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1新生兒護(hù)理的健康教育

1.1健康教育的對象

通常情況下，健康教育主要對象為孕婦、產(chǎn)婦與親屬，例如新生兒爸爸、爺爺奶奶等。有時也會涉及到病人所聘用的月子保姆、專門護(hù)理人員等。

1.2健康教育的內(nèi)容

健康教育的內(nèi)容一般是指一些日常生活中的護(hù)理知識，例如產(chǎn)婦居住條件、溫度調(diào)節(jié)、喂養(yǎng)方式以及衣物選擇等。除此之外，還包括新生兒的藥物護(hù)理，如接種疫苗、游泳等相關(guān)知識。

1.3健康教育的主要方式

現(xiàn)階段，健康教育的開展方式主要包括三種。首先，為借助多種傳播媒介。信息技術(shù)的快速發(fā)展使得各種傳播媒介大量涌現(xiàn)，如微博、網(wǎng)絡(luò)論壇以及電視等。不僅如此，還可以編制專門的新生兒護(hù)理宣傳冊，并在醫(yī)院的孕嬰專區(qū)進(jìn)行免費(fèi)的發(fā)放。除此之外，組織一系列的宣傳活動也是十分可行，此處需要注意的是宣傳內(nèi)容不能過于深奧難懂，宣傳形式要盡可能的簡單、易于進(jìn)行。其次，開辦新生兒護(hù)理的學(xué)習(xí)班。學(xué)習(xí)班授課開始之前要事先了解孕婦的護(hù)理知識水平，從而更好的選擇授課內(nèi)容與方式。在此過程中還要充分發(fā)揮多媒體等設(shè)備的優(yōu)勢，向孕婦展示一些實(shí)例圖、聲音等，使其加深對內(nèi)容的理解。最后，開設(shè)專門的咨詢熱線電話。在遇到各種護(hù)理問題之后，可以及時撥打咨詢熱線，從而更好的處理護(hù)理問題。

2新生兒護(hù)理的健康教育內(nèi)容

2.1指導(dǎo)母親合理哺乳

由于受到了上輩思想的影響，很多產(chǎn)婦都覺得產(chǎn)后2天才會分泌乳汁，而且新生兒正在睡眠狀態(tài)，不會感到饑餓。還有一些產(chǎn)婦認(rèn)為處在睡眠中的新生兒不能被吵醒，最終使得新生兒的吸吮次數(shù)過少，乳汁疲積，乳房腫脹。與此同時，新生兒會由于營養(yǎng)不足而出現(xiàn)各種問題。因此，必須要注意根據(jù)具體的需要進(jìn)行哺乳。同時還要向孕婦傳授喚醒新生兒的主要方式，當(dāng)新生兒的睡眠時間大于3小時時，特別是在晚間，必須要將其喚醒并進(jìn)行哺乳。不僅如此，還要對孕婦及其家屬傳授乳汁分泌的主要特征與早吸吮的優(yōu)點(diǎn)。初乳的免疫功能對于新生兒的健康成長有著十分關(guān)鍵的作用，這一點(diǎn)必須要所有的孕婦都知道。孕婦必須要了解母乳中的哪種物質(zhì)能夠滿足新生兒的生長需要，哪種物質(zhì)能夠促進(jìn)新生兒的吸收，同時還要盡可能提高吸吮頻率。在講解的同時還要對早吸吮的相關(guān)知識進(jìn)行介紹，即新生兒出生半小時后開始吸吮，吸吮時間保持在半小時左右。24小時之后，可以吸吮8次到12次，吸吮時間保持在十分鐘到二十分鐘之間。除此之外，對于患病的新生兒則是要進(jìn)行合理的時間延長。

2.2講解新生兒的特點(diǎn)及生理表現(xiàn)

新生兒的特點(diǎn)主要包括：（1）新生兒的口腔黏膜十分柔嫩，而且有著多種血管，偏干。上顎中線兩側(cè)與齒齦切緣上通常會有黃色點(diǎn)，這是由上皮細(xì)胞聚集而成的，人們將其稱為馬牙，必須要告知產(chǎn)婦不能挑擦，以此來降低感染幾率；（2）一些幼兒在剛出生五天內(nèi)常常會由于母體雌激素的影響而發(fā)生乳腺腫大或陰道出血的情況。這一情況實(shí)屬正常，護(hù)理過程中不能擠壓；（3）小部分幼兒出生后的幾天內(nèi)有時體溫會驟增，有時甚至達(dá)到了39攝氏度，特別是在炎熱的天氣。這一問題很大一部分是由周圍溫度過高導(dǎo)致的，加之幼兒的包裹過于密實(shí)，增加了散熱難度。對此，應(yīng)適當(dāng)增加哺乳量，并減少包裹數(shù)量。

2.3傳授育嬰知識

新生兒所居住的室內(nèi)必須要保證空氣的自然流通，每日通風(fēng)次數(shù)維持在兩次，室溫應(yīng)在23攝氏度左右。新生兒著衣包被要特別注意對四肢的保溫，而成長之后則是要慢慢更換蠟燭包，轉(zhuǎn)而使用一些比較寬松、舒適的衣物。哺乳前要盡可能清潔雙手，條件允許的情況下還可以用溫開水清潔乳頭。新生兒喜靜，要盡可能降低探視頻率。如果親屬正處于感冒狀態(tài)，那么要杜絕與新生兒有親密接觸。淋浴過程中必須要做好保溫措施，水溫保持在43℃左右適宜，擦洗部位應(yīng)同時包括眼部、鼻與耳后。除此之外，還要及時接種。

3總結(jié)

新生兒的護(hù)理對于幼兒的未來成長來說有著十分重要的意義，因此必須要注意對孕婦及其家屬的健康教育，以此來為新生兒的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

作者：伍一丹單位：重慶市沙坪壩區(qū)新橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心