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高校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，歸根結(jié)底是要將為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求,植根于廣大黨員干部的思想和行動(dòng)中，落實(shí)到推進(jìn)跨越、促進(jìn)發(fā)展上。高校領(lǐng)導(dǎo)干部如何踐行黨的群眾路線，始終保持與師生員工的血肉聯(lián)系，充分發(fā)揮師生員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，成為高校領(lǐng)導(dǎo)干部必須理性思考的問題。木文著重談一下，當(dāng)前形勢(shì)下高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該強(qiáng)化的五種意識(shí)。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)

學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ)、服務(wù)的前提、進(jìn)步的階梯、成長(zhǎng)的途徑。一個(gè)人的一生就是在學(xué)習(xí)，不在學(xué)校這個(gè)殿堂，就在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂，作為從事教育行業(yè)的職場(chǎng)人，不僅是知識(shí)的傳播者，更是靈魂的塑造者，講學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們一生的精神伴侶！知識(shí)上有廣度，就是要精學(xué)理論、深學(xué)業(yè)務(wù)、廣學(xué)知識(shí)。從學(xué)院層面看，“校企合作”、“產(chǎn)教融合”、“工學(xué)結(jié)合”需要黨員干部提升自我學(xué)識(shí)水平；從個(gè)人層面看教書育人、職稱評(píng)定、研究課題需要提高個(gè)人修養(yǎng)等?？梢妼W(xué)習(xí)是工作所需、生活所要、學(xué)生所盼，只有更好的學(xué)習(xí)，才能更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)院服務(wù)。我們要樹立“人生處處是學(xué)習(xí)之所，時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí)”的思想，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底！

二、強(qiáng)化政治意識(shí)

高校黨員干部應(yīng)始終把增強(qiáng)政治意識(shí)作為著力點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的路線方針政策，增強(qiáng)堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的自覺性和堅(jiān)定性，促進(jìn)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和決策部署上來(lái)，做到思想性、政治性和理論性相一致。作為高校黨員干部應(yīng)該做到如下三點(diǎn)：一是知大局，保持高度的政治覺悟性，思想上高度認(rèn)同學(xué)院發(fā)展方向、總體工作思路；二是謀大事，始終忠于學(xué)院、忠于事業(yè)、忠于職守，牢記為人民服務(wù)的宗旨，按照學(xué)院黨委、行政既定工作部署與安排開展工作，令行禁止，保證本部門各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

三、強(qiáng)化履職意識(shí)

履職、成事，不但要有熱情、有愿望，更要有本事、有本領(lǐng)。有單位招男秘書，條件非?？量?，有人形容其要求：“長(zhǎng)得像韓國(guó)美男子，寫稿像古代才子，靈動(dòng)如草原兔子，干活像拉磨驢子?！本W(wǎng)上還有一個(gè)段子，說(shuō)我們目前許多干部面臨這樣一些情況，“老辦法不愿用，新辦法不常用，硬辦法不會(huì)用，軟辦法不好用”。以上話語(yǔ)雖有調(diào)侃之意，卻反映出新形勢(shì)下對(duì)于黨員干部的要求逐步提高。物競(jìng)天擇，適者生存，能者為勝。“能力+忍耐=能耐，能力+干勁=能干，能力+主動(dòng)=能動(dòng)，能力+手段=能手，能力+氣量=能量，能力+人格=能人?！奔诧L(fēng)知?jiǎng)挪荩觌y顯高人。全面提升自己的基本素質(zhì)和綜合能力，遇事才能神閑氣定，處事方會(huì)從容不迫。高校當(dāng)前面臨一系列改革、發(fā)展、建設(shè)任務(wù)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要勇挑重?fù)?dān)切實(shí)履職，必須思考看看黨員干部是否德足以服人、是否才足以勝任；看看上級(jí)交辦的任務(wù)能否從快落實(shí)、看看年初確定的計(jì)劃能否穩(wěn)步推進(jìn)。

四、強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)

“單絲不成線，獨(dú)木難成林。”實(shí)干方能鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)方能通向成功。網(wǎng)絡(luò)流傳這樣一組漫畫天堂和地獄的區(qū)別。呈現(xiàn)的是第一間房中有兩排人，每個(gè)人面前都放著一口大鍋，鍋里是熱氣騰騰的美食。每個(gè)人手里都有一把很長(zhǎng)的勺子，大家拼命地想舀到鍋中的美食，送入自己的口中，可是勺把太長(zhǎng)，無(wú)論怎樣努力都辦不到，每個(gè)人的臉上都充滿絕望和悲苦——這里就是地獄。第二間房子中是同樣的人、同樣的鍋、同樣的勺子，不過每個(gè)人都將長(zhǎng)勺伸向?qū)γ娴腻佒?，將舀起的食物喂給對(duì)面的人吃，結(jié)果大家都吃到了美食。他們每個(gè)人都相視微笑，其樂融融——這里就是天堂。助人就是助己，合作才能共贏。正所謂“互相補(bǔ)臺(tái),必定好戲連臺(tái);互相拆臺(tái),肯定一起垮臺(tái)”。團(tuán)結(jié)合作才能達(dá)到1加1大于2的效果。

五、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

“責(zé)任體現(xiàn)偉大之價(jià)值。”馬克思主義的經(jīng)典作家指出：“作為明確的人、現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有責(zé)任?！币粋€(gè)人所具有的自由越多，責(zé)任就越大；一個(gè)人所擁有的權(quán)力越多，責(zé)任就越大?！叭松谔斓刂g，各有責(zé)任。一家之人各個(gè)放棄責(zé)任，則家之必落；一國(guó)之人各個(gè)放棄責(zé)任，則國(guó)之必亡?！庇旯f(shuō)：“我們的地位上升，我們的責(zé)任就逐步加重。升得愈高，責(zé)任愈重。權(quán)力的擴(kuò)大使責(zé)任加重?！碑?dāng)前，高校正處在深化改革、加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，黨員干部責(zé)任意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、愛校意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，事關(guān)發(fā)展大局。古人云：“不患無(wú)策，只怕無(wú)心”。有責(zé)任心，便在其位、謀其政、行其權(quán)、負(fù)其責(zé)，精力就會(huì)集中工作，執(zhí)行工作沒有任何借口、不發(fā)任何牢騷、不談任何條件。沒有責(zé)任心，精力就會(huì)游離分散，消極敷衍地干工作、庸碌無(wú)為、隨心所欲、明哲保身、縮手縮腳，錯(cuò)失良機(jī)。

作者：路成志 單位：湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院