為隆重紀(jì)念建國六十周年，深入實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，普及科學(xué)知識(shí)，提高全民素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。根據(jù)省、*市統(tǒng)一部署，市委、市政府決定，在9月18日～9月25日舉辦*市2009年科普節(jié)活動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)主題：節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境保障安全健康

二、舉辦時(shí)間：9月18日～25日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、*市2009年科普節(jié)開幕式暨廣場科普文藝演出活動(dòng)

責(zé)任單位：市科協(xié)

為隆重紀(jì)念建國六十周年，深入實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，普及科學(xué)知識(shí)，提高全民素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。根據(jù)省、*市統(tǒng)一部署，市委、市政府決定，在9月18日～9月25日舉辦*市2009年科普節(jié)活動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)主題：節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境保障安全健康

二、舉辦時(shí)間：9月18日～25日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、*市2009年科普節(jié)開幕式暨廣場科普文藝演出活動(dòng)

責(zé)任單位：市科協(xié)

一年來，在中國農(nóng)學(xué)會(huì)、自治區(qū)科協(xié)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在掛靠單位*農(nóng)科院的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各理事單位的大力支持和配合下，*農(nóng)學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中、六中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真履行學(xué)會(huì)章程，堅(jiān)持把履行黨和政府聯(lián)系科技工作者的橋梁和紐帶職責(zé)、建立“科技工作者之家”擺在突出位置，以滿足廣大會(huì)員和科技工作者需求為出發(fā)點(diǎn)，立足服務(wù)，搭建平臺(tái)，增強(qiáng)能力，擴(kuò)大影響，學(xué)會(huì)各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。

一、主要工作

（一）加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)我區(qū)學(xué)術(shù)繁榮發(fā)展

廣泛開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，是促進(jìn)科技進(jìn)步和繁榮發(fā)展的重要條件，也是學(xué)會(huì)發(fā)展的源泉和生命力所在。我會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，把學(xué)術(shù)交流看作是立會(huì)之本，在資金上給予大力支持，充分發(fā)揮農(nóng)學(xué)會(huì)在促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和發(fā)展中的特殊作用。通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”協(xié)辦、聯(lián)辦等形式，開展綜合性、跨學(xué)科、開放式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷豐富和創(chuàng)新學(xué)術(shù)交流的方式，努力提高學(xué)術(shù)水平和質(zhì)量，樹立了學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)權(quán)威性。不斷提高了社會(huì)影響力和吸引力，為促進(jìn)我區(qū)學(xué)術(shù)繁榮，推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技水平躍上一個(gè)新平臺(tái)起到了積極的作用。

1、召開了“科技創(chuàng)新與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”研討會(huì)。

今年，8月5日至6日，由我會(huì)主辦，*作物學(xué)會(huì)、新園藝學(xué)會(huì)、*原子能農(nóng)學(xué)會(huì)、*棉花學(xué)會(huì)、*土地學(xué)會(huì)、*農(nóng)經(jīng)學(xué)會(huì)協(xié)辦，塔城地區(qū)農(nóng)學(xué)會(huì)、塔城地區(qū)農(nóng)業(yè)局承辦的“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與新農(nóng)村建設(shè)研討會(huì)”在塔城市隆重召開。參會(huì)代表100余人，參會(huì)論文60余篇。研討會(huì)緊緊圍繞黨的十六屆五中全會(huì)精神和全國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新工作會(huì)議提出的當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，從農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、水土資源合理利用、節(jié)約型農(nóng)業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行了深入研討。會(huì)議期間，特邀中國農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與營養(yǎng)工程學(xué)院胡曉松教授、中國農(nóng)科院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所李先德研究員作了精彩的報(bào)告。還有6位自治區(qū)專家、學(xué)者作了專題發(fā)言,從不同層面、不同角度提出了許多很好的建設(shè)性意見。與會(huì)代表一致認(rèn)為，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的助推器，是農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展的不竭動(dòng)力。加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與技術(shù)推廣特別是自主創(chuàng)新步伐，是農(nóng)業(yè)科技為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)大支撐的保障，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要基礎(chǔ)。這次研討會(huì)開的圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目的，對(duì)于推進(jìn)新時(shí)期農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和新農(nóng)村建設(shè)具有十分重要的意義。

*6年，*農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)在中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)的指導(dǎo)下，在自治區(qū)科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，在自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳、畜牧廳和*生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)計(jì)委等理事單位的支持下，在全疆廣大會(huì)員的共同努力下，學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，尤其是黨的六屆五中全會(huì)關(guān)于“新農(nóng)村建設(shè)”的重要精神，堅(jiān)持面向*農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，積極開展科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，并不斷拓寬學(xué)會(huì)工作領(lǐng)域，學(xué)會(huì)工作取得了較好的成績。現(xiàn)將*6年的工作總結(jié)如下：

一、面向*農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，積極開展專題研究

*農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)二十多年的發(fā)展史告訴我們，學(xué)會(huì)既不是一個(gè)政府，也不是一個(gè)企業(yè)，作為一個(gè)群眾學(xué)術(shù)團(tuán)體必須要有明確的辦會(huì)方向，*農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)始終堅(jiān)持“堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，針對(duì)*農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的重大理論和實(shí)踐問題，組織廣大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作者，廣泛開展學(xué)術(shù)研討，在科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合、推動(dòng)成果的轉(zhuǎn)化、提供政府宏觀決策參考等方面發(fā)揮積極作用”的指導(dǎo)思想。

