高,科學知識全面,涉及面寬廣的優(yōu)勢,廣東省農(nóng)業(yè)廳聯(lián)合各農(nóng)業(yè)院校組織了該次活動。實踐人員:華南農(nóng)業(yè)大學食品學院食安1班蘇燕黃耿龍
實踐過程:首先,我們認真地閱讀了學校分發(fā)下來的“各種蔬菜栽培技術要點”“水產(chǎn)健康養(yǎng)殖與病蟲害防治”等各種有關農(nóng)業(yè)科技知識的資料。一開始,我們心中都充滿疑團。難道一位擁有幾十年農(nóng)耕經(jīng)驗的農(nóng)民與一位同樣長期從事水產(chǎn)養(yǎng)殖的鄉(xiāng)民比不上我們這些寫作對農(nóng)業(yè)一竅不通的大一學生?
后來,我們放下心中的疑團,開始上網(wǎng)查詢更詳細的科技下鄉(xiāng)知識。經(jīng)過了解,知道許多高校在歷年的“回鄉(xiāng)大學生農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動”中都取得了一定的成就。全省甚至全國各地的大部分農(nóng)村都在下鄉(xiāng)大學生的宣傳與幫助下使得農(nóng)業(yè)得到了一定的發(fā)展,提高了農(nóng)業(yè)收入,避免了不必要的病蟲害威脅,收成倍增。
根據(jù)南徑鎮(zhèn)青洋山村村民反映,村里農(nóng)業(yè)經(jīng)濟單一,反季節(jié)蔬菜品種少,有的種植方法不科學,導致許多辛辛苦苦種出來的蔬菜不得不以賤價賣出,甚至倒在垃圾堆里。我們運用學校的資料以及自己從網(wǎng)上所掌握的知識跟農(nóng)民們詳細地講解了豆角,黃瓜,苦瓜等蔬菜的科學種植方論文寫作法與病蟲害防治措施。在我們講解的過程中,農(nóng)民們也加入了自己的討論以他們豐富的農(nóng)業(yè)經(jīng)驗駁回我們的一些錯誤觀點。這樣一來,我們自己也從農(nóng)民身上學會了很多。
在這次農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動中,我們遇到了一些麻煩。例如我們不能辨別哪些土壤通風性好,酸堿度的大小,同時我們也不能清楚蔬菜生長的各個時期如抽蔓期,結(jié)莢期的各個特征。于是跟隨著農(nóng)民們到田里去觀察。而對于各種病蟲害,雖然我們能從資料的詳細解說中大概得知病蟲害的具體癥狀,但總是有些模糊的,后來我們親眼目睹了它們在蔬菜上的具體體現(xiàn)。
在這次主要針對蔬菜種植技術以及蔬菜病蟲害防治等內(nèi)容而進行的下鄉(xiāng)活動中,我們與農(nóng)民充分交流溝通,對農(nóng)民種植蔬菜起到一定作用。其中對病蟲害防治方面的講解很透徹。而之前農(nóng)民們在使用農(nóng)藥時不大注意,聽了講解后對無公害蔬菜有了新的認識,知道寫作論文如何合理使用農(nóng)藥,肥料等。
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