*6年，在廣大會(huì)員單位的大力支持下，學(xué)會(huì)先后承擔(dān)了來自自治區(qū)世界銀行辦公室、*生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)計(jì)委、自治區(qū)計(jì)委等有關(guān)部門的課題研究工作。主要有：《*南疆貧困地區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)證分析研究》、《新階段邊疆少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村扶貧開發(fā)機(jī)制與模式研究》、《*南疆農(nóng)村建設(shè)模式與途徑研究》等國家級(jí)、自治區(qū)級(jí)橫向科學(xué)研究項(xiàng)目20余項(xiàng)。

并且積極為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展服務(wù)。*6年6月，受呼圖壁縣發(fā)改委的委托，學(xué)會(huì)組織20余人，在呼圖壁縣開展了為期10多天的*社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)研活動(dòng)，并寫出了10余份專題調(diào)研報(bào)告，完成了“呼圖壁縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃”、“呼圖壁縣高效農(nóng)產(chǎn)品園區(qū)示范項(xiàng)目規(guī)劃”。受伊吾縣政府的委托，于*6年，組織了8名專家，承擔(dān)了“伊吾縣有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展專題調(diào)研”工作，并在此基礎(chǔ)上完成“伊吾縣有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展規(guī)劃”。

這些課題緊密結(jié)合自治區(qū)和兵團(tuán)發(fā)展的實(shí)際，為*農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

[摘要]運(yùn)用結(jié)構(gòu)式定量研究方法，對(duì)我國1996～2005年的高等教育學(xué)理論文獻(xiàn)，從文章題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、課題、問題的提出、重要術(shù)語界定、研究方法、結(jié)論、參考文獻(xiàn)或注釋等10個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。研究結(jié)果表明：10年來我國高等教育學(xué)的研究水平有了很大提高，理論水平不斷提升，學(xué)術(shù)規(guī)范正逐步形成和確立。

[關(guān)鍵詞]高等教育學(xué)；理論文獻(xiàn)；分析維度；定量研究；趨勢(shì)分析

Abstract:Throughthemethodofstructuralquantitativeresearch,thisarticleevaluatesandanalyzestheliteraturesofhighereducationpublishedfrom1995～2005inChinafromtendimensionsincludingtitle,author,abstract,keywords,topic,choiceoftopic,terminology,methodology,conclusion,referenceandannotation.ThereisindicationthatthetheoreticallevelandacademicnormofChinesehighereducationresearchhasbeenimprovedalotduringthepast10years.

Keywords:highereducation;theorycontents;quantitativeresearch;researchdimension;descriptivestatistic

一、問題的提出

改革開放以來，我國高等教育理論研究有了長足發(fā)展，90年代中期以來更是碩果累累，研究者在提高高等教育理論水平和學(xué)術(shù)規(guī)范上付出了艱辛的勞動(dòng)。高等教育理論研究的范圍不斷拓寬，研究的內(nèi)容不斷擴(kuò)展，研究的問題逐步深入，研究的方法不斷走向科學(xué)，并且涌現(xiàn)了一批水平較高的著作及學(xué)術(shù)論文。當(dāng)然，在取得成績的同時(shí)，也仍然存在著不盡人意的地方。無論是理論研究本身還是所運(yùn)用的研究方法都有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善。比如，從研究的內(nèi)容來看，知識(shí)老化、觀念陳舊、老生常談的現(xiàn)象依然存在；從研究形式來看，研究中量化研究不夠，運(yùn)用定性和定量方法相結(jié)合的研究還相當(dāng)缺乏，研究欠規(guī)范、不科學(xué)的現(xiàn)象還相當(dāng)普遍，等等，如果不從認(rèn)識(shí)和研究上加以強(qiáng)調(diào)，高等教育理論研究恐怕只能沿著不規(guī)范、低水平的軌道永無終結(jié)地運(yùn)行。因此，我們認(rèn)為對(duì)我國建國以來高等教育理論文獻(xiàn)進(jìn)行全面研究是非常必要而且極為重要的一項(xiàng)課題。自2005年底以來，我們特成立了一個(gè)研究小組，并擬以“我國建國以來高等教育理論研究的內(nèi)容分析”為課題進(jìn)行全面系統(tǒng)的研究，但我們?cè)跈z索文獻(xiàn)的過程中發(fā)現(xiàn)，從建國一直到1990年代初關(guān)于這方面的研究成果并不多，同時(shí)大多數(shù)是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或工作報(bào)告類文章，真正的學(xué)術(shù)論文或?qū)W術(shù)報(bào)告并不多，這為我們的統(tǒng)計(jì)和分析帶來了困難。后經(jīng)研究小組商量，確定以我國高等教育研究成果最豐富的1996～2005年為研究范圍，對(duì)10年來我國高等教育理論研究的文獻(xiàn)進(jìn)行全面梳理和多維度考察，運(yùn)用結(jié)構(gòu)式定量研究——“內(nèi)容分析法”對(duì)其進(jìn)行比較客觀而系統(tǒng)的量化分析、描述統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)與比較，尋找其中存在的主要問題和不足，并用簡潔明了的數(shù)學(xué)關(guān)系來展現(xiàn)我國高等教育理論研究的發(fā)展過程、普遍規(guī)律和總體趨勢(shì)，以為我國的高等教育理論研究和高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)與規(guī)范提供參考和借鑒，從而更好地推進(jìn)我國高等教育理論研究向著規(guī)范化和科學(xué)化的方向發(fā)展